襄垣縣教研室省級(jí)驗(yàn)收驗(yàn)收登記表

1、.：.；山西省縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收登記表被評(píng)價(jià)驗(yàn)收單位蓋章：評(píng)價(jià)驗(yàn)收組長：陳雙全成員：馬 捷 李建才評(píng)價(jià)驗(yàn)收日期：2021年10月18日山西省人民政府教育督導(dǎo)室制 縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范一教研室機(jī)構(gòu)性質(zhì)獨(dú)立事業(yè)單位獨(dú)立事業(yè)單位教育局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)一、教研基本條件任務(wù)環(huán)境：應(yīng)有與其編制規(guī)模和任務(wù)特點(diǎn)相順應(yīng)的任務(wù)環(huán)境。有獨(dú)立的任務(wù)場(chǎng)所，人均辦公用房面積不低于8平方米；有可以保證開展教科研活動(dòng)的教室、會(huì)議室、資料室及辦公用房等。教研室總運(yùn)用面積平方米其中：教室(多媒體培訓(xùn)、活動(dòng)室)運(yùn)用面積平方米其中：圖書、閱覽室運(yùn)用面積平方米其中：會(huì)議室運(yùn)用面積平方米其中：檔案資料室運(yùn)用面積平方米其中：教研

2、員實(shí)踐人均辦公用房平方米410.4199.226.426.426.426.4經(jīng)費(fèi)投入：教育行政部門要為教研室順利開展教研任務(wù)提供必要的條件，每年要安排教研任務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證教學(xué)研討、課題研討、課改實(shí)驗(yàn)、成果推行等任務(wù)的正常開展。年 度年度教研室建立總投入經(jīng)費(fèi)萬元年度人均教研經(jīng)費(fèi)元說 明2021年166956支出主要用于培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)及印刷費(fèi)2021年156522支出主要用于培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)及印刷費(fèi)2021年146086支出主要用于培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)及印刷費(fèi)2021年2510870 支出主要用于培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、印刷費(fèi)及購置辦公設(shè)備2021年3212800 支出主要用于培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、印刷費(fèi)及購置辦公設(shè)

3、備設(shè)備設(shè)備、圖書資料、教育報(bào)刊雜志：應(yīng)有可以滿足開展教科研活動(dòng)需求的設(shè)備設(shè)備，具有交通、通訊、文印、影像、電腦、電教等設(shè)備；具有種類較為豐富的教研、科研圖書資料；具有能滿足教研員需求的用于學(xué)科教學(xué)研討的教育報(bào)刊、雜志。辦公用臺(tái)式計(jì)算機(jī)數(shù)量用于教研便攜式筆記本電腦臺(tái)數(shù)文印設(shè)備臺(tái)數(shù)電教設(shè)備臺(tái)數(shù)影像設(shè)備臺(tái)數(shù)交通工具闡明17131142小型面包車一輛磁帶數(shù)光盤數(shù)圖書冊(cè)數(shù)報(bào)刊份數(shù)雜志份數(shù)25132743219200現(xiàn)代化教科研環(huán)境條件：具有順應(yīng)開展現(xiàn)代化教研科研活動(dòng)需求的環(huán)境和條件。實(shí)現(xiàn)辦公設(shè)備現(xiàn)代化和教研手段現(xiàn)代化，建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；有便于開展教科研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。能與有關(guān)業(yè)務(wù)單位聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享；配置

4、網(wǎng)站效力器，滿足網(wǎng)絡(luò)教研的需求。各類資源管理規(guī)范、科學(xué)，并逐漸網(wǎng)絡(luò)化。能否建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否與有關(guān)業(yè)務(wù)單位聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源共享有無網(wǎng)站效力器能否實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研各類資源管理能否規(guī)范、科學(xué)建立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)并開通教育城域網(wǎng)與進(jìn)修校、電教館、教育城域網(wǎng)共享資源有網(wǎng)絡(luò)教研正在起步比較規(guī)范科學(xué)縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范二二、教研隊(duì)伍建設(shè)教研室指點(diǎn)團(tuán)隊(duì)構(gòu)造合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作。主要指點(diǎn)和班子成員教育教學(xué)任務(wù)實(shí)際閱歷豐富，對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)熟習(xí)，有較高的管理程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)；有改革和創(chuàng)新的才干，有較強(qiáng)的為基層效力的認(rèn)識(shí)；引領(lǐng)全縣市、區(qū)教科研任務(wù)效果顯著。教研室指點(diǎn)團(tuán)隊(duì)構(gòu)造能否合理優(yōu)秀、良好、中等、較差教研室指

5、點(diǎn)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作情況優(yōu)秀、良好、中等、較差教研室設(shè)有主任一名、副主任二名、各組組長3名，構(gòu)造合理，到達(dá)優(yōu)秀。團(tuán)隊(duì)協(xié)作調(diào)和高效、調(diào)和民主、齊心協(xié)力，到達(dá)優(yōu)秀。存在問題從年齡、學(xué)科、教齡、研齡、職稱、學(xué)歷等方面進(jìn)展評(píng)判小學(xué)教研員中級(jí)職稱比例不達(dá)標(biāo)，中學(xué)教研員高級(jí)職稱比例不達(dá)標(biāo)，音樂、體育、美術(shù)是中小學(xué)兼科。教研室主任楊元軍教育教學(xué)任務(wù)實(shí)際閱歷豐富優(yōu)秀、良好、中等、較差對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)熟習(xí)優(yōu)秀、良好、中等、較差有較高的管理程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、良好、中等、較差有改革和創(chuàng)新的才干優(yōu)秀、良好、中等、較差有較強(qiáng)的為基層效力的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀、良好、中等、較差引領(lǐng)全縣市、區(qū)教科研任務(wù)效果顯著優(yōu)秀、良好、中等、

6、較差思緒清，任務(wù)實(shí)，優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀教研室副主任趙成剛副職作用發(fā)揚(yáng)明顯優(yōu)秀、良好、中等、較差教育教學(xué)任務(wù)實(shí)際閱歷豐富優(yōu)秀、良好、中等、較差對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)熟習(xí)優(yōu)秀、良好、中等、較差有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、良好、中等、較差有改革和創(chuàng)新的才干優(yōu)秀、良好、中等、較差有較強(qiáng)的為基層效力的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀、良好、中等、較差配合教研室主任引領(lǐng)全縣市、區(qū)教科研任務(wù)效果顯著優(yōu)秀、良好、中等、較差優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀教研室副主任馬永崗副職作用發(fā)揚(yáng)明顯優(yōu)秀、良好、中等、較差教育教學(xué)任務(wù)實(shí)際閱歷豐富優(yōu)秀、良好、中等、較差對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)熟習(xí)優(yōu)秀、良好、中等、較差有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀、良好、中

7、等、較差有改革和創(chuàng)新的才干優(yōu)秀、良好、中等、較差有較強(qiáng)的為基層效力的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀、良好、中等、較差配合教研室主任引領(lǐng)全縣市、區(qū)教科研任務(wù)效果顯著優(yōu)秀、良好、中等、較差優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀優(yōu)秀良好優(yōu)秀優(yōu)秀縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范三二、教研隊(duì)伍建設(shè)專職教研員根據(jù)本地域教育事業(yè)規(guī)模和國家課程設(shè)置方案配齊、配足教研人員?？h市、區(qū)政府應(yīng)為教研室確定公用編制，配備專職教研員，30萬人口以上縣市、區(qū)按不低于中小學(xué)教師總數(shù)的0.8%至1%配備，30萬人口以下縣市、區(qū)按國家義務(wù)教育階段課程方案所規(guī)定課程，每學(xué)科至少配備一名教研員，特別是薄弱學(xué)科須配備專職教研員，同時(shí)要配備一定數(shù)量的綜合研討人員。教育行政部門不得擠占或

8、變相擠占教研員公用編制。全縣人口總數(shù)全縣義務(wù)教育階段教師總數(shù)全縣義務(wù)教育階段專職教研人員總數(shù)義務(wù)教育階段專職教研員總數(shù)占全縣義務(wù)教育階段教師總數(shù)的比例%教育局?jǐn)D占或變相擠占教研員編制人數(shù)擠占或變相擠占教研員編制人數(shù)占全縣專職教研員人數(shù)的比例%28萬2160251.1500其中：小學(xué)專職教研員品德語文數(shù)學(xué)外語音樂體育美術(shù)科學(xué)綜合12111兼兼12其中：初中專職教研員思品語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)歷史地理生物音樂體育美術(shù)綜合122111211兼112建有一支有活力、高程度的專職教研員隊(duì)伍。小學(xué)教研員應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷,中級(jí)職稱比例不低于90%；中學(xué)教研員應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，高級(jí)職稱比例應(yīng)不低于70%

9、；具有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德；教研員要有五年以上課堂教學(xué)一線從教閱歷，熟習(xí)本學(xué)科課程，具有較高教學(xué)業(yè)務(wù)才干和指點(diǎn)程度，在學(xué)科領(lǐng)域具有一定的影響力；有一定的研討程度和指點(diǎn)才干。專職教研人員學(xué)歷、職稱其中：小學(xué)專職教研員9人大專及以上學(xué)歷人數(shù)大專及以上學(xué)歷人數(shù)占全縣小學(xué)專職教研員總數(shù)%中級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)占全縣小學(xué)專職教研員總數(shù)%高級(jí)職稱人數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)占全縣小學(xué)專職教研員總數(shù)%910044.400其中：初中專職教研員16人本科及以上學(xué)歷人數(shù)本科及以上學(xué)歷人數(shù)占全縣初中專職教研員總數(shù)%中級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)占全縣初中專職教研員總數(shù)%高級(jí)職稱人數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)占全縣初中專職教研員總數(shù)%

10、16100743.8318.8不達(dá)五年以上課堂教學(xué)一線從教閱歷人數(shù)省特級(jí)教師人數(shù)省學(xué)科帶頭人人數(shù)省教學(xué)能手人數(shù)省骨干教師人數(shù)省優(yōu)秀教師人數(shù)中考命題資源庫成員人數(shù)001212省優(yōu)秀教研員人數(shù)2縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范四二、教研隊(duì)伍建設(shè)兼職教研員創(chuàng)新教研員隊(duì)伍建立機(jī)制。各縣市、區(qū)都要積極發(fā)明條件，聘請(qǐng)高等院校、科研單位的專家學(xué)者和優(yōu)秀中小學(xué)教師為兼職教研員，定期參與本地域中小學(xué)教學(xué)研討任務(wù)。每個(gè)學(xué)科應(yīng)有35人的兼職教研員。30萬人口以上縣市、區(qū)各學(xué)科兼職教研員人數(shù)應(yīng)適當(dāng)添加。全縣人口總數(shù)全縣義務(wù)教育階段兼職教研人員總數(shù)28萬75聘請(qǐng)高等院校兼職教研員人數(shù)聘請(qǐng)科研單位的專家學(xué)者人數(shù)聘請(qǐng)優(yōu)秀小學(xué)

11、教師人數(shù)聘請(qǐng)優(yōu)秀初中教師人數(shù)163639聘請(qǐng)聘請(qǐng)其中：小學(xué)兼職教研員品德語文數(shù)學(xué)外語音樂體育美術(shù)科學(xué)綜合355454433其中：初中兼職教研員思品語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)歷史地理生物音樂體育美術(shù)綜合4334433333321兼職教研人員學(xué)歷、職稱其中：小學(xué)兼職教研員36人大專及以上學(xué)歷人數(shù)大專及以上學(xué)歷人數(shù)占全縣小學(xué)兼職教研員總數(shù)%中級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)占全縣小學(xué)兼職教研員總數(shù)%高級(jí)職稱人數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)占全縣小學(xué)兼職教研員總數(shù)%361001130.600其中：初中兼職教研員39人本科及以上學(xué)歷人數(shù)本科及以上學(xué)歷人數(shù)占全縣初中兼職教研員總數(shù)%中級(jí)職稱人數(shù)中級(jí)職稱人數(shù)占全縣初中兼職教研員總數(shù)%高級(jí)職

12、稱人數(shù)高級(jí)職稱人數(shù)占全縣初中兼職教研員總數(shù)%3692.31743.637.7縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范五二、教研隊(duì)伍建設(shè)教研員隊(duì)伍管理教研員隊(duì)伍管理規(guī)范。教研室有建立學(xué)習(xí)型教研室的方案和措施；建立實(shí)際業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案、教研任務(wù)目的完成考核制度、開展性評(píng)價(jià)等各項(xiàng)制度；教研員有自我開展目的考核方案，研討的過程性記錄和成果；定期考核獎(jiǎng)勵(lì)教研員，規(guī)范教研部門和教研員的行為；教研室建有兼職教研員任務(wù)規(guī)程和管理制度。教研室有無建立學(xué)習(xí)型教研室的制度和措施能否建立了實(shí)際學(xué)習(xí)制度能否建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度能否建立了進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案有方案，有措施有學(xué)習(xí)制度建立，有檢查建立有記錄能否建立了教研任務(wù)目

13、的完成考核制度能否建立了開展性評(píng)價(jià)制度能否有兼職教研員任務(wù)規(guī)程能否有兼職教研員管理制度有，有考核記錄有制度，有記錄有有，有記錄教研員能否制定了自我開展目的考核方案能否有個(gè)人年度任務(wù)總結(jié)能否有研討的過程性記錄能否有研討成果有人無人有人無人有人無人有人無人有25人有25人有25人有16人專職教研員職務(wù)職稱評(píng)聘教研員按中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列評(píng)聘職務(wù)職稱。專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置應(yīng)思索教研室的特點(diǎn)，專業(yè)技術(shù)職務(wù)構(gòu)造比例和高等級(jí)崗位應(yīng)適當(dāng)傾斜。2021年市下達(dá)本縣職務(wù)職稱方案數(shù)本縣教研室運(yùn)用職務(wù)職稱情況向教研室傾斜職務(wù)職稱數(shù)量教育局機(jī)關(guān)及直屬單位擠占教研室職務(wù)職稱數(shù)量中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)

14、職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱64350000002021年市下達(dá)本縣職務(wù)職稱方案數(shù)本縣教研室運(yùn)用職務(wù)職稱情況向教研室傾斜職務(wù)職稱數(shù)量教育局機(jī)關(guān)及直屬單位擠占教研室職務(wù)職稱數(shù)量中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱5232000002021年市下達(dá)本縣職務(wù)職稱方案數(shù)本縣教研室運(yùn)用職務(wù)職稱情況向教研室傾斜職務(wù)職稱數(shù)量教育局機(jī)關(guān)及直屬單位擠占教研室職務(wù)職稱數(shù)量中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱59340000002021年市下達(dá)本縣職務(wù)職稱方案數(shù)本縣教研室運(yùn)用職務(wù)職稱情況向教研室傾斜職務(wù)職稱數(shù)量教育局機(jī)關(guān)及直屬單位擠占教研室職務(wù)職稱數(shù)量中級(jí)職稱

15、高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱中級(jí)職稱高級(jí)職稱7125000000縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范六三、教研職能發(fā)揮教研室職能發(fā)揚(yáng)充分發(fā)揚(yáng)教研室研討、指點(diǎn)、效力的職能。教研室要不斷完善任務(wù)機(jī)制，改良任務(wù)方法，把重心放在中小學(xué)，以課堂教學(xué)為主陣地，注重教研任務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。教研室有無2021年以來任務(wù)規(guī)劃教研室有無年度任務(wù)方案教研室職能作用發(fā)揚(yáng)情況優(yōu)秀、良好、中等、較差教研室能否不斷完善任務(wù)機(jī)制，改良任務(wù)方法，把重心放在中小學(xué)，以課堂教學(xué)為主陣地，注重教研任務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性優(yōu)秀、良好、中等、較差有，有文本有記錄有職能發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀建立課堂教學(xué)陣地，有實(shí)效課程實(shí)施的研討與指點(diǎn) 加強(qiáng)課程實(shí)施

16、的研討與指點(diǎn)，促進(jìn)國家課程設(shè)置方案的全面落實(shí)。教研室要指點(diǎn)和督促中小學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程；定期組織中小學(xué)課程實(shí)施情況的調(diào)研評(píng)價(jià)，向教育行政部門提交課程實(shí)施情況的年度報(bào)告，提出加強(qiáng)和改良的意見和建議。每個(gè)學(xué)科每年要構(gòu)成全縣教情和學(xué)情的年度報(bào)告。能否指點(diǎn)和督促中小學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的課程能否認(rèn)期組織中小學(xué)課程實(shí)施情況的調(diào)研評(píng)價(jià)能否向教育行政部門提交課程實(shí)施情況的年度報(bào)告能否提出加強(qiáng)和改良課程實(shí)施情況的的意見和建議有指點(diǎn)有督促有記錄可以定期調(diào)研評(píng)價(jià)，有記錄與學(xué)教股結(jié)合實(shí)施，有記錄有提出意見和建議記錄能否每個(gè)學(xué)科每年均有全縣教情和學(xué)情的年度報(bào)告小學(xué)短少學(xué)科綜合音樂體育美術(shù)4年2年2年3年初中短

17、少學(xué)科音樂體育美術(shù)2年2年3年教學(xué)改革研討與實(shí)際深化開展教學(xué)改革的研討與實(shí)際，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)好的閱歷和典型。教研室要指點(diǎn)和參與教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，定期召開教學(xué)任務(wù)會(huì)議，研討處理教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，大力推行名校、名師教改成果閱歷；教研員每年至少要做一次教育教學(xué)專題報(bào)告或?qū)W科專題講座。教研室有市級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的科研課題，并獲得一定的成果，對(duì)課堂教學(xué)有實(shí)效；有一定數(shù)量的教改專題，教改成果和閱歷在市級(jí)以上有一定影響并有推行價(jià)值。教研室能否指點(diǎn)和參與教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教研室能否認(rèn)期召開教學(xué)任務(wù)會(huì)議，研討處理教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題教研室能否大力推行名校、名師教改成果閱歷教研員能否每年至少要做一次教育教學(xué)專題報(bào)

18、告或?qū)W科專題講座參與，有記錄定期召開會(huì)議處理問題，有記錄大力推行，有記錄有專題報(bào)告，有資料教研室能否有市級(jí)以上教育部門立項(xiàng)的科研課題能否獲得一定的成果，對(duì)課堂教學(xué)有實(shí)效能否有一定數(shù)量的教改專題教改成果和閱歷能否在市級(jí)以上有一定影響并推行有課題有記錄獲得了一定成果，有資料有14項(xiàng)教改專題，有資料有一定影響,有記錄縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范七三、教研職能發(fā)揮促進(jìn)教師專業(yè)化生長加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的指點(diǎn)和教師的專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化生長。教研室要制定教研任務(wù)指點(diǎn)意見和教學(xué)評(píng)價(jià)方法，注重加強(qiáng)教師培訓(xùn)任務(wù)。每位教研人員應(yīng)有定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)的教研基地校；專職教研員每人每學(xué)年深化課堂聽課不少于100節(jié)；教研員都

19、要聯(lián)絡(luò)中小學(xué)上“示范課或“研討課；各學(xué)科要有方案地指點(diǎn)和培育教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和科研型教師。教研室能否制定教研任務(wù)指點(diǎn)意見和教學(xué)評(píng)價(jià)方法教研室能否注重加強(qiáng)教師培訓(xùn)任務(wù)制定有指點(diǎn)意見和評(píng)價(jià)方法注重教師培訓(xùn)，有資料每位教研人員能否均有定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)的教研基地校每位教研人員能否每人每學(xué)年深化課堂聽課不少于100節(jié)實(shí)行教研員蹲點(diǎn)制度，每一個(gè)教研員都有定點(diǎn)教研基地校平均到達(dá)100節(jié)，查記錄屬實(shí)每位教研員能否均聯(lián)絡(luò)中小學(xué)上“示范課或“研討課各學(xué)科教研員能否有方案地指點(diǎn)和培育教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和科研型教師上示范課研討課，有資料有方案有實(shí)施，有資料推進(jìn)考試評(píng)價(jià)改革推進(jìn)考試

20、評(píng)價(jià)改革，發(fā)揚(yáng)對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向和反響指點(diǎn)作用。教研室要配合教育行政部門積極推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中考、學(xué)業(yè)程度考試以及日常性考試評(píng)價(jià)的指點(diǎn)。建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期分析教學(xué)中存在的問題以及影響質(zhì)量的主要要素，為教育行政部門制定政策、配置資源、提高質(zhì)量提供政策根據(jù)，指點(diǎn)學(xué)校和教師總結(jié)閱歷、研討問題、改良教學(xué)。教研室能否配合教育行政部門積極推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中考、學(xué)業(yè)程度考試以及日常性考試評(píng)價(jià)的指點(diǎn)建立，有對(duì)中考、學(xué)業(yè)程度考試以及日常性考試評(píng)價(jià)指點(diǎn)，有資料。教研室能否建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，定期分析教學(xué)中存在的問題以及影響質(zhì)量的主要要素，為教育行政部門制定政策、配置

21、資源、提高質(zhì)量提供政策根據(jù)建立有質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制，有定期分析資料對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校課程改革的指點(diǎn)和效力注重和加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校課程改革的指點(diǎn)和效力。教研室要在教育行政部門的指點(diǎn)下，因地制宜，分類指點(diǎn)，制定協(xié)助 寬廣鄉(xiāng)村教師順應(yīng)新課程、提高學(xué)校教育質(zhì)量的任務(wù)規(guī)劃，探求大面積提高鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量的途徑。加強(qiáng)鄉(xiāng)村校際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師資源、教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)資源共享的機(jī)制。組織各級(jí)教研人員定期深化鄉(xiāng)村，建立定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)指點(diǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的機(jī)制，組織和指點(diǎn)鄉(xiāng)村中小學(xué)開展教學(xué)研討。 教研室能否制定協(xié)助 寬廣鄉(xiāng)村教師順應(yīng)新課程、提高學(xué)校教育質(zhì)量的任務(wù)規(guī)劃，探求大面積提高鄉(xiāng)村教學(xué)質(zhì)量的途徑教研室能否制定加強(qiáng)鄉(xiāng)村校際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師資源、教學(xué)資源、

22、網(wǎng)絡(luò)資源共享的機(jī)制有協(xié)助 鄉(xiāng)村教師順應(yīng)新課程的任務(wù)規(guī)劃，從2021年開場(chǎng)采用教師專業(yè)生長記錄袋，評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師專業(yè)生長，有資料制定有加強(qiáng)鄉(xiāng)村校際結(jié)合，資源共享的機(jī)制。有資料教研室能否組織各級(jí)教研人員定期深化鄉(xiāng)村，建立定點(diǎn)聯(lián)絡(luò)指點(diǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的機(jī)制，組織和指點(diǎn)鄉(xiāng)村中小學(xué)開展教學(xué)研討教研室定期組織教研員深化鄉(xiāng)村指點(diǎn)開展教學(xué)研討，有資料有記錄縣級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范八三、教研職能發(fā)揮教研方式探求多種適宜基層的教研方式，提高教研程度。教研室要深化校本教研，以教師在課程改革過程中遇到的問題為校本教研的研討課題，與教師共同開展研討；實(shí)施區(qū)域教研，教研室要牽頭建立區(qū)域性教研、聯(lián)片教研、校際交流等方式，

23、搭建交流平臺(tái)，建立教學(xué)資源共享機(jī)制，整體提升教師的教學(xué)才干和程度；推行網(wǎng)絡(luò)教研，教研室要牽頭建立區(qū)域性教研網(wǎng)絡(luò)，各學(xué)科要有本人的域名，能靈敏有效利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施指點(diǎn)效力。校本教研教研室能否深化校本教研教研室能否以教師在課程改革過程中遇到的問題為校本教研的研討課題教研室能否與教師共同開展研討積極努力于深化校本教研，做實(shí)校本教研，有資料有記錄以教師在課堂改革過程中的問題為課題，有課題研討資料。教研室的大部分任務(wù)與教師一同共同研討，有資料有記錄區(qū)域教研教研室能否實(shí)施區(qū)域教研教研室能否牽頭經(jīng)過建立區(qū)域性教研、聯(lián)片教研、校際交流等方式，搭建交流平臺(tái)，建立教學(xué)資源共享機(jī)制，整體提升教師的教學(xué)才干和程度優(yōu)秀、良

24、好、中等、較差教研室經(jīng)過“七盟區(qū)建立推進(jìn)全縣中小學(xué)教學(xué)改革，有資料有記錄“盟區(qū)建立力求多方面結(jié)合、協(xié)作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)教師專業(yè)開展。有資料有記錄網(wǎng)絡(luò)教研教研室能否推行網(wǎng)絡(luò)教研教研室能否牽頭建立區(qū)域性教研網(wǎng)絡(luò)，各學(xué)科能否有本人的域名，能否能靈敏有效利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施指點(diǎn)效力優(yōu)秀、良好、中等、較差有網(wǎng)絡(luò)教研制度規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)教研正在有序?qū)嵤┛h級(jí)教研室建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范九四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障研討教研任務(wù)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教研室任務(wù)的指點(diǎn)，研討教研任務(wù)，及時(shí)處理教研任務(wù)中的困難和問題。尊重教研任務(wù)的專業(yè)性和獨(dú)立性，協(xié)助 教研室完善任務(wù)程序，為教研室提供各方面效力和保證。積極發(fā)明條件，推進(jìn)教研室與進(jìn)修校等

25、單位的合并，統(tǒng)籌有關(guān)任務(wù)職能，為深化根底教育改革發(fā)揚(yáng)有效的推進(jìn)作用。教育行政部門加強(qiáng)教研室任務(wù)能否有力教育行政部門能否認(rèn)期研討教研任務(wù)教育行政部門能否及時(shí)處理教研任務(wù)中的困難和問題加強(qiáng)教研室任務(wù)非常有利，從人力、物力、財(cái)力方面都優(yōu)先。有資料，有文件定期研討，如2021-2021年研討10余次。有資料有記錄可以及時(shí)處理，有資料教育行政部門能否尊重教研任務(wù)的專業(yè)性和獨(dú)立性，協(xié)助 教研室完善任務(wù)程序，為教研室提供各方面效力和保證教育局可以尊重教研任務(wù)的專業(yè)性和獨(dú)立性，積極并大力為教研室提供效力和保證。有文件有記錄有賬簿有實(shí)物教育行政部門能否積極發(fā)明條件，推進(jìn)教研室與進(jìn)修校等單位的合并，統(tǒng)籌有關(guān)任務(wù)職

26、能，為深化根底教育改革發(fā)揚(yáng)有效的推進(jìn)作用教育局積極地發(fā)明條件，積極推進(jìn)教研室與進(jìn)修校、電教館、教育局結(jié)合任務(wù)制，有制度，有文件，有效果記錄促進(jìn)教研室建立制定并落實(shí)促進(jìn)教研室建立和開展的規(guī)章制度，采取有效措施和方法予以實(shí)施。注重教研室指點(diǎn)班子和教科研隊(duì)伍建立，制定公開、公正選拔、聘用教研室指點(diǎn)和教科研人員的制度，建立有利于提高教研員專業(yè)程度的培育和評(píng)價(jià)制度。教育行政部門能否制定并落實(shí)促進(jìn)教研室建立和開展的規(guī)章制度，采取有效措施和方法予以實(shí)施教育局制定了可行的、符合襄垣教育實(shí)踐的、促進(jìn)教研室建立和開展制度，措施有力，方法有效。有記錄有表現(xiàn)教育行政部門能否注重教研室指點(diǎn)班子和教科研隊(duì)伍建立，制定公開

27、、公正選拔、聘用教研室指點(diǎn)和教科研人員的制度，建立有利于提高教研員專業(yè)程度的培育制度和評(píng)價(jià)制度教育局非常注重教研室指點(diǎn)班子和教科研隊(duì)伍建立，為教研員的開展制定了目的和方法。有實(shí)效，有文件，有資料教育行政部門能否認(rèn)期考核獎(jiǎng)勵(lì)教研員，規(guī)范教研部門和教研員的行為定期考核，表揚(yáng)優(yōu)秀。有記錄有資料縣級(jí)教研室建立專職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十,1姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差楊元軍教研室主任男1968.5中學(xué)數(shù)學(xué)252中高中師本科王 芳教研室支部書記男1976.1中學(xué)歷史181中一中師師本趙成剛教研室副主任男1968.7中學(xué)

28、化學(xué)232中一師專本科馬永崗教研室副主任男1975.4小學(xué)綜合186中二中師本科張敏霞語文教研員女1964.4中學(xué)語文275中一師專師本郭 鑫語文教研員女1968.11中學(xué)語文253中高中師師本秦劍鋒語文教研員女1970.1小學(xué)語文2313小高幼師師專侯琰艷語文教研員女1976.8小學(xué)語文171小一幼師師本李利芳數(shù)學(xué)教研員女1976.4小學(xué)數(shù)學(xué)185小一幼師師本李巧英數(shù)學(xué)教研員女1969.2中學(xué)數(shù)學(xué)252中一中師師本連嫣英語教研員女1982.6中學(xué)英語121中二專科本科趙素芝英語教研員女1976.1小學(xué)英語181小高中師本科宋瑞鋒物理教研員女1970.2中學(xué)物理221中一?？票究瓶h級(jí)教研室建立

29、專職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十.2姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差孫會(huì)兵歷史教研員男1966.1中學(xué)歷史253中一師專本科連海峰地理教研員女1971.3中學(xué)地理2111中二師專師本李麗鋒生物教研員女1972.11中學(xué)生物1811中二師專師本張淑英政治教研員女1969.12中學(xué)政治258中一師專師本楊曉光政治教研員女1972.4小學(xué)思品2112小一中師師專李紅霞科學(xué)教研員女1965.1小學(xué)科學(xué)2921小高中師師專孟 香音樂教研員女1970.5音樂2510小高幼師師專張愛軍體育教研員女1968.12體育241中高專科本

30、科崔益卿美術(shù)教研員女1984.11美術(shù)1111中二師專本科弓麗紅綜合教研員女1981.1中學(xué)綜合117中二師專師本劉 峰綜合教研員男1972.1中學(xué)綜合171中h二師專師本付 強(qiáng)綜合教研員男1982.5小學(xué)綜合121小二中師?？瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.1姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差暴小軍教師男1984 物理81中二專科本科陳麗青教師女1975 化學(xué)131中一?？票究拼扌×纸處熍?976 美術(shù)111中二?？票究贫懦晌慕處熌?980 英語101中二?？票究品尔愊冀處熍?974 化學(xué)151中一

31、專科本科范梅青教師女1968 政治231中一專科本科高麗飛教師女1973 數(shù)學(xué)161中一?？票究聘呷鹬處熍?981 歷史81中二本科本科弓瑞玲教師女1981 化學(xué)81中二本科本科郭 飛教師男1981 體育81中二本科本科郭志華教師男1985 歷史71中二專科本科郝慧清教師女1971 地理211中一?？茖？坪吕浇處熍?973 政治161中一?？票究瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.2姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差和曉霞教師女1975 音樂141中二專科本科賈亞敏教師女1981 英語81中二本科本科

32、栗紅霞教師女1968 音樂231中高專科本科連 麗教師女1976 綜合121中二?？票究苿奂t教師女1980 體育91中二本科本科劉國法教師男1971 生物211中一專科本科劉麗琴教師女1974 語文171中二?？票究苿櫡褰處熌?969 語文221中高?？票究苿⒂⒉ń處熍?973 歷史161中一專科本科馬晉鵬教師男1972 數(shù)學(xué)191中一?？茖？岂R韶軍教師男1985 生物71中二專科本科米晶莉教師女1973 音樂181中一?？票究迫?蕾教師女1972 物理201中一?？票究瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.3姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)

33、組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差任鐘偉教師男1980 生物101中二?？茖？粕晖碇處熍?975 語文131中一專科本科史志衡教師男1973 物理181中一?？票究扑嘻惙褰處熍?969 物理221中一?？票究仆蹩←惤處熍?976 數(shù)學(xué)111中二?？票究仆跤绖偨處熍?980 政治91中二本科本科蔚 文教師女1980 政治101中二?？票究茝埲A軍教師女1968 體育251中高?？票究茝埦ЬЫ處熍?980 地理101中一專科本科張淑貞教師女1974 地理171中一?？票究茝埶刂墙處熍?973 英語181中一專科本科張?zhí)锾锝處熍?985 美術(shù)41中二本科本科趙慶智教師男1980 英語101中

34、二?？票究瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.4姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差程 玲教師女1982音樂101小一中師本科崔芳芳教師女1982英語111小一中師本科馮斐彥教師女1984 英語81小一專科本科郭麗萍教師女1977音樂161小一中師本科郭文芳教師女1984 美術(shù)81中二專科本科靳雙青教師女1975語文181小高中師本科李 剛教師男1980體育101小一?？票究评顚氂⒔處熍?974綜合191小高中師?？评畲淝俳處熍?977數(shù)學(xué)161小一中師本科李慧琴教師女1980英語101小一?？票究七B 玲教

35、師女1981體育121小一中師本科連麗芬教師女1978體育151小一中師本科路采平教師女1963數(shù)學(xué)301小高中師?？瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.5姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差馬生枝教師女1975品德181小高中師本科孟 娜教師女1982美術(shù)101小一中師本科秦紅波教師男1982音樂101小一中師本科史麗霞教師女1977品德161小一中師本科宋雪英教師女1974科學(xué)191小高中師?？扑纹G麗教師女1984 品德81小一?？票究茖O鴻雁教師女1976語文171小一中師本科田麗智教師女1982綜合1

36、11小一中師本科田云花教師女1980科學(xué)101小一?？票究仆跣l(wèi)麗教師女1977音樂161小一中師專科王志芳教師女1974數(shù)學(xué)191小高中師?？圃S艷芝教師女1966音樂271小高中師專科楊 葉教師女1983體育91小一?？票究瓶h級(jí)教研室建立兼職教研隊(duì)伍督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收規(guī)范十一.6姓 名職務(wù)性別出生年月學(xué)科教齡研齡職稱第一學(xué)歷現(xiàn)有學(xué)歷學(xué)校教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)組綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好中等較差優(yōu)秀良好中等較差楊 燁教師女1971語文221小高中師?？茥罹冀處熍?973語文201小高中師專科姚秀琴教師女1983美術(shù)71小一?？票究茝?靜教師女1982美術(shù)111小一中師本科張 燕教師女1977語文161小一中師?？茝埢矍?/p>

37、教師女1974科學(xué)191小高中師?？茝埿阒ソ處熍?969數(shù)學(xué)241小高中師?？期w 勇教師男1980信息技術(shù)101小一專科本科趙慧琴教師女1978數(shù)學(xué)151小一中師本科周 媛教師女1987英語31無?？票究瓶h級(jí)教研室人員聽課、評(píng)課情況統(tǒng)計(jì)十二.1姓 名20212021年聽課節(jié)數(shù)聽課、評(píng)課地點(diǎn)(節(jié)數(shù))聽課、評(píng)課筆記情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)?？h城學(xué)校楊元軍178525571記錄完好 評(píng)價(jià)有指點(diǎn)性王 芳251015全聽、全評(píng)趙成剛124552544記錄完好 評(píng)價(jià)到位馬永崗560203180177評(píng)價(jià)客觀真實(shí) 張敏霞30410098106全聽、全評(píng)郭 鑫3205565200記錄完好 評(píng)價(jià)有指點(diǎn)性秦劍

38、鋒509110201198評(píng)價(jià)客觀真實(shí)侯琰艷69202029記錄完好 評(píng)價(jià)客觀李利芳512120195197記錄完好 評(píng)價(jià)客觀真實(shí)李巧英2247242110記錄詳實(shí)連嫣110182765全聽、全評(píng)縣級(jí)教研室人員聽課、評(píng)課情況統(tǒng)計(jì)十二.2姓 名20212021年聽課節(jié)數(shù)聽課、評(píng)課地點(diǎn)(節(jié)數(shù))聽課、評(píng)課筆記情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)?？h城學(xué)校趙素芝102242751記錄完好 評(píng)價(jià)客觀宋瑞鋒105263445全聽、全評(píng)孫會(huì)兵410105160155記錄完好 評(píng)價(jià)有指點(diǎn)性連海峰512120130262全聽、全評(píng)李麗鋒508118114276記錄完好 評(píng)價(jià)客觀張淑英511116125270記錄完好 評(píng)

39、價(jià)客觀楊曉光510125203182全聽、全評(píng)李紅霞510118142250記錄完好 評(píng)價(jià)客觀孟 香510145226全聽、全評(píng)張愛軍106252952全聽、全評(píng)崔益卿106172861記錄詳實(shí)縣級(jí)教研室人員聽課、評(píng)課情況統(tǒng)計(jì)十二.3姓 名20212021年聽課節(jié)數(shù)聽課、評(píng)課地點(diǎn)(節(jié)數(shù))聽課、評(píng)課筆記情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)?？h城學(xué)校弓麗紅50925175309記錄完好 評(píng)價(jià)客觀真實(shí)劉 峰160525949記錄完好 評(píng)價(jià)到位付 強(qiáng)70253213記錄完好 評(píng)價(jià)到位縣級(jí)教研室人員組織教研活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)十三.1姓 名20212021年組織教研活動(dòng)次數(shù)組織教研活動(dòng)地點(diǎn)次數(shù)組織教研活動(dòng)內(nèi)容組織教研活

40、動(dòng)效果鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)?？h城學(xué)校其它楊元軍10262夯實(shí)根底、應(yīng)對(duì)中考改良教學(xué)方法王 芳211歷史課堂教學(xué)促進(jìn)教師改革趙成剛4272411觀課、評(píng)課良好馬永崗20398觀課議課、學(xué)科研討聯(lián)片教研改良了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率張敏霞9324觀課議課提高了教學(xué)效率郭 鑫80102050扎實(shí)推進(jìn)課改提高教學(xué)質(zhì)量改良了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率秦劍鋒110253550觀課議課 課標(biāo)培訓(xùn)改良教師教學(xué)方法侯琰艷228212觀課、評(píng)課改良教師教學(xué)方法李利芳103272452觀課、評(píng)課改良了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率李巧英4010822初中數(shù)學(xué)情感教育協(xié)助 教師專業(yè)生長 ，提升教學(xué)質(zhì)縣級(jí)教研室人員組織教研

41、活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)十三.2姓 名20212021年組織教研活動(dòng)次數(shù)組織教研活動(dòng)地點(diǎn)次數(shù)組織教研活動(dòng)內(nèi)容組織教研活動(dòng)效果鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)校縣城學(xué)校其它連嫣162311如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣良好趙素芝10325集體研備良好宋瑞鋒12435物理課堂適用教學(xué)良好孫會(huì)兵6052530歷史課堂適用教學(xué)改良教學(xué)方法連海峰100202852解讀課標(biāo)改良教師教學(xué)方法李麗鋒106122569學(xué)好生物、安康生活改良教師教學(xué)方法張淑英102182955觀課、評(píng)課協(xié)助 教師專業(yè)生長楊曉光100203050精心構(gòu)建課堂的教學(xué)藝術(shù)良好李紅霞102322842小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)協(xié)助 教師專業(yè)生長 ，提升教學(xué)質(zhì)量孟 香3510916觀課議課、學(xué)科研討聯(lián)片教研協(xié)助 教師專業(yè)生長 ，提升教學(xué)質(zhì)量縣級(jí)教研室人員組織教研活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)十三.3姓 名20212021年組織教研活動(dòng)次數(shù)組織教研活動(dòng)地點(diǎn)次數(shù)組織教研活動(dòng)內(nèi)容組織教研活動(dòng)效果鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)含以上學(xué)?？h城學(xué)校其它張愛軍12255觀課議課送教下鄉(xiāng)改良教師教學(xué)方法崔益卿153210美術(shù)課題的設(shè)計(jì)開發(fā)改良了教學(xué)方法