高考理科綜合物理試題精選

1、高考理科綜合-物理試題精選（非選擇題）1. （6分）（1）在利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中（打點計時器電源的頻率是50Hz）,某同學在打出的紙帶上每5點取一個計數點，共取了 A、B、C、D、E、F六個計數點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出），如圖甲所示。從每一個計數點處將紙帶剪開分成五段（分別叫a、b、c、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在 xoy坐標系中，如圖乙所示，由此可以得到一條表示vt關系的圖像，從而可求出加速度。從第一個計數點開始計時，要想求出0.15 s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答：A。若測得a段紙帶的長度為2.0cm, e段

2、紙帶的長度為10.0cm,則加速 度為 A m/S2。圖甲（11分）（2）在測定滿偏電流為2.5mA;內阻約為50的電流表 A1的內阻的實驗中，備用的器材有:A.標準電流表 A2（量程0-3 mA）C.限流電阻Ro（阻值100 Q）E.電源（電動勢1.5V,有內阻）B.標準電壓表 V（量程015 V）D,電阻箱Ri,（阻值范圍0-999. 9Q）P.滑動變阻器 R2：（阻值范圍0-20Q,額定電流1.5 A）另外有若干導線和開關根據列出的器材，設計一種電路盡量準確地測出電流表Ai的內阻。在方框內畫出測量電路圖，所用器材用題中所給電學符號表出，并根據設計的電路寫出電流表內阻的表達式Ra=A上式中

3、各物理量的物理意義 A測出Ai的內阻后，某同學設計了如圖6所示的電路，將電流表 Ai改裝成0-0.6A和03A兩個量程的電流表，按該同學的設計，當開關S與a點接通時電流表的量程為 A ;當開關s接b時，若電流表Ai的內阻為Ra,則用+此=(16分)如圖7所示，水平桌面離地面高h=1.25m。小物塊A靜止在桌面上，距桌右邊緣L=1.00m，小物塊B從桌面的左邊緣向 A運動， 并與之發(fā)生正碰，碰后 AB 一起從桌面的右邊緣以 垂直邊緣的速度飛出，其落地點距桌面右邊緣的水 平距離s=0.75m, A和B質量均為 m=0.1kg ,與 桌面間的動摩擦因數均為N =0.2。重力加速度為g=10m/s2。

4、試求：(1)兩物塊從桌面邊緣飛出時的速度大??？(2)小物塊B與A碰撞前瞬間的速度？,板間有豎直向下的勻強磁場，磁感(19分)豎直放置的平行金屬板 M、N相距d=0.2m應強度B=0.5T,極板按如圖8所示的方式接人電路。足夠長的、間距為 L=1 m的光滑平行 金屬導軌 CD、EF水平放置，導軌間有豎直向下的勻強磁場，磁感應強度也為Bo電阻為r=1 鄙J金屬棒ab垂直導軌放置且與導軌接觸良好。 已知滑動變阻器的總阻值為 R=4Q,滑 片P的位置位于變阻器的中點。有一個質量為 m=1.0 x10-8kg、電荷量為q=+2.0 x10- (20分)如圖9所示，將質量均為 m厚度不計的兩物塊 A、B用

5、輕質彈簧相連接。第 一次只用手托著 B物塊于H高處，A在彈簧彈力的作用下處于靜止，現(xiàn)將彈簧鎖定，此時 彈簧的彈性勢能為 Ep。，現(xiàn)由靜止釋放 A、B, B物塊著地后速度立即變?yōu)?0,同時彈簧鎖 定解除，在隨后的過程中 B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升。第二次用手拿著A、B兩物塊，使得彈簧豎直并處于原長狀態(tài)，此時物塊B離地面的距離也為 H,然后由靜止同時釋 放A、B, B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)?。求：C的帶 電粒子，從兩板中間左端沿中心線水平射入場區(qū)。不計粒子重力。(1)若金屬棒ab靜止，求粒子初速度 V0多大時，可以垂直打在金屬板上。(2)當金屬棒ab以速度v勻速運動時，讓粒子仍以相同初速度

6、 V0射人，而從兩板間沿直線穿 過，求金屬棒ab運動速度v的大小和方向。(1)第一次釋放A、B的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升時A的加速度aA；(2)第二次釋放A、B后，A上升至彈簧恢復原長時的速度Vi；(3)第二次釋放A、B后，B剛要離地時A的速度V2。圖9參考答案2（1）b,（或 BC） （3 分）2.0m/s（2）電路圖（3分）2 - 11Ra =R1（2 分）11Ii, I2分別為A1，A2的讀數R1為電阻箱的讀數（2分）3A （2 分） 239: 1（2 分）2h2 .（1） t = f =0.5S （4 分）,gs 0.75u0 =-=1.5m/s（4 分）t 0.5（2）

7、a= Ng （2分）（3分）22VAB =u0 +2as VAB =2.5m/s （2 分）Vbo =5m/s （4 分）3.（1）2, 一qBv0=mv0 /r02分r0=d/23分V0=100m/s2 分（2）E=BLv2分U=ER/2（R+r）3分qBv0=qU/d3分v=50m/s2分棒水平向右2分mVBO =2mVAB4. （1） F=mga=2g（5分）(2) mgH=mv 12/2vi = ,2gH(3)第一次釋放A、B前AXi= mg/k第一次釋放A、B后AX2= mg/k第二次釋放A、B后，B剛要離地時 AX3= mg/k第一次釋放 A、B mg(H+L- AXi) +Ep

8、= mg(L+ AX2)+Ep12第二次釋放 A、B mg(H+L)= mg(L+ AX3) +Ep+ mv222Epv2=, gH -m（5分）（4分）（4分）（2分）高考理科綜合物理試題精選（非選擇題）1、（18 分）I、（6分）以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中正確的是 。（填寫正 確說法前面的序號）在研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出打下任意一 點時紙帶的瞬時速度大小在 驗證力的平行四邊形定則 ”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧 與木板平面平行在 用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數 n誤

9、計為n-1在驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體（重錘）的質量n、（12分）暑假開始以后，周芳、張英、林兵和一些同學乘火車外出開展調查研究。當火 車在一段平直的軌道上勻加速行駛時，林兵對其他同學說：我們能否用身邊的器材測出火車的加速度？ ”許多同學參與了測量工作，他們各自記錄如下：（1）周芳用塑料繩把一只小鐵鎖吊起來，并吊在行李架上，使懸掛點正好在小桌邊的正 上方，她測出塑料繩的懸掛點到小鐵鎖的距離s及小鐵鎖偏離桌子邊緣的距離水平d后說:我已能算出火車的加速度?！保?）坐在車窗邊的張英不動聲色，時而抬頭看看窗外每隔100m的電線桿，時而看看自己的手表，往復了兩次。在別人還在忙碌之中， 張

10、英突然宣布： 我已測出了火車的加速度。（3）林兵拿出一只長方形的飯盒，在盒中裝了一定數量的水，把飯盒沿火車行駛的方向放置，用刻度尺測出飯盒的長 l兩邊水面到飯盒口的距離 和h2,林兵說： 我也能測出火車的加速度。請你判斷一下，周芳、張英、林兵的方法能否測出火車的加速度，如果不能，說明不能 的理由；如果能，他們的測量結果是什么？2、（16 分）如圖所示，細繩長為 L,吊一個質量為 m的鐵球（可視作質點），球離地的高度h=2L,當繩受到大小為 2mg的拉力時就會斷裂.繩的上端系一質量不計的環(huán)，環(huán)套在光滑水平桿 上，現(xiàn)讓環(huán)與球一起以速度v=jgt向右運動，在A處環(huán)被擋住而立即停止，A離墻的水 平距離

11、也為L.求在以后的運動過程中，球第一次碰撞點離墻角B點的距離是多少？3、（18 分）如圖所示，一棍粗細均勻的足夠長直桿豎直固定放置，其上套有A、B兩圓環(huán)，質量分別為mA、mB,且mA： mB=4： 1。桿上P點上方是光滑的且長度為 L; P點下方是粗糙的， 杠對兩環(huán)的滑動摩擦力大小均等于環(huán)各自的重力?，F(xiàn)讓環(huán)A靜止在P處，再將環(huán)B從桿的頂端由靜止釋放，B下落與A發(fā)生的碰撞，碰撞時間極短，碰后B的速度方向向上，速度大小為碰前的3/5。求：B與A發(fā)生第二次碰撞時的位置到P點的距離；B與A第一次碰撞后到第二次碰撞前，B與A間的最大距離。4、(20 分)如圖，足夠長的水平傳送帶始終以大小為v=3m/s的

12、速度向左運動， 傳送帶上有一質量為M = 2kg的小木盒B, B與傳送帶之間的動摩擦因數為尸0. 3,開始時，B與傳送帶之間保持相對靜止。先后相隔4t=3s有兩個光滑白質量為m=1kg的小球A自傳送帶的左端出發(fā)，以vo=15m/s的速度在傳送帶上向右運動。第1個球與木盒相遇后，球立即進入盒中與盒保持相對靜止，第 2個球出發(fā)后歷時 ti = 1s/3而與木盒相遇。求(取 g=10m/s2) (1)第1個球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動速度多大？ (2)第1個球出發(fā)后經過多長時間與木盒相遇？(3)自木盒與第1個球相遇至與第2個球相遇的過程中，由于木盒與傳送帶間的摩擦而產生的熱量是多少?v參考答案1

13、. I .(6分，填對但不全的得 3分，有錯誤的不得分) n解析他們三人的方法都能測出火車的加速度，具體分析如下：(1)周芳的方法：小鐵鎖的加速度與火車的加速度相同，設為 a,塑料繩與豎直方向之間的夾角為0o如圖11 (a)所示，小鐵鎖受兩個力：重力 G、塑料繩的拉力 To設小鐵鎖的質量為 m, 根據牛頓第二定律有：mgtan 0 =ma。由幾何知識得tan日=/ d 解得 a = gd：s-2d-。s2 -d2s2-d2圖 11 (a)(2)張英的方法：如圖100m的三根電線桿 A、11 (b)所示，設火車的加速度為 a,其依次通過的兩個連續(xù)的相隔B、C所用的時間為t1 和 t2,11t2火

14、車在AB間、BC間的平均速度分別為 v1100100v2 = 。由勻變速直線運動的推論可知，火車在t2+t1 t2t 二2圖 11 (b)這兩段時間內的中間時刻的瞬時速度分別為V1和V2,而這兩個時刻之間的時間為t1t2200 ti -t2 tlt2 ti t2（3）林兵的方法：飯盒中的水相對火車靜止，其水面將成傾斜狀態(tài)，且傾斜的夾角為0 ,圖 11 (c)取水面上的一滴質量為m的小水珠為研究對象，小水珠受重力 G、水面對它的支持力 N作用，如圖11 （c）所示，由牛頓第二定律% -卜2g h -h2a 二,又火車與小水滴的加速度相同，故火車的加速ma=mgtan 0 , 由幾何知識得 t a

15、8n=, 解得石4 g h1 -h2度為a =-o l（各項中說理正確 2分，表達式正確 2分，每項計4分，共12分）評析 本題是一道開放性實驗題，符合新課標的理念?？疾榱藢W生利用身邊的工具解決實際 的物理問題能力，解答時從速度的變化與時間的關系及根據火車物體的受力情況綜合分析求 出加速度。2.環(huán)被A擋住的瞬間- 2Ft - mg = m l TOC o 1-5 h z 解得F =2mg,故繩斷，之后小球做平拋運動（3分）. , . 1,12設小球直接洛地，則h = 2 gt球的水平位移x =. t =2L L所以小球先與墻壁碰撞（3分）球平拋運動到墻的時間為t ；則t = L JL. g.1

16、2 L小球下落高度h =-gt =- HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 22碰撞點距B的距離H =2L - =-L（4分） HYPERLINK l bookmark38 o Current Document 223. （ 1）設B自由下落L時速度為vo,由機械能守恒定律得mBgL =|mBV2 解得：Vo=j2gL 2 分設B與A碰撞后瞬間，B的速度大小為 Vb, A的速度大小為 Va, A, B組成的系統(tǒng)動 量守恒規(guī)定向下的方向為正。 TOC o 1-5 h z mBVo= mBVB+mAVA2 分32一將vb= v0代入上式斛仔： va=

17、v0 2分55B也做勻速運動，由于 設A、B碰撞后經時間碰撞后A勻速下滑，B做豎直上拋運動，從返回到 P點時，速度大小仍我為 Vb,此后, vB, vA所以B也會發(fā)生第二次碰撞。t發(fā)生第二次碰撞，B做豎直上拋運動返回到 P點經歷的時間為t,則：A的位移：SA=VAt1分B勻速運動的位移：SB=VB(t- t1)2vb1分由Sa=Sb并聯(lián)立解得:236vo72. 八sA = = - L 2 分25g25所以，A、B第二次碰撞的位置在72 1P點下萬L25(2)兩環(huán)相距最遠時，速度相同，好VB=VA,此時B環(huán)在P點上方，設經歷的時間為r由 Va=VB+gt 解得 t = vgA 的位移：sA=VA

18、t =2V25g2B的位移：sB=VB二迤2g2Vd10g2分sA, sB 代入 As = sA - sB 解得：As =2生八 2分2g4. ( 13分)(1)設第1個球與木盒相遇后瞬間，兩者共同運動的速度為vi,根據動量守恒定律：mv0 -Mv =（m M ）v1（1分）代入數據，解得:V1=3m/s(2)設第1個球與木盒的相遇點離傳送帶左端的距離為s,第1個球經過(1分)電與木盒相遇，則:to =Vo（1分）設第1個球進入木盒后兩者共同運動的加速度為a,根據牛頓第二定律:N（m + M ）g = （m +M ）a得：a = Ng =3m/s2（1分）設木盒減速運動的時間為L,加速到與傳送帶相同的速度的時間為t2,則:,；vt1