我的成長記錄-模板

1、我的成長記錄-學(xué)校目錄首頁自我介紹自我發(fā)展計(jì)劃教育教學(xué)過程記實(shí)成果記載自 我 介 紹和諧是每一束目光都放射著溫暖是每一片春風(fēng)都流淌著感動(dòng)自我介紹姓名-本人簡歷性別-出生日期-學(xué)歷-職稱-工作時(shí)間-任科社會(huì)-愛好唱歌 寫字個(gè)人經(jīng)歷要有一顆寬容的心人生格言干一行愛一行干好一行教育格言愛學(xué)生，才會(huì)教好學(xué)生自我發(fā)展規(guī)劃 短期目標(biāo) 在這短短的三年里，我要多看一些關(guān)于新課程理念的書籍。如新課程怎樣教，走進(jìn)新課程等，不斷學(xué)習(xí)課程改革的理論知識，通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷。繼續(xù)參加領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn) ，努力學(xué)好各種本領(lǐng)為教好學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自我發(fā)展規(guī)劃 中期目20162020年度 在這幾年里，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)

2、習(xí)，珍惜每一次的外出學(xué)習(xí)。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，閱讀大量的教育教學(xué)論著、雜志、論壇等。積極撰寫教學(xué)論文，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思。把先進(jìn)的外地經(jīng)驗(yàn)傳回本校，把我校的教學(xué)成績，教學(xué)水平提高上去。自我發(fā)展規(guī)劃 長期目標(biāo) 20202025年度 在教育陣地上，不斷探索，不斷創(chuàng)造。大量閱讀國內(nèi)外教育家的著作。使自己擁有廣博的知識，精湛的教藝，崇高的師德，努力成長為學(xué)習(xí)型、科研性教師。抓好教學(xué)中的各項(xiàng)工作。努力成為名師，把我校建為名校，自己成為教育教學(xué)的先進(jìn)工作者。 用數(shù)學(xué)教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第47頁教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情景中初步理解用大括號表示總數(shù)，用問號表示所要求的

3、問題。2、使學(xué)生會(huì)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。 3、讓學(xué)生親身經(jīng)歷并初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：能用學(xué)過得數(shù)學(xué)知識解決具體的情境問題教學(xué)難點(diǎn)：看懂情境圖的意思并提出數(shù)學(xué)問題 教具準(zhǔn)備：課件、7以內(nèi)數(shù)練習(xí)卡片、答題卡教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、探究新知1、揭示課題2、出示第一副情景圖 （1）創(chuàng)設(shè)情景、提出問題（2）認(rèn)識大括號和問號（3）解決問題學(xué)生質(zhì)疑3、出示第二副情境圖（1）提出問題，從不同角度獲取信息（2）獨(dú)立解決問題（3）比較兩副圖，加深理解三、鞏固練習(xí)四、作業(yè)五、小結(jié)案例分析 1120各數(shù)的認(rèn)識1、學(xué)生在用小棒操作時(shí)，要突出把1

4、0根小棒捆成一捆，在一根一根添上去。數(shù)到20時(shí)，一定要把10根單根捆成一捆，使學(xué)生看到1捆是1個(gè)十，2捆是2個(gè)十，就是20。2、在數(shù)完11-20個(gè)數(shù)之后，要使學(xué)生知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。3、充分利用學(xué)具，通過學(xué)生自己的活動(dòng)，體會(huì)用1捆和幾根小棒，用十位上1粒和個(gè)位上幾粒算珠、用十位上數(shù)“1”和個(gè)位上數(shù)“幾”都是表示十幾個(gè)數(shù)的好方法。4、小學(xué)一年級孩子的思維以具體形象思維為主，因此，學(xué)習(xí)要通過大量的操作活動(dòng)，才能使所學(xué)的新知識不斷內(nèi)化到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，本單元教學(xué)要特別注重讓學(xué)生通過操作進(jìn)行學(xué)習(xí)?！坝脭?shù)學(xué)”教學(xué)反思1、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣以“金色的秋天”為主題，利用鮮艷的顏色、

5、漂亮的畫面，對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的思想熏陶。2、從實(shí)際生活情境中搜索數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生用已有的數(shù)學(xué)知識去解決這些問題，使他們感到數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)他們初步“用數(shù)學(xué)”的意識和能力。 3、注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識的能力。如：在學(xué)生觀察了第一副圖后，老師讓學(xué)生自由提出問題。學(xué)生提出不同的問題：合起來一共有多少個(gè)小朋友？捕蝴蝶的小朋友有幾個(gè)？捉螞蟻的小朋友有幾個(gè)？老師肯定了學(xué)生提出的這些問題，然后解決其中的一個(gè)。這些問題的提出和解答，既對其他學(xué)生的思維提出了新的挑戰(zhàn)，又加深了學(xué)生對加法意義的理解。 資料收集如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力在小學(xué)語文教學(xué)中，對學(xué)生的認(rèn)識能力的培

6、養(yǎng)非常重要，應(yīng)從以下幾方面入手；一、觀察能力的培養(yǎng)；二、想象能力的培養(yǎng)；三、自學(xué)能力的培養(yǎng)；四、思維能力的培養(yǎng)。淺談如何成為科研型教師教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，形成符合時(shí)代要求的教育觀念；增強(qiáng)教育科研意識，不斷進(jìn)行教育改革嘗試；提高教育科研能力，形成“教研相長”的態(tài)勢；加強(qiáng)相互合作，全面提高整體素質(zhì)，只有這樣，才能成為科研型教師。精華摘抄學(xué)貴思疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。 格言聯(lián)璧盡己而不以尤人，求身而不以責(zé)下。 （唐）吳兢心不清則無以見道，志不確則無以立功。 （宋）林逋我的成果記載 練功計(jì)劃為了提高自身的技能和素質(zhì)，響應(yīng)上級的要求，使自己的繪畫能力，書寫能力及數(shù)學(xué)能力，寫作能力有所提高，并

7、能運(yùn)用到教學(xué)中去。為此，本學(xué)期必須扎扎實(shí)實(shí)的練好自己的基本功，制定如下計(jì)劃：一、 首先我堅(jiān)持每天練習(xí)810個(gè)粉筆字，并嚴(yán)格要求自己，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的提高要求，使粉筆字盡量美觀大方，勻稱，以提高自己書寫粉筆字的能力。二、 堅(jiān)持練寫鋼筆字，要求每周兩篇，力爭達(dá)到書寫認(rèn)真，規(guī)范，美觀。除此之外，在書寫教案和其他表冊時(shí)，也嚴(yán)格要求自己，提高書寫水平。三、 虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)毛筆字，多練習(xí)，多鞏固，使自己的毛筆字有質(zhì)的飛躍。四、 練好簡筆畫，簡筆畫是自己的弱項(xiàng)，平時(shí)多向同行請教，努力掌握繪畫技巧，保質(zhì)保量地完成簡筆畫的練功要求。五、 做好數(shù)學(xué)題和寫作，并適時(shí)的運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中，使練功與教學(xué)相得

8、益彰，共同發(fā)展?？傊?，本學(xué)期要按照制定的計(jì)劃進(jìn)行，完成上級要求的任務(wù)。 南臺子學(xué)校 練功總結(jié)05-06一期的工作結(jié)束了，在課余時(shí)間里，本人為了更好的練就扎實(shí)的基本功，提高自身素質(zhì)，將作如下總結(jié)。一、在“三字”中，掌握書寫的規(guī)律和要領(lǐng)，能正確規(guī)范的書寫，真正作到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高習(xí)字質(zhì)量。二、作文中使自己能正確的積累運(yùn)用，在口頭或書面語言中 恰當(dāng)運(yùn)用，使自己在聯(lián)系生活實(shí)際理解和正確運(yùn)用。三、做題中，獲得正確的數(shù)學(xué)觀念和規(guī)律性知識，使思維能力得到發(fā)展，創(chuàng)造出更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己在練習(xí)中得到 充實(shí)和提高掌握分析和解答方法，并培養(yǎng)了自身舉一反三的能力，培養(yǎng)了遷移能力和思維的靈活性。 班主任工作

9、計(jì)劃依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,少先隊(duì)計(jì)劃及本班學(xué)生實(shí)際情況, 特制定本期班主任工作計(jì)劃:一,工作目標(biāo):1,狠抓學(xué)生的思想教育,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,努力使每個(gè)學(xué)生都能一照規(guī)范對照自己,尤其注重增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感意識和發(fā)展優(yōu)良傳統(tǒng),加強(qiáng)安全教育.2力爭在本期出席率達(dá)到95%以上,體育達(dá)標(biāo)98%以上,語文,數(shù)學(xué)等各門學(xué)科合格率均達(dá)90%.3.在教育教學(xué)中要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維,創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力.4.深入挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,二:具體措施1. 精心設(shè)計(jì)班隊(duì)會(huì),課外活動(dòng)的形式多樣,使學(xué)生長見識,辯是非,傳美德.2. 通過說教,同學(xué)互助,家長協(xié)助等多種幫教形式做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作.3. 抓好課外教學(xué),改進(jìn)教學(xué),注重培養(yǎng)

10、學(xué)生能力.4. 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,以達(dá)到共同教育學(xué)生的目的. 工 作總 結(jié)依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及本班學(xué)生實(shí)際情況，現(xiàn)對一學(xué)期工作做以下總結(jié)；一、工作目標(biāo)完成情況；1、本學(xué)期末學(xué)生的品行良好率達(dá)到100%，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科合格率達(dá)到100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%。2、絕大多數(shù)學(xué)生能夠按照小學(xué)生日常行為規(guī)范要求自己，能夠自覺地遵守校內(nèi)外的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地關(guān)心班級，體貼同學(xué)。二、具體落實(shí)措施情況1、組織了4次主題班會(huì)，4次隊(duì)會(huì)，提高了學(xué)生的思想意識。2、教學(xué)中采取小組合作、探究、討論法提高了學(xué)生積極性和創(chuàng)新思維能力。3、采取不同的教學(xué)方法，因材施教，使每位學(xué)生都學(xué)習(xí)上進(jìn)步。 4、實(shí)施（班干

11、部輪換制）陪養(yǎng)了優(yōu)學(xué)生的組織能力，發(fā)揮了后進(jìn) 生的特長，提高了后進(jìn)生的成績，取得了明顯的效果。 盡管一學(xué)期來取得一些成績，但按工作要點(diǎn)還有不足，如培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面做的不太理想， 下學(xué)期將加強(qiáng)這方面工作。 工 作 計(jì) 劃 一:指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”為宗旨,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育. 二主要工作: 1.自覺地學(xué)習(xí)新教材理論,領(lǐng)會(huì)先進(jìn)理念.上好每一節(jié)課. 2.運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性. 3. 用“六個(gè)認(rèn)真”的要求嚴(yán)格要求自己,針對學(xué)生的實(shí)際,運(yùn)用不同的教學(xué)方法,對學(xué)生精心呵護(hù),建立融洽的師生關(guān)系.使師生的主導(dǎo)作用和主體作用都得到發(fā)展.“六個(gè)認(rèn)真”如

12、下:1、悉心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.2、細(xì)心批改每次作業(yè).3、精心安排測試與反饋.4、精心備好每節(jié)課.5、用心上好每堂課.6、真心評價(jià)每節(jié)課。 四、提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)作業(yè)管理和輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。 五、配合班主任抓好學(xué)生的思想教育，及其他各項(xiàng)工作。 六、有計(jì)劃的針對“后進(jìn)生”進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，努力發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。及時(shí)家訪，和家長交流思想，切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 總之，社會(huì)的發(fā)展離不開教育，教育離不開學(xué)生，所以決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?？亓骺乜亓?計(jì) 計(jì) 劃 為了完成九年義務(wù)教育，確保不出現(xiàn)流失生，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，特制定本期的具體控流措施：一，控流工作是學(xué)校工作

13、重要的一環(huán)，也是科任教師義不容辭的工作，結(jié)合實(shí)際在學(xué)生家長中大力宣傳義務(wù)教育法以及各種法律，法規(guī)，營造控流工作良好的外部環(huán)境。二，科任教師要積極配合班主任做好此項(xiàng)工作，做到“以德控流”，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，以良好的師德影響學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)生，尊重他們的愛好，發(fā)揮他們的潛力，多給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。三，努力協(xié)調(diào)各方面的力量，及時(shí)有效地做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 總之，我們把學(xué)生的健康成長放在首位，就一定會(huì)做好這項(xiàng)工作。讀 書 心 得 體 會(huì) 我很慶幸自己是一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情。二十年的教學(xué)生涯，讓我逐漸體會(huì)到

14、了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當(dāng)教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的成功的真諦走近學(xué)生，就是完善生命。 教師的快樂，來自學(xué)生古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著師說，駁“道統(tǒng)”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的理想國；亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說出發(fā)，提出了“文雅”之說；夸美紐斯的大教學(xué)論更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚；而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“ 學(xué)

15、校即社會(huì)”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的育人三部曲更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果，因?yàn)閷@些經(jīng)驗(yàn)的汲取，使我更自信的走近我的學(xué)生，讓我更自覺地去研究我的學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報(bào)時(shí)，或者看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我常與學(xué)生一起做同樣的事，甚至是率先垂范，做學(xué)生的榜樣。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也

16、拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿足。我想，我會(huì)讓這份快樂延續(xù)，直到生命的最后一刻。教師的崇高，來自學(xué)生 教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！庇纱丝磥?，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場表演一個(gè)節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心