鶴群翔空教案

1、鶴群翔空教案（2016.5.25）教學(xué)目標(biāo)：1、整體把握課文的內(nèi)容，理清文章思路。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)致傳神的描寫(xiě)，品味準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)鶴群團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、互助互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：體會(huì)鶴群的形象和理解鶴群的精神；2、難點(diǎn)：理解鶴鷹之戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)鶴群的驚慌。教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)思維首先，請(qǐng)大家欣賞廣告片段“鶴舞白沙，我心飛翔”，請(qǐng)同學(xué)們隨著廣告詞進(jìn)入想象的空間。（學(xué)生欣賞廣告片段后，放飛自己的想象）（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、2、3、（見(jiàn)上）（三）朗讀課文，解決局部字的讀音（給以下加點(diǎn)字注音）颶風(fēng)（） 飛慳（）潭沒(méi)（） 剽悍（）佇立（）絢麗（）朝翔（）引呵高歌（ I.（

2、四）整體感知；文中重點(diǎn)描繪了鶴的哪三幅畫(huà)面？（學(xué)生概括回答，并明確文章段落層次。）圖一：鶴群翔空（1-9）圖二：鶴鷹大戰(zhàn)（1016）圖三：救助傷鶴（1725）（五）讓我品一品：文中的三幅畫(huà)面分別表現(xiàn)了鶴群怎樣的精神？（大屏幕展示）鶴群翔空：一字橫隊(duì)、單列縱隊(duì)、鶴群翔空：一字橫隊(duì)、單列縱隊(duì)、形隊(duì)通過(guò)各種隊(duì)形的描寫(xiě)表現(xiàn)了鶴服從組織，整齊劃一的團(tuán)隊(duì)精神。鶴鷹大戰(zhàn)：通過(guò)鶴鷹激烈戰(zhàn)斗表現(xiàn)了鶴的勇敢無(wú)畏、1結(jié)拼搏的精神。救助傷鶴：1、鶴群是如何救助傷鶴的？（兩只鶴進(jìn)行救助，群鶴給予鼓勵(lì)）2、救助傷鶴的行為表現(xiàn)了什么精神？（救助傷鶴表現(xiàn)了鶴扶危濟(jì)困、互助互愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。）歸納主題：課文通過(guò)鶴群翔空、鶴鷹大戰(zhàn)

3、、救助傷鶴 三個(gè)畫(huà)面，贊揚(yáng)了鶴群翔空的美姿和 鶴群勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助友愛(ài)的群體精神。抒發(fā)了作者對(duì)鶴群的喜愛(ài)和 敬佩之情。（六）品味賞析：把你最喜歡的語(yǔ)句找出來(lái)，有感情地讀出來(lái)，推薦給大家，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。插播賞析散文語(yǔ)言常用的方法：散文語(yǔ)言的賞析：表達(dá)方式：1、抓角度（用詞、修辭、寫(xiě)作手法）2、扣內(nèi)容（析關(guān)鍵詞，看上下文）3、析感情：（主旨、情感）詳情見(jiàn)大屏幕1、從修辭角度看常見(jiàn)答題形式：運(yùn)用 的修辭手法，寫(xiě)出了 的特點(diǎn)，表達(dá)了作者 的思想感情。2、從用詞的角度。比方動(dòng)詞、形容詞、疊詞、成語(yǔ)常見(jiàn)答題形式：用“”一詞（等詞），寫(xiě)出了的特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作 者 的思想感情。用“”一詞（等詞

4、），形象地表現(xiàn)了 （人物）的性格特點(diǎn), 表達(dá)了文章用詞的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。（賞析教師舉例如下） 例如一：第八段中“上百只鶴的鶴群，恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛，輕盈飛颼；又 如海中的巨大漩渦，緩緩升騰。”賞析：“啼鳴、緊跟、轉(zhuǎn)身、俯沖、追逐”，這幾個(gè)動(dòng)詞用得好，準(zhǔn)確生動(dòng)的表 現(xiàn)了鶴群急于拯救伙伴的迫切心情，表現(xiàn)了鶴群團(tuán)結(jié)拼搏的精神例如二：第12段“于是其他鶴更加狂亂啼鳴，一只緊跟一只，疾速轉(zhuǎn)身，俯沖 下來(lái)去追逐下滑的蒼鷹?！辟p析：“啼鳴、緊跟、轉(zhuǎn)身、俯沖、追逐”，這幾個(gè)動(dòng)詞用得好，準(zhǔn)確生動(dòng)的表 現(xiàn)了鶴群急于拯救伙伴的迫切心情，表現(xiàn)了鶴群團(tuán)結(jié)拼搏的精神（學(xué)生自己找自己喜歡的句子考慮好了進(jìn)行賞析練習(xí)） 格

5、式：我最喜歡課文中第因是第3段中“它們一律將長(zhǎng)頸伸向前方，雙足向后方筆直延伸，悠然翱翔天空的美 姿，實(shí)在是無(wú)可言喻”1、動(dòng)詞：“伸向、延伸、翱翔”用詞準(zhǔn)確 形容詞：“筆直、悠然”生動(dòng)優(yōu)美。這些動(dòng)詞、形容詞遣詞得當(dāng)，把群鶴飛翔時(shí) 那無(wú)可言喻的優(yōu)美姿態(tài)表達(dá)了出來(lái)，顯得生動(dòng)形象。 “一律”這個(gè)詞，還表達(dá)出鶴的團(tuán)隊(duì)精神2、第11段中“蒼鷹飛到鶴群上空時(shí)，疾速翻身，“嗖”地一聲，飛箭似的沖進(jìn)鶴 群的圓形隊(duì)伍之中?！?2、形容詞“疾速”和比喻句的運(yùn)用，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了蒼鷹飛翔進(jìn)攻速度之快。（七）深入探究：1、在鶴鷹之戰(zhàn)中，一開(kāi)始寫(xiě)鶴群“立即崩潰”“驚恐萬(wàn)分”“陷入一片混亂”， 這些描寫(xiě)是否破壞了鶴的形象？

6、為什么？鶴是動(dòng)物中的弱小者，因而在兇惡的鷹沖擊時(shí)，他們“慌亂”“陷入一片混亂”, 這時(shí)一種本能反響。而當(dāng)同伴遭受蒼鷹攻擊，有生命危險(xiǎn)時(shí)，弱小的鶴團(tuán)結(jié)一 致，以眾敵寡，這又是一種本能反響。兩相比擬，更加突出鶴群的勇敢無(wú)畏、 團(tuán)結(jié)合作的精神。2、讀了 “救助傷鶴”局部，你有什么感想？（學(xué)生自由回答）（八）課堂小結(jié)：鶴群翔空（壯麗）一鶴鷹大戰(zhàn)（壯烈）一一救助傷鶴（壯美） 表現(xiàn)鶴群團(tuán)結(jié)合作、互助互愛(ài)甚至生死相依的群體精神。（九）拓展延伸：比擬閱讀 默讀助讀材料雁的悲劇，說(shuō)說(shuō)鶴群與雁的不同之處: 1、面對(duì)強(qiáng)敵：鶴群是團(tuán)結(jié)拼搏戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。）鶴群是友愛(ài)互助，共同關(guān)心。）（雁是大難臨頭各自逃命；2、面對(duì)同類弱者

7、：（雁是自私冷漠，缺乏同情心;教師寄語(yǔ)：我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，會(huì)遇到困難，會(huì)遇到艱險(xiǎn)。無(wú)論困難多大，環(huán)境多 艱險(xiǎn)，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)，就能克服困難，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，從而到達(dá)理 想的此岸。（十）展我風(fēng)采作業(yè)超市：（任選其一）1、積累本課優(yōu)美的詞語(yǔ)或段落。2、與鶴有關(guān)的成語(yǔ)或故事，與課文較，談?wù)勀銓?duì)鶴這一形象的認(rèn)識(shí)。3、根據(jù)故事情節(jié)，選取你認(rèn)為最精彩的一個(gè)畫(huà)面，給這個(gè)場(chǎng)面設(shè)計(jì)一幅圖畫(huà)， 并給圖畫(huà)配上說(shuō)明文字。推薦閱讀：蜥蜴的故事站著死去的鳥(niǎo)兒下跪的藏羚羊雁的悲劇天要黑了，一群南飛的雁落在湖畔，饑餓、勞累和寒冷讓他們非常難受。雁兒們望著西沉的太陽(yáng)，情緒低落，昏昏欲睡。這守夜的雁奴，便自然攤在最新

8、喪偶的 寡婦名下。為什么這樣安排，不大清楚。打孤雁，便是他們那個(gè)王國(guó)的宗法。越是凄苦義務(wù) 越多，連睡覺(jué)的權(quán)利也要貢獻(xiàn)出來(lái)。不過(guò)雁奴似乎無(wú)意去計(jì)較那不公平的待遇，她伶俐的站 在土丘上，機(jī)警地歪起腦袋，一只耳朵捕捉危險(xiǎn)的信息，另一只耳朵傾聽(tīng)在草堆棲息的伙伴 的動(dòng)靜。啊，那一對(duì)對(duì)夫妻多么幸運(yùn)，或許正在夢(mèng)中憧憬著明天能落在食物豐富的好地方吧!夜?jié)u漸深沉，風(fēng)聲凄緊，一種古怪的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，幾個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在朦朧中閃動(dòng)從那里噴出一股火焰,從那里噴出一股火焰,這是夢(mèng)嗎？昨天不就是這樣的小黑點(diǎn)奪走了我最親愛(ài)的伴侶嗎?剎那間便從天上掉進(jìn)了無(wú)底的深鋪天蓋地的沙子打過(guò)來(lái)，于是它張開(kāi)臂膀遮住我的胸脯,淵。她不禁慌忙發(fā)出

9、本能的警號(hào): “伙伴們醒呀，危險(xiǎn)”雁兒們騷動(dòng)了，紛紛探出頭來(lái)，可是大家什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那古怪的聲音和小黑點(diǎn)霎時(shí) 隱沒(méi)了。“我們睡得好好的，你瞎咋唬什么！ ”“想你死鬼了吧！也不害臊！ ”“這家伙一準(zhǔn)是患神經(jīng) 病了，給她治治”那群因未能吃飽而怨恨的小生靈，立時(shí)鼓噪起來(lái)，撲過(guò)去拔她的毛，拿她出氣。她本想 申辯的，不過(guò)，最好還是把頭埋起來(lái)吧，說(shuō)不定這還真是我自己的過(guò)錯(cuò)呢!好久好久，喧鬧平息了，傻瓜們又漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出 來(lái)，忍住渾身的傷痛，跛著腳重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑點(diǎn)又閃出來(lái)了，還有 幾條繩子在晃動(dòng)！發(fā)警報(bào)嗎？假如又跟方才那樣鬧鬼呢？他們會(huì)把我殺死的。最聰

10、明的方法, 當(dāng)然是趁那些黑洞洞還沒(méi)有噴出火來(lái)的時(shí)候單獨(dú)逃走，藏到平安的角落去可是，此刻她方向迅速逼近?！疤用赡骘L(fēng)飛呀方向迅速逼近?！疤用赡骘L(fēng)飛呀絕不再懷疑她的眼睛了。那巨大的網(wǎng)子明明正在順風(fēng)的方向拉起來(lái)，烏黑的槍口卻從逆風(fēng)的”那可憐的雁奴大聲嘶喊起來(lái)，銜起一塊泥巴拼力擲過(guò)去。在發(fā)出震耳欲聾的第一聲巨響的同時(shí)，傻瓜們?nèi)刻优芰?。只剩下這悲慘的守夜者，她 也想飛，可是撲騰了兩下，原地不動(dòng)了那羽毛早已被同伴們拔光了。當(dāng)她側(cè)起垂死的頭, 望著已重新集合起來(lái)的人字形隊(duì)伍在自由的天空向南飛去的時(shí)候，一只大手掐住脖子把她拎 起來(lái)：“瞧這只沒(méi)有毛的丑鳥(niǎo)，就是它壞了事！”“狠狠的煮！拿它下酒！”蜥蜴的故事一

11、所房子要拆遷了,這家房子的主人在一面已經(jīng)撤除了一半的墻中發(fā)現(xiàn)了一只被釘子穿身而過(guò)的蜥蜴. 主人記起來(lái)這個(gè)釘子使自己為了掛結(jié)婚照片于20年前親手釘?shù)綁ι系?，沒(méi)有想到確將一直生命釘中.可是 最令人吃驚的是這只蜥蜴慢慢的動(dòng)了起來(lái)，它還活著.主人很驚奇.他仔細(xì)的坐在旁邊細(xì)細(xì)的觀察，看為何這只蜥蜴可以釘在墻上20年不死.經(jīng)過(guò)幾天的觀察, 主人發(fā)現(xiàn)了秘密：原來(lái)這只蜥蜴的同伴不斷從四處找來(lái)食物喂它，而且一喂就是二十年！下跪的藏羚羊這是好些年前聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。至今，我每次乘車(chē)穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的 主人公那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)侯，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可

12、可西里舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪 雞、黃羊等，眼下已經(jīng)成為鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留者濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路 附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)大火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵 獲的那些皮張自然會(huì)賣(mài)來(lái)一筆錢(qián)，他除了自己消費(fèi)一局部外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人 在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無(wú)事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的叉子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后一一應(yīng)該說(shuō)那天 是他很有福氣的日子。大清早，他從帳蓬里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見(jiàn)幾步之遙 對(duì)面的草坡上站立

13、著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門(mén)來(lái)的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌 上來(lái)一股清爽的勁頭，絲毫沒(méi)有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來(lái)了叉子槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是，那只 肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。 與此同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行 著一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他 饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響 起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰的留著。那天，老獵人沒(méi)有象往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只 藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿颍窟@是他幾十年狩獵生涯中唯一見(jiàn)到的一次情景。夜里躺在地 鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對(duì)那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下翻開(kāi)了， 他吃驚地叫出了聲，手中的屠