聲母難點(diǎn)音發(fā)音訓(xùn)練課件

1、 聲 母 難 點(diǎn) 音復(fù)習(xí)回顧聲母的分類（舉手搶答）普通話中聲母有多少個(gè)，按照發(fā)音部位分為幾類，分別是什么？聲母按照發(fā)音方法分為哪幾類？思考：聲母的發(fā)音是如何進(jìn)行的？（小組討論）聲母分類普通話有21個(gè)輔音聲母。按發(fā)音部位給聲母分類可分為七類： 雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分類，聲母可分為五類： 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。 *聲母發(fā)音原理是通過氣流沖破口腔各部位形成 阻礙發(fā)出來(lái)的聲音。雙唇音 b p m 唇齒音 f舌尖中音 d t n l舌根音 g k h舌面音 j q x舌尖後音 zh ch sh r舌尖前音 z c s學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)音和正音1了解發(fā)

2、音和正音的定義，知道如何才能做到發(fā)音準(zhǔn)確。難點(diǎn)音訓(xùn)練2對(duì)比區(qū)分難點(diǎn)音，zh ch sh -z c sn-l f-hr-lj q x -z c s區(qū)分字音3根據(jù)聲韻母拼合規(guī)律和聲旁特點(diǎn)區(qū)分漢字的發(fā)音。發(fā)音和正音什么是發(fā)音？發(fā)準(zhǔn)普通話的每一個(gè)音節(jié) 包括 語(yǔ)音（聲母 韻母 聲調(diào)）詞匯 語(yǔ)法 三部分。正音的定義建議起字和音之間正確的聯(lián)系。做到每個(gè)字都讀對(duì)。（多聽 多讀 多記）對(duì)比辨音 zh ch shz c s 導(dǎo)入：分別用當(dāng)?shù)胤窖院推胀ㄔ捳f(shuō)“我知道你說(shuō)的這件事是什么？”。zh、ch、（塞擦音）sh（擦音）是舌尖后音，發(fā)音時(shí)舌尖翹起并后縮，觸擊（zh、ch）或靠進(jìn)（sh）硬腭前端，翹起的舌尖與硬腭前端

3、構(gòu)成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。z、c、（塞擦音）s（擦音）是舌尖前音，發(fā)音時(shí)舌尖平伸，觸及（z、c）或靠近（s）上齒背，舌尖與上齒背構(gòu)成阻礙，使氣流受阻摩擦成聲。 發(fā)翹舌音常見的缺陷：一是舌尖未完成翹起的動(dòng)作，發(fā)音時(shí)，只是將舌葉抬起，與齒齦接觸或接近，發(fā)成了介于平舌音與翹舌音之間的“頂音”；二是因?yàn)榘l(fā)音部位靠前，舌翹得過松過低，只是將舌尖對(duì)著上齒齦發(fā)音，就以為到位了；三是發(fā)音部位過于靠后，舌尖后卷過緊，成了大舌頭。練習(xí)這組聲母時(shí)，要注意舌頭全身平縮，舌尖立起，用舌尖部分和硬腭前端接觸（zh、ch）或接近（sh、r），這樣的發(fā)音狀態(tài)才是正確的。對(duì)比辨音：zh ch shz c s 1.利用普通話

4、語(yǔ)音聲韻配合的內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)律來(lái)分辨，普通話聲母和韻母的拼合是有一定規(guī)律，我們可以利用這些規(guī)律，成批成批地記住準(zhǔn)確讀音。韻母ua、uai、uang不能與z、c、s相拼而能與zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhu）、拽（zhui）、樁（zhung）、踹（chui）、創(chuàng)（chung）、刷（shu）、摔（shui）、雙（shung）等音節(jié)字。韻母ong不和聲母sh構(gòu)成音節(jié)。如:松、宋、送、頌、涌song的聲母不要讀翹舌音。 有句順口溜是：松悚送，翹不動(dòng)。 對(duì)比辨音：zh ch shz c s 2.利用形聲字聲旁類推。漢字中有大量形聲字，凡聲旁相同的字，它們的聲母往往也相同，或者是聲母的發(fā)音部位相同。例外

5、字只是少數(shù)。如:少shao-少(年)shao,沙、莎、砂、紗、sha(娑suo,例外字); 叟sou一-嫂sao,溲、搜、嗖、颼、餿、艘、嫂sou(瘦shou,例外字)。 “朱”（zh）的聲母是zh，那么以“朱”為聲旁的“誅、侏、洙、珠、株、銖、蛛”等字的聲母也都是zh。對(duì)比辨音：zh ch shz c s 自z愿志zh愿 魚刺c 魚翅ch 私s人詩(shī)sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z勢(shì)知zh識(shí) 新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 近似s近視sh 搜su集收shu集 支zh援資z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng業(yè)桑sng葉 申訴s申述sh 摘zhi花栽zi

6、花 午睡shu五歲su 八成chng八層cng 詞語(yǔ)練習(xí)四 是 四，十 是 十， s sh s sh sh sh 十 四 是 十 四，Sh s sh sh s 四 十 是 四 十， s sh sh s sh不要把十四說(shuō)成四十， sh s s sh不要把四十說(shuō)成十四。 s sh sh s 繞口令強(qiáng)化練習(xí)對(duì)比辨音nl它們的發(fā)音部位相同，不同的只是發(fā)音方法。n是鼻音，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔流出。l是邊音，發(fā)音時(shí)氣流從舌的兩邊流出。如感覺不到，可把鼻子堵住，發(fā)音困難的就是鼻音，因?yàn)闅饬鞒霾粊?lái)了，相反，發(fā)音不困難的就是邊音。練習(xí)發(fā)邊音時(shí)可適當(dāng)?shù)貙⒆爝珠_一些，這樣就可以幫助氣流從舌頭兩邊順利流出。有的人不是不會(huì)

7、發(fā)n、l，而是受方言影響不知道哪些音節(jié)該發(fā)n或l，這就需要去牢記。 n l ：尼龍 腦力 能量 暖流 l n ：爛泥 遼寧 老年 留念 詞語(yǔ)練習(xí) 1.牛牛要吃河邊柳，妞妞趕牛牛不走，妞妞護(hù)柳牛扭頭，牛牛扭頭瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要頂小妞妞。妞妞撿起小石頭，嚇得牛牛扭頭走。 繞口令強(qiáng)化練習(xí)2.老大娘遇上了老大狼，老大狼要吃老大娘；老大娘叫來(lái)張二郎，一起打死了老大狼。 3.男旅客的上衣有藍(lán)鈕扣，女旅客帽子有綠柳球；男旅客走進(jìn)了酒樓，女旅客涌入了人流。 巧記鼻邊音1 利用拼合規(guī)律與ou uen相拼的都是l；l與v ang iang in 相拼多，n與v ang iang in 只有 女 囊 娘

8、 釀 您 字。2利用聲旁聲旁是n l 音的，整體字和聲旁是同一聲母。3形聲字聲旁是er zh ch sh r 整體是n聲母，聲旁是jq x g h 整體是l聲母。對(duì)比辨音fh 它們的發(fā)音方法是一樣的，都是清擦音。區(qū)別是在成組部位上，唇齒音f是上齒和下唇形成阻礙，而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭與軟腭的交界處。f口腔開口小， h 口腔開口大粉紅 墻上 畫鳳凰 f h h f h鳳凰 畫在 粉紅墻 f h h f h 紅鳳凰 粉鳳凰 紅粉鳳凰 花鳳凰 h f h f f h h f f h h f h 繞口令強(qiáng)化練習(xí)翹舌音與 l 在普通話里，帶有聲母r的字并不多。常見的有： -i日 -e熱惹 -a

9、o饒繞 -uo弱若an然燃冉染 -ou柔揉肉 -en人仁忍任認(rèn) -un閏潤(rùn) -ang壤攘 -ong容蓉溶熔榮絨融冗 -uan軟阮 -u如茹儒孺汝辱乳入褥注意：r發(fā)音與sh相似，舌尖上翹往后移，l 發(fā)音靠前 。對(duì)比辨音：z、c、sj、q、x j、q、x是舌面前音，發(fā)音的要領(lǐng)是舌面前部向硬腭前部接觸或接近構(gòu)成阻礙。這組聲母最常見的語(yǔ)音缺陷是舌位明顯前移，已接近抵住上齒背，有比較明顯的尖音現(xiàn)象。 矯正的方法并不難，只要記住發(fā)音時(shí)，把舌尖從上齒背下移，改為舌尖和下齒齦接觸，口腔前部略放大些，舌和腭的接觸點(diǎn)自然引向舌面前部，這樣就可以發(fā)出準(zhǔn)確的j、q、x了。緝私j(luò)s 積資jz 其次qc 袖子xizi 下策xic 習(xí)字xz 戲詞xc 資金zjn 字跡zj 字據(jù)zj 自己zj 自覺zju 瓷器cq 刺激cj 思緒sx 私交sjio 私情sqng 私心sxn 司機(jī)sj 絲線sxin 四季sj 剪除jinch 精致jngzh 趨勢(shì)qsh 詞語(yǔ)練習(xí) 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母雞，螞蟻身長(zhǎng)三尺七，老漢七十 牙齒才出齊。一個(gè)孩子拿雙鞋子，看見茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。 繞口令強(qiáng)化練習(xí)總結(jié)1 發(fā)音 和 正音 的