幼兒園花仙子教案反思

1、 PAGE PAGE 14 幼兒園花仙子教案反思正文（1）小班音樂(lè)教案花仙子的盒含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同的音樂(lè)類型。3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?！净顒?dòng)重點(diǎn)】使幼兒在游戲中提高聽辨音樂(lè)方向的能力。【活動(dòng)難點(diǎn)】按照游戲情結(jié)和音樂(lè)變化，調(diào)整音樂(lè)行為?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、音樂(lè)盒兩個(gè)、磁帶。2、花仙子頭飾兩個(gè)（請(qǐng)大班幼兒班演化仙子），各種小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。3、布置森林和家的環(huán)境?！净顒?dòng)過(guò)程】1、情景導(dǎo)入今天老師要帶你們?nèi)ミM(jìn)行一次特別的春游，我們要去的地方叫神秘森林，里面

2、有很多好玩的地方。這些地方要閉著眼睛才能找到。所以呀，我們請(qǐng)了花仙子幫我們帶路，只要跟著她們的音樂(lè)就能去神秘森林玩了。2、認(rèn)識(shí)花仙子出現(xiàn)兩位花仙子，現(xiàn)在我們閉上眼睛聽一聽她們神奇的音樂(lè)吧?；ㄏ勺雍托∨笥褌円黄鹛琛?、游戲（1）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟著花仙子的音樂(lè)去第一個(gè)目的地快樂(lè)谷吧。幼兒們跟著花仙子到達(dá)快樂(lè)谷，小朋友們快樂(lè)谷到了，大家睜開眼睛吧。再一起跳舞。（2）休息一下后，請(qǐng)第二個(gè)花仙子帶我們?nèi)ハ乱粋€(gè)目的地蝴蝶谷小朋友們，快把眼睛睜開吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心不要嚇跑了小蝴蝶哦。（3）現(xiàn)在我們要分成兩隊(duì)了，想去小鳥家的請(qǐng)跟著第一個(gè)花仙子，想去小兔家的請(qǐng)跟著第二個(gè)花仙子。（4）時(shí)

3、間過(guò)得真快呀，我們今天去了這么多地方，現(xiàn)在天快黑了，我們?cè)摶丶伊耍?qǐng)跟著自己的花仙子回家吧教學(xué)反思：活動(dòng)后還有一個(gè)問(wèn)題:就是我的語(yǔ)言還不夠精煉。這個(gè)問(wèn)題是我一直以都比較困惑的，當(dāng)我冷靜下時(shí)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題能精煉點(diǎn)，心一急目標(biāo)就不明確了，我想最主要是我的心中無(wú)目標(biāo)，才會(huì)變得這樣。（2）小班下學(xué)期美術(shù)教案美麗的花仙子含反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：春天是百花盛開、生機(jī)盎然的季節(jié)，幼兒都喜歡去郊游踏青，郊外的小花園是幼兒的新天地，為了讓幼兒感受季節(jié)的交替，和春天五彩繽紛的色彩美，我們?cè)O(shè)置了本次主題活動(dòng)，通過(guò)利用舊報(bào)紙拓印鮮花，引導(dǎo)幼兒，觀察周圍的花草樹木，并用多種途徑表達(dá)，表現(xiàn)對(duì)春天的喜愛之情，激發(fā)幼兒親近大自然，愛護(hù)

4、大自然的情感?；顒?dòng)描述：1、故事導(dǎo)入（播放音樂(lè)，幼兒欣賞）在森林里住著一個(gè)花仙子，有一天她聽到了春天圓舞曲，便跳起了舞蹈，許多小花也跟著跳起，于是他們都變成了一朵朵最美麗的小花。講師講解并示范（播放圖片）（1）認(rèn)知花卉師：小朋友你們都看到過(guò)那些可愛的小花？（桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花）等感知花卉的特征師：小花在干什么？是什么姿態(tài)，什么顏色？花瓣是什么形狀的，他們有香味嗎？師：小朋友回答的真棒，你們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，有黃色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉紅的桃花，還有像蝴蝶一樣漂亮的蝴蝶花，這些花一起吧花仙子的花園打扮得五顏六色，漂亮極了！示范拓印的方法。師：讓我們把花仙子請(qǐng)到我們的畫里跳舞吧。

5、師：首先將報(bào)紙揉成大小不同的團(tuán)，像花骨朵一樣。師：蘸上顏料，用力按在畫紙上。哇，多漂亮！2、創(chuàng)造表現(xiàn)重點(diǎn)：畫長(zhǎng)直線，表現(xiàn)花莖師：春天盛開的鮮花可神奇了，腰桿挺的直直的，用直線畫畫莖，歪歪扭扭可就不漂亮了。畫畫莖要小心，學(xué)習(xí)碰到了跳過(guò)去，別把小花撞上了。難點(diǎn)：拓印有疏密，大小變化的花朵。師：小朋友，你們看這塊草地沒有花兒的陪伴，小草多么的寂寞啊。美麗的花仙子，想讓我們幫忙多種些花兒上去。師：我們自己動(dòng)手畫一些漂亮的花陪伴小草，好不好？師：這是小小的桃花，我們用小包紙團(tuán)拓??；這是大大的喇叭花，我們選擇大大的報(bào)紙團(tuán)拓印吧。師：有的花朵是鄰居，他們緊緊的靠在一起；有的花朵一個(gè)人靜靜地住在一邊。作品展示

6、：師：哇，每個(gè)小朋友的畫紙都像一個(gè)小花園，我們說(shuō)說(shuō)花園里都有哪幾種那些美麗的花吧。師：每個(gè)小朋友都給花朵畫上了長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的腰桿，展示出小花的美麗，掌聲送給自己吧。教學(xué)反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。（3）小班數(shù)學(xué)公開課教案花仙子找椅子含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲情景中學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序。2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒制作的紅、黃、藍(lán)三色的花朵

7、活動(dòng)過(guò)程：一、我們都是花仙子春天了，花兒都開了?；▋河心男╊伾?說(shuō)說(shuō)你是什么花仙子。觀察花朵排列的顏色規(guī)律二、游戲：花仙子找椅子1、兩種顏色排序：AB請(qǐng)兩名幼兒手持紅黃顏色的花朵站好，其他幼兒依次按規(guī)律排隊(duì)。2、三種顏色排序：ABC請(qǐng)三名幼兒手持紅黃藍(lán)顏色的花朵站好，其他幼兒依次按規(guī)律排隊(duì)。3、兩種顏色排序：ABB請(qǐng)四名幼兒手持紅黃黃顏色的花朵站好，其他幼兒依次按規(guī)律排隊(duì)。游戲時(shí)，幫助幼兒掌握排序規(guī)律。鼓勵(lì)幼兒自己糾錯(cuò)檢查。三、少了哪朵花請(qǐng)若干幼兒按一定規(guī)律站好，請(qǐng)幼兒觀察其中缺少哪朵花鞏固對(duì)排序規(guī)律的掌握。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，

8、我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。（4）小班音樂(lè)公開課教案花仙子的音樂(lè)盒含反思幼兒園小班音樂(lè)教案：花仙子的音樂(lè)盒活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同的音樂(lè)類型。3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。4、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的情感，并嘗試用語(yǔ)言進(jìn)行表述。5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶的愉悅。活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒在游戲中提高聽辨音樂(lè)方向的能力。活動(dòng)難點(diǎn)：按照游戲情結(jié)和音樂(lè)變化，調(diào)整音樂(lè)行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)盒兩個(gè)、磁帶。2、花仙子頭飾兩個(gè)（請(qǐng)大班幼兒班演化仙子），各種小

9、動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。3、布置森林和家的環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：1、情景導(dǎo)入今天老師要帶你們?nèi)ミM(jìn)行一次特別的春游，我們要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。這些地方要閉著眼睛才能找到。所以呀，我們請(qǐng)了花仙子幫我們帶路，只要跟著她們的音樂(lè)就能去神秘森林玩了。2、認(rèn)識(shí)花仙子出現(xiàn)兩位花仙子，現(xiàn)在我們閉上眼睛聽一聽她們神奇的音樂(lè)吧?；ㄏ勺雍托∨笥褌円黄鹛?。3、游戲（1）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟著花仙子的音樂(lè)去第一個(gè)目的地快樂(lè)谷吧。幼兒們跟著花仙子到達(dá)快樂(lè)谷，小朋友們快樂(lè)谷到了，大家睜開眼睛吧。再一起跳舞。（2）休息一下后，請(qǐng)第二個(gè)花仙子帶我們?nèi)ハ乱粋€(gè)目的地蝴蝶谷小朋友們，快把眼睛睜開吧，蝴蝶谷到了，多漂

10、亮呀。，小心不要嚇跑了小蝴蝶哦。（3）現(xiàn)在我們要分成兩隊(duì)了，想去小鳥家的請(qǐng)跟著第一個(gè)花仙子，想去小兔家的請(qǐng)跟著第二個(gè)花仙子。（4）時(shí)間過(guò)得真快呀，我們今天去了這么多地方，現(xiàn)在天快黑了，我們?cè)摶丶伊?，?qǐng)跟著自己的花仙子回家吧教學(xué)反思：用幼兒能聽懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。（5）中班教案花仙子含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.掌握折花仙子的方法，體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。2.在操作活動(dòng)中了解紙花在水中吸水膨脹的現(xiàn)象。3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4

11、.能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：美工材料、剪刀、膠水、水盆活動(dòng)過(guò)程：1.引題：有一位神秘的客人要到我們身邊?。ń處煶鍪菊酆玫募埞せㄏ勺樱┥衩氐目腿嗽谀?？2.觀察了解紙花開花的現(xiàn)象。教師將折好的花仙子放入水中，引導(dǎo)幼兒觀察花開現(xiàn)象。提問(wèn)：花中藏的神秘的客人是誰(shuí)？（是一位美麗的小女孩，我們給她起一個(gè)好聽的名字叫花仙子）。為什么紙花在水中會(huì)自己開花？小結(jié)。因?yàn)榧垥?huì)吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水而膨脹，就會(huì)開放了。3.學(xué)習(xí)做花仙子。結(jié)合美工P23花仙子，自由說(shuō)說(shuō)折花仙子的步驟。教師示范操作。將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線折疊。請(qǐng)幼兒看清是正折線還是反折線，并按折線折出后壓平。剪下花朵，

12、將對(duì)折的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中，再一次向中心折。引導(dǎo)幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進(jìn)。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣里面。4.欣賞與評(píng)價(jià)。將制作好的花仙子放在水中，觀察開花現(xiàn)象。（提醒幼兒將作品放入水中時(shí)，一定要平平地放下）教學(xué)反思：總的說(shuō)本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動(dòng)手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。（6）小班教案花仙子含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同

13、的音樂(lè)類型。3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。4、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：使幼兒在游戲中提高聽辨音樂(lè)方向的能力。按照游戲情結(jié)和音樂(lè)變化，調(diào)整音樂(lè)行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)盒兩個(gè)、磁帶2、花仙子頭飾兩個(gè)（請(qǐng)大班幼兒班演化仙子），各種小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)3、布置森林和家的環(huán)境活動(dòng)過(guò)程：1、情景導(dǎo)入今天老師要帶你們?nèi)ミM(jìn)行一次特別的春游，我們要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。這些地方要閉著眼睛才能找到。所以呀，我們請(qǐng)了花仙子幫我們帶路，只要跟著她們的音樂(lè)就能去神秘森林玩了。2、認(rèn)識(shí)花仙子出現(xiàn)兩位花仙子，現(xiàn)在我們閉上眼睛聽一聽她們神奇的音樂(lè)吧。花仙子和小朋友們一起跳舞3、游戲（1）現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟著花仙子的音樂(lè)去第一個(gè)目的地快樂(lè)谷吧。幼兒們跟著花仙子到達(dá)快樂(lè)谷，小朋友們快樂(lè)谷到了，大家睜開眼睛吧。再一起跳舞。（2）休息一下后，請(qǐng)第二個(gè)花仙子帶我們?nèi)ハ乱粋€(gè)目的地蝴蝶谷小朋友們，快把眼睛睜開吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀。，小心