學(xué)歷案設(shè)計(jì)：三年級(jí)上數(shù)學(xué)《“分?jǐn)?shù)的大小比較”單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)》_第1頁(yè)
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學(xué)歷案設(shè)計(jì)：三年級(jí)上數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)的大小比較”單元整合教學(xué)設(shè)計(jì)一、單元教材分析二、單元整合思考三、單元重點(diǎn)課設(shè)計(jì)【整合課3：分?jǐn)?shù)的大小比較】教學(xué)目標(biāo)1. 結(jié)合具體單位、借助圖形能正確比較幾分之一和同分母分?jǐn)?shù)的大小，并掌握比較的方法。2. 通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、比一比、說(shuō)一說(shuō)，直觀經(jīng)歷幾分之一和同分母分?jǐn)?shù)的大小比較過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。3. 通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同伴交流數(shù)學(xué)思考的結(jié)果，從而獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)正確比較幾分之一和同分母分?jǐn)?shù)的大小，并掌握比較的方法。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體單位、借助直觀圖形理解分?jǐn)?shù)大小的比較方法，并概括比較的方法。教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)四、教學(xué)反思

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