幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告(20篇)精選

1、幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告(20篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第1篇：幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告(20篇)轉(zhuǎn)自, 原文鏈接：/p-1010399.html轉(zhuǎn)眼進(jìn)入尾聲, 各方面的工作開(kāi)始到了總結(jié)階段, 回顧一年來(lái)本人的工作表現(xiàn), 有成績(jī)也有不足, 現(xiàn)具體情景做以總結(jié)。一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人, 本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé), 嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī), 并能夠及時(shí)的把上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)指示精神傳到達(dá)全體教職員工中去, 使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定, 做到尊紀(jì)守法。二、能夠根據(jù)上級(jí)組

2、織的安排, 組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí), 異常是對(duì)黨會(huì)議報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。進(jìn)取開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng), 如：在公民道德建設(shè)月、民族團(tuán)結(jié)教育月、黨風(fēng)廉政教育月、制止商業(yè)賄賂等教育活動(dòng)中做到：有計(jì)劃, 有措施, 有總結(jié), 堅(jiān)持做到不走過(guò)場(chǎng), 使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得必須的成效。三、在幼兒園的工作管理中, 能夠做到以人為本, 實(shí)行民主化, 規(guī)范化管理。1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)經(jīng)過(guò)民主討論經(jīng)過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。2、在安全生產(chǎn)消防安全糾風(fēng)工作等方面, 各崗位工作人員層層簽定職責(zé)書(shū), 做到分工明確, 職責(zé)落實(shí)到人, 保證了工作質(zhì)量。3、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠進(jìn)取采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資

3、金異常困難的情景下, 能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案資料。如：幼兒園工作人員嚴(yán)重不足, 各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo), 造成教職工工作量超負(fù)荷, 根據(jù)大會(huì)提案, 及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī), 減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等, 使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。四、在廉潔自律方面, 能夠做到嚴(yán)格要求, 身體力行, 不用公款為自我辦私事, 并能按照教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作職責(zé)書(shū)、教育系統(tǒng)糾風(fēng)職責(zé)書(shū)的要求, 組織全體工作人員, 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神, 努力做到尊紀(jì)守法, 對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正, 同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自我與班子成員在廉潔自律方面的情景, 虛心理解監(jiān)督與指導(dǎo)。五、存在的不足

4、：管理水平有待于進(jìn)一步提高, 異常是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí), 不斷提高, 并落實(shí)到實(shí)踐中, 真正作到依法治園, 科學(xué)管理。以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的情景總結(jié), 如有不實(shí)之處, 請(qǐng)大家批評(píng)指出。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第2篇：時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走了, 轉(zhuǎn)眼間, 又一年結(jié)束了, 回顧一年來(lái)的工作, 我?guī)ьI(lǐng)教師們立足本園, 了解自身, 擺準(zhǔn)位置, 依靠自身優(yōu)勢(shì), 創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間, 優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源, 盡可能人盡其能, 物盡其用, 財(cái)盡其力, 增強(qiáng)辦園實(shí)力, 構(gòu)成辦園特色。現(xiàn)總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí), 提高個(gè)人修養(yǎng)我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn), 堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課, 進(jìn)取參

5、加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中, 關(guān)心全體教師, 作風(fēng)民主, 幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等, 均廣泛征求教師們的提議, 自覺(jué)理解群眾監(jiān)督, 教師反應(yīng)良好, 班子全體成員在教師中享有較高的威信, 幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn), 起到了良好的社會(huì)反響。二、辦園方向和管理機(jī)制根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃, 我們堅(jiān)持保教并重的原則, 依法辦園、依法治教, 以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手, 創(chuàng)立以美辦園、以美施教、以美育人的辦園特色, 全面實(shí)施素質(zhì)教育, 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革, 使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色, 求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理我園十_屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)的導(dǎo)師, 又是名教師培養(yǎng)對(duì)象

6、, 兼于這兩種身份, 力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、進(jìn)取承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上, 盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論綱要心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。20XX年度我在太原市骨干教師培訓(xùn)班、太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)培訓(xùn)班、山西省教學(xué)觀(guān)摩培訓(xùn)班上做了專(zhuān)題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。3、精心指導(dǎo), 為教師供給成長(zhǎng)平臺(tái)本年度, 我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀(guān)、觀(guān)摩。中有美國(guó)士立大學(xué)JUDY教授來(lái)訪(fǎng)、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀(guān)摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀(guān)摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀(guān)摩、杏花嶺教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué), 我都要反復(fù)

7、與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié), 教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中, 學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用, 把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示, 教師都把它看成是鍛煉自我、提高業(yè)務(wù)本事的一次最好的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中, 教師關(guān)注幼兒發(fā)展, 從興趣入手, 把新的幼教理念, 毫無(wú)保留地傳授給同行, 同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中, 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí), 師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。三、激活園本教研活力, 創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作1、開(kāi)展主題活動(dòng), 發(fā)揮年級(jí)教研組作用充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用, 注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合, 注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)資料有糖果王國(guó)、我喜歡、圖形王國(guó)等;中班主題活動(dòng)資料有紅彤彤的

8、年、小動(dòng)物過(guò)冬、熱鬧的街道、數(shù)學(xué)墻等;大班主題活動(dòng)資料有了解茶文化等。2、確定數(shù)學(xué)特色, 開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀(guān)摩結(jié)合園本教研各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索, 本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué), 組織全體教師, 首先, 查閱資料, 學(xué)習(xí)綱要中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀感受數(shù)量關(guān)系, 體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義;學(xué)習(xí)趙寄石主編的幼兒數(shù)學(xué)教育, 了解數(shù)學(xué)教育資料的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次, 分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值, 最終, 全體教師對(duì)創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境達(dá)成共識(shí);第三, 開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講, 創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)

9、計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué), 在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍, 體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了小魚(yú)開(kāi)飯了、圖形拼變、來(lái)客人啦、奇妙的圖形等墻面。3、借鑒外部力量, 深層次理解新教材內(nèi)涵在培訓(xùn)教師上, 我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期, 我園重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究:在主題背景下, 剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng), 經(jīng)過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè), 努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的本事, 從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式, 讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了幼兒多元本事探索課程教材出版的編著教師為我們做了幼兒的生活是課程講座, 使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層

10、次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考的講座, 拓寬了教師教育理念。4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制, 營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中, 老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng), 以班為單位, 我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、六一聯(lián)歡、幼兒畫(huà)展、英語(yǔ)PARTY、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開(kāi)、親子游戲等, 在這些活動(dòng)中, 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合, 構(gòu)成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體, 在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下, 大部分年輕教師日漸成熟, 能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng), 養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用, 營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的進(jìn)取

11、向上群體。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第5篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們, 大家好!首先, 我想說(shuō), 我是個(gè)幸運(yùn)的人, 有人給我關(guān)懷, 有人給我?guī)兔? 有人給我支持, 有人送我溫暖, 這些人是你們, 我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們, 今日我滿(mǎn)懷感恩的心, 對(duì)你們表示我最真誠(chéng)的感激!20XX年8月對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折, 我被任命為李市幼兒園副園長(zhǎng), 作為園長(zhǎng)的助手, 我肩挑著后勤的重?fù)?dān), 追尋著認(rèn)真做事, 勤謹(jǐn)做人的不變信念, 帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待, 肩負(fù)的職責(zé)沒(méi)有變, 忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變, 對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變, 我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè), 享受著默默奉獻(xiàn)的那份完美!為了在前行

12、的路上走得更穩(wěn)、更快, 現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員, 我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí), 重視理論聯(lián)系實(shí)際, 緊跟時(shí)代步伐, 與時(shí)俱進(jìn), 在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用, 抵制各種不良侵蝕, 增強(qiáng)抗腐防變本事。在工作中, 我以身作則、實(shí)事求是, 忠于職守, 愛(ài)崗敬業(yè);在生活中, 我與人為善, 坦誠(chéng)相待, 以實(shí)際行動(dòng)影響人, 感染人, 努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍, 和同事們建立了深厚的感情和友誼, 在思想、言論、行為等方面進(jìn)取為師生起好表率作用。二、甘于奉獻(xiàn), 誠(chéng)實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜, 沒(méi)有甘于奉獻(xiàn), 誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神, 是難以勝任的。所以, 我們進(jìn)

13、取樹(shù)立職責(zé)意識(shí), 發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神, 自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高, 措施上求嚴(yán), 工作上求實(shí), 盡心盡力, 盡職盡責(zé), 工作中雖然苦了一點(diǎn), 累了一點(diǎn), 可是幼兒和教師們的需要是后勤工作的方向, 為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅僅是我服務(wù)于師生的承諾, 更是一種職責(zé)。作為分管后勤工作的副園長(zhǎng), 雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī), 卻也是雜務(wù)纏身, 千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓? 忙不完的事。但我從未在園長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià), 從未在教師們面前怨天尤人, 而是主動(dòng)為園長(zhǎng)排憂(yōu)解難, 為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境, 為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。每年暑期, 幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購(gòu)置, 異常是去年暑期我園綜合樓的

14、安全整治, 操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造, 廁所管道整治等, 在近兩個(gè)月的時(shí)間里, 我和金園長(zhǎng)每一天起早貪黑, 對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。這一期間, 我至始至終參與拿方案、定措施, 極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財(cái)力, 保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外, 嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面, 嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策, 徹底制止了亂收費(fèi)行為, 另一方面, 學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行, 重大開(kāi)支由行政會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí), 還輔之情感管理, 在管理工作中做到寬嚴(yán)有致, 張馳有度。我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)家, 我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它, 愛(ài)護(hù)它。近階段, 為了學(xué)校的發(fā)展, 在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 多次與李市鎮(zhèn)政府、

15、國(guó)土管理所、居委會(huì)、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜, 做了很多艱苦而細(xì)致的工作, 還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系, 反復(fù)對(duì)各個(gè)地塊勘測(cè)研究比較, 為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失, 保證保教工作的順利進(jìn)行, 我還定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清理, 并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記, 屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任, 期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí), 定期核對(duì)設(shè)備用具, 定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用, 學(xué)校很多設(shè)施雖然比較新, 但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭, 教室里的電燈、電扇, 還有一些電教設(shè)備, 如錄音機(jī)、電腦等。我們

16、放棄休息時(shí)間, 自我對(duì)這些設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修, 雖然比較辛苦, 但為學(xué)校節(jié)省了不少開(kāi)支?？粗鴰熒鷤兡軌蛘５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備, 我感到十_屆。教師在態(tài)度上更加重視, 在行動(dòng)上更加進(jìn)取。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間, 許多教師都早早開(kāi)始活動(dòng)資料的選擇與設(shè)計(jì), 并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教, 重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以, 教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高, 活動(dòng)普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣, 真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱, 為此制訂定相應(yīng)制度, 促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量, 我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整, 以青年教師為主, 以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研范文網(wǎng)*組組長(zhǎng)參

17、與審閱工作, 并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類(lèi), 分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的提高與發(fā)展。(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)a、深入開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng), 初級(jí)保育員拜中級(jí)保育員為師, 每個(gè)月開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)分析, 共同提高和成長(zhǎng), 避免兩極分化太明顯。每月開(kāi)展2次保研活動(dòng), 統(tǒng)一保育操作方法, 提高工作進(jìn)取性。b、20XX年5月開(kāi)展了莘松健康衛(wèi)生宣傳月一系列活動(dòng), 主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員、營(yíng)養(yǎng)員)的風(fēng)采, 家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天家長(zhǎng)觀(guān)摩了保育員對(duì)幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽(tīng)健康衛(wèi)生教育課, 參與講座與互

18、動(dòng)(營(yíng)養(yǎng)員和家長(zhǎng)代表拿手菜展示)、觀(guān)摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對(duì)性的活動(dòng)整體促進(jìn)了三大員的工作水平。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 立足教研組建設(shè), 提高保教專(zhuān)業(yè)化水平(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會(huì)議的文件精神, 組織教師討論、研究, 熟悉文件資料, 并有效落實(shí)到自我的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對(duì)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南與課程指南的學(xué)習(xí), 并在6月以測(cè)試的方式了解教師的實(shí)際掌握情景。(2)規(guī)范教研, 在實(shí)踐中收獲, 提高教學(xué)質(zhì)量20XX年我園共設(shè)5個(gè)教研項(xiàng)目, 分別是園部大教研、年級(jí)組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中, 除大、小為固定教師參與以外, 另三項(xiàng)教

19、研項(xiàng)目則應(yīng)對(duì)不一樣發(fā)展與層次的教師, 依據(jù)課件下載*教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績(jī), 教師能夠參與不一樣的教研項(xiàng)目, 在各自不一樣的領(lǐng)域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動(dòng)的進(jìn)取性, 從而提升教研的效果。教研資料按需設(shè)置, 貼合實(shí)際, 教研形式豐富多樣, 有機(jī)滲透。4、完善各類(lèi)基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開(kāi)展為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù), 今年暑期我們對(duì)四季苑分園幾個(gè)教室的地板進(jìn)行了翻建, 前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建, 投影儀和幕布全部更新, 門(mén)廳改建, 13樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開(kāi)范文網(wǎng)*學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要

20、, 添置了部分運(yùn)動(dòng)器材、玩具積木、圖書(shū)繪本、操作材料等玩教具。5、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托, 利用暑期和雙休日的業(yè)余時(shí)間, 承擔(dān)了區(qū)里05年職初教師理論培訓(xùn)工作, 負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)板塊中梳理主題脈絡(luò), 提高教學(xué)執(zhí)行力的一部分。同時(shí)10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的教師到群益職校為外地幼師生授課, 資料為語(yǔ)言領(lǐng)域部分知識(shí)點(diǎn)。(三)根據(jù)上級(jí)黨委的要求進(jìn)取開(kāi)展黨建工作1、黨務(wù)公開(kāi)開(kāi)目錄表, 11月份根據(jù)目錄表對(duì)支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開(kāi)欄目進(jìn)行了一系列的初步調(diào)整, 完善了公開(kāi)信息, 使黨務(wù)公開(kāi)資料更清晰、更具體、更透徹, 也更便于大家對(duì)我支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督。全透明開(kāi)展新

21、一屆黨支部改選工作。本支部按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程、中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例的相關(guān)規(guī)定和局黨委關(guān)于直屬黨組織換屆改選工作精神, 于20XX年9月14日-10月9日開(kāi)展了黨支部換屆選舉工作。讓每個(gè)教職工參與其中, 并及時(shí)公示改選工作的進(jìn)程, 確保了選舉工作的公開(kāi)、民主、規(guī)范。2、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中, 我們支部開(kāi)展了以下工作:舉行重溫歷史, 展望未來(lái)緬懷先烈活動(dòng)組織全體教職工黨史知識(shí)網(wǎng)上測(cè)試活動(dòng)組織教職工開(kāi)展全園性、多形式的唱紅歌活動(dòng)開(kāi)展自愿無(wú)償獻(xiàn)血, 踐行高尚師德活動(dòng)開(kāi)展社區(qū)聯(lián)建, 走訪(fǎng)老黨員活動(dòng)開(kāi)展走近革命先烈、緬懷英雄事跡、激勵(lì)自我完善、永葆黨員風(fēng)范為主題的黨員及入黨進(jìn)取分子的重

22、慶紅色之旅活動(dòng)發(fā)展預(yù)備黨員3名, 轉(zhuǎn)正1名(四)廉潔自律, 理解監(jiān)督, 認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個(gè)別等形式學(xué)習(xí)了關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定、關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反?；ňW(wǎng)*腐倡廉教育的意見(jiàn)、市委上海市加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的實(shí)施意見(jiàn)、黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)重要論述摘編等, 并開(kāi)展了專(zhuān)題討論, 使大家在思想上對(duì)反腐倡廉的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提升, 并將這些準(zhǔn)則時(shí)刻滲透在自我的工作中, 開(kāi)展了各類(lèi)廉政活動(dòng)。開(kāi)展紀(jì)念建黨90周年提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自律師德為先愛(ài)崗敬業(yè)微型廉政黨課活動(dòng)在黨員中開(kāi)展了我為廉政建設(shè)諫一言活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展了講黨性、重品行、做表率主題教育活動(dòng)開(kāi)展了黨員民主

23、評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展了支部工作評(píng)議及意見(jiàn)征詢(xún)活動(dòng)在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下, 嚴(yán)于律己, 廉潔行政, 認(rèn)真履行自身崗位職責(zé), 牢固樹(shù)立為廣大教職工服務(wù)的思想, 重視教職工反映的問(wèn)題, 切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn), 難點(diǎn)問(wèn)題, 努力為教職工和人民群眾辦實(shí)事。依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng), 本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴(yán)格各種經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度, 堅(jiān)持用好幼兒園的每一分錢(qián)的基礎(chǔ)上努力做到位教職工福利, 定期向全體教職工匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情景。切實(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi), 設(shè)立收課件下載*費(fèi)公示欄, 讓幼兒家長(zhǎng)明白, 規(guī)范收費(fèi)行為, 多退少補(bǔ), 亦不亂訂教材和教輔, 不加重幼兒家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。(五)取得的成績(jī)二、存在的不足及發(fā)

24、展思路1、進(jìn)一步提高自我統(tǒng)籌安排工作, 有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的本事, 不斷豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn), 提高自我的管理水平。2、應(yīng)對(duì)人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊(duì)伍, 結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構(gòu)有效的自培機(jī)制, 促進(jìn)不一樣層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高, 促進(jìn)每位教師的成長(zhǎng)。3、不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 對(duì)幼兒園未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考, 思考如何深化和諧學(xué)校建設(shè), 加強(qiáng)凝聚力工程建設(shè), 鞏固莘松人文精神和氛圍, 讓每位教職工構(gòu)成主人翁精神, 為莘松的發(fā)展出謀劃策, 促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第15篇：不知哪一天開(kāi)始, 忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快衷心感激學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)

25、的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo), 我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的提高, 獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下一、打造高端隊(duì)伍, 建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)1.終生學(xué)習(xí), 教師是學(xué)生：我們一向在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì), 為推進(jìn)課程改革安裝助推器, 個(gè)人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀(guān)摩研討、外出參觀(guān)、官方培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)教師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí), 將自我打造成為真正的PYP教師。2.演習(xí)并重, 教師是專(zhuān)家：課程的問(wèn)題是我們研究的方向, 教師相互組隊(duì)課程實(shí)施方法、評(píng)估模式、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀(guān)摩、培訓(xùn), 成了一批優(yōu)秀的PYP項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專(zhuān)家, 為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。近年來(lái), 張軍、陳飛利、甘凌虹

26、、楊森霞、趙建平、鄭麗娜、Katie等10多人次獲邀參加香港漢基國(guó)際學(xué)校、廣州裕達(dá)隆國(guó)際學(xué)校、香港南中國(guó)地區(qū)PYP教師聯(lián)盟高水平研討會(huì)分享PYP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.互補(bǔ)雙贏(yíng), 中西合璧：我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式, 為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國(guó)際視野。個(gè)人感悟：受楊主席提出的讓社會(huì)因我們的存在而更加完美（碧桂園企業(yè)使命）的感召, 我把讓身邊的人因我的存在而更加歡樂(lè)、成功！當(dāng)作自我的座右銘。二、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)合力, 讓所有人都提高1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式, 推廣區(qū)域分組探究教學(xué), 培養(yǎng)幼兒自主學(xué)

27、習(xí)本事；以學(xué)生是研究者為思路, 結(jié)合幼兒的興趣, 開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn), 貼近他們生活的探究主題。2.以教師為主：教師早會(huì)擴(kuò)展視野, 提升英語(yǔ), 普及禮儀, 打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì)；讀書(shū)分享組建學(xué)習(xí)性專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì), 提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；知人善用發(fā)揮教師特長(zhǎng), 相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù), 用好人, 做好事。3.以家長(zhǎng)為友：家長(zhǎng)-資源庫(kù), 為我們課程資源供給生動(dòng)的教具, 圖書(shū), 外出學(xué)習(xí)地點(diǎn)；家長(zhǎng)-好搭檔, 家長(zhǎng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂；家長(zhǎng)-宣傳員, 50多名義工家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座, 深受歡迎。個(gè)人感悟：沒(méi)有完美的個(gè)人, 僅有完美的團(tuán)隊(duì)！此刻不是個(gè)人英雄主義的年

28、代, 而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代！三、無(wú)為而治, 成他人, 創(chuàng)造高效。日常工作中, 我時(shí)?？桃獾乜床灰?jiàn)、聽(tīng)不到、做不到, 讓助理辦的人多想, 開(kāi)啟她們的智慧, 讓助理辦的人多做, 培養(yǎng)做事情的本事。（也許會(huì)被認(rèn)為是在偷懶。）我認(rèn)為, 當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變, 前兩次的轉(zhuǎn)變是由管事到管人的轉(zhuǎn)變及從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變, 其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制, 規(guī)則定好了, 不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：1.自薦上崗, 提高教師主動(dòng)意識(shí)自我才是自我的老板。2.競(jìng)爭(zhēng)上崗, 提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。3.自由搭配, 提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍合作才有戰(zhàn)斗力。4.360評(píng)價(jià), 提高業(yè)績(jī)考核客觀(guān)性公平是可持續(xù)發(fā)

29、展的保證。5.園本培訓(xùn), 提高教師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)是唯一持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。個(gè)人感悟：如果園長(zhǎng)整天做下屬的事, 是不是有點(diǎn)太貴了？（定好位, 才能做好事?。┫聦倌茏龅氖虑? 盡量讓下屬去完成, 其他人不能代替的事情, 才是園長(zhǎng)該做的事情。世界上本來(lái)不存在好人與壞人, 只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機(jī)制能夠使壞的心態(tài)變好, 壞的機(jī)制也會(huì)把好的心態(tài)變壞。四、用心課程改革, 八年磨一劍幼兒園PYP課程項(xiàng)目走過(guò)了借鑒模仿, 自主開(kāi)發(fā), 逐步走向創(chuàng)新之路。在學(xué)?？傉n題中國(guó)特色碧桂園IB國(guó)際學(xué)校的第二輪實(shí)踐與研究引領(lǐng)下, 20XX年我園設(shè)立幼兒園PYP課程校本化實(shí)踐與研究子課題, 以楊主席提出的打造教育奢侈品牌為指

30、導(dǎo), 圍繞以問(wèn)題為核心、以世界為教材、以宇宙為學(xué)校的大課程觀(guān), 系統(tǒng)有序地推進(jìn)課程改革, 雖緩慢但逐見(jiàn)成效。20XX年4月19日, 成功舉辦第一屆國(guó)際學(xué)前教育研討會(huì), 為近300名同行分享9場(chǎng)不一樣資料主題的PYP工作坊, 盡展八年P(guān)YP課程改革精髓, 反響熱烈。個(gè)人感悟：堅(jiān)守教育改革方向, 全面設(shè)計(jì), 穩(wěn)步推進(jìn), 終能有所收獲！五、踐行碧桂園企業(yè)使命（讓社會(huì)因我們的存在而更加完美）, 期望中國(guó)的幼兒教育因我的存在而更加完美。本學(xué)年度, 應(yīng)山西省晉中市教育局、溫州市教育局、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請(qǐng), 在寒暑假以及周末時(shí)間, 為幼教同行作了若干個(gè)專(zhuān)題幼教改革報(bào)告。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時(shí)

31、, 也提升了碧桂園幼教品牌知名度。此外, 獲邀加入業(yè)界組織, 初步獲得教育界的肯定與認(rèn)可：20XX年11月1-2日, 擔(dān)任順德區(qū)三洲幼兒園省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)專(zhuān)家。20XX年3月, 被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)的專(zhuān)家顧問(wèn)。20XX年6月, 被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學(xué)專(zhuān)家?guī)?。個(gè)人感悟：種子放在水泥地板上會(huì)被曬死, 種子放在水里會(huì)被淹死, 種子放到肥沃的土壤里生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn), 環(huán)境造人生！六、不足與努力方向1.改變自我, 挑戰(zhàn)自我。我不是完美的人, 我不挑戰(zhàn)自我, 終有一天被自我淘汰!作為園長(zhǎng), 僅有改變?nèi)秉c(diǎn)與不足, 讓自我變得更加優(yōu)秀, 才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才

32、！正如林校監(jiān)教誨：人到中年, 人生已經(jīng)過(guò)半, 珍惜平臺(tái), 用心工作！2.學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！社會(huì)在變, 環(huán)境在變, 我不學(xué)習(xí), 即會(huì)遭淘汰！我當(dāng)牢記：自我永遠(yuǎn)都是學(xué)徒, 時(shí)刻歸零, 從頭開(kāi)始！自我評(píng)價(jià)：基本合格！還有很多事情沒(méi)有做好, 在接下來(lái)的職業(yè)旅程中, 相信我能繼續(xù)定好位, 做好事, 執(zhí)著于幼兒教育, 為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻(xiàn)綿薄之力、涓滴之水。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第16篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!十_大多數(shù)是非專(zhuān)業(yè)教師, 為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能, 在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作, 并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展, 對(duì)教師進(jìn)行了很多的培訓(xùn)。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園

33、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園購(gòu)買(mǎi)了42課例光盤(pán), 幫忙教師經(jīng)過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí), 提高教學(xué)質(zhì)量。還購(gòu)買(mǎi)了幼教博覽幼兒教育學(xué)前教育等多種雜志, 為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法供給了方便, 教師們的工作本事得到大幅度提高。另外, 我園開(kāi)展不一樣的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng), 如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評(píng)估課等, 評(píng)課環(huán)節(jié)中采用自評(píng)互評(píng)的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探究、分析, 從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)本事水平, 還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。(三)完善教學(xué)管理網(wǎng), 實(shí)行分層管理。幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為完善管理體系, 充分發(fā)掘骨干教師人

34、才資源, 建立管理網(wǎng)絡(luò), 實(shí)行分層管理。由教研組長(zhǎng)定期組織教研活動(dòng), 批閱各班周計(jì)劃, 定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報(bào)工作, 共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式, 是以提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為目標(biāo)的。這樣的分層管理, 能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性, 從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。(四)提升全體教師的科研本事我園是某區(qū)第一所標(biāo)準(zhǔn)化公立幼兒園。我們的教學(xué)和科研水平僅有不斷提高才能成為某區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。為了推動(dòng)某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平, 我園舉行了幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì), 會(huì)上各個(gè)學(xué)區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學(xué)習(xí), 幼教事業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行了深入的探討, 此次活動(dòng)為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺(tái)

35、。我園以此為契機(jī)申請(qǐng)研究課題并成功獲得審批, 將示范校發(fā)揮輻射作用的機(jī)制研究作為我園的課題研究資料。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展, 貢獻(xiàn)自我的全部力量。(五)嚴(yán)格做好衛(wèi)生保健、安全工作。我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度, 為新入園的每位幼兒創(chuàng)立健康檔案, 掌握幼兒健康狀況的第一手資料, 合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒供給優(yōu)越的伙食條件, 我園新購(gòu)了消毒柜、削皮機(jī)、面條機(jī)、攪餡兒機(jī)各一臺(tái), 還設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配, 營(yíng)養(yǎng)均衡。在日常工作中, 我園注重培養(yǎng)保教人員的職責(zé)意識(shí)、服務(wù)意識(shí), 認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位職責(zé)書(shū), 環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度。我園一向以來(lái)都將安全工

36、作作為重中之重來(lái)抓, 我們成立了安全檢查小組, 對(duì)全園的水電設(shè)施、戶(hù)外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查, 并進(jìn)行了檢修。抓好幼兒接送的安全工作, 強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度, 實(shí)行人卡分離, 發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全, 防止不法分子入園接丟孩子, 要求家長(zhǎng)持幼兒接送卡到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長(zhǎng)。門(mén)衛(wèi)要對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記, 方可準(zhǔn)其入園。為了促進(jìn)安全工作的落實(shí), 我園與教師和家長(zhǎng)分別簽訂了安全工作職責(zé)書(shū), 增強(qiáng)教師及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。我園將安全制度制作成制度板, 懸掛于幼兒園的顯著位置, 讓每一位員工時(shí)刻敲響安全的警鐘。(六)存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展

37、方向。金無(wú)足金, 人無(wú)完人。這一年來(lái)雖然我們盡心盡力, 但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中, 我們將在以下方面加以改善：1、要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化, 采取可行的措施杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí), 教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對(duì)性。對(duì)教師的培訓(xùn)還要加大力度, 爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。3、保育工作的管理還要大力度。4、進(jìn)取爭(zhēng)取獲得社會(huì)和上級(jí)部門(mén)的支持, 爭(zhēng)取資金, 早日到達(dá)省級(jí)示范園水平。在新學(xué)年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地, 永不服輸、進(jìn)取向上的精神。為某區(qū)幼兒園的完美明天, 努力奮斗。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第17

38、篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師, 大家好!時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末, 回顧本學(xué)期的工作, 有很多的收獲, 同時(shí)也有很多的感想, 今日借助這個(gè)機(jī)會(huì), 把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。一、教育方面：以質(zhì)量求提高, 以特色謀發(fā)展我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展, 最根本最核心的價(jià)值是幼兒至上。如今, 這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力, 為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ), 針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情景, 在教育教學(xué)中, 我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。在教育工作中, 我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精, 愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ), 教職工熱

39、愛(ài)自我的職業(yè), 把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為教師, 大家把愛(ài)融入到工作中, 盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中, 幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益, 有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到?？醋o(hù)學(xué)生, 反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中, 我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外, 還大膽改革, 勇于創(chuàng)新, 爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材, 在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展歡樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試, 并取得良好效果, 兩個(gè)月前, 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課, 使幼兒眼界開(kāi)闊, 學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境, 保證軟環(huán)境在

40、大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下, 在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下, 我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造, 墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板, 暖氣安裝上罩子, 這些工作即美化了我園的環(huán)境, 使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗, 同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患, 具有多元化的環(huán)境治理效果。在軟環(huán)境的建設(shè)上, 我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用, 強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙, 妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地, 這樣即美化了幼兒園環(huán)境, 同時(shí)還拓展了育人的空間, 同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作, 走廊力爭(zhēng)三凈, 即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到四無(wú)

41、, 即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園有一種溫馨、歡快的心境, 讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。三、管理理念：以教師為本, 樹(shù)人才觀(guān)念教師在幼兒園具有主體地位, 是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍, 沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍, 沒(méi)有教師的進(jìn)取參與, 再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以, 作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性, 發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人, 并將這一觀(guān)點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中, 真正地尊重教師。確立教職工的主體地位, 經(jīng)過(guò)多種渠道, 提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事, 從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能, 提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度,

42、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí), 定期召開(kāi)教研活動(dòng), 定期下班觀(guān)摩教學(xué), 對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo), 選送骨干教師外出培訓(xùn), 提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí), 以往教師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn), 對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻, 每一次活動(dòng)結(jié)束, 我們及時(shí)進(jìn)行交流, 互相闡述自我的觀(guān)點(diǎn), 探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足, 能夠克服缺點(diǎn), 不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期, 劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽, 獲得較好成績(jī)。四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí), 杜絕安全隱患本學(xué)期我園尤其重視安全工作, 在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度, 力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理

43、上, 我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信, 校車(chē)接送學(xué)生, 每一天堅(jiān)持記錄, 每一天堅(jiān)持備案, 與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面, 堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面, 要求教師必須與學(xué)生在一齊, 始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期, 我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。五、工作上的不足：1、在農(nóng)村, 本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足, 更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家!幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第18篇：幼兒園無(wú)小事, 事事育人；教師無(wú)小節(jié), 節(jié)節(jié)

44、為楷模。作為園長(zhǎng), 我一貫堅(jiān)持什么都能夠放下, 什么都能夠讓給別人, 惟獨(dú)職責(zé)例外。是這職責(zé)兩個(gè)字, 鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗, 永遠(yuǎn)把工作放在第一位。我嚴(yán)于律己, 深入群眾不放松, 真誠(chéng)待人, 凝聚人心。微笑放在臉上, 感激掛在嘴邊, 教師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng), 幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有職責(zé)心, 因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜?。幼兒?lái)園和離園時(shí), 我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流, 虛心聽(tīng)取意見(jiàn), 熱情和小朋友打招呼, 縮短了與家長(zhǎng)的距離。經(jīng)過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中, 不了解的虛心請(qǐng)教, 不急于表態(tài), 遇事共同商量, 團(tuán)體決策。在處理事務(wù)上, 大事講原則, 小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種

45、融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作, 樂(lè)于奉獻(xiàn), 銳意進(jìn)取的大團(tuán)體。咬定目標(biāo), 齊心協(xié)力, 全園上下團(tuán)結(jié)一致, 達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下事:1、常規(guī)教學(xué)工作:本學(xué)期計(jì)劃完成較好, 為提高教學(xué)質(zhì)量, 組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng), 每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 每次學(xué)習(xí)后的做反思交流, 要求教師們每周一幅繪畫(huà)作品, 教師們不止完成指定任務(wù), 課下苦心專(zhuān)研還主動(dòng)制作自制玩、教具, 進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為迎接濟(jì)寧市教委一類(lèi)幼兒園的復(fù)查, 教師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪, 各方面齊動(dòng)員, 得到了好評(píng)。尤其是主題墻飾, 復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià), 不緊美觀(guān)大方,

46、 并且有利于幼兒的身心發(fā)展, 提高幼兒的審美水平, 幫忙幼兒發(fā)展了想象力和思維本事。對(duì)外交流對(duì)教師的提高也很大, 本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕教師來(lái)我園交流學(xué)習(xí), 組織了教學(xué)觀(guān)摩, 我們教師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì), 從中學(xué)到很多, 對(duì)我們是個(gè)提高。2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視, 成立領(lǐng)導(dǎo)小組, 完善規(guī)章制度；目標(biāo)分解, 職責(zé)到人；人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的本事。經(jīng)過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀(guān)察等讓孩子在生動(dòng)趣味的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí), 提高相應(yīng)的本事。3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的, 身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于教師的關(guān)愛(ài)。教師們到

47、校第一件事情是提水, 為幼兒供給充足的水。每個(gè)孩子的在園情景, 教師們更是細(xì)心觀(guān)察, 發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒教師們立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系, 在第一時(shí)間, 讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小, 幼兒上廁所不會(huì)自我提褲子, 都是教師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí), 教師為每個(gè)幼兒穿衣, 扣扣。像這種事還有很多, 幼兒園處處是小事, 但這小事, 是我們教師的職責(zé), 是我們教師的細(xì)心耕耘。一份耕耘一分收獲, 這學(xué)期即將結(jié)束, 我們工作中有很多收獲, 但也有很多不足, 在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作, 銳意進(jìn)取, 刻苦努力, 努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第19篇：工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了, 從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到

48、此刻已經(jīng)有快二十_大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次, 有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情, 可是總算是熬過(guò)來(lái)了。, 在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后, 我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng), 工作職責(zé)和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了, 這需要我不斷的努力了, 才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長(zhǎng)和黨支部書(shū)記, 我深感自我肩負(fù)的職責(zé), 時(shí)刻不敢松懈自我的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間, 一年即將結(jié)束, 回顧一年來(lái)的工作, 我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以綱要為理論依據(jù), 樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān), 以觀(guān)念創(chuàng)新為先導(dǎo), 以發(fā)展為主題, 立足本園, 了解自身, 擺準(zhǔn)位置, 依靠自身優(yōu)勢(shì), 創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間, 優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源, 盡可

49、能人盡其能, 物盡其用, 財(cái)盡其力, 增強(qiáng)辦園實(shí)力, 構(gòu)成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí), 提高個(gè)人修養(yǎng)我和業(yè)務(wù)主任一齊起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度, 并進(jìn)取創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí), 不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的進(jìn)取性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線(xiàn), 堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課, 進(jìn)取參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份, 還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng), 赴地區(qū)作園本教研專(zhuān)題報(bào)告會(huì), 受到一致好評(píng)。在日常工作中, 關(guān)心班子成員和全體教師, 作風(fēng)民主, 幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等, 均廣泛征求班子和教師們的提議, 并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi), 粘貼在公開(kāi)欄內(nèi),

50、理解群眾監(jiān)督, 教師反應(yīng)良好, 班子全體成員在教師中享有較高的威信, 幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn), 起到了良好的社會(huì)反響。二、辦園方向和管理機(jī)制根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃, 我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī), 堅(jiān)持保教并重的原則, 依法辦園、依法治教, 以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手, 創(chuàng)立以美辦園、以美施教、以美育人的辦園特色, 全面實(shí)施素質(zhì)教育, 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革, 使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色, 求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以職責(zé)制為核心的現(xiàn)代化管理體制, 注重以人為本, 剛?cè)岵⒅? 努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理, 堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、

51、扎實(shí)高效, 并對(duì)各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工, 職責(zé)到人, 定期檢查, 常抓不懈, 充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的進(jìn)取性, 發(fā)揮其潛能。與此同時(shí), 我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織, 充分發(fā)揮其合力作用, 讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中, 進(jìn)取出謀劃策, 共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作, 并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用, 從而有效的帶動(dòng)全園教職工進(jìn)取投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理, 我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì), 園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議, 充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用, 鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理, 努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外, 我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)回頭看

52、活動(dòng), 全面推行園務(wù)公開(kāi), 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度, 按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi), 財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè), 資料齊全, 自覺(jué)理解社會(huì)監(jiān)督。三、隊(duì)伍建設(shè)與管理(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè), 調(diào)動(dòng)教師進(jìn)取性。良好的班子團(tuán)體能將教職工緊緊凝聚在一齊, 有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中, 進(jìn)取倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神, 并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位, 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員進(jìn)取參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí), 在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自我, 不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng), 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論, 實(shí)施科學(xué)的工作方法, 努力做好教職工的思想工作, 成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)

53、航人和教職工的貼心人。我園十_大關(guān), 做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作, 并做好記錄。經(jīng)過(guò)櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法, 向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法, 收到良好效果。3、教育工作與幼兒發(fā)展新綱要的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向, 在組織教師深入學(xué)習(xí)新綱要的基礎(chǔ)上, 我們將綱要精神進(jìn)取滲透, 運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng), 以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手本事為核心, 進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣, 給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì), 孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中, 主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐, 切實(shí)提高了多種本事。此外, 我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng), 豐富孩

54、子的生活, 讓孩子真正融入社會(huì), 走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀(guān)小學(xué)、消防隊(duì)、安徽?qǐng)D書(shū)城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方, 對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份, 我們?cè)谌珗@舉辦迎新年, 安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)、全園師生畫(huà)展活動(dòng), 不僅僅使幼兒更加喜歡幼兒園, 并且使家長(zhǎng)了解了幼兒園, 感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的教師手里, 我放心了安心了。教師們?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn), 受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。4、教科研工作一向以來(lái), 我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師, 在教育教學(xué)管理上, 我園遵循教研合一, 教中有研、研不離教的原則

55、, 不斷提高教師的教育藝術(shù), 積累教育智慧, 充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量, 使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。在如何提升教師與家長(zhǎng)溝通交流的技巧的園本教研活動(dòng)中, 我們經(jīng)過(guò)講座、研討、交流、反思等形式, 開(kāi)展研究活動(dòng), 使家園共育真正到達(dá)和諧統(tǒng)一。在全園性教學(xué)研究月活動(dòng)中, 全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù), 提高教育技能, 完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外, 園內(nèi)特色課程分享閱讀、雙語(yǔ)教學(xué)、兒童畫(huà)教學(xué)將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。走過(guò)激動(dòng), 走過(guò)欣喜, 我們深信, 當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí), 我們又會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)期望和收獲的一年。在過(guò)去的一段時(shí)間里, 我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn), 即取得了成績(jī), 也嘗試了教訓(xùn)。一年之即在于春, 一日之即在于晨,

56、 新的一年新的開(kāi)始, 我們大家要上下一致, 把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心, 全面推行細(xì)微化服務(wù), 不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn), 對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉, 為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)?？傊? 在新的一年里, 我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重, 同時(shí), 酒店也是大有期望的。困難與期望同在, 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái), 攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn), 為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告 第20篇：日月如梭, 光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步, 本

57、人自2月24日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載?；厥最櫷? 感慨萬(wàn)千。雖然, 我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn), 但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望, 我決定迎難而上理解挑戰(zhàn)。首先, 讓自我成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng), 取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和本事, 取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去, 更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起, 我以園為家, 每一天最早上班, 最終下班, 晚上、周六、周日只要不外出, 都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。

58、凡事以身作則、率先垂范, 公平、公正地對(duì)待每一位員工, 視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們, 在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們, 在工作上肯定他們, 在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心, 帶動(dòng)他們的工作進(jìn)取性, 逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng), 建立和諧的人際關(guān)系, 培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次, 進(jìn)取尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。一、重視軟件建設(shè), 穩(wěn)定和充實(shí)師資力量1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情景和師資現(xiàn)狀, 分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師, 為滿(mǎn)足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教

59、學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實(shí)際情景組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì), 制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃, 分別于3月5日18日、5月8日5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn), 分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育綱要、幼兒教師職業(yè)道德、幼兒教師一日工作流程, 使她們?cè)趯?zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作本事上都有了明顯的提高, 使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語(yǔ)特色, 本學(xué)期新招聘一名全日制外教, 不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)供給了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教, 還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn), 其中教師每一天晨讀20分鐘, 每人

60、每周培訓(xùn)1小時(shí), 保育員培訓(xùn)半小時(shí), 全面提高保教人員的英語(yǔ)水平, 突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。2、規(guī)范教師行為, 創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想, 規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑, 我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí), 注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象, 異常重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為, 使教師們的言行貼合師德規(guī)范, 成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱, 要有一顆愛(ài)孩子的心, 要尊重孩子, 教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方, 批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法, 不傷害孩子的自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中, 在每周的例