人教版八年級上冊數(shù)學(xué)習(xí)題課件 第15章 15.1.1 從分?jǐn)?shù)到分式_第1頁
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1、15.1分式第1課時從分?jǐn)?shù)到分式第十五章分式 人教版 八年級上提示：點擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示1234C5(1)B0(2)B06789(2)整式；字母BA0；B010DBDAB111213C1415見習(xí)題答案顯示16見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題17見習(xí)題A1判斷一個式子是否為分式，要明確兩點：(1)從“形”去看，看是否為“ ”這種形式；(2)從“意義”去看，A為_，且B為含有_的非零整式整式字母2(中考賀州)下列式子中，是分式的是()CA1個 B2個 C3個 D4個B*4.(2019攀枝花)一輛貨車送貨上山，并按原路下山，上山速度為a千米/時，下山速度為b千米/時，則貨車上、下山的平均速度為()千米/時【答

2、案】DB0B06(2020衡陽)要使分式 有意義，則x的取值范圍是()Ax1 Bx1Cx1 Dx0B7已知分式 ，當(dāng)x6時，分式無意義，則m的值為()A12 B12C12 D不確定B8(2020菏澤)函數(shù)y 的自變量x的取值范圍是()Ax5 Bx2且x5Cx2 Dx2且x5D9對于分式 ，當(dāng)_且_時，分式的值為零A0B0*10.(中考金華)若分式 的值為0，則x的值為()A3 B3 C3或3 D0A11(2020雅安)分式 0，則x的值是()A1 B1C1 D0A【答案】C13下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？解：當(dāng)x1時，分式無意義，1a0，a1.當(dāng)x4時，分式的值為0，42b0，b2.ab121.14已知分式 ，當(dāng)x1時，分式無意義；當(dāng)x4時，分式的值為0.求ab的值(1)請你完成這道題(2)做完這道題后，聰明的王鑫發(fā)現(xiàn)：無論x取何值時，上述分式都有意義你知道這是為什么嗎？【思路點撥】要說明分式有意義，只需說明無論x取何值時，分母不為零即可解：x22x3(x1)22，無論x為何值，都有(x1)20，(x1)220，

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