福建省福州區(qū)020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期第一單元檢測語文試題【含答案】

1、2020-2021學(xué)年福州民族中學(xué)七年級上冊語文第一單元測試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用（41分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（17分）（1）山朗潤起來了， ， 。（2）春天像小姑娘， ，笑著，走著。春天像 ，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（3）水何澹澹， 。 ， 。（4） ，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月， 。（5）次北固山下一詩借“ ， ”來揭示生活哲理，鼓舞人們樂觀向上。（6）枯藤老樹昏鴉， ， 。（7）“鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中用“ ， ?！眱删浔磉_(dá)了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在次北固山下中用“ ，

2、 ?！眱删湮竦乇磉_(dá)了這種情感。2.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。（8分）醞ning( ) 抖su( ) zh( )蓄 dudu( )逼人嘹( 亮 澄( )清 吝( )嗇 靜謐( )3下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)A挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏B下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。C那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D他對自己已取得的那些成就總是津津有味。4.下列說法錯誤的一項是（ ）（3分）A春的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，著有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我等。B濟(jì)南的冬天的作者老舍，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，主要作品有小說駱駝祥子四世同

3、堂；話劇茶館龍須溝等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。C李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。D天凈沙秋思天凈沙是詞牌名。思，思緒的意思。馬致遠(yuǎn)，號東籬，宋代戲曲作家、散曲家，被譽(yù)為“秋思之祖”。5下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A小明今天沒來上學(xué)，班長估計他肯定是生病了。B .觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都被深深地折服了。C參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。D通過這次期中考動員大會，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。6.閱讀下面一段文字，完成（1）-（3）題。（7分）截至2020年5月14日，中國政府已經(jīng)

4、向140多個國家和國際組織提供 A.gA.gB.gB.gB.gng）各種醫(yī)療援助，并向12個國家派遣了共計14支專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊。在防控新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，中國風(fēng)雨共擔(dān)，共克時jin （A.艱B.堅），充分展現(xiàn)了“人類命運(yùn)共同體”倡導(dǎo)者、構(gòu)建者的角色 （A.擔(dān)當(dāng)B.擔(dān)任）。在重大公共衛(wèi)生事件面前，任何一個國家都無法 （A.明哲保身B.獨(dú)善其身），中國在全力打贏本國疫情阻擊戰(zhàn)的同時，向有關(guān)國家和國際組織提供力所能及的幫助。對此，世衛(wèi)組織和多國政要積極評價說， ，為保護(hù)世界人民健康安全作出重要貢獻(xiàn)。（1）為處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字（只填序號）（2分） （2）

5、為文中【甲】【乙】處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上（只填序號）。（2分）甲： 乙： （3）下列句子中，填入文中丙處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分） A中國不僅有效控制了國內(nèi)疫情，還為世界贏得了寶貴時間 B中國既然有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間 C中國如果有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間 D中國只要有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間二、閱讀探究（59分）（一）閱讀下面這首詩，完成7-11題。（15分）觀滄海 曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，。，。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。7.對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是（ ）

6、（3分）A.開頭兩句寫登臨的地點(diǎn)碣石山和登臨的目的觀滄海。觀字為全詩的詩眼，觀字統(tǒng)領(lǐng)以下十句寫景的句子。B. 詩中描寫了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營造悲涼傷感的意境。C. “水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的景象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。D.最后兩句是合樂時加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。8. 請任選角度賞析“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里?！保?分） 次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。 9.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分） A詩題次北固山下中的“次

7、”是停宿的意思，首聯(lián)表明詩人寫詩的地點(diǎn)。 B首聯(lián)先寫 “客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)，神馳故里的漂泊羈旅之情。 C誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏偉氣勢。 D全詩通過對江南秀麗景色和自身處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。 10.這首詩描繪的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？11.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處？（二）閱讀下面的文字，完成12-17題。（24分）江南的春天 （ 陳榮力）持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面

8、而來的，是四十余年前的那個三月。那時我上班途中要穿過一大片江南的田野。許是囿于匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來?？┛┛竟竟?，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機(jī)，那蛙鳴如暴雨驟落、萬鍋齊沸，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每一縷目光和呼吸。雖然腳步近處蛙聲稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙聲層層裹挾，迭迭淹沒。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。陽光、蛙鳴、綠毯春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉

9、漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃。聲音春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個關(guān)鍵詞。又一次為春天所震撼的是幾年后的一個下午，我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世紀(jì)六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家已圍起了近三十萬畝的涂地。春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。那天當(dāng)我吃力地將車蹬上海塘，不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾了。那是一幅怎樣宏偉、浩大的畫卷??！但見海塘外幾萬畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動。那

10、金黃的起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤、掀起金色的駭浪了我的大腦一片空白，心臟劇跳，甚至都不會呼吸。都說江南的春天多是小家碧玉般的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。色彩作為我感知江南春天的第二個關(guān)鍵詞，讓我對江南春天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類的勞作，兩者的和諧、互動、美美與共，才構(gòu)筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且永葆天人合一的生機(jī)和蓬勃。春天是繽紛爛漫的代名詞,然而

11、這繽紛爛漫，又何止是自然界萬紫千紅、美不勝收的攝錄和寫真？三年前，映山紅開滿山崗，我到山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對”幾年的一位女孩。內(nèi)向和不善言辭是那里孩子常有的特征，而對“結(jié)對”的那些孩子來說，這一特征似乎更為明顯，和我“結(jié)對”的那位女孩也不例外。那天當(dāng)我正要與女孩告別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她遞上一捧開得正旺的映山紅?！拔覄偟綄W(xué)校后面山上采來的，送給叔叔?！彼荒樛t，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道每個春天都各不相同，但我捧著的分

12、明就是最美的春光！此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的紫薇也綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我相信你已看見江南的春天了，說不定你看到的這個春天，還會帶來更多的驚喜呢呢！12.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）(3分)A.文章以贊美江南的春天作為線索，思路清晰，抒情色彩十分濃厚。B. “我認(rèn)同江南的春天多是小家碧玉的纖麗和精致的說法。C.文中描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美，那風(fēng)景、那人物無不洋溢著動人的光彩。D.第段加點(diǎn)詞“捧”寫出動作之小心，表現(xiàn) “我”對映山紅的珍視。13文章第段主要從 覺和 覺方面寫出“我”對江南春天的感知。這段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致

13、熟視無睹?請簡要分析。(5分)14.結(jié)合語境，按照要求賞析。(3分)而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。(請從修辭角度賞析)15.文章敘寫了“我”三次感知春天的經(jīng)歷，請簡要概括。（3分）16.文章最后一段劃線句子屬于景物描寫，請簡要分析其作用。(4分)17.文章結(jié)尾“我”為什么認(rèn)為江南的春天是最美的?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)（三）閱讀下面材料，完成18-20題。（11分）“電腦視疲勞”，不可小視長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞， 90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合癥。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告

14、屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很太。【病例回放】青光眼曾是老年病，近年來也出現(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著著手機(jī)。另有一名患者，關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了。醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴(yán)重受損。長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費(fèi)力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時還會失明?！菊{(diào)查統(tǒng)計】中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖【專家觀點(diǎn)】胡向明(視疲勞緩解研究專家):中國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領(lǐng)

15、處于“亞健康”的狀態(tài)。這一群體的共同點(diǎn)是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期面對電腦。過度的視疲勞會直接導(dǎo)致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一。袁俊彥(太原愛爾眼科醫(yī)院):一個人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時間要看看遠(yuǎn)處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。彭曉燕(北京同仁醫(yī)院):玩電腦一小時后要遠(yuǎn)眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)腹出現(xiàn)裂孔的病 理基礎(chǔ)之一。 18. 閱讀上述材料，下列理解和分

16、析不正確的一項是( )(3分)A. 導(dǎo)致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。B.持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C. 電腦用戶和癡迷電視、手機(jī)的人容易得視疲勞綜合征。D.長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。19.請你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】及上述其他材料，寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因。(4分)20.假期里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢?請根據(jù)上述材料，提出四點(diǎn)建議。(4分)（四）名著閱讀.（9分）21.填空題（6分）（1）朝花夕拾原名 ，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家 （填人名）寫的回憶性散文。（2）二

17、十四孝圖中寫“我”兒時就不喜歡“ ”和“ ”的故事，進(jìn)而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂 的批判。（3）五倡會中“去拿你的書來。他慢慢地說。”這所謂“書”，是指“我”開蒙時候所讀的 。22.閱讀下面的語段，按要求作答。（3分）我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”上面語段中的“她”是誰？她遞給我的那包書正確的書名是什么？從這件事中我們可以看到“她”是一個怎樣的人？（3分）10.閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是( )(3分)A.電腦用戶和癡迷電視、手機(jī)的人容易得視疲勞綜合征。B.

18、持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C.導(dǎo)致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。D.長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。10.【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的理解?！敬痤}思路】根據(jù)“過度的視疲勞會直接導(dǎo)致心、腦受損，這是過勞死的誘因之一。”中的“之一”可知:C項“導(dǎo)致中國一年60萬人過勞死的原因就是過度的視覺疲勞?！钡恼f法有誤?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】C11.請你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】及上述其他材料，寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因。(4分)_【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的把握?！敬痤}思路】根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】表格中2029歲的年輕人中網(wǎng)民最多及“一個

19、人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼?！钡恼f明，可知“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】(1)在中國網(wǎng)民中年輕人所占比例很高，人數(shù)很多。(2)許多年輕人長期面對電腦，容易引發(fā)過度視疲勞。12.暑假里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢?請根據(jù)上述材料，提出四點(diǎn)建議。(4分)_12.【命題立意】本題考查聯(lián)系實際對選文內(nèi)容的個性理解?！敬痤}思路】所提的建議，一是可以根據(jù)“【病例回放】”中醫(yī)生對病例的分析來提出該采取的對應(yīng)的措施;二是可參看選文中專家對“電腦視疲勞”的解說來提出該采取的對應(yīng)的措施?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】(1)不要長時間面對電腦、

20、手機(jī)。(2)不要躺著玩電腦、手機(jī)。(3)夜間不要關(guān)著燈玩電腦等。(4)玩電腦一段時間后要遠(yuǎn)眺一會兒。(5)有高度近視的同學(xué)最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。(6)電腦屏幕要干凈。(7)屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)。答案：（三）10. B 解析：B項錯誤。第段“感到羞愧”的原因是人們認(rèn)為江南的春天秀麗和精致。11. “我”聽到鋪天蓋地的蛙鳴聲。“我”看到幾萬畝金黃的油菜花。女孩為“我”采摘映山紅。解析：要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，找到答題區(qū)間，分別用簡潔的語言概括即可。12.（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，將各種各樣的蛙鳴聲比作“暴雨驟落”“萬鍋齊沸”，形象生動地表現(xiàn)了聲音的急促、熱烈和洪亮。解析：首

21、先指出修辭方法，運(yùn)用比喻的修辭手法，將各種各樣的蛙鳴聲比作“暴雨驟落”“萬鍋齊沸”，形象生動地表現(xiàn)了聲音的急促、熱烈和洪亮。表達(dá)了“我”對春天的喜愛之情。（2）連用“每一寸”“每一截”“每一灘”“每一縷”四個短語，形象地描繪了鋪天蓋地、無處不在的蛙鳴聲，展示蓬勃的春意。13. 寫“我”面對色彩濃烈、如大海波濤翻涌滾動的油菜花田時內(nèi)心的震撼，襯托油菜花田的宏偉、浩大。 14. 自然界的春天是華美的；人與自然和諧互動，生機(jī)蓬勃，也是美的；凝聚著人與人之間關(guān)愛互助的映山紅帶給人春天般的溫暖，這是最美的。10.(3分)C1.(3分)欲揚(yáng)先抑;(1分)與下文“我”對江南春天的真切感知形成對比(1分);突

22、出現(xiàn)江南春天美好景致給“我”的感動與震撼。(2分)(意思答對即可)(滿分3分)12.(6分)(1)(3分)運(yùn)用比喻(夸張)的修辭手法，(1分)形象地寫出蛙鳴聲之大或氣勢之盛，(1分)突出江南春天的生機(jī)與活(1分)，感動震越。(1分(満分3分)(意思答對即可)(2)(3分)“室息”原意是呼吸困難甚至停上，(1分)這里是指“我”被眼前廣衰濃烈的金黃色油菜花撼住了，(1分)突出江南春天的瑰麗和雄奇(1分)(意思相近即可，劃橫線出答出近義詞也可)13.(4分)描繪出一幅充滿生機(jī)的優(yōu)美畫面(2分);渲染歡樂的氣氛(1分)，共托“我”的愉悅之情;(1分)表達(dá)對自然界、人與人之間美好春天的憧憬;(2分)深化

23、主題(突出中心)。(2分)(滿分4分，意思答對即可)14.(6分)1.通過聲音(1分)，“我”感知到江南春天的蓬勃生和活力(1分)2，通過色彩(1分)，“我”感知江南春天的瑰麗和雄奇(1分);3.通過結(jié)對幫扶(1分)，“我”感受到人與人之間的關(guān)愛互助。(1分)(分析加解釋意思接近即可)七年級語文上第一單元檢測卷答案一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1. 古詩詞默寫。（6分）（1） ，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚絕句（2） ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思（3）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）（4）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩中，抒寫詩人的愁緒，表達(dá)對友人的深切同情的詩句是： ，

24、。（5）次北固山下一詩借“ ， ”來揭示生活哲理，鼓舞人樂觀向上。（6）鄉(xiāng)土情結(jié)是中華民族特有的文化現(xiàn)象。請寫出體現(xiàn)游子思念故土、思念家鄉(xiāng)的兩句古詩 ， 。（1）沾衣欲濕杏花雨（2）枯藤老樹昏鴉（3）風(fēng)正一帆懸（4）我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西（5）海日生殘夜 江春入舊年（6）示例鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。夕陽西下，斷腸人在天涯。2.請運(yùn)用所積累的知識，完成（1）（4）題。（15分）阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內(nèi)心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進(jìn)死角，把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動，他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，只

25、要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰(zhàn)斗行列。老兄，請你千萬記住這一點(diǎn)。阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負(fù)重傷的戰(zhàn)士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達(dá)出另外的情感。（1）以上文段選自 ，作者是 （4分）（2）生龍活虎在句子中的意思是 （4分）（3）請把文中畫線的句子改為反問句 （3分）（4）請結(jié)合原著回答文段中悲劇指什么?吶喊表達(dá)了保爾怎樣的心聲?（4分）（1）鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基（2）形容很有生氣和活力（3）像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話，表達(dá)出另外的情感?（4）悲劇指完全癱瘓，雙目失明。吶喊是指為解放全人類而斗爭。3.閱讀

26、下面材料，按要求答題。（14分）材料一 二十四節(jié)氣之一谷雨（右圖）材料二 傳說，張仲景告老還鄉(xiāng)時正值冬至。他路過白河岸邊，看到在風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們的耳朵都凍爛了，便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的嬌耳。人們吃了嬌耳，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。（1）材料一的圖畫，介紹了和谷雨相關(guān)的哪些內(nèi)容?（6分）（2）用一句話概括材料二的內(nèi)容。（3分）（3）聯(lián)系兩則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語不僅而且寫一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動之間的關(guān)系。（5分）（1）時間的確定;習(xí)俗;雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長;農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)忙時節(jié)

27、。（意思對即可）（2）冬至吃餃子習(xí)俗的來歷。（意思對即可）（3）示例二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的，規(guī)律，而且和人類的農(nóng)事安排、民俗活動等密切相關(guān)。（內(nèi)容正確，正確使用關(guān)聯(lián)詞語即可）二、閱讀探究（55 分）（一）閱讀下文，回答問題。（22分）濟(jì)南之春簡 墨地氣一動，人們就開始常說一句話了濟(jì)南春脖子短。哦，驚蟄了，開始了是誰，失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的東西到來，白色的煙團(tuán)包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀。早晨一睜開眼睛，就見空地上無端多了些濕漉漉的印子，小小地凸起著，像魚兒吐的小泡泡，這兒一團(tuán)，那兒一簇是蚯蚓活動筋骨的痕跡。然后，很多很多的愛和力量蘇醒了，整個大地，寂靜中充滿

28、響動。城內(nèi)城外的小山們就不用說了，積攢了一冬的綠啊，這時說什么也憋不住了，一股腦兒全都傾倒在山坡上，沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類你推我搡，絞出了汁子，連石頭也被這綠泡軟了，就要興致勃地開出花來。而滿城的柳，那是滿城的綠啊，如煙似霧，沒邊沒沿地蒸騰、洇染開來。到小陽春，柳都飛起來了，柳樹的心都飛起來了，它們捉對兒，成球、成團(tuán)，追逐嬉鬧，如同一群白衫少年它們飛奔在半空里，不肯再回到凡間。這時候，你被柳絮煩惱著，也歡喜著，走在柳絮里，像走在夢里，一切都不真實起來。就這樣，隨著雨一次次地返回，大地寒氣散盡，變得整個兒香噴噴的，遍地花開。在街上走著，會生出一種小醉的感覺，精力集中不起來，腦子也有點(diǎn)蒙?；?/p>

29、都開得發(fā)酵了，像給大地吃上了一種什么藥。這種日子，在屋子里根本待不住你會一整天一整天，泡在戶外，舍不得回家。這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因為自從迎春和連翹開了門，花朵們的拜訪就從來沒斷過黃色真是一種急性子的顏色啊，率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹，用百米賽的爆發(fā)力，一刻也不停地前進(jìn)。它們的潔凈叫人簡直想一朵一朵、一瓣一瓣展開，在上面書寫詩篇。它們又多有耐力啊，所謂開到茶縻，也還是向前奔著春至而梅，而櫻，而海棠;春深則桃，則李，則丁香;即便春去，還蜀葵，還鶯蘿，還薔薇花朵開了又開，開了又開，將身體里的呼號都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號們，一百萬一千萬支地演奏香氣。與香氣結(jié)伴而來的，是一群

30、群的蜂子和鳥兒鳥兒用不同的語言對歌，在枝頭跳來跳去，從早到晚都能聽見它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉閃耀，裙擺被陽光照透。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 這個季節(jié)的尾巴上，濟(jì)南小小的池塘湖泊里，蓮葉平水冒出，小小的葉子，羞澀地抿著嘴唇，打個哈欠就長成了半大小伙兒。它們舒展開來，平鋪下身子，躺在水水的軟床上，恨天恨地地等待起來。其實，不必著急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠過水面的時候，它們這些綠衣人所盼望的伴侶粉衣人，就來到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說話聲也溫柔起來，過了戀愛年齡的人，又想戀愛一次。而對著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有

31、福之人。4.選文是按照什么順序?qū)懢暗?請簡要分析。（6分）時間順序。先點(diǎn)出驚蟄這一節(jié)氣，隨后用就這樣，隨著雨一次次地返回來說明時間往后推移;在這個季節(jié)的尾巴上則告訴我們時間已經(jīng)到了暮春了。5.請從修辭的角度賞析文中畫線的語句。（4分）運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地描繪了柳絮漫天飛舞的情景，流露出作者對柳樹和春天的熱愛和贊美之情。6.除了從視覺繪景外，作者還從哪些角度描寫了濟(jì)南的春景?請各舉一例。（6分）嗅覺某些不明所以的東西到來，白色的煙團(tuán)包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀。聽覺鳥兒用不同的語言對歌，在枝頭跳來跳去，從早到晚都能聽見它們的歌唱。7.結(jié)合選文，說說你對而對著蓮微笑的人、出神的

32、人，也一樣，都是有福之人的理解。（6分）濟(jì)南的春天是多彩而美麗的，懂得欣賞大自然的美麗、熱愛生活的人，都是有福的人。（二）閱讀下文，回答問題。（25分）冬賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得哎喲一聲，俯下身去。一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑過來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚、一個生命

33、的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛板車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹

34、。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸汽。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不 多指頭粗了奶奶，電線腫了。那是落了雪。奶奶說。那你在紡雪嗎?線穗子也腫了。他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進(jìn)去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，

35、尤其是孩子，互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。雪還在下著，好大的雪。一個人在雪地里默默地走著，觀賞者冬景。前腳踏出一個腳印，后腳丫離起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，他覺得有些超塵，想起一首詩，又道不出來。你在干什么?一個聲音。他回過頭來，看見一棵樹下靠著一個雪樁。他嚇了一跳，那雪樁動起來，雪從身上落下去，像脫落掉的銹斑，是一個人。我在作詩。他說。你就是一首詩。那個人說。你在干什么?看綠。綠在哪兒?綠在樹權(quán)上。樹上早沒有了葉子，一群小鳥棲在枝上，一動不動，是一樹會唱的綠葉。還看到什么嗎?太陽，太陽的紅光。下雪天沒有太陽的。太陽難道會封凍嗎?瞧你的臉，多紅;太陽的光看不見了，卻紅了你的臉。

36、他叫起來了你這么喜歡冬天!冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮?？上Ф斓陌咨敲磫握{(diào)哪里!白是一切色的最豐富的底色。啊，冬天是個衛(wèi)生日子啊!是的，是在做分娩前準(zhǔn)備的偉大的孕婦。孕婦?不是孕育著春天嗎?說完，兩個人默默地笑了。兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景。（略有刪改）8.作者圍繞冬景依次描寫了三幅冬景圖，分別 、 、 。（6分）郊外閑冬圖 農(nóng)村喜雪圖 雪中對話圖9.請從修辭角度賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分）（1）手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。（2）奶奶，電線腫了。（1）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把北方冬日里冷得發(fā)痛的感受表達(dá)得淋漓盡致。

37、（2）這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予了電線以人的形象，說明電線落了雪之后變得更粗了，生動地表現(xiàn)出孩子的童真。10.本文前后兩部分（以時間為界限）寫的都是人與自然，但側(cè)重點(diǎn)不同，表現(xiàn)的內(nèi)涵也不同，試作說明。（5分）前一部分以霜為背景，側(cè)重寫自然，表現(xiàn)大自然的威力;后一部分以雪為背景，側(cè)重寫人，表現(xiàn)人的活力。11.有人認(rèn)為文章結(jié)尾段兩個陌生人，在天地一色的雪地上觀賞冬景，卻也成了冬景里的奇景可以刪去，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（8分）不可以刪去。結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆，巧妙地表達(dá)了作者對冬天的獨(dú)特感受。冬天莊重而又靜穆，它不是生命的衰落或停止，而是在積蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不勝收，讓人熱愛。

38、心靈的熱愛、思考的力量、感悟的魅力使得人在這樣的冬景中成為奇景。（三）閱讀下面的詩，回答問題。（8分）觀滄海 曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島諫峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。12.對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是（ ）（2分）A.開頭兩句寫登臨的地點(diǎn)碣石山和登臨的目的觀滄海。觀字為全詩的詩眼，觀字統(tǒng)領(lǐng)以下十句寫景的句子。B.水何澹澹到洪波涌起通過描寫海水和山島相互映襯的景象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C.日月之行到若出其里寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D.最后兩

39、句是合樂時加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。A13.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起所表現(xiàn)的畫面描述出來。（6分）示例（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。三、作文（55分，卷面分5分）14.春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。一年四季，多姿多彩，風(fēng)景如畫，美不勝收。你愛哪一季的哪一景?請以我愛 為題，寫一篇作文，將此景描繪出來，供大家欣賞。要求將題目補(bǔ)充完整;抓住特征寫景，表達(dá)自己的獨(dú)特感悟;不少于500字;文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。思路解析寫作文時，在表達(dá)方式上應(yīng)以

40、描寫為主，要寫出景物特征，選取最具特色的典型景物，選擇好觀察角度，按一定的順序，一層一層地寫，有重點(diǎn)地寫。借助形象感強(qiáng)的詞語直接描摹，用比喻、擬人等修辭手法加以突出，這樣就可以使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。要在寫景的基礎(chǔ)上，抒發(fā)自己的喜愛之情，做到情景交融、景中有情、情中有景，這樣才能增強(qiáng)文章的感染力，引起讀者的共鳴。例文略。七年級語文上第一單元檢測卷一、語文積累與綜合運(yùn)用（36分）1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（15分）（1）山朗潤起來了， ， 。（2）春天像小姑娘， ，笑著，走著。（3）水何澹澹， 。 ， 。（4）日月之行， ； ，若出其里。（5） ，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月

41、， 。（6）次北固山下一詩借“ ， ”來揭示生活哲理，鼓舞人樂觀向上。（7）枯藤老樹昏鴉， ， 。夕陽西下， 。鄉(xiāng)思”是古代文人墨客寫詩作賦的一個重要主題，在許多詩詞中都流露出作者的離愁別緒。馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中用“夕陽西下，斷腸人在天涯”兩句表達(dá)了對家鄉(xiāng)的思念；唐朝詩人王灣也在次北固山下中用“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”兩句委婉地表達(dá)了這種情感。2.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。（8分）醞ning( ) 抖su( ) zh( )蓄 dudu( )逼人嘹( ) 亮 澄( )清 吝( )嗇 靜謐( )3下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? D )(2分)A挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏

42、B下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。C那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。D他對自己已取得的那些成就總是津津有味。3.下列說法錯誤的一項是（ ）（3分）A春的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，著有詩文集蹤跡，散文集背影歐游雜記你我等。B濟(jì)南的冬天的作者老舍，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”，主要作品有小說駱駝祥子四世同堂；話劇茶館龍須溝等。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺上的奇跡”。C李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。D天凈沙秋思天凈沙是詞牌名。思，思緒的意思。馬致遠(yuǎn)，號東籬，宋代戲曲作家、散曲家，被譽(yù)為“秋思之祖”。4. 下列句子沒有語病的

43、一項是（ ）（3分）A小明今天沒來上學(xué)，班長估計他肯定是生病了。B .觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都被深深地折服了。C參加慶功會的老科學(xué)家們歡聚一堂，興致勃勃地暢談祖國航天事業(yè)的未來。D通過這次期中考動員大會，使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。5.閱讀下面一段文字，完成（1）-（3）題。（7分）截至2020年5月14日，中國政府已經(jīng)向140多個國家和國際組織提供 A.gA.gng B.gng）各種醫(yī)療援助，并向12個國家派遣了共計14支專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊。在防控新冠肺炎疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，中國風(fēng)雨共擔(dān)，共克時jin （A.艱B.堅），充分展現(xiàn)了“人類命運(yùn)共同體”倡導(dǎo)者、構(gòu)建者的角色 （A.擔(dān)當(dāng)B.

44、擔(dān)任）。在重大公共衛(wèi)生事件面前，任何一個國家都無法 （A.明哲保身B.獨(dú)善其身），中國在全力打贏本國疫情阻擊戰(zhàn)的同時，向有關(guān)國家和國際組織提供力所能及的幫助。對此，世衛(wèi)組織和多國政要積極評價說， ，為保護(hù)世界人民健康安全作出重要貢獻(xiàn)。為處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字（只填序號）。（2分） 為文中【甲】【乙】處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上（只填序號）。（2分）甲： 乙： （3）下列句子中，填入文中丙處與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分） A中國如果有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間 B中國既然有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間 C中國不僅有效控制了國內(nèi)疫情，還

45、為世界贏得了寶貴時間 D中國只要有效控制了國內(nèi)疫情，就為世界贏得了寶貴時間二、閱讀探究（64分）（一）閱讀下面這首詩，回答問題。（12分）觀滄海 曹 操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，。，。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，; ，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。6.對全詩內(nèi)容分析有誤的一項是（ ）（3分）A.開頭兩句寫登臨的地點(diǎn)碣石山和登臨的目的觀滄海。觀字為全詩的詩眼，觀字統(tǒng)領(lǐng)以下十句寫景的句子。B.“水何澹?！钡健昂椴ㄓ科稹蓖ㄟ^描寫海水和山島相互映襯的景象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象。C.“日月之行”到“若出其里”寫詩人通過眼前大海吞吐日月星辰的雄偉景象，來抒發(fā)自己博大的胸襟和要建功立業(yè)的政治抱負(fù)

46、。D.最后兩句是合樂時加的，是樂曲的終止句，一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。13.請你展開合理的想象，用生動形象的語言把秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起所表現(xiàn)的畫面描述出來。（3分） 次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)? 歸雁洛陽邊。 6.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分） A詩題次北固山下中的“次”是停宿的意思，首聯(lián)表明詩人寫詩的地點(diǎn)。 B首聯(lián)先寫 “客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)，神馳故里的漂泊羈旅之情。 C誦讀頷聯(lián)時應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏偉氣勢。 D全詩通過對江南秀麗景色和自身處境的描寫，表

47、現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。 7.“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處？（二）江南的春天 陳榮力持續(xù)的陰雨，讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲。其實，人們對每個春天的感受都是不一樣的。記得第一次強(qiáng)烈感到春天撲面而來的，是四十余年前的那個三月。那時我上班途中要穿過一大片江南的田野。許是囿于匆忙，往日，對江南鄉(xiāng)村的這般景致我多是熟視無睹。而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕正是仲春稻秧鵝黃半綠的時機(jī)，那蛙鳴如暴雨驟落、萬鍋齊沸，幾乎來自每一寸水田、每一截溝渠、每一灘泥洼、甚至每

48、一縷目光和呼吸。雖然腳步近處蛙聲稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙聲層層裹挾，迭迭淹沒。清晨的陽光照在秧苗上，連著那鋪天蓋地的蛙鳴，整個田野都恍如一層嫩綠的薄毯絨絨起伏、軟軟沉浮。陽光、蛙鳴、綠毯春天第一次在我十八歲的生命里烙下華美的印記，定格成濕漉漉的底片。而那鋪天蓋地的蛙鳴聲，如春天的歌唱和宣言，是如此的鮮亮、如此的蓬勃。聲音春天的聲音，也成為我真切認(rèn)知春天的第一個關(guān)鍵詞。又一次為春天所震撼的是幾年后的一個下午，我騎車到一個海涂農(nóng)場送貨。從上世紀(jì)六十年代后期起，經(jīng)過二十多年肩挑車推，那時我老家已圍起了近三十萬畝的涂地。春種油菜，秋收棉花，堪稱浙東的“北大倉”。那天當(dāng)我吃力地將車蹬上

49、海塘，不經(jīng)意抬起頭，剎那間，我被深深地震懾了。那是一幅怎樣宏偉、浩大的畫卷?。〉姾Ｌ镣鈳兹f畝的油菜花如金黃的海洋向天的盡頭無窮連綿，田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。風(fēng)從海邊吹過來，天際盡頭一縷金黃緩緩起伏、慢慢滾動。那金黃的起伏滾動愈來愈大、愈來愈濃，很快凝成道、連成塊、涌成云，轉(zhuǎn)眼間那金黃就卷成金色的波濤、掀起金色的駭浪了我的大腦一片空白，心臟劇跳，甚至都不會呼吸。都說江南的春天多是小家碧玉般的纖麗和精致，倘若你也看到過江南的田野上幾萬畝油菜花連天接云、大氣怒放，那么我相信你肯定會為這種說法感到羞愧的。色彩作為我感知江南春天的第二個關(guān)鍵詞，讓我對江南春

50、天的瑰麗和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一個道理：華麗、完美的春天，從來不是自然界單方面的杰作。氣象、物候的驅(qū)使加上人類的勞作，兩者的和諧、互動、美美與共，才構(gòu)筑成春天瑰麗雄奇的畫圖，而且永葆天人合一的生機(jī)和蓬勃。 春天是繽紛爛漫的代名詞,然而這繽紛爛漫，又何止是自然界萬紫千紅、美不勝收的攝錄和寫真？三年前，映山紅開滿山崗，我到山區(qū)的一所小學(xué)看望“結(jié)對”幾年的一位女孩。內(nèi)向和不善言辭是那里孩子常有的特征，而對“結(jié)對”的那些孩子來說，這一特征似乎更為明顯，和我“結(jié)對”的那位女孩也不例外。那天當(dāng)我正要與女孩告別時，剛才還站在身邊的女孩忽然不見了。老師讓同學(xué)尋找未果，我只得向老師告別

51、怏怏離開。不料我剛走到校門口，女孩氣喘吁吁地從后面追了上來。她遞上一捧開得正旺的映山紅?！拔覄偟綄W(xué)校后面山上采來的，送給叔叔?！彼荒樛t，就像做了一件錯事。剎那間，我的眼眶有點(diǎn)潮濕。一路上我特別小心地捧著那捧映山紅，因為我知道每個春天都各不相同，但我捧著的分明就是最美的春光！此刻，久違的太陽正灑下一地金光，窗外的紫薇也綻起了淺淺的嫩芽。雖然持續(xù)陰雨讓江南的春天有點(diǎn)姍姍來遲，但我相信你已看見江南的春天了，說不定你看到的這個春天，還會帶來更多的驚喜呢呢！10下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）(3分)A.文章以贊美江南的春天作為線索，思路清晰，抒情色彩十分濃厚。B. “我認(rèn)同江南的喜天多是

52、小家碧玉的纖麗和精致的說法C.文中描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美，那風(fēng)景、那人物無不洋溢著動人的光彩。D.第段加點(diǎn)詞“捧”寫出動作之小心，表現(xiàn) “我”對映山紅的珍視。11文章第二段第段主要從 覺和 覺方面寫出“我”對江南春天的感知。這段中為什么要寫往日“我”對江南鄉(xiāng)村的景致熟視無睹?請簡要分析。(5分)12.結(jié)合語境，按照要求賞析。(6分)(1)而那天早上當(dāng)我一踏上穿越田野的土路時，一陣近乎沸騰的蛙鳴聲如波濤一般向我卷來。(請從修辭角度賞析)(3分)(2)田疇之上、天地之間，有的只這一片廣袤得連天接云、濃烈得讓人窒息的金黃。(賞析加點(diǎn)詞語)(3分)13.文章最后一段劃線句子屬于景物描寫，請簡要分析其作用。

53、(4分)14.文章結(jié)尾“我”為什么認(rèn)為江南的春天是最美的?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答案：10.(3分)C1.(3分)欲揚(yáng)先抑;(1分)與下文“我”對江南春天的真切感知形成對比(1分);突出現(xiàn)江南春天美好景致給“我”的感動與震撼。(2分)(意思答對即可)(滿分3分)12.(6分)(1)(3分)運(yùn)用比喻(夸張)的修辭手法，(1分)形象地寫出蛙鳴聲之大或氣勢之盛，(1分)突出江南春天的生機(jī)與活(1分)，感動震越。(1分(満分3分)(意思答對即可)(2)(3分)“室息”原意是呼吸困難甚至停上，(1分)這里是指“我”被眼前廣衰濃烈的金黃色油菜花撼住了，(1分)突出江南春天的瑰麗和雄奇(1分)(意思相

54、近即可，劃橫線出答出近義詞也可)13.(4分)描繪出一幅充滿生機(jī)的優(yōu)美畫面(2分);渲染歡樂的氣氛(1分)，共托“我”的愉悅之情;(1分)表達(dá)對自然界、人與人之間美好春天的憧憬;(2分)深化主題(突出中心)。(2分)(滿分4分，意思答對即可)14.(6分)1.通過聲音(1分)，“我”感知到江南春天的蓬勃生和活力(1分)2，通過色彩(1分)，“我”感知江南春天的瑰麗和雄奇(1分);3.通過結(jié)對幫扶(1分)，“我”感受到人與人之間的關(guān)愛互助。(1分)(分析加解釋意思接近即可)濟(jì)南之春簡 墨地氣一動，人們就開始常說一句話了濟(jì)南春脖子短。哦，驚蟄了，開始了是誰，失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的東

55、西到來，白色的煙團(tuán)包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀。早晨一睜開眼睛，就見空地上無端多了些濕漉漉的印子，小小地凸起著，像魚兒吐的小泡泡，這兒一團(tuán)，那兒一簇是蚯蚓活動筋骨的痕跡。然后，很多很多的愛和力量蘇醒了，整個大地，寂靜中充滿響動。城內(nèi)城外的小山們就不用說了，積攢了一冬的綠啊，這時說什么也憋不住了，一股腦兒全都傾倒在山坡上，沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類你推我搡，絞出了汁子，連石頭也被這綠泡軟了，就要興致勃地開出花來。而滿城的柳，那是滿城的綠啊，如煙似霧，沒邊沒沿地蒸騰、洇染開來。到小陽春，柳都飛起來了，柳樹的心都飛起來了，它們捉對兒，成球、成團(tuán)，追逐嬉鬧，如同一群白衫少年它們飛奔在半空里，不肯

56、再回到凡間。這時候，你被柳絮煩惱著，也歡喜著，走在柳絮里，像走在夢里，一切都不真實起來。就這樣，隨著雨一次次地返回，大地寒氣散盡，變得整個兒香噴噴的，遍地花開。在街上走著，會生出一種小醉的感覺，精力集中不起來，腦子也有點(diǎn)蒙?；ǘ奸_得發(fā)酵了，像給大地吃上了一種什么藥。這種日子，在屋子里根本待不住你會一整天一整天，泡在戶外，舍不得回家。這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因為自從迎春和連翹開了門，花朵們的拜訪就從來沒斷過黃色真是一種急性子的顏色啊，率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹，用百米賽的爆發(fā)力，一刻也不停地前進(jìn)。它們的潔凈叫人簡直想一朵一朵、一瓣一瓣展開，在上面書寫詩篇。它們又多有耐力啊，所謂開到茶縻，也還是向前

57、奔著春至而梅，而櫻，而海棠;春深則桃，則李，則丁香;即便春去，還蜀葵，還鶯蘿，還薔薇花朵開了又開，開了又開，將身體里的呼號都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號們，一百萬一千萬支地演奏香氣。與香氣結(jié)伴而來的，是一群群的蜂子和鳥兒鳥兒用不同的語言對歌，在枝頭跳來跳去，從早到晚都能聽見它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉閃耀，裙擺被陽光照透。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 這個季節(jié)的尾巴上，濟(jì)南小小的池塘湖泊里，蓮葉平水冒出，小小的葉子，羞澀地抿著嘴唇，打個哈欠就長成了半大小伙兒。它們舒展開來，平鋪下身子，躺在水水的軟床上，恨天恨地地等待起來。其實

58、，不必著急，到不了夏天，白腰雨燕低低掠過水面的時候，它們這些綠衣人所盼望的伴侶粉衣人，就來到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說話聲也溫柔起來，過了戀愛年齡的人，又想戀愛一次。而對著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人。4.選文是按照什么順序?qū)懢暗?請簡要分析。（6分）5.請從修辭的角度賞析文中畫線的語句。（4分）6.除了從視覺繪景外，作者還從哪些角度描寫了濟(jì)南的春景?請各舉一例。（6分）7.結(jié)合選文，說說你對而對著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人的理解。（6分）（二）閱讀下文，回答問題。（25分）冬賈平凹早晨起來，匆匆到河邊去。一個人也沒有，那些供人歇身的石凳兒空著，

59、連燙煙鍋磕煙灰留下的殘熱也不曾存。手一摸，冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當(dāng)真凍硬了，瞅著一個小石塊踢一腳，石塊沒有遠(yuǎn)去，腳被彈了回來，痛得哎喲一聲，俯下身去。一只狗，白茸茸的毛團(tuán)兒，從冰層上跑過對岸，又跑過來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚、一個生命的標(biāo)本。狗便驚奇得汪汪大叫。田野的小路上，駛過來一輛板車。套轅的是頭毛驢，樣子很調(diào)皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上長長的一層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領(lǐng)里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆

60、地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經(jīng)僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉(zhuǎn)兒。最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。吃過早飯，雪又下起來了。沒有風(fēng)，雪落得很輕，很勻，很自由。在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了本質(zhì)，連現(xiàn)象都模糊了。天和地之間，已經(jīng)沒有了空間。只有村口的井，沒有被埋住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見往上噴著蒸汽。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿