籃球模塊教學計劃

1、籃球模塊教學計劃設計說明籃球是深受高中學生喜愛的競技運動，它極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價值，以及欣賞和審美價值。打籃球時，要與對手比速度、比高度、比力量、比準確、比技巧；而比賽的過程是體力、智力和意志力的全面較量。通過籃球活動，可以全面提高身體素質(zhì)，改善心肺及各系統(tǒng)的功能，促進身體均衡發(fā)展，全面鍛煉身體，增進健康水平。同時籃球是富有藝術(shù)性和觀賞性的競技運動。欣賞高水平的籃球比賽時，運動員靈活的跑動、嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、飛越的扣籃、出奇的封蓋，再加上快速默契的戰(zhàn)術(shù)配合、瞬息萬變的攻防轉(zhuǎn)換。這些淋漓盡致的表演，時時刻刻都會給人以美的享受和審美熏陶?；@球是

2、充滿技巧性和趣味性的娛樂游戲?；@球本是一種游戲，游戲是人們在勞累后恢復體力和精力的良好方式。在學習和工作之余，參加籃球活動，能鍛煉身體，強健體魄；能展示自我運動才能，體驗運動樂趣；能消除學習、工作和生活中的疲勞；能開闊胸懷，激發(fā)生活熱情；能增進交往和友誼，改善人際關系。對于高中學生來說，參加籃球活動，能在奔跑、跳躍的過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復雜多變的賽場上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。一、指導思想本模塊教學計劃的制定以國家教育

3、部體育與健康課程標準及人民教育出版社編寫的普通高中課程標準實驗教科書體育與健康為依據(jù)，根據(jù)高一學生的生理、心理特征，本著“健康第一”的指導思想，以實施素質(zhì)教育為核心，結(jié)合高中限制性選修教材進行教學。并以“生動、自主、愉悅”為主旋律，在教學中采用嘗試性、自主性選擇項目練習，按技能水平分層教學等教學方法，充分體現(xiàn)以學生為主體，充分調(diào)動其學習積極性。關注個體差異與不同需求，發(fā)揮學生個性特長，滿足學生心理需求，為學生創(chuàng)造一個寬松、和諧、愉快的學習氛圍。努力使學生學會自主學習、探究學習和合作學習的方法，達到相互學習、交流、取長補短的學習目的。同時培養(yǎng)學生樂觀、自信向上的心理品質(zhì)，促進學生身心的全面發(fā)展。

4、二、學生情況分析高一學生即進入青春期間，生長發(fā)育已趨于穩(wěn)定，心理上日趨成熟，自尊心不斷增強。隨著知識的增長，思維能力和認識能力的不斷提高，表現(xiàn)欲和求知欲望也非常強烈。多數(shù)學生體育基礎和體育能力處于中間狀態(tài)，呈現(xiàn)正態(tài)分布的規(guī)律，身體素質(zhì)表現(xiàn)為力量和耐力較弱。根據(jù)上述分析，高中階段籃球選項教學側(cè)重讓學生學習和掌握單個技術(shù)動作以及一些技術(shù)動作的組合練習和簡單的技戰(zhàn)術(shù)練習，同時將身體素質(zhì)練習貫穿于整個模塊教學的始終。三、模塊學習目標確定1.通過籃球技戰(zhàn)術(shù)的學練,使學生提高對籃球運動的認識和參與興趣；并在學練中不斷維持興趣，在各自的水平上有相應的提高，并且初步達到“水平五”的目標要求。2.通過專項練習提

5、高跑、跳、投等運動能力；提高身體素質(zhì),增強內(nèi)臟器官功能，以及對技戰(zhàn)術(shù)配合與練習方法的創(chuàng)新能力。3.通過合作練習，培養(yǎng)學生團隊合作與社會適應能力。4.通過籃球運動,增強學生勇敢,果斷,頑強和積極進取的心理素質(zhì)。5.通過各種教學競賽活動,讓學生在適度的個性張揚與團隊合作中獲得成功的感受，從而體驗籃球運動的特點以及運動樂趣；了解基本競賽規(guī)則,掌握安全鍛煉方法。四、學習重點及難點重點：掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合技術(shù)，發(fā)展體能，良好身體姿態(tài)的形成。學會觀察。難點：在比賽中運用所學的技戰(zhàn)術(shù)；合作精神的培養(yǎng)和科學鍛煉習慣的養(yǎng)成。五、模塊學習內(nèi)容選擇可供高中學段（水平五）學生學練的籃球內(nèi)容很多，但根據(jù)課程標準

6、、學生的學情和教學的可能性，我們打算將籃球教材設立為三大教學部分（六個模塊），并根據(jù)教學目標選編了適合學生水平的籃球教學內(nèi)容。在第一個教學部分（1-2模塊）中有層次地選編了運、傳、投的基本技術(shù)及組合動作、各種行進間的基本動作和組合動作，以及一定量的攻防基礎配合等學習內(nèi)容?？紤]到高中學生身心特點和年齡特征，其內(nèi)容與初中相比，表現(xiàn)在基本動作結(jié)構(gòu)、基礎配合形式等方面的難度有了提高，競技運動的競賽性、對抗性等特征也逐步顯現(xiàn)，學練中的運動負荷也會有一定的增加。第二教學部分（3-4模塊）技能教學部分由運、傳、投基本動作、組合動作、基礎配合與攻防戰(zhàn)術(shù)、以及教學比賽等幾部分內(nèi)容構(gòu)成?；緞幼髦饕孕羞M間動作、

7、串聯(lián)練習為主；組合動作和基礎配合主要以動作串聯(lián)練習和簡單攻防對練為主；戰(zhàn)術(shù)部分介紹了一些簡單的攻防配合形式。側(cè)重于提高學生組合動作、基礎配合學練水平，提高綜合運用基本動作的能力；第三教學部分（5-6模塊）除籃球技戰(zhàn)術(shù)能力和體能教學外，加強弱化規(guī)則的比賽實戰(zhàn)訓練，增強學生配合意識的形成。同時，根據(jù)高中學生的實際，安排了一些有一定負荷量和強度的對抗性和競賽性體能練習。同時穿插介紹籃球的自我鍛煉方法，規(guī)則和裁判法等內(nèi)容，目的是從體育文化的角度出發(fā)，讓學生正確地認識和理解籃球，培養(yǎng)運動參與意識和欣賞能力乃至組織能力，樹立起“健康第一”的思想，實現(xiàn)終身體育目標。高一年級籃球模塊學年教學計劃教 材全 年第

8、一學期第二學期課 時比 例課 時考核項目課 時考核項目基礎知識理論課26.25%11體育欣賞412.5%22腳步移動39.38%21運球39.38%21投籃39.38%1.51.5傳接球412.5%22搶斷13.13%1綜合練習39.38%12教學比賽515.63%2.52.5考核412.5%21籃下一分鐘投籃2曲線運球投籃213米外一分鐘投籃2運球投籃（半場）合 計32課時16課時16課時 高一年級籃球模塊(水平五) 第一學期教學進度模塊目標1運動參與：引起興趣，激發(fā)學生參與運動的積極性、主動性。2. 運動技能：通過學習使學生初步了解和掌握籃球的運、傳、投簡單動作技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)及裁判知識。

9、3身體健康：了解籃球運動的基本知識，發(fā)展加速跑、連續(xù)跳的能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。4心理健康與社會適應：培養(yǎng)學生積極性思維和自信，能表現(xiàn)出良好的體育道德和一定的抗挫折能力；提高自主學習、探究學習、合作學習的能力。養(yǎng)成關心他人，社會健康的責任感，通過組織、裁判工作增強社交活動能力。學習重點發(fā)展體能，學會觀察，掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合技術(shù)，良好身體素質(zhì)的形成，合作精神的培養(yǎng)。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術(shù)重、難點11了解籃球運動的地位和起源；2了解籃球練習的內(nèi)容、特點、功能和鍛煉價值；3激發(fā)練習興趣。籃球運動的起源和發(fā)展和介紹籃球場地、器材。利用多媒體教學、課件。課件準備

10、21了解運球動作的主要特征、基本要點。2基本掌握滑步和高低運球技術(shù)技術(shù)、練習方法，提高球性。3體驗比賽、提高興趣、建立信心。1滑步（左右、前后） 2高、低運球。3半場教學比賽1分小組開展互助性研究學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3自評、互評、比賽。1滑步：移動重心平穩(wěn)，不起伏。2高低運球：重心控制，屈膝。按拍球；護球動作。31了解行進間運球的主要特征、基本要點。2掌握側(cè)身跑及行進間直曲線運球技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習滑步、學習側(cè)身跑。2復習高、低運球，學習行進間直曲線運球 。1合作學習。 2交流、展示、運球接力比賽。3自評、互評。1側(cè)身跑：面向場內(nèi)。2

11、直曲線運球：按拍球的后上方、或左、右上方。41了解籃球移動步法的主要特征、基本要點，提高腳步靈活性。2掌握變向運球動作技術(shù)、練習方法。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習滑步、側(cè)身跑。學習變向跑。2復習直曲線運球。學習原地體前換手運球。3半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1后蹬有力、起動快。2按拍球左右側(cè)上方，落點固定。51了解后退跑、運球急停急起運用時機。2掌握后退跑、運球急停急起的動作技術(shù)和練習方法。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習變向跑。學習后退跑。2復習體前換手運球、學習運球急停急起。1小組合作學習

12、。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1上體稍前屈，前腳掌著地；后退時身體重心的掌握。2運球跨步急停的突然性；急停時球合身體重心的控制；61了解雙手胸前傳球的在比賽中的運用時機。2能領會傳球（伸臂、抖腕、撥指）動作，接球手指觸球，收臂緩沖的動作要領。1 復習運球急停急起2 學習雙手胸前傳接球3 半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1雙手胸前傳接球：手指觸球，收臂緩沖的動作時機；伸臂、抖腕、撥指的連貫。71了解單手肩上投籃動作的主要特征、基本要點和心理素質(zhì)。2掌握雙手頭上傳球的技術(shù)和聯(lián)系方法。提高準度。3提高興趣、建立信心，能幫助

13、和指導同伴練習。1復習雙手胸前傳球、學習雙手頭上傳球2學習單手肩上投籃3綜合練習1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1 4自評、互評。1單手肩上投籃：翻腕、抬肘，蹬伸屈撥要柔和；動作連貫、協(xié)調(diào)。81了解雙手傳反彈球的主要特征、基本要點及運用時機。2掌握雙手頭上傳球及單手肩上投籃技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3通過比賽提高興趣、建立信心。1復習單手肩上投籃、學習雙手胸前投籃（介紹）2復習雙手頭上傳球、學習雙手傳反彈球3半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1雙投：收肘內(nèi)夾，兩腕外翻指撥球，蹬地伸展臂、膝、髖

14、。2擊地落點，對手三分之一處。伸臂翻腕撥抖用力。91了解規(guī)則和裁判手勢的主要特征、基本要點及運用。2明確違例與犯規(guī)的區(qū)別。初步掌握幾種常見手勢。3培養(yǎng)學生對裁判法興趣、建立信心?；@球基礎知識（基本手勢介紹、CBA、NBA比賽精彩片段欣賞）利用多媒體教學、課件。1違例與犯規(guī)種類和手勢介紹；2手勢運用時機及準確101了解行進間單手肩上投籃的主要特征、基本要點。2掌握雙手傳反彈球單手頭上投籃技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1 復習雙手傳反彈球、單手頭上投籃2 學習行進間單手肩上投籃（跑投）3 半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4

15、自評、互評。1“一大二小”助高跳。提肘伸腕碰板；左腳（起跳腳）制動及時。111了解行進間單手高手投籃的主要特征、基本要點。2初步掌握組合技術(shù)的銜接和、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1學習行進間單手高手投籃2綜合練習1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1同上2組合技術(shù)的銜接121了解一對一防有球隊員技術(shù)的主要特征、基本要點。2嘗試在比賽中運用所學技術(shù)。提高球性和意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1防守有球隊員：一對一防守2半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1。人籃之

16、間保持一臂距離；防投、防運兼顧。131了解考核內(nèi)容及基本要求。2進一步提升籃下一分鐘投籃及曲線運球投籃技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。綜合練習：復習考核技術(shù)1小組合作學習。2教師評分與學生互評相結(jié)合。（初評）141了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面，改進動作。逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍夯@下一分鐘投籃1小組合作學習。2組內(nèi)、組間比賽。3 教師評分與學生互評相結(jié)合。1投籃手型的穩(wěn)定；良好節(jié)奏控制151了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面。改進動作，逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建

17、立信心?？己耍呵€運球投籃1小組合作學習。2教師評分與學生互評相結(jié)合。1姿態(tài)良好、動作圓滑、連貫、協(xié)調(diào)、節(jié)奏好；運投技術(shù)的銜接。161明白掌握和抓住機會的重要性。2進一步改進技術(shù)、提高基本技術(shù)能力3培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)目荚噾B(tài)度，同時通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。 補測、教學比賽教師評分與學生互評相結(jié)合。1培養(yǎng)學生積極向上考試態(tài)度2考核合格尺度的把握共16課時注：計劃中所選教學、考核內(nèi)容均以男生為主，在制定課時計劃時可根據(jù)難易程度做一定調(diào)整，考核內(nèi)容附表中含女生考核內(nèi)容及評分標準可供參考 ，以下均同上。高一年級籃球模塊(水平五) 第二學期教學進度模塊目標1運動參與：引起興趣，激發(fā)學生參與運動的積極性

18、、主動性。2. 運動技能：通過學習使學生進一步了解和掌握籃球的運、傳、投簡單動作技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)及裁判知識。3身體健康：了解籃球運動的基本知識，發(fā)展加速跑、連續(xù)跳的能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)科學鍛煉的習慣。4心理健康與社會適應：培養(yǎng)學生積極性思維和自信和一定的抗挫折能力，養(yǎng)成關心他人，社會健康的責任感。提高自主學習、探究學習、合作學習的能力。通過組織、比賽、裁判工作能表現(xiàn)出良好的體育道德，增強社交活動能力。學習重點發(fā)展體能，學會觀察，掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合技術(shù)，良好身體素質(zhì)的形成，合作精神的培養(yǎng)。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術(shù)重、難點11了解籃球記錄表內(nèi)容、作用

19、。2初步了解并學會記錄表的記載方法和要求。3激發(fā)學生學習規(guī)則和裁判法興趣。介紹籃球比賽記錄表。（機動，可在雨天安排）1制作課件，利用多媒體教學。2分小組開展互助性研究學習。（比賽欣賞片段并嘗試記錄）1了解記錄表的格式及記載方法2課件設計和制作21了解滑步、運球組合動作的主要特征、基本要點。2基本掌握滑步和高低運球技術(shù)組合練習方法，提高球性。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習滑步組合、原地、行進間高低運球組合。 2原地、行進間雙手胸前傳接球、 單手肩上投籃。3半場教學比賽1分小組開展互助性研究學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3自評、互評、比賽。4弱化規(guī)則1各基本技術(shù)的組合銜接。

20、2基本技術(shù)在比賽中的實際運用。31了解腳步組合及原地各種運球方式的主要特征、基本要點。2初步掌握腳步移動及原的各種運球技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習滑步、側(cè)身跑、后退跑等腳步移動組合。2復習原地體前換手運球，學習原地胯下運球。3自主練習（復習各種行進間投籃方式）1小組討論、合作學習。 2交流、展示、運球接力比賽。3自評、互評。1腳步移動重心、運、投基本技術(shù)關鍵部分掌握。2各基本技術(shù)組合的合理銜接和創(chuàng)新。41了解籃球移動步法的主要特征、基本要點，提高腳步靈活性。2掌握原地及行進間變向運球動作技術(shù)、練習方法。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習已

21、學腳步組合。學習后撤步。2復習原地體前換手運球、胯下運球。學習行進間體前變向換手運球3半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1后腳前腳掌為軸扭轉(zhuǎn)，前腳撤向斜后方滑步。（防切入）2變向突然性和轉(zhuǎn)體探肩、快速通過合理銜接。（突破效果）51了解籃球比賽整個過程。知道精彩比賽是由不起眼的單個技術(shù)組合而成，明確掌握基本技術(shù)的重要性。2學會欣賞比賽。并嘗試分析已學基本技術(shù)。3提高學生興趣和體育文化素養(yǎng)?；@球基礎知識：體育欣賞（結(jié)合各種基本技術(shù)安排內(nèi)容）1制作課件、多媒體教學。2及時講解、提示、提問。3組內(nèi)、組間討論合作學習1學會欣賞比賽（看熱鬧）。2欣賞

22、比賽中分析已學基本技術(shù)運用（看門道）；教師提示、提問時機的把握。61了解交叉步、單手肩上傳球單手反手投籃動作的主要特征、基本要點和在比賽中的運用時機。2能初步掌握交叉步、單手肩上傳球單手反手投籃技術(shù)和練習方法，提高球性。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習后撤步、雙手胸前傳接球；學習交叉步、學習單手肩上傳球。2復習運球急停急起、體前變向換手運球。3復習行進間單手高手投籃、學習單手反手投籃。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1交叉步：蹬跨轉(zhuǎn)體側(cè)肩動作快而有力2單手肩上傳球：側(cè)向開立球上肩，轉(zhuǎn)體甩臂如抽鞭，力量作用球正后，掌握弧線正又遠。71了解單手體側(cè)

23、傳球、行進間單手反手上籃動作的主要特征、基本要點和運用時機。2掌握單手體側(cè)傳球、行進間單手反手上籃動作技術(shù)和練習方法、提高傳、投技術(shù)掌握廣度。3通過比賽提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步移動組合。雙手頭上傳球、學習單手體側(cè)傳球2復習單手肩上投籃、學習行進間單手反手上籃。3教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4 自評、互評。1體側(cè)傳球：前臂擺動快、幅度小，腕指急促用力抖動將球傳出。2行進間單手反手上籃：一大、二小、三高；上體后仰，手伸直時手腕向內(nèi)捻轉(zhuǎn)，碰板投籃81了解單手傳反彈球的主要特征、基本要點及運用時機。2掌握單手傳反彈球及反手投籃技術(shù)

24、及練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、雙手傳接反彈球；學習單手傳反彈球。2復習單手高手、反手投籃。3綜合練習。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1單手傳反彈球：擊球落點，對手身旁或距接球者三分之一處。2反手上籃時機把握。 91了解原地跳起投籃的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握原地跳起投籃技術(shù)、練習方法。提高準度，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3通過比賽提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、傳接球（雙手胸前、頭上、反彈）2復習單手肩上投籃，學習原地跳起投籃。3教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展

25、示。4自評、互評。1原地跳起投籃：兩腳用力垂直跳，騰空放松平衡好，舉球頭上要穩(wěn)定，出手時機掌握巧；2跳投出手的穩(wěn)定。101了解比賽過程，規(guī)則和裁判法的主要特征、基本要點。2嘗試在欣賞比賽中有意識觀察優(yōu)秀裁判的臨場執(zhí)法。并能說出感受，學會評價。3培養(yǎng)學生對裁判法興趣、初步建立公正執(zhí)法理念?；@球基礎知識：體育欣賞（含裁判學習錄像）1利用多媒體教學、課件。2示范、講解、設疑、練習相結(jié)合。3小組討論、合作學習1從比賽中觀察并發(fā)現(xiàn)違例與犯規(guī)； 2裁判分區(qū)及跑動路線，罰則及手勢的準度。111了解行進間單手肩上投籃的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握組合技術(shù)的銜接和、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

26、3提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、傳接球（單手肩上、反彈、體側(cè)）2復習原地跳起投籃、介紹行進間單手肩上投籃（跑投）3綜合練習1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1跑投：一大二小單腳蹬地，最高點出手碰板。2綜合練習中組合技術(shù)的銜接121了解一對一防有球隊員技術(shù)動作的主要特征、基本要點。2嘗試在比賽中運用所學技術(shù)。提高球性和意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1防守有球隊員：一對一防守2半場教學比賽1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1人籃之間保持一臂距離；防投、防傳兼顧。131了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以

27、點帶面，改進動作。逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。考核：3米外一分鐘投籃。（可跳投）1小組合作學習。2組內(nèi)、組間比賽。3 教師評分與學生互評相結(jié)合。1投籃手型的穩(wěn)定；良好節(jié)奏控制2考核標準設置及尺度把握。（目標達成）141了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面。改進動作，逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍哼\球投籃（半場）1 技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。3小組合作學習。1姿態(tài)良好、動作圓滑、連貫、協(xié)調(diào)、節(jié)奏好；2運投技術(shù)的銜接。151明白掌握和抓住機會的重要性。2進一步改進技術(shù)、提高基本技術(shù)能力。3培養(yǎng)學

28、生認真嚴謹?shù)目荚噾B(tài)度，同時通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。 補測、教學比賽1 技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。3小組合作學習。1學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握161 了解理論學習和出勤、表現(xiàn)評價的重要性何必要性，并能正確對待。2 正確行使自、互評，培養(yǎng)實事求是的優(yōu)良品質(zhì)。3 褒先進、促后進，提高學生學習的興趣和信心?？荚u課（室內(nèi)）：1理論（20%計入）2學期出勤與平時表現(xiàn)評價（自、互、師評）1小組合作學習2教師評分與學生自、互評相結(jié)合。1學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握共16課時注：1、體育欣賞課每學期安排兩課時，建議在雨天安排（課件提前準備、提倡資源共享）。

29、2、本學期開始建議在每次教學比賽中安排學生裁判臨場，并由教師小結(jié)時點評。高二年級籃球模塊學年教學計劃教 材全 年第一學期第二學期課 時比 例課 時考核項目課 時考核項目基礎知識理論課26.25%11體育欣賞26.25%11腳步移動26.25%11運球26.25%11投籃26.25%11傳接球26.25%21防守有、無球隊員13.13%1持球突破26.25%11搶籃板球13.13%1基礎配合26.25%11全隊配合11綜合練習412.5%22教學比賽515.63%32考核412.5%213米外一分鐘跳投2運球投籃（全場）21全場教學比賽。2裁判工作能力合 計32課時16課時16課時高二年級籃球模

30、塊(水平五) 第一學期教學進度模塊目標1運動參與：培養(yǎng)興趣穩(wěn)定，激發(fā)學生參與運動的積極性、主動性。并能影響身邊人參與鍛煉。2. 運動技能：通過學習使學生進一步了解和掌握籃球的運、傳、投簡單動作技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)及裁判知識。3身體健康：了解籃球運動的基本知識，發(fā)展加速跑、連續(xù)跳的能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)科學鍛煉的習慣。4心理健康與社會適應：培養(yǎng)學生積極性思維和自信和一定的抗挫折能力，養(yǎng)成關心他人，社會健康的責任感。提高自主學習、探究學習、合作學習的能力。通過組織、比賽、裁判工作能表現(xiàn)出良好的體育道德，增強社交活動能力。學習重點1發(fā)展體能，提高身體素質(zhì)。2掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合

31、技術(shù)，攻防的基礎配合。3學會觀察合作精神的培養(yǎng)。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術(shù)重、難點11了解籃球比賽規(guī)則內(nèi)容、作用。2初步了解并學會根據(jù)規(guī)則規(guī)定嘗試罰則。3激發(fā)學生學習規(guī)則裁判法興趣。為進一步學習裁判法作鋪墊?；@球基礎知識：介紹籃球比賽規(guī)則（機動，可在雨天安排）。1制作課件，利用多媒體教學。2分小組開展研究學習。（看比賽片段并嘗試根據(jù)規(guī)則說出罰則）1主要違例與犯規(guī)的學習掌握2走步違例及帶球撞人的準確分辨。21了解轉(zhuǎn)身運球動作的主要特征、基本要點及運用時機。2掌握滑步和運球轉(zhuǎn)身技術(shù)、練習方法，提高球性。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習滑步組合、變向跑；學習急停急

32、起。2復習運球急停疾起，學習運球轉(zhuǎn)身。3半場教學比賽1分小組開展互助性研究學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3自評、互評、比賽。4弱化規(guī)則1運球轉(zhuǎn)身：臂貼軀干小半徑，轉(zhuǎn)身運球要加力。2基本技術(shù)在比賽中的實際運用。31了解轉(zhuǎn)身和低手傳球的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握轉(zhuǎn)身和低手傳球技術(shù)、練習方法。提高球性，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習急停急起、后撤步；學習轉(zhuǎn)身。2復習運球轉(zhuǎn)身、雙手胸前、頭上、反彈傳球；學習低手傳球、搶球。3綜合練習（一）1小組討論、合作學習。2交流、展示、組合運球接力比賽。3自評、互評。1腳步移動重心平穩(wěn)、中樞腳確定。2各基本組合技術(shù)的合理銜接和創(chuàng)新。3搶

33、斷時機把握41了解籃球移動步法的主要特征、基本要點，提高腳步靈活性。2掌握行進間變向運球、背后傳球動作技術(shù)及練習方法。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習轉(zhuǎn)身、交叉步。2復習行進間體前變向換手運球；單手肩上、低手傳球；學習背后傳球、打球。3半場教學比賽。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1跨步后伸臂，翻腕撥指甩小臂，移動重心需順勢，隱蔽虛假腰腹力。2動作突然、移動迅速。51了解籃球比賽整個過程。知道精彩比賽是由不起眼的單個技術(shù)組合而成，明確掌握基本技術(shù)的重要性。2學會欣賞比賽。并嘗試分析已學基本技術(shù)。3提高學生興趣和體育文化素養(yǎng)。理論：

34、體育欣賞（結(jié)合各種基本技術(shù)組合安排內(nèi)容）1制作課件、多媒體教學。2及時講解、提示、提問。3組內(nèi)、組間討論合作學習1學會欣賞比賽（看熱鬧）。2欣賞比賽中分析已學基本技術(shù)運用（看門道）；教師提示、提問時機的把握。61了解原地、急停跳投動作的主要特征、基本要點和在比賽中的運用時機。2能初步掌握原地、急停跳投動作技術(shù)和練習方法，提高穩(wěn)定性。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步組合，單手、反彈、體側(cè)、背后傳球組合。2復習原地跳投。學習急停跳投。3半場教學比賽。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1蹬跨轉(zhuǎn)體急停穩(wěn)定、起跳迅速。2跳投出手的穩(wěn)定。71了解同側(cè)步突

35、破動作的主要特征、基本要點和運用時機。2掌握同側(cè)步突破動作技術(shù)和練習方法、提高傳、投技術(shù)掌握廣度。3通過比賽提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步移動組合；單手肩上、低手傳球。2復習跳投。學習同側(cè)步突破。3綜合練習（二）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1蹬跨側(cè)肩動作快而有力，屈膝側(cè)壓加速過。2明確中樞腳，放球及時。81了解同側(cè)、交叉步突破動作的主要特征、基本要點及運用時機。2掌握交叉步突破技術(shù)及練習方法。提高持球突破效率，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、行進間轉(zhuǎn)身運球。2復習同側(cè)步突破，學習交叉步突破。3半場教學比

36、賽。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1蹬跨轉(zhuǎn)體側(cè)肩動作快而有力，屈膝側(cè)壓加速過。2明確中樞腳91了解突破分球配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握突分配合過程及練習方法。提高意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3通過練習提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、傳接球組合。2復習同側(cè)步、交叉步突破。學習進攻基礎配合：突破分球。3綜合練習（三）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1突破果斷迅速，并能對形勢發(fā)展有所預判；2傳球時機、方向的選擇。101了解比賽過程，規(guī)則和裁判法的主要特征、基本要點。2嘗試在欣賞比賽中有意識觀察

37、優(yōu)秀裁判的臨場執(zhí)法。并能說出感受，學會評價。3培養(yǎng)學生對裁判法興趣、初步建立公正執(zhí)法理念。理論：體育欣賞（以規(guī)則學習為主，雨天安排）1利用多媒體教學、課件。2示范、講解、設疑、練習相結(jié)合。3小組討論、合作學習1從比賽中觀察并發(fā)現(xiàn)違例與犯規(guī)；2裁判分區(qū)及跑動路線111了解傳切配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握傳切配合過程及練習方法。提高意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。培養(yǎng)團隊精神。1復習腳步組合、傳接球組合。2進攻基礎配合：復習突破分球、學習傳切配合。3半場教學比賽。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1傳切：傳切默契，球到人到，以

38、球引人。2傳切時機的把握。121了解補防技術(shù)的主要特征、基本要點。2嘗試在比賽中運用補防技術(shù)。提高球性和意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習防守有球隊員：一對一防守2學習防守基礎配合：補防。3綜合練習（四）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1迅速果斷、及時搶位棄輕就重。2兩三個防守者協(xié)同默契131了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面，改進動作。逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍?米外一分鐘跳投。1小組合作學習。2組內(nèi)、組間比賽。3 教師評分與學生互評相結(jié)合。1投籃手型的穩(wěn)定；良好節(jié)奏控制2考核標準設置及尺度

39、把握。（目標達成）141了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面。改進動作，逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。考核：運球投籃（全場）1 技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。3小組合作學習。1姿態(tài)良好、動作圓滑、連貫、協(xié)調(diào)、節(jié)奏好；2運投技術(shù)的銜接。151明白掌握和抓住機會的重要性。2進一步改進技術(shù)、提高基本技術(shù)能力。3培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)目荚噾B(tài)度，同時通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。補考、教學比賽1技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。3小組合作學習。1學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握161了解理論學習和出勤、表現(xiàn)評價的重要性何必要性，并

40、能正確對待。2正確行使自、互評，培養(yǎng)實事求是的優(yōu)良品質(zhì)。3褒先進、促后進，提高學生學習的興趣和信心?？荚u課（室內(nèi)）：1理論（20%計入）2學期出勤與平時表現(xiàn)評價（自、互、師評）1小組合作學習2教師評分與學生自、互評相結(jié)合。1學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握共16課時注：1、體育欣賞課每學期安排兩課時，建議在雨天安排（課件提前準備、提倡資源共享）。 2、本學期繼續(xù)在每次教學比賽中安排學生裁判臨場，并由教師小結(jié)時點評。 16 高二年級籃球模塊(水平五) 第二學期教學進度模塊目標1運動參與：培養(yǎng)興趣穩(wěn)定，激發(fā)學生參與運動的積極性、主動性。并能帶動身邊人參與鍛煉。2. 運動技能：通過學習使

41、學生進一步了解和較好掌握籃球的運、傳、投動作技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)及裁判法知識。3身體健康：了解籃球運動的基本知識，發(fā)展加速跑、連續(xù)跳的能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，學會利用籃球科學鍛煉。4心理健康與社會適應：培養(yǎng)學生積極性思維和自信和一定的抗挫折能力，養(yǎng)成關心他人，社會健康的責任感。提高自主學習、探究學習、合作學習的能力。通過組織、比賽、裁判工作能表現(xiàn)出良好的體育道德，增強社交活動能力。學習重點1發(fā)展體能，提高身體素質(zhì)。2掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合技術(shù)，攻防的基礎配合。3學會觀察合作精神的培養(yǎng)。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術(shù)重、難點11了解籃球比賽裁判法內(nèi)容作用。2初步了解并學

42、會根據(jù)規(guī)則規(guī)定嘗試判罰流程。3激發(fā)學生學習規(guī)則裁判法興趣。為進一步學習裁判法作鋪墊?；@球基礎知識：介紹籃球裁判法（機動，可在雨天安排）。1制作課件，利用多媒體教學。2分小組開展研究學習。（看比賽片段并嘗試根據(jù)規(guī)則說出罰則和流程）1主要違例與犯規(guī)的學習掌握2走步違例及帶球撞人的準確分辨。21了解擋搶動作的主要特征、基本要點及運用時機。2學習并初步掌握擋搶技術(shù)練習方法，提高籃板意識。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習滑步組合、急停急起。2復習傳球組合，行進間單手肩上投籃。學習搶籃板球：擋搶3全場教學比賽（一）1分小組開展互助性研究學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3自評、互評、比賽

43、。4弱化規(guī)則1擋搶：堵位、搶占有利位置。2基本技術(shù)在比賽中的實際運用。31了解沖搶、防空切技術(shù)的主要特征、基本要點及運用時機。2初步?jīng)_搶；防空切技術(shù)、練習方法。提高意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習后撤步、交叉步、轉(zhuǎn)身跑。運、傳球組合2學習搶籃板球：沖搶；防空切。3綜合練習（一）1小組討論、合作學習。2交流、展示、組合運球接力比賽。3自評、互評。1沖搶：沖、單腳起跳、搶。2防空切：后腳前腳掌為軸扭轉(zhuǎn)，前腳撤向斜后方滑步。41了解掩護配合的主要特征、基本要點，提高腳步靈活性。2掌握掩護配合動作技術(shù)、練習方法。提高意識和默契度。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步組

44、合。2復習運、傳球組合；原地跳投3復習防空切；學習基礎配合：掩護4全場教學比賽（二）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1協(xié)同一致、適當距離。2掩護的隱蔽性51了解籃球比賽整個過程。知道精彩是由不起眼的單個技術(shù)組合而成，明確掌握基本技術(shù)的重要。2學會欣賞比賽。并嘗試分析已學基本技術(shù)。3提高學生興趣和體育文化素養(yǎng)。理論：體育欣賞（結(jié)合各種基本技術(shù)組合安排內(nèi)容）1制作課件、多媒體教學。2及時講解、提示、提問。3組內(nèi)、組間討論合作學習1學會欣賞比賽。2欣賞比賽并分析已學基本技術(shù)的靈活運用。3教師提示、提問時機的把握。61了解掩護配合的主要特征、基本要點，提

45、高腳步靈活性。2掌握掩護配合動作技術(shù)、練習方法。提高意識和默契度。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步組合，傳、運球組合。2復習原地、急停跳投。3基礎配合：復習掩護、學習掩護4全場教學比賽（三）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1協(xié)同一致、適當距離。2掩護的隱蔽性71了解交換配合的主要特征、基本要點和運用時機。2初步掌握交換配合動作技術(shù)和練習方法；提高換防配合質(zhì)量和默契度。3通過比賽提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步移動組合；傳球組合。2復習同側(cè)步突破、掩護學習基礎配合：交換3綜合練習（二）1小組合作學習。2示范、講解、練習相

46、結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。6 自評、互評。1交換：及時通知并緊跟，突然換防忌大小。2準確判斷掩護意圖81了解快攻二攻一配合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握快攻配合技術(shù)及練習方法。提高意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習腳步、運球組合。2復習交叉步突破、掩護、交換；學習全隊配合：快攻。3全場教學比賽（四）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1二攻一：拉開防守傳、切、運。2突、傳時機把握。91了解快攻三攻二配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握快攻三攻二配合練習方法。提高意識，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3通過比賽提高興趣、建立信心。1復習腳

47、步組合、傳接球組合。2復習突破分球、補防。學習全隊配合：快攻。3綜合練習（三）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1三攻二：保三角、橫中攻、縱邊切。2根據(jù)形勢作出正確選擇。101了解比賽過程，規(guī)則和裁判法的主要特征、基本要點。2嘗試在欣賞比賽中有意識觀察優(yōu)秀裁判的臨場執(zhí)法。并能說出感受，學會評價。3培養(yǎng)學生對裁判法興趣、初步建立公正執(zhí)法理念。理論：體育欣賞（以裁判法學習為主，雨天安排）1利用多媒體教學、課件。2示范、講解、設疑、練習相結(jié)合。3小組討論、合作學習1從比賽中觀察并發(fā)現(xiàn)違例與犯規(guī)；2裁判分區(qū)及跑動路線111了解進攻人盯人防守配合的主要特征、基

48、本要點及運用時機。2初步掌握進攻人盯人防守配合練習方法。提高意識和協(xié)作能力。3提高興趣、建立信心。1復習腳步組合、傳、運球組合。2復習快攻。學習全隊配合：進攻人盯人防守。3全場教學比賽（五）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1進攻人盯人防守：人動球移搭配巧，內(nèi)外點面結(jié)合好，傳切、突分最基本，策應、掩護不可少。121了解進攻人盯人防守配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握進攻人盯人防守配合練習方法。提高意識和協(xié)作能力。3提高興趣、建立信心。1復習防空切、傳切配合。2學習全隊配合：進攻人盯人防守。3綜合練習（四）1小組合作學習。2示范、講解、練

49、習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1進攻人盯人防守：人動球移搭配巧，內(nèi)外點面結(jié)合好，傳切、突分最基本，策應、掩護不可少。131了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面，改進動作。逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍?米外全場運球跳投。1小組合作學習。2組內(nèi)、組間比賽。3 教師評分與學生互評相結(jié)合。1投籃手型的穩(wěn)定；良好節(jié)奏控制2考核標準設置及尺度把握。（目標達成）141了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面。改進動作，逐步提高球性和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍喊雸鋈龑θシ? 技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。

50、3小組合作學習。1攻防技術(shù)的實際運用。2基礎配合的臨場實踐。151明白掌握和抓住機會的重要性。2進一步改進技術(shù)、提高基本技術(shù)能力。3培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)目荚噾B(tài)度，同時通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望。補考、教學比賽（六）1 技評和達標相結(jié)合2教師評分與學生互評相結(jié)合。3小組合作學習。1學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握161了解理論學習和出勤、表現(xiàn)評價的重要性何必要性，并能正確對待。2正確行使自、互評，培養(yǎng)實事求是的優(yōu)良品質(zhì)。3褒先進、促后進，提高學生學習的興趣和信心?？荚u課（室內(nèi)）：1理論（20%計入）2學期出勤與平時表現(xiàn)評價（自、互、師評）1小組合作學習2教師評分與學生自、互評相結(jié)合。1

51、學生積極向上考試態(tài)度培養(yǎng)2考核合格尺度的把握共16課時注：1、體育欣賞課每學期安排兩課時，建議在雨天安排（課件提前準備、提倡資源共享）。2、裁判手勢和攻防技評考核可從第八周起，在自主活動或教學比賽時間安排，并提前通知。3、本學期在每次教學比賽中安排學生裁判臨場，并由教師小結(jié)時點評。高三模塊學年教學計劃教 材全 年第一學期第二學期課 時比 例課 時考核項目課 時考核項目基礎知識理論課26.25%11體育欣賞26.25%11腳步移動26.25%11運球26.25%11投籃26.25%11傳接球26.25%21防守有、無球隊員13.13%1持球突破16.25%1搶籃板球13.13%1基礎配合26.2

52、5%11全隊配合26.25%2綜合練習412.5%22教學比賽515.63%32考核412.5%21助跑摸高2半場三對三攻防213米外全場運球跳投。2半場三對三攻防合 計32課時16課時16課時 高三級籃球模塊(水平五) 第一學期教學進度模塊目標1運動參與：培養(yǎng)興趣穩(wěn)定，激發(fā)學生參與運動的積極性、主動性。并能帶動身邊人參與鍛煉。2. 運動技能：通過學習使學生進一步了解和熟練掌握籃球的運、傳、投簡單動作技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)及裁判法知識。3身體健康：了解籃球運動的基本知識，發(fā)展加速跑、連續(xù)跳的能力，提高柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)，能制訂通過籃球運動科學鍛煉的方法，培養(yǎng)終身鍛煉的習慣。4心理健康與社會適

53、應：培養(yǎng)學生積極性思維和自信和一定的抗挫折能力，養(yǎng)成關心他人，社會健康的責任感。提高自主學習、探究學習、合作學習的能力。通過組織、比賽、裁判工作能表現(xiàn)出良好的體育道德，增強社交活動能力。學習重點1發(fā)展體能，提高身體素質(zhì)。2掌握籃球技術(shù)單個動作及綜合技術(shù)，攻防的基礎配合。3學會觀察合作精神的培養(yǎng)。課時達成目標教學內(nèi)容學法和教法（策略）技術(shù)重、難點11了解籃球比賽規(guī)則內(nèi)容、作用。2初步了解并學會根據(jù)規(guī)則規(guī)定講解罰則和執(zhí)法流程。3激發(fā)學生學習規(guī)則裁判法興趣。為進一步學習裁判法作鋪墊?；@球基礎知識：介紹籃球裁判法（機動，可在雨天安排）。1制作課件，利用多媒體教學。2分小組開展研究學習。（看比賽片段并嘗

54、試根據(jù)規(guī)則分析）1主要違例與犯規(guī)的學習掌握2走步違例及帶球撞人的準確分辨。21了解腳步移動、傳、運球組合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握急停跳投，防空切練習方法，提高球性和戰(zhàn)術(shù)意識。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合2復習急停跳投，防空切。3全場教學比賽（一）1分小組開展互助性研究學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3自評、互評、比賽。4弱化規(guī)則1基本技術(shù)在比賽中的實際運用。31了解防掩護擠過、穿過配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握擠過、穿過配合練習方法。提高意識和默契度。3提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2復習掩護；學習防

55、掩護。3綜合練習（一）1小組討論、合作學習。2交流、展示、組合運球接力比賽。3自評、互評。1及時提醒，碎步擠過。2善于發(fā)現(xiàn)掩護意圖。41了解防掩護交換配合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握交換配合練習方法，提高戰(zhàn)術(shù)意識和默契度。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2復習掩護；學習防掩護。3全場教學比賽（二）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1及時提醒后撤步，快速穿過緊跟防。2主動后撤51了解籃球比賽過程。知道精彩比賽是由不起眼的單個技術(shù)組合而成，明確掌握基本技術(shù)的重要。2學會欣賞比賽。并嘗試分析已學基本技術(shù)。

56、3提高學生興趣和體育文化素養(yǎng)。理論：體育欣賞（結(jié)合各種基本技、戰(zhàn)術(shù)組合安排內(nèi)容）1制作課件、多媒體教學。2即使講解、提示、提問。3組內(nèi)、組間討論合作學習1學會欣賞比賽。2欣賞比賽中分析已學基本技術(shù)運用。3教師提示、提問時機的把握。61了解關門配合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握關門配合練習方法，提高戰(zhàn)術(shù)意識和默契度。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2復習同側(cè)步突破、交叉步突破。學習基礎配合：關門。3全場教學比賽（三）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1關門：偏向同伴來防守，錯位搶占緊關門。2突破者停球或傳球時，快速

57、回防自己對手。71了解搶籃板球技術(shù)的主要特征、基本要點和運用時機。2掌握擋搶、沖搶籃板球技術(shù)和練習方法、提高堵、卡位意識。3提高興趣、建立信心，能幫助和指導同伴練習。1復習腳步移動、傳、運球組合。2復習搶籃板：意識訓練?；A配合：傳切、防空切。3綜合練習（二）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1基礎配合的默契程度。2傳切時機的把握81了解關門配合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握關門配合練習方法，提高戰(zhàn)術(shù)意識和默契度。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2基礎配合：復習突分、學習關門。3全場教學比賽（四）1小

58、組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1關門：偏向同伴來防守，錯位搶占緊關門。2突破者停球或傳球時，快速回防自己對手。91了解關門、快攻的主要特征、基本要點及運用時機。2進一步掌握關門、快攻配合的練習方法。提高戰(zhàn)術(shù)意識和默契。3通過練習提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2復習關門、進攻人盯人防守 。3綜合練習（三）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1關門時機的把握和選擇；2快攻的一傳發(fā)動。101了解比賽過程，規(guī)則和裁判法的主要特征、基本要點。2嘗試在欣賞比賽中有意識觀察優(yōu)秀裁判的臨場執(zhí)法。并能說出感

59、受，學會評價。3培養(yǎng)學生對裁判法興趣、初步建立公正執(zhí)法理念。理論：體育欣賞（以裁判法學習為主，雨天安排）1利用多媒體教學、課件。2示范、講解、設疑、練習相結(jié)合。3小組討論、合作學習1從比賽中觀察并發(fā)現(xiàn)違例與犯規(guī)；2裁判分區(qū)及跑動路線111了解進攻人盯人防守配合主要特征、基本要點及運用時機。2掌握進攻人盯人防守練習方法，提高球性和戰(zhàn)術(shù)意識。3嘗試比賽中運用已學技術(shù)、提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合。2全隊配合：防快攻。3全場教學比賽（五）。1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。4自評、互評。1防快攻：積極沖搶籃板，全力封堵一傳，邊退邊勿停，伺機打、斷、搶

60、、蓋。2封堵時的同步與協(xié)作121了解人盯人防守配合的主要特征、基本要點及運用時機。2初步掌握人盯人防守練習方法，提高戰(zhàn)術(shù)意識。發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心。1復習腳步移動、傳、運球組合2全隊配合：復習防快攻；學習人盯人防守3綜合練習（四）1小組合作學習。2示范、講解、練習相結(jié)合。3組內(nèi)、組間交流展示。1盯人為主兼顧球，防守選位巧運籌，持球隊員要防緊，禁區(qū)嚴防切和溜。積極移動搶打斷，穿、換、關、補有講究。131了解考核的必要性和重要性。2通過考核，以點帶面，改進動作。逐步提高身體素質(zhì)和籃球基本技術(shù)，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。3提高興趣、建立信心?？己耍褐苊摺?小組合作學習。2組內(nèi)、組間比賽。3 教