中考語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)課件ppt

1、中考語(yǔ)文八(Ba)年級(jí)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共十五頁(yè)。字詞梳理文言文梳理字詞梳理第二頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理2根據(jù)拼音寫漢字。搖y_曳_ lu_鏤_空荒dn_誕(Dan)_ 溫xn_馨_zhn zhu_斟酌_ 喧xio_囂_wn_蜿_蜒 lin yn_瀲滟_chu chn_惆悵_ n_霓_虹ln xn_嶙峋_ po xio_咆哮_pin zh_胼胝_ mn_蔓_延zh_稚_嫩第三頁(yè)，共十五頁(yè)。3根據(jù)意思寫成語(yǔ)。(1)_因地制宜_：根據(jù)不同地方的具體情況制定適宜的辦法。(2)_自出心裁_：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。(3)_重巒疊嶂_：重重疊疊的山巒。巒，小而(Er)尖的山。嶂，形勢(shì)

2、高險(xiǎn)像屏障一樣的山峰。(4)_珠光寶氣_：閃耀著珍寶的光色。多形容婦女服飾華貴富麗，這里指各種鮮花色彩的華美。(5)_諸如此類_：與此相似的種種事物。(6)_別具匠心_：另有一種靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。(7)_無(wú)所事事_：什么事也不干。事事，做事。前一個(gè)“事”，動(dòng)詞。(8)_居高臨下_：處在高處，俯視下面。形容處于有利地位。(9)_肆無(wú)忌憚_：任意妄為，沒有一點(diǎn)兒顧忌。文言文梳理字詞梳理第四頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理(10)_司空見慣_：看慣了的事情，并不覺得奇怪。(11)_習(xí)以為常_：常常做某件事，成了習(xí)慣。(12)_等閑視之_：把它看成平常的事，不加重視

3、。(13)_相映成趣_：互相對(duì)照、映襯著就顯得更有趣味，更有意思。(14)_史無(wú)前例_：歷史上從來(lái)沒有過(guò)；前所未有。(15)_毛骨悚然(Ran)_：身上汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷，形容非常吃驚和恐懼的樣子。(16)_自知之明_：了解自己(多指缺點(diǎn))，了解得透徹的能力(常跟“有”“無(wú)”連用)。(17)_閑情逸致_：閑適的情致。(18)_月白風(fēng)清_：形容月夜的明朗幽靜。(19)_林林總總_：形容繁多。(20)_好逸惡勞_：貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)。第五頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理文言文梳理字詞梳理第六頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理第七頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理第八頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理第九頁(yè)，共

4、十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理第十頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理五、重點(diǎn)句子翻譯1非相度不得其情，非咨詢不窮其致。譯文 不觀察、測(cè)量就不能知道它的真實(shí)情況，不訪問(wèn)、征求意見就不能徹底摸清它的情況。2是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。譯文 所以一定要親自登山涉水，不畏辛勞，深入實(shí)際。3親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。譯文 親自發(fā)放錢糧，不克扣一毫一厘，隨行的人員也不曾強(qiáng)行搜(Sou)刮一分一厘。第十一頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理六、內(nèi)容理解1治水要防止(Zhi)哪些現(xiàn)象？用原文回答。點(diǎn)撥 既(Ji)不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理2第二段作

5、者從正反兩個(gè)方面講了治水問(wèn)(Wen)題，請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答這兩個(gè)方面的結(jié)果。并用自己的話概括造成這兩種結(jié)果的原因分別是什么。點(diǎn)撥 必如是而后事可舉也。則事不舉而水利不興矣?！芭e”是因?yàn)楹Ｈ?Rui)能深入實(shí)際不畏艱辛，清廉治水。“不舉”是因?yàn)楹靡輴簞?，貪?cái)求利，不聽取正確的意見。第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理3作者認(rèn)為“事舉”“水利興”的必要條件是(Shi)什么？點(diǎn)撥 躬親、清廉(Lian)(用原文“冒雨沖風(fēng)，親給錢糧，不扣一厘”也行)第十四頁(yè)，共十五頁(yè)。文言文梳理字詞梳理4本文論述了(Liao)作者的什么觀點(diǎn)？是怎樣論證的？點(diǎn)撥 本文(Wen)論述了治水必躬親的道理，說(shuō)明只有躬親、清廉才能治好水。文(