三年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級浙教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。株（_） 待（_） 觸（_） 頸（_）珠（_） 侍（_） 解（_） 須（_）2. 比一比，再組詞。笛（_） 猜（_） 寒（_） 曬（_） 苗（_） 請（_） 賽（_） 灑（_） 淡（_） 臂（_） 飄（_） 流（_） 談（_） 壁（_） 漂（_） 劉（_） 3. 比一比，再組詞。異（_） 精（_） 遍（_） 枚（_）導(dǎo)（_） 睛（_） 篇（_） 玫（_）4. 比一比，組詞語。膽（_） 怒（_） 跟（_） 折（_） 擔(dān)（_） 努（_） 狠（

2、_） 拆（_） 拍（_） 架（_） 禍（_） 梯（_） 怕（_） 駕（_） 鍋（_） 剃（_） 拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。fi zo zu lng m wn tu mng jio run yng tu fi yu yng r x wng l ch 6. 看拼音寫詞語。ln du tin y f n mng l zn xn xn hun zn zhng jin yn shui tu zh yn 7. 讀拼音，寫詞語。 fn bo u ch xi hi bn no di sh xin yo ci zhn ji 8. 看拼音，寫詞語。l zh p tng xn s xing mng wi w c

3、n ln zhn jng yu rn 連一連9. 用直線連一連。結(jié)實的 海水 一位 大樓羨慕的 胸脯 一根 拐杖焦急的 眼神 一幢 海螺碧藍的 心情 一桶 老伯10. 想一想，連一連。水光瀲滟晴方好 白銀盤里一青螺 杜牧遠上寒山石徑斜 山色空蒙雨亦奇 劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲 白云生處有人家 葉紹翁遙望洞庭山水翠 江上秋風(fēng)動客情 蘇軾11. 詞語搭配，連一連。美妙的 音樂會 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問朦朧的 音樂 舒暢地 搖晃聰明的 樹林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸12. 用線將能描配的詞語連起來。嫩綠的 浪花 歡快地 看書熱烈的 樹梢 頑強地 生存慈樣的 氣氛自由地 起舞清

4、澈的 神情舒服地 飛翔雪白的 小河認真地 睡覺選詞填空13. 選擇正確的詞語：A陸續(xù) B繼續(xù) C連續(xù)（1）我們班（_）三次獲得了“優(yōu)秀班集體”的稱號。（2）上課鈴響了，同學(xué)們（_）走進教室（3）停頓了一會兒，老師（_）給我們講課。（4）休息了一會兒，我們又（_）往前走。（5）他因為生病住院，已經(jīng)（_）兩周沒來學(xué)校了。（6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（_）開放了。我發(fā)現(xiàn)：這三個詞語都有接連不斷的意思，但（_）表示時斷時續(xù)，中間有間隔；（_）表示不間斷；（_）表示做事時，中間被其他事打斷，之后又接著做下去。14. 選字填空。搭 塔1奶奶把衣服（_）在竹竿上。2北海公園里有一座美麗的白（_）。 蓬

5、 篷3蓮（_）里有蓮子。4哥哥帶著帳（_）去郊游，準備在山上露營。15. 選擇正確的詞語填空。居然 果然 1要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在（_）爬上來了！ 2天氣預(yù)報明天有雨，到了第二天，（_）下起了雨。 招呼 招引 3同學(xué)們見了老師要打（_）。 4他的精彩表演，（_）了許多人來看熱鬧。16. 選擇合適的詞語填空。（填序號） 顫巍巍 軟悠悠 輕飄飄 慢騰騰不知為什么，我這幾天頭暈眼花，走起路來感覺_的。輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，_地在空中飄游。他做事總是像老牛拉破車，_的。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，_的，光影零亂。句子訓(xùn)練營17.

6、按要求寫句子。（1）無論飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點詞造句）_（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為“被”字句）_（3）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）_（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點鐘。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_18. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）草地上開滿了花。（把句子寫具體）_（2）如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得想像風(fēng)的樣子。（用加點的詞語造句）_（3）小鱷魚問小松鼠：“是你的牛奶打翻了嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_（4）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）_19. 按要求完成下面的句子。（1）我讀完了那本課外書。（改為“被”字句和“把”字句） _ （2）濕潤

7、的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。（運用句中的修辭手法寫一句話） _ （3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽著。（照樣子，擴句）_小鳥在樹枝間_歌唱。20. 按要求寫句子。 （1）松鼠喜歡住在_的老樹上。（把句子補充完整） （2）軍艦被朝陽鍍上了一層金黃色。（改為“把”字句） _（3）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _（4）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句） _21. 我能按要求改寫句子。1河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_2修改下面的句子。（1）媽媽送了我漂亮的一個文具盒。 _（2）我估計他這道題一定做錯了。_3走在街上的，是

8、來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_4馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習(xí)。景點介紹武夷山風(fēng)景區(qū)內(nèi)有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風(fēng)雨，其山川景色亦變幻莫測，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險、西湖之美。交通出行出了武夷山機場就是公交車站，靠機場一邊去市區(qū)方向，票價為2元；過馬路后的一側(cè)去度假區(qū)方向，票價為3元，市區(qū)與度假區(qū)的公交車每5分鐘就有一班。在此區(qū)間無論搭哪一路公交車，均能到達市區(qū)或三姑度假區(qū)。出了武夷山火車站可以搭乘公交車

9、2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（d）去武夷山景區(qū)，價格在20元左右，可適當(dāng)砍價。美食攻略武夷山的美食獨具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統(tǒng)名菜。據(jù)傳此菜為朱熹當(dāng)年在武夷精舍講學(xué)時宴請賓客的菜品，后來為紀念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風(fēng)味食品，色澤白嫩光潤，肉質(zhì)肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食“飴仔”（怡解）：每年農(nóng)歷七月十五，在武夷山本地就會有叫作“怡解”的東西吃了。1武夷山景點有什么特點？下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A數(shù)量非常多。B四季景色不同。C冬天不能游玩。D兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點。2文中畫“ ”的句子體現(xiàn)了武夷山交通出行（ ）的特

10、點。A困難 B方便 C方式單一3暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們怎樣去武夷山景區(qū)呢？下列方式不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A乘坐飛機 B搭乘2路、5路等公交車 C搭乘面的4武夷山美食“文公菜”是為了紀念（ ）而得名。A鄭文公 B朱熹 C白居易 D蘇軾5狀狀與爸爸到達武夷山的時間是農(nóng)歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。念山歸來思念山念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田放映。念山村是福建省政和縣的一個行政村，平均海拔約860米，以云上梯田聞名八荒

11、。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯綜的山崗峰巒。待到達最高峰念山余屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風(fēng)的古樹林，古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長擴張。上觀景臺的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤，充滿生機。我摘了一片茶樹葉放進嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。越過茶園，我們上到了觀景臺。觀景臺是一個上下兩層的大亭子。繞著觀景臺轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視

12、野無邊，整個念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田?？v向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級而上，最高處海拔860米左右，垂直高度達500多米，高低錯落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久

13、思念。1根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）形容名聲很大，遠近都知道。 （_）（2）美好的東西太多，一時看不過來。 （_）2認真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補充寫景順序。（_）到達最高峰（_）上到觀景臺3下列選項中不是云上梯田的特點的一項是（ ）。A規(guī)模宏大 B美麗如畫 C層次豐富 D從容祥和4畫“ ”的句子運用_的修辭手法，具體形象地描寫了梯田_和_的特點。5想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。念山是一幅真正美麗的畫，美在山道_，美在最高峰頂古木_，美在茶園生機_，更美在云上梯田如一幅_。24. 閱讀短文，完成練習(xí)。秋的原野窗外飄來一片梧桐的落葉。我對它凝視了一會兒，恍然領(lǐng)悟到：那

14、是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨了。我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像_，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，水面蕩漾起一圈圈的波紋，為大自然的畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子，或許是喝了過量的酒，或許是為了向秋天表示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像_似的呢？村前村后，等待著

15、收割的稻田，好似_。一陣微風(fēng)吹過，泛起了一排排金色的波浪；稻田深處，不時傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙，跨上牛背回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠，很遠1給下列加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）因不合心意而不愉快。 生命力；活力。（1）白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。（_）（2）今天，我又惹媽媽生氣了。（_）2聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。（填序號）A一片金黃色的大海 B一團火焰C一塊覆蓋大地的藍寶石3第段描寫的景物有_、_、_、_。4秋天的原野像一幅幅圖畫，請結(jié)合短文內(nèi)容，選一選。（填序號）A

16、牧童晚歸圖 B稻田歡歌圖C楓林紅葉圖 D池塘秋色圖第段：_；第段：_；第段：_；第段：_。5我最喜愛文中描寫的_，因為_。25. 閱讀短文，回答問題。粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bn）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著

17、的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(g)進竹籃里，讓她幾個遠道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香。”別人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買不到她獨有的兩項“材料”耐心與愛心。1按照原文填空。（_）的大鍋 （_）的面巾 （_）的糯米（_）地添柴 （_）地滲進

18、（_）地煮2從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。 3文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？ _4家婆的粽子都有哪些特別之處呢？ _26. 課外閱讀。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲(xing)嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊(掃視四周極目遠望)，只見湖的南北西三面是層層疊(di)疊、連綿起伏的山巒(lun)，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩(shu)大的銀鏡。一群群白鷗(穿過掠過)湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南

19、的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn)，掩映在綠樹叢中。(明凈平靜)的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡(y)呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛(wn)如無數(shù)的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠(yu)揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶(rng)化在月色里了。1在括號里選擇合適的詞語打上“”。2理解句子填空。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_，把_比作“天堂里的一顆明珠”

20、。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！按T大”的近義詞是_，這句話寫出了西湖水面_、_的特點。3根據(jù)文章的內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（_）文章第2段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（_）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風(fēng)景都很優(yōu)美。（_）4本文描寫了白天和_的西湖，表達了作者_之情。寫作27. 習(xí)作天地。童話是一座五彩繽紛的大花園。在這個大花園里，動物，植物，不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。請你發(fā)揮豐富的想象，以快樂的小白兔為題，寫一篇童話故事。要求：1書寫工整，卷面整潔；2語言通順流暢，故事生動有趣；3字數(shù)250字以上。_28. 按要求寫

21、作。題目：假如我長了一雙翅膀提示：發(fā)揮想象，說一說假如你長了一雙翅膀的話，你會到哪里去、你又會做什么？比如：幫助燕子搭建新窩、幫助柳樹清洗頭發(fā)。要求：語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。書寫工整，無錯別字。_29. 按要求作文。美麗的翠鳥，可愛的蒲公英，自然界的一切都是那么美好，那么動人。你是喜歡多姿多彩的植物，還是喜歡活潑可愛的小動物？給大家介紹一種吧！ 寫作時，可以用上你學(xué)過的新鮮詞句。題目自擬，不少于300字。_答案1、植株 等待 接觸 脖頸 珠寶 侍候 解釋 必須2、笛子 猜想 寒冷 曬干 禾苗 請坐 比賽 灑水 淡水 手臂 飄揚 流淚 談話 墻壁 漂亮 姓劉3、奇異 精力 遍地 一枚

22、 教導(dǎo) 眼睛 篇幅 玫瑰4、膽小 發(fā)怒 跟隨 曲折 擔(dān)水 努力 狠心 拆開 拍打 打架 闖禍 樓梯 害怕 駕駛 鐵鍋 剃頭 5、肥皂 走廊 木碗 透明 嬌軟 仰頭 飛越 嬰兒 希望 拉扯6、懶惰 天涯 婦女 忙碌 遵循 循環(huán) 尊重 檢驗 衰退 遮掩7、孤帆 寶貴 初夏 海濱 腦袋 視線 藥材 整潔8、蠟燭 普通 迅速 兇猛 威武 燦爛 鎮(zhèn)靜 誘人9、結(jié)實的胸脯 羨慕的眼神 焦急的心情 碧藍的海水 一位老伯 一根拐杖 一幢大樓 一桶海螺10、11、12、13、C A B B C A A C B14、搭 塔 蓬 篷 15、居然 果然 招呼 招引 16、； ； ； 17、無論天氣多么糟糕，他總是按時

23、到校。 蜜蜂被我放在紙袋里。 這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘。 18、草地上開滿了各種顏色的美麗的花。 如果明天下雨，運動會就延期舉行。 小鱷魚問小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了嗎？ 我變成了樹。19、我把那本課外書讀完了。那本課外書被我讀完了。 小樹擺動著枝葉，向我們點頭微笑。 美麗的 動聽地 20、高大 朝陽把軍艦鍍上了一層金黃色。 一只只成熟的柿子就像一個個紅燈籠。 蜜蜂在花壇里唱歌跳舞。21、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 “漂亮的”與“一個”對調(diào) 把“一定”刪掉 有的人喜歡睡覺，有的人喜歡吃肉，有的人喜歡吃菜。 馬兒跑得越快，離楚國越遠了

24、。22、1C2B3A4B5不能，因為吃美食“飴仔”的時間是農(nóng)歷七月十五。23、1 聞名遐邇 美不勝收 2 上山的路 越過茶園 3D4 比喻 多 美 5 彎彎 參天 勃勃 金色的巨型油畫24、1 2 C B A3 天空 小塘 蘆葦叢 白鵝 4 D C B A 5 紅紅的楓葉 讓人感覺很熱情25、1 巨型 濕濕 絕不粘口 不斷 深深 徹夜 2別人買不到她獨有的兩項“材料”耐心與愛心。春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。3體會到了做粽子的用心和耐心4是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存26、1極目遠望 掠過 明凈2 杭州 西湖 巨大 大 平靜 3 4 夜晚 對西湖的贊美27、范文：快樂的小

25、白兔一天小白兔去采蘑菇。到了森林里，突然，天下起了雨。小白兔看了看自己的籃子，說：“我怎么沒帶傘呀？”就傷心的哭了起來?？拗拗?，忽然小白兔看見前邊有一個大蘑菇，于是就飛快地跑過去把蘑菇拔了起來當(dāng)作傘，然后就開開心心的采蘑菇去了！采完蘑菇之后，小白兔就開始回家了。走著走著，就看見了站在草地上向它求助的小蜜蜂和小蝴蝶，它們都被淋濕了。小白兔看著好心疼它們，就說：“小蜜蜂小蝴蝶快進傘下躲雨，我送你們回家！”小蜜蜂和小蝴蝶連忙說：“謝謝你，小白兔?！毙“淄冒研∶鄯浜托『突亓思遥鼈?yōu)榱吮硎靖兄x還送了禮物給小白兔，小白兔說：“謝謝”！它們都開心地笑了！小白兔回到家，把濕衣服換了下來晾在繩子上。不一會兒太陽公公出來了，它笑呵呵的問小白兔發(fā)生了什么事？小白兔說，剛才下雨，它送小蝴蝶和小蜜蜂回家了，還得到了禮物！太陽公公聽了，給小兔子點了個贊，小兔子開心的笑了。28、示例：假如我長了一雙翅膀假如我長了一雙翅膀，它會帶我飛上太空、穿越歷史，去感受祖國的魅力。假如我長了一雙翅膀，我會穿過一層層潔白的云彩，飛向那遙遠的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一顆顆太陽系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星它們絢麗多姿，千姿百態(tài)?？炜?！那不是我們的