浙江理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范

1、.：.；浙江理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)規(guī)范 一、目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)際才干培育效果的主要手段，也是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資歷認(rèn)證的重要根據(jù)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)，對(duì)提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義，各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指點(diǎn)、規(guī)范管理，保證和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的根本教學(xué)目的是培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技藝，提高分析與處理實(shí)踐問(wèn)題的才干，在實(shí)際中培育學(xué)生勇于探求的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)虛的任務(wù)作風(fēng)。詳細(xì)要求包括：1. 獲取資料、信息及獨(dú)立分析的才干，本專業(yè)外文的閱讀和翻譯才干；2. 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技藝處理實(shí)踐問(wèn)題的才

2、干；3. 較好地掌握本專業(yè)學(xué)科的根底實(shí)際和根本技藝及進(jìn)展方案論證的才干；4. 運(yùn)用計(jì)算機(jī)包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處置、多媒體軟件運(yùn)用等的才干；5. 撰寫論文或設(shè)計(jì)闡明書的才干，開題報(bào)告、設(shè)計(jì)論文爭(zhēng)辯時(shí)的口頭表達(dá)才干；6. 培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才干。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的時(shí)間為1016周，計(jì)5-8個(gè)學(xué)分，包括開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、撰寫設(shè)計(jì)論文、爭(zhēng)辯等。提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)論文與各類學(xué)科競(jìng)賽、校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)際教學(xué)基地相結(jié)合，以促使學(xué)生盡早介入科研訓(xùn)練。二、對(duì)指點(diǎn)教師的要求一指點(diǎn)教師的任職條件1. 指點(diǎn)教師應(yīng)由具有實(shí)踐設(shè)計(jì)、研討任務(wù)閱歷，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、任務(wù)踏實(shí)并有講師資歷或相當(dāng)中級(jí)及以上職稱的人員擔(dān)任。初級(jí)職稱

3、的人員原那么上不單獨(dú)指點(diǎn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，但可以協(xié)助指點(diǎn)教師任務(wù)。指點(diǎn)教師由系教研室安排，經(jīng)學(xué)院審查備案。2. 在校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，可采用協(xié)作指點(diǎn)的方式。校外指點(diǎn)教師中級(jí)及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任，但學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的進(jìn)度、要求，應(yīng)由校內(nèi)本專業(yè)指點(diǎn)教師擔(dān)任，并協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。二指點(diǎn)教師的職責(zé)和詳細(xì)義務(wù)1. 指點(diǎn)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲要求，要注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立任務(wù)才干、分析處理問(wèn)題才干、創(chuàng)新才干的培育及設(shè)計(jì)思想和根本科學(xué)研討方法的指點(diǎn)。2. 指點(diǎn)學(xué)生選擇課題，在學(xué)生進(jìn)入課題前仔細(xì)規(guī)范地填寫義務(wù)書和進(jìn)度表。3. 指點(diǎn)學(xué)生搜集資料、閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，正確撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文

4、翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)闡明書或報(bào)告、論文，并仔細(xì)批閱。4. 擔(dān)任對(duì)學(xué)生的考勤,定期檢查學(xué)生的任務(wù)進(jìn)度和質(zhì)量，與學(xué)生進(jìn)展交流討論。5. 在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終了階段，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)論文義務(wù)書規(guī)定的要求，審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的全部資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)展?fàn)庌q資歷預(yù)審，根據(jù)學(xué)生的任務(wù)態(tài)度、實(shí)踐任務(wù)才干、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量，準(zhǔn)確、客觀地寫出評(píng)語(yǔ)。6引導(dǎo)學(xué)生正確處置好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文和就業(yè)的關(guān)系，并積極為學(xué)生提供就業(yè)指點(diǎn)。三指點(diǎn)學(xué)生人數(shù)與指點(diǎn)時(shí)間為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量，每位教師所指點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)適當(dāng)，原那么上理、工類專業(yè)不超越6人，文、經(jīng)、管、法類專業(yè)不超越8人，藝術(shù)類不超越10人。每位教師對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)時(shí)間原那么上每周不少于一次。

5、指點(diǎn)教師應(yīng)嚴(yán)厲控制出差，確因任務(wù)需求必需出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的須經(jīng)系教研室主任同意，超越2周的須報(bào)學(xué)院審批，出差前須向?qū)W生布置好義務(wù)或委托程度相當(dāng)?shù)慕處煷鸀橹更c(diǎn)。為加強(qiáng)對(duì)指點(diǎn)任務(wù)的指點(diǎn)，建議各學(xué)院建立指點(diǎn)小組，每個(gè)小組由3-4名指點(diǎn)教師組成。指點(diǎn)小組義務(wù)是定期開展活動(dòng)，研討指點(diǎn)任務(wù)中遇到的組織任務(wù)問(wèn)題和詳細(xì)業(yè)務(wù)問(wèn)題。三、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)論文具有實(shí)際性、綜合性、探求性等特點(diǎn)，為學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、才干的提高提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)際的時(shí)機(jī)。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的教學(xué)目的，要求學(xué)生做到：1. 必需嚴(yán)厲按照指點(diǎn)教師的要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的義務(wù)。2. 獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文義務(wù)，充分發(fā)揚(yáng)客觀能動(dòng)性和

6、發(fā)明性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果，如有剽竊或偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成果以零分計(jì)。3. 尊崇師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助，謙虛接受指點(diǎn)教師及有關(guān)人員的指點(diǎn)和檢查，定期向指點(diǎn)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)進(jìn)度、想象。4. 嚴(yán)厲遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。因病、因事請(qǐng)假，應(yīng)事先征得指點(diǎn)教師贊同，否那么作為曠課處置。凡隨機(jī)抽查3次曠課者，降低一級(jí)評(píng)分。曠課時(shí)間累計(jì)到達(dá)全過(guò)程三分之一及以上者，取消爭(zhēng)辯資歷，按不及格處置。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文“不及格者，不予畢業(yè)。假設(shè)學(xué)生自愿重修，可及時(shí)提出懇求，經(jīng)學(xué)院贊同，報(bào)學(xué)校教務(wù)處同意，安排下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)論文期間進(jìn)展。5正確處置畢業(yè)設(shè)計(jì)論文與就業(yè)的關(guān)系，合

7、理安排時(shí)間，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量。6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文有關(guān)文檔須符合格式規(guī)范及撰寫要求，否那么不能獲得爭(zhēng)辯資歷。爭(zhēng)辯后要根據(jù)爭(zhēng)辯意見及時(shí)進(jìn)展必要的修正。7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成果、資料應(yīng)及時(shí)交指點(diǎn)教師收存，學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有嚴(yán)密責(zé)任，未經(jīng)答應(yīng)不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文對(duì)外發(fā)表。四、選題選題是撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的第一個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)志著畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的正式開場(chǎng)。各學(xué)院根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同選題可有所偏重、有所綜合，但應(yīng)遵照以下原那么：1. 選題要符合本專業(yè)的培育目的及教學(xué)要求，表達(dá)本專業(yè)根本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生遭到比較全面的鍛煉。2. 選題應(yīng)盡能夠結(jié)合消費(fèi)實(shí)踐需求、科學(xué)研討和科

8、學(xué)實(shí)驗(yàn)義務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、消費(fèi)的有機(jī)結(jié)合。3. 選題應(yīng)貫徹因材施教的原那么，既要注重對(duì)學(xué)生根本才干的訓(xùn)練，又要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的積極性與發(fā)明性，使學(xué)生的知識(shí)與才干有較大的提高。4. 課題的任務(wù)量和難易程度要適當(dāng)，有適當(dāng)?shù)碾A段性成果，使學(xué)生在指點(diǎn)教師的指點(diǎn)下經(jīng)過(guò)努力可以完成。5由多個(gè)學(xué)生共同參與的工程或與研討生協(xié)作進(jìn)展的課題，必需明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)內(nèi)容和要求，以保證每人都遭到較全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)，杜絕假設(shè)干人合做一個(gè)標(biāo)題。6有以下情況的標(biāo)題不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)論文：與專業(yè)不對(duì)口的或大而空的；范圍過(guò)于狹窄，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的；難度過(guò)大，學(xué)生難以勝任的；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文期間無(wú)法完

9、成或不能獲得階段性成果的；三年內(nèi)標(biāo)題與研討內(nèi)容一樣的；所需實(shí)驗(yàn)室條件不具備、平安任務(wù)沒(méi)有保證的；兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生選用完全一樣的一個(gè)標(biāo)題的。7. 選題、審題的任務(wù)程序及規(guī)范要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文課題普通由指點(diǎn)教師填寫申報(bào)表，闡明意義、目的、要求、主要內(nèi)容、任務(wù)難點(diǎn)及進(jìn)展課題具備的條件。系主任或?qū)I(yè)擔(dān)任人擔(dān)任審題任務(wù)并簽字確認(rèn)。報(bào)學(xué)院審定同意。課題確定后，應(yīng)及時(shí)公布，由師生雙向選擇。個(gè)別情況由學(xué)院調(diào)配處理。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)本人接觸的各種渠道，選定本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文標(biāo)題，學(xué)生自選標(biāo)題經(jīng)系主任贊同并報(bào)請(qǐng)學(xué)院同意后方可執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文選題申報(bào)書格式見附件一。義務(wù)書必需明確、完好，普通應(yīng)包括：A.標(biāo)題稱號(hào)；

10、B.主要義務(wù)與目的；C.主要內(nèi)容與根本要求；D.方案進(jìn)度要求；E.主要參考資料；F.外文閱讀、翻譯義務(wù)；G.指點(diǎn)教師簽名；H.系主任簽名。引薦參考文獻(xiàn)在5篇左右，其中含外文文獻(xiàn)至少2篇普通情況下指英文原文。義務(wù)書格式見附件二。選題、審題任務(wù)應(yīng)在進(jìn)展畢業(yè)論文的前一學(xué)期落實(shí)到學(xué)生，以便學(xué)生及早思索和預(yù)備。義務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開場(chǎng)前發(fā)給學(xué)生。義務(wù)書一經(jīng)確定，原那么上指點(diǎn)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需更改，指點(diǎn)教師須提出書面報(bào)告闡明變卦緣由，報(bào)學(xué)院審定同意。五、文獻(xiàn)綜述及開題一文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述主要用以引見與主題有關(guān)的詳細(xì)資料包括已有研討成果、研討動(dòng)態(tài)與展望及對(duì)以上內(nèi)容的評(píng)述。在選題確定后，學(xué)生應(yīng)

11、及時(shí)查閱文獻(xiàn)、完成調(diào)研，在此根底上撰寫“文獻(xiàn)綜述報(bào)告，要求單獨(dú)成文。文獻(xiàn)綜述報(bào)告可分四個(gè)部分撰寫：1.前言部分：主要是闡明寫作的目的，引見有關(guān)概念、定義以及綜述的范圍，扼要闡明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要表達(dá)的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。2.主題部分：是綜述的主體，其寫法多樣，沒(méi)有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)展綜述，還可按不同的觀念進(jìn)展比較綜述。不論用哪一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)展歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和開展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述。主題部分應(yīng)特別留意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和發(fā)明性的文獻(xiàn)援用和評(píng)述。3.總結(jié)部分：將全文主題進(jìn)展

12、扼要總結(jié)，提出本人的見解并對(duì)進(jìn)一步的開展方向做出預(yù)測(cè)。4.參考文獻(xiàn)：它不僅表示對(duì)被援用文獻(xiàn)作者的尊重及援用文獻(xiàn)的根據(jù)，而且也為評(píng)審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。參考文獻(xiàn)的書寫格式與畢業(yè)論文一樣。二開題開題的目的是使學(xué)生得到課題的入門訓(xùn)練，進(jìn)一步明確課題的目的和要求，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)的方案性。開題須撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告普通應(yīng)包括以下內(nèi)容: A. 選題意義與可行性分析； B. 研討的根本內(nèi)容與擬處理的主要問(wèn)題；C. 總體研討思緒方法與技術(shù)道路及預(yù)期研討成果；D. 研討任務(wù)方案進(jìn)度安排； E. 主要參考文獻(xiàn)；F.指點(diǎn)教師、爭(zhēng)辯小組意見及簽名。學(xué)生在接到畢

13、業(yè)設(shè)計(jì) (論文)義務(wù)書以后，結(jié)合資料搜集和調(diào)研，經(jīng)過(guò)4 周左右的任務(wù)應(yīng)立刻向指點(diǎn)教師提出書面的開題報(bào)告。開題報(bào)告在一定范圍內(nèi)爭(zhēng)辯，爭(zhēng)辯小組23人組成，由高級(jí)職稱教師或畢業(yè)設(shè)計(jì)論文閱歷豐富的教師擔(dān)任組長(zhǎng)。爭(zhēng)辯主要審查畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)量能否豐滿、預(yù)期質(zhì)量和方案可行性，并提出修正意見。開題報(bào)告一經(jīng)同意，學(xué)生可以開場(chǎng)正式的研討任務(wù)。假設(shè)學(xué)生開題報(bào)告未上交或未獲經(jīng)過(guò)，應(yīng)將情況報(bào)請(qǐng)學(xué)院院優(yōu)點(diǎn)理。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的規(guī)范要求文獻(xiàn)綜述理、工類學(xué)生要求查閱文獻(xiàn)5篇以上至少2篇以上外文原文文獻(xiàn)，文、經(jīng)、管、法類要求20篇以上其中外語(yǔ)專業(yè)要求5篇以上外文原文，藝術(shù)類要求10篇以上。在查閱文獻(xiàn)和調(diào)研的根底上，按要求撰寫

14、文獻(xiàn)綜述報(bào)告。文獻(xiàn)綜述正文至少在2000字?jǐn)?shù)以上。文獻(xiàn)綜述報(bào)告的左上角注明“文獻(xiàn)綜述報(bào)告字樣，此外，綜述正文前需有標(biāo)題，在標(biāo)題下注明專業(yè)班級(jí)及學(xué)生姓名。二開題報(bào)告開題報(bào)告字?jǐn)?shù)根本要求：非藝術(shù)類不少于3000字，藝術(shù)類2000字左右。開題報(bào)告格式見附件三。三外文翻譯每位學(xué)生須閱讀2篇以上10000字符左右的外文資料，應(yīng)完成2000漢字以上的英譯漢翻譯對(duì)外語(yǔ)專業(yè)因在文獻(xiàn)綜述中要求查閱5篇以上的外文原文，故外文翻譯不作明確要求。學(xué)生應(yīng)在譯文前列出外文原文出處，在譯文后附上外文原文。四畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告闡明書目錄 ：中外文摘要位于目錄的前部，不標(biāo)頁(yè)碼；參考文獻(xiàn)、致謝及附錄需標(biāo)注頁(yè)碼。標(biāo)題：標(biāo)題簡(jiǎn)要、明

15、確，普通不超越 35 字。3. 中外文摘要及關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)要概括論文的主要內(nèi)容、研討方法和成果。中文摘要500字以內(nèi)，配相應(yīng)的外文摘要。關(guān)鍵詞3-7個(gè)。4. 正文：要求論點(diǎn)明確、構(gòu)造合理、條理清楚、內(nèi)容完好、資料翔實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，同時(shí)做到文字照射，引文規(guī)范。正文字?jǐn)?shù)不少于10000字外語(yǔ)專業(yè)不少于6000外文單詞。正文中不同章節(jié)標(biāo)題、圖表、公式、注釋采用不同字體格式，以示區(qū)別。正文中引述他人的觀念、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式等必需注明出處；有需求解釋的內(nèi)容，也可以用“注釋加注闡明。注釋序號(hào)用、等數(shù)碼表示。頁(yè)眉部分奇數(shù)頁(yè)運(yùn)用“浙江理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，偶數(shù)頁(yè)運(yùn)用論文標(biāo)題的稱號(hào)，字體采用仿宋五號(hào)，居中陳

16、列。5.參考文獻(xiàn)：按所援用文獻(xiàn)的順序依次列出，并在援用途右上角標(biāo)注方括號(hào)。6.致謝:簡(jiǎn)述自已對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)會(huì),并對(duì)指點(diǎn)教師及相關(guān)人員致謝。 7.附錄：相關(guān)的調(diào)查詢卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、公式推演、簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算機(jī)程序等需求存檔的資料，設(shè)計(jì)實(shí)物成果以圖片方式放入附錄。以上內(nèi)容的格式要求詳見附件四。畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告闡明書的裝訂順序?yàn)椋悍饷嬷形恼馕恼夸浾撐恼膮⒖嘉墨I(xiàn)致謝附錄。七、評(píng)閱和爭(zhēng)辯一進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的評(píng)閱制度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的評(píng)閱由指點(diǎn)教師與評(píng)閱教師分別進(jìn)展，在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)方案中應(yīng)保證有510天評(píng)閱時(shí)間。指點(diǎn)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中的任務(wù)態(tài)度、任務(wù)才干、研討程度

17、進(jìn)展全面評(píng)價(jià)，評(píng)閱字?jǐn)?shù)要求200字以上；評(píng)閱教師由副高職稱以上含畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)閱歷豐富的教師擔(dān)任，著重評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的質(zhì)量與程度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文必需經(jīng)過(guò)一位評(píng)閱教師評(píng)閱，每位教師至多評(píng)閱20份。評(píng)閱教師的評(píng)語(yǔ)須有針對(duì)性，字?jǐn)?shù)在200字以上，并按評(píng)分規(guī)范給出相應(yīng)成果。假設(shè)評(píng)閱教師以為設(shè)計(jì)論文不能進(jìn)入爭(zhēng)辯程序，要明確提出問(wèn)題及詳細(xì)修正意見，同時(shí)學(xué)院要安排另一人評(píng)閱，結(jié)果一致的即取消正常爭(zhēng)辯。假設(shè)評(píng)閱教師與指點(diǎn)教師給出的成果相差兩檔或以上的，那么須安排另一位教師進(jìn)展評(píng)閱。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文必需經(jīng)過(guò)評(píng)閱才干爭(zhēng)辯，未能經(jīng)過(guò)的必需延期，并修正設(shè)計(jì)論文，至完成后進(jìn)展二次評(píng)閱，經(jīng)過(guò)后進(jìn)展?fàn)庌q。評(píng)閱單獨(dú)計(jì)算教學(xué)任務(wù)量。

18、二學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文完成后必需進(jìn)展?fàn)庌q。爭(zhēng)辯前各學(xué)院須對(duì)學(xué)生進(jìn)展?fàn)庌q資歷審查。三各學(xué)院應(yīng)成立爭(zhēng)辯委員會(huì)，爭(zhēng)辯委員會(huì)由57名委員組成，學(xué)院院長(zhǎng)任委員會(huì)主任；爭(zhēng)辯委員會(huì)下設(shè)假設(shè)干爭(zhēng)辯小組，包括指點(diǎn)教師和評(píng)閱教師，爭(zhēng)辯小組人數(shù)以5人左右為宜，爭(zhēng)辯小組組長(zhǎng)必需由高級(jí)職稱教師擔(dān)任。指點(diǎn)教師不擔(dān)任被指點(diǎn)學(xué)生爭(zhēng)辯小組的組長(zhǎng)，也不參與爭(zhēng)辯評(píng)分表決。四爭(zhēng)辯分學(xué)生課題引見和問(wèn)答兩部分，每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)辯時(shí)間以20分鐘為宜。爭(zhēng)辯小組應(yīng)根據(jù)課題涉及的內(nèi)容及要求，以有關(guān)根本概念、根底知識(shí)為主預(yù)備好不同難度的問(wèn)題，在爭(zhēng)辯時(shí)進(jìn)展提問(wèn)。評(píng)閱教師為主爭(zhēng)辯教師。五爭(zhēng)辯小組應(yīng)做好每位學(xué)生的爭(zhēng)辯記錄格式見附件五。爭(zhēng)辯終了后，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)

19、計(jì)論文及爭(zhēng)辯情況進(jìn)展書面評(píng)價(jià)，給出爭(zhēng)辯組成果并簽字。指點(diǎn)教師不參與所指點(diǎn)學(xué)生的爭(zhēng)辯成果評(píng)定。六對(duì)成果有爭(zhēng)議的，須在學(xué)院爭(zhēng)辯委員會(huì)上爭(zhēng)辯，確定最后成果。七成果展現(xiàn)會(huì)：為了加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手才干的考核與交流，有條件的學(xué)院可以思索在正式口頭爭(zhēng)辯之前或爭(zhēng)辯后，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)物成果軟硬件展現(xiàn)會(huì)，組織學(xué)生觀賞。八、成果評(píng)定一畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的成果應(yīng)以學(xué)生完成任務(wù)義務(wù)的情況、研討程度、獨(dú)立任務(wù)才干和創(chuàng)新精神、學(xué)術(shù)研討的態(tài)度以及爭(zhēng)辯情況為根據(jù)，不應(yīng)根據(jù)學(xué)生以往的成果或教師的程度來(lái)決議。二畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的最終成果采用五級(jí)制記分評(píng)定，堅(jiān)持質(zhì)量規(guī)范，原那么上要求優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。對(duì)成果評(píng)定要嚴(yán)厲掌握，凡任務(wù)態(tài)

20、度差或未完成規(guī)定義務(wù)的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分，不得降低要求。三畢業(yè)設(shè)計(jì)論文總成果評(píng)定比例分配：理工類專業(yè)按文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量及爭(zhēng)辯情況、任務(wù)表現(xiàn)等方面進(jìn)展評(píng)分；文經(jīng)管法類按文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量及爭(zhēng)辯情況、任務(wù)表現(xiàn)及實(shí)習(xí)報(bào)告等方面進(jìn)展評(píng)分；藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計(jì)作品、設(shè)計(jì)報(bào)告質(zhì)量、爭(zhēng)辯情況、任務(wù)表現(xiàn)等方面進(jìn)展評(píng)分。指點(diǎn)教師評(píng)分占35%，評(píng)閱教師或評(píng)議組評(píng)分占35%，爭(zhēng)辯小組評(píng)分占30%。爭(zhēng)辯小組有一票否決權(quán)，即爭(zhēng)辯小組成果不及格的視為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文不及格。評(píng)分參考規(guī)范見附件六，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文指點(diǎn)教師評(píng)語(yǔ)表、評(píng)閱教師評(píng)閱表、爭(zhēng)辯組評(píng)語(yǔ)表及成果評(píng)定表見附件七。各

21、學(xué)院應(yīng)結(jié)合本專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn)制定詳細(xì)評(píng)分實(shí)施細(xì)那么。九、組織任務(wù)與管理一教務(wù)處擔(dān)任制定畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)任務(wù)的原那么意見，組織全校畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)任務(wù)的教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)，并就加強(qiáng)此任務(wù)提出改良意見和措施。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)該原那么意見及專業(yè)培育目的的要求，由分管院長(zhǎng)直接指點(diǎn)，組織制定本學(xué)院詳細(xì)實(shí)施方案和研討、檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)，包括成立畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)指點(diǎn)小組、教師指點(diǎn)小組、爭(zhēng)辯委員會(huì)，制定進(jìn)程方案及監(jiān)控措施、總結(jié)等。二各學(xué)院應(yīng)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文前的發(fā)動(dòng)任務(wù)，組織參與畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的全體教師、學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)本。三各學(xué)院應(yīng)仔細(xì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的預(yù)備任務(wù)，組織指點(diǎn)教師仔細(xì)填寫選題申報(bào)書，盡早向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)

22、論文標(biāo)題，并做好選題任務(wù)。四畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開場(chǎng)需做好開題報(bào)告，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排好畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研。五各學(xué)院有學(xué)生需求到校外單位進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的，應(yīng)填寫見附件八，并交教務(wù)處備案。必需落實(shí)校內(nèi)、外指點(diǎn)教師，對(duì)校外指點(diǎn)教師應(yīng)確認(rèn)其職稱資歷。對(duì)在校外單位進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)論文學(xué)生的要求應(yīng)與校內(nèi)學(xué)生相一致。六學(xué)院應(yīng)仔細(xì)組織期初、期中及終了三個(gè)階段的檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、教師指點(diǎn)情況，各環(huán)節(jié)的質(zhì)量情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)中存在的困難和問(wèn)題，采取措施處理問(wèn)題。各學(xué)院可以根據(jù)學(xué)院實(shí)踐情況采取紅黃牌制度。進(jìn)程安排與考核表及指點(diǎn)記錄卡見附件九，畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中期檢查表見附件十。七教務(wù)處和校、院教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)各學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文爭(zhēng)辯進(jìn)

23、展隨機(jī)抽查檢查表見附件十一，檢查情況進(jìn)展全校通報(bào)。八各學(xué)院應(yīng)仔細(xì)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終了任務(wù)1.寫好畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)的書面總結(jié)，于每年的六月底前報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將定期組織畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)閱歷總結(jié)和交流；2.將畢業(yè)設(shè)計(jì)論文信息匯總表見附件十二和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成果一覽表見附件十三于每年的六月底前報(bào)教務(wù)處；3.做好存檔任務(wù)。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成果、資料交學(xué)院一致保管，保管期至少三年。每個(gè)學(xué)生的論文歸檔資料應(yīng)包括以下三類：1畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告闡明書，以及文獻(xiàn)綜述報(bào)告、開題報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、外文文獻(xiàn)及譯文等資料；2工程設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)實(shí)物成果或以圖片方式保管于光盤。光盤須注明學(xué)生姓名、年級(jí)專業(yè)、論文標(biāo)題。3選題申報(bào)表、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文義務(wù)書、進(jìn)程安排與考核表、指點(diǎn)記錄卡、中期檢查表2、指點(diǎn)教師評(píng)語(yǔ)表、評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)表、爭(zhēng)辯組評(píng)語(yǔ)表及成果評(píng)定表。爭(zhēng)辯終了后應(yīng)督促學(xué)生根據(jù)修正意見及時(shí)修正，并將有關(guān)資料裝訂成冊(cè)。要求各學(xué)院按學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)自行規(guī)定裝訂方式，封面由學(xué)校一致印刷。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文任務(wù)終了后，各學(xué)院應(yīng)將上述資料一致歸檔，每個(gè)學(xué)生的資料獨(dú)立裝袋，并將畢業(yè)論文的封面復(fù)印后貼在資料袋正面。上述一切資料，要求每個(gè)學(xué)生必需提供電子版，由學(xué)院一致制形成光盤并保管。4.學(xué)校每年組