2016小升初數(shù)學(xué)擇校考試題型總結(jié)專題七

1、2016 小升初數(shù)學(xué)考前集訓(xùn)十平面幾何（二）例 1 （蘇州考題）計(jì)算圖中陰影部分的面積。（單位：厘米）例 2 （鄭州考題）如圖是兩個(gè)完全相同的直角三角形疊在一起，求陰影部分的面積。（單位：厘米）例 3 （北京考題）計(jì)算圖中陰影部分的面積。（單位：厘米）例 4 （桂林考題）如圖，正方形 ABCD的邊長(zhǎng)為 1厘米，依次以 A，B，C，D為圓心，以AD，BE，CD，DG為半徑畫出扇形，求陰影部分的面積。例 5 如圖，有一個(gè)直徑為 8厘米的半圓，將它繞 A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 45，B點(diǎn)移到 C點(diǎn)，陰影部分的面積是多少平方厘米？例 6 如圖，在ABC 中，DC：BC=2：5，BO：OE=4，那么 CE：EA=

2、。名校真題1在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為 6 厘米、4 厘米、3 厘米的長(zhǎng)方體上切一切，切面最大是（）厘米 2。A.24B.18C.12D.前面答案都不對(duì)（成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校 2014 年招生數(shù)學(xué)試題）2下列圖形中，不是正方體展開圖的是（）。（成都外國(guó)語學(xué)校 2015年獎(jiǎng)學(xué)金考試數(shù)學(xué)試題）3.如果下面每個(gè)正方形邊長(zhǎng)相等，那么各圖中陰影部分的面積的關(guān)系是（）。A. a b c d B. b a c dC. a =b =c = dD. c a b d（成都外國(guó)語學(xué)校 2014年獎(jiǎng)學(xué)金考試數(shù)學(xué)試題）4.如圖，空白部分的面積 S 與空白部分的面積 S 比較（B）AA.S SB. S SC. S =SBD.

3、不能確定大小關(guān)系A(chǔ)BABA成都七中育才學(xué)校(東區(qū))2015年銜接班招生數(shù)學(xué)試題5.如圖，陰影部分的面積是 4厘米2，則環(huán)形的面積是平方厘米。成都七中育才學(xué)校(東區(qū))2014年初中招生數(shù)學(xué)試題6.如圖，直角三角形 ABC的直角邊 AB=6厘米，BC=4厘米，以 AB為直徑畫半圓。則陰影部分的面積比陰影部分的面積大 厘米 。2成都七中育才學(xué)校(東區(qū))2013年銜接班招生數(shù)學(xué)試題7如圖，ABCD 為等腰梯形，如果 AC 垂直于 BD，AD=8 厘米，BC=10 厘米。那么梯形的面積是厘米 2。（成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校 2014年銜接班招生數(shù)學(xué)試題）18如圖，圖形由正方形、圓形和 圓形組成。已知正方形

4、的面積為420 厘米2，則陰影部分的面積是厘米 2。（成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校 2014年銜接班招生數(shù)學(xué)試題）9.一塊直角梯形土地的上底是下底和匠 60%，如果上底增長(zhǎng) 24米就變成正方形。原直角土地的面積是 。(成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校 20132014學(xué)年數(shù)學(xué)升學(xué)試題)10一個(gè)長(zhǎng)方形中，長(zhǎng)：寬=14：5，如果長(zhǎng)減少 13厘米，寬增加 13厘米，面積增加 182厘，原長(zhǎng)方形面積是 厘米成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2014年初中招生數(shù)學(xué)試題11.如圖，陰影部分的面積是 厘米成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2013年銜接班招生數(shù)學(xué)試題12.如 圖 ， 三 角 形 的 面 積 是 12厘 米 ， 陰 影 部 分

5、的 面 積 是厘米米2米22。2。22。成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2014初中招生數(shù)學(xué)試題名校集訓(xùn)A 級(jí)127x 1 x1=1 11. 2 ： x =0.4：12.3 438452711225310 （8.8 ）+47 +3.52+2.75+5574B 級(jí)1要在某平行四邊形花圃里種植四種不同顏色的鮮花，現(xiàn)將該花圃劃分成四塊平行四邊形小花圃（如圖）。已知其中三塊花圃的面積分別是 10 米 ，24 米 ，36 米 ，則第四塊小花的面積是 。（成都外國(guó)語學(xué)校 2013 年小語種考試數(shù)學(xué)試題）222米22要剪一個(gè)面積是 12.56 厘米2的圓形紙片，至少需要面積為厘米 2 的正方形紙片。（成都外國(guó)語學(xué)校

6、 2013 年小語種考試數(shù)學(xué)試題）3在一個(gè)直徑為 10 厘米的圓內(nèi)，畫一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是米 。成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2013 年銜接班招生數(shù)學(xué)試題厘24如圖所示，長(zhǎng)方形 ABCD 的面積是 16 厘米ADE 的面積是 4 厘米 ，陰影部分的面積是2014 年銜接班招生數(shù)學(xué)試題2，三角形 ABF 的面積是 3 厘米2，三角形2厘米 。成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）25.如圖，平行四邊形的周長(zhǎng)為 30厘米，AB=4厘米，AC=6厘米。平行四邊形的面積是厘米 。2（成都外國(guó)語學(xué)校 2015年獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)學(xué)試題）6.一個(gè)直角梯形的周長(zhǎng)是 96厘米，兩底之和與兩腰之和的比是 3：5。已知一條腰

7、是另一條2腰的 ，這個(gè)梯形的面積是3厘米 2。成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2013 年銜接班招生數(shù)學(xué)試題7.如圖，大半圓的走私是 12厘米，陰影部分的面積是學(xué)校（東區(qū)）2014 年銜接班招生數(shù)學(xué)試題厘米 2。成都七中育才8把一個(gè)圓沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)半圓后，周長(zhǎng)增加了 12 厘米。每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是厘米。（成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校 2014年六年級(jí)插班生考試數(shù)學(xué)試題）9點(diǎn) P 從 A 點(diǎn)沿著平行四邊形的邊向 ABCD 的方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一點(diǎn) Q 也從 A 點(diǎn)沿著 ADCB 的方向運(yùn)動(dòng)，結(jié)果兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)到 BC 連上的 E 點(diǎn)。已知點(diǎn) P 的運(yùn)動(dòng)速度是點(diǎn) Q 的11 ，CE 的長(zhǎng)為 6，求平行四邊形的周長(zhǎng)

8、。（成都七中育才學(xué)校 2010 年網(wǎng)絡(luò)班14招生數(shù)學(xué)試題）C級(jí)1.三角形 ABC各部分的面積如圖所示，則“？”部分的面積是學(xué)校（東區(qū)）2014年銜接班招生數(shù)學(xué)試題。成都七中育才2.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 54厘米，長(zhǎng)比寬多 25%，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2013年銜接班招生數(shù)學(xué)試題厘米 2。3.將一個(gè)圓切、拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形后，它的周長(zhǎng)增加了 12厘米，這個(gè)圓的面積是厘米 。 成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2014年銜接班招生數(shù)學(xué)試題4.如圖所示，圖形由兩條直角邊分別為 4厘米和 9厘米的兩個(gè)同樣大小的直角三角形組成。連接它們的一對(duì)頂點(diǎn)，則陰影部分的面積為 厘米（成都七中嘉祥外國(guó)語學(xué)校 2014年銜接班招生數(shù)學(xué)試題）22。5.如圖，以直角三角形直角邊為直徑畫一個(gè)半圓，陰影乙比陰影甲的面積小 16厘米 2。AB的長(zhǎng)是多少厘米？（成都外國(guó)語學(xué)校 2013 年獎(jiǎng)學(xué)金考試數(shù)學(xué)試題）6.如圖，求圖中陰影部分的面積。（單位：厘米）(成都七中育才學(xué)校（東區(qū)）2014年初中招生數(shù)學(xué)試題)7.如圖，ABCD為直角梯形，AD=6厘米，DC=10厘米，三角形 BEC的面積為 6厘米 2，求ABCD 的面積。（成都外國(guó)語學(xué)校 2013 年小語種考試數(shù)學(xué)試題）8.如圖，一只小狗被系