顧振高（演示文稿）北師大版六年級語文《做一個最好的你》

1、做一個最好的你北師大版六年級語文上冊學習目標 1.正確、流利地朗讀課文。背誦最后一個自然段。 2.測試自己自信的程度，分析并理解建立自信的重要性和方法。 3.懂得自信是美好品質的體現(xiàn)，正確對待自己，從容面對人生。 本課以親切、中肯的語言娓娓道來，揭示了自信對我們成長的重要性，并告訴我們如何樹立自信心，面對人生。課文主要講了哪些內容 全文分為四大部分： 第一部分，用事例開頭，引出下文對自信的議論，這部分講了一正一反兩個事例，表明了作者的觀點； 第二部分，推薦了一道可以調查自己自信心的測試題； 第三部分，講述了幾種提升自信心的可行辦法； 第四部分，用詩的語言意味深長地點明了文章的中心。文章脈絡 學

2、習第一部分 1.讀課文中的一、二自然段。 2.從第一個事例中你讀懂了什么？學習課文，整體感知 比爾：“美和丑并不僅僅在于一個人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的?！?.你認同比爾的看法嗎？說說自己的理由。4.從第二個事例中你感悟到了什么？你從哪些地方感受到的？ 學習第二部分1.自我測試。2.交流測試情況。3.請同學談一談平日是怎樣看待自己的。根據自己的情況在( )中填“是”或“否”： 1.我覺得自己有不少優(yōu)點。（） .我喜歡在課堂上回答問題( ) 3.與陌生人相處，我很少局促不安。（ ） 4.我的小伙伴很喜歡跟我一起玩。（ ） 5.無論學什么，我覺得自己經過努力，一定能學會。（ ） 6.我常

3、常對自己的表現(xiàn)很滿意。（ ） 7.我比較容易成為別人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜歡我，但我并不為此而擔憂。（ ） 9.每次坐在考場上，我總是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我會同在場的那些人一起大笑，不覺得有多難堪。（ ） 11.我心里覺得我會成為一個很棒的人。（ ） 12.盡管我還有不少毛病，但我肯定能該掉。（ ）自我心理檢問題導入：怎樣才能變得自信？ 自學第三部分 1.讀每一自然段，用最簡單的語言概括使自己自信起來的方法。 2.同學們相互交流自己的閱讀收獲。學習第四部分 1.讀最后一段。 2.畫出自己感受深的句子。談談自己的感受。 3.補寫這一段?！白鎏焐弦恢徽钩犸w翔的

4、小鳥_”熟讀課文，思考：1.比爾醫(yī)生做面部整形手術悟出的道理？2.心理學家羅森塔爾為什么要做這個試驗？試驗有什么神奇的作用？“美和丑，并不僅僅在于一個人本來的面貌如何，更在于他是如何看待自己的?！睆亩覀兛梢钥闯鲎孕艑θ说闹匾?。 為了證實比爾的想法，在“一無所知，完全是隨意挑選”的情況下，被選中的學生卻真的成了“我們的優(yōu)秀生”，進一步印證了自信的神奇作用。 3.既然自信具有神奇作用，那么怎樣才能變得自信?試從文中找出答案 4.你還有什么方法,可以向大家介紹一下。要喜歡自己 做好每一件小事 為自己喝彩、加油 咬緊牙關，再堅持一下尋找曾經的成功開心驕傲自豪尋找失敗的記憶自信說說海倫 1.海倫凱勒面臨什么樣的困難？ 2.她是怎樣做的？ 啟示：自信的人在困難挫折面前能沉著應對戰(zhàn)勝困難。 啟示：自信能開發(fā)潛能， 有助于個人成功。劉翔靠什么在雅典折桂？我能行相信自己行，才會我能行；你在這點行，我在那點行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助他人行。欣賞我自己每個人都是獨特和美麗的，學會尋找你生命中的亮點！大仲馬告訴我經營優(yōu)點才能促使我們尋找自己的優(yōu)勢培養(yǎng)自信的六大寶典1.主動與人說話，克服獨思與自我封閉；2.記住一些諸如“有志者事況成”的名言；3.討論時積極發(fā)言，主題班會課堂都有積極發(fā)言；4.勇