高考特別節(jié)目《贏在高考》語文考前注意事項

1、高考特別節(jié)目贏在高考一一語文篇主持人：距離高考剩余兩周時間，請您對同學們復課提一些建議？ 李娟：孔子在論語中談及學習方法時說,溫故而知新，距離高 考僅剩兩周時間，在復習的時候，溫故應該成為我們的主要學習任1.務。建議同學們可以從以下幾個方面去落實:歸課本，重視古詩文和文化常識。對必修一至必修五教材中的文言 文課文熟讀，復習重點實詞、虛詞、特殊句式和詞類活用等。高考真題 文言文中語義理解、翻譯句子，有很多也依賴于學生對教材中的文言基 礎知識的積累，只有熟練掌握，在考場上才能快速實現(xiàn)知識遷移。另外， 學生可以有計劃地把高考必背64篇文章過一遍，難寫的、容易出錯的字 多寫幾遍，默寫題爭取拿總分值。.

2、利用好試卷中的錯題，精準練習?？梢园堰M入二輪復習以來的試卷整 理到一起，運用雙向細目表，做一個數(shù)據(jù)分析。比方1-22題，每次考試 中出現(xiàn)的錯題集中在哪幾道題，分析試卷中暴露的問題，是知識點掌握 不透徹還是缺乏答題技巧，之后進行針對性的練習，糾錯反思。.類題歸納，熟記常見題型作答思路。以小說閱讀局部為例，常見的題 型有哪些？各種題型的答題思路是什么？塑造人物形象的方法有哪些？ 老師要求從哪些角度去分析作答。這些都需要我們?nèi)w納整理，形成自 己的一套完備的答題策略。.做往年的高考真題，限時訓練。高考語文試卷150分鐘，可以用150 分鐘去做一做往年的高考真題，可以按順序做近五年的。感受高考試題 的

3、變化，難度層級。一整套試題做完之后，與標準答案仔細核對，在核 對中體會采點給分”的評分方法，掌握分步答題的得分技巧。主持人：語文考試過程中，要注意哪些問題？李娟：1.利用好考前五分鐘?？荚嚂r，監(jiān)考老師會根據(jù)考試規(guī)定，一般 會提前5分鐘發(fā)考卷。5分鐘后，正式開考鈴聲響了之后才能答題。考 前這五分鐘要好好利用，除了根據(jù)監(jiān)考老師的提示填寫卷頭、檢查印刷 質(zhì)量外，剩下的三四分鐘，考生可以瀏覽試卷，把握試卷全貌。比方看 看文學類閱讀題考的是散文還是小說、默寫考了哪一篇文章、作文材料 怎樣，大致了解題型及試題難易程度，做到心中有數(shù)。.注意時間分配，作文一定要寫完。語文試卷總分值150分，原那么上分值 是1

4、分的題目應該在1分鐘內(nèi)做完。高考作文字數(shù)要求不少于800字， 建議同學們寫850900字。留給寫作文的時間一般60分鐘，不能少于 45分鐘。如果，在時間不夠的情況下，盡量先保證寫完作文。如果立意準確，內(nèi)容充實，層次清晰，這篇文章就能拿到45分左右。也不提倡提 前交卷。即使你已經(jīng)做完所有的題目,也已經(jīng)做了復查，也不要提前交 卷，多檢查一分鐘，可能會發(fā)現(xiàn)新的問題。.重視審題，防止答非所問。審題時可以勾畫題干當中的關鍵詞，全面、 準確把握答題要求。在明確了答題方向、要求之后再動筆。比方：詩歌 閱讀表現(xiàn)情感的方法，就需要從直接抒情或間接抒情這個角度去思考。 方向不對，努力白費。認真審題，問什么，答什么

5、，防止偏差，防止做 無用功。.規(guī)范作答，分條列舉，有觀點有分析。試卷中的簡答題，比方：實用 類文本閱讀第6題，小說散文閱讀簡答題，答題時要注意規(guī)范地呈現(xiàn)答 案。所謂規(guī)范，至少包括書寫位置規(guī)范即不超過規(guī)定的答題區(qū)域，答題 思考角度規(guī)范，答案呈現(xiàn)規(guī)范。答案呈現(xiàn)要點化，要點序號化，把答案 分條列舉出來，有觀點有分析，有理有據(jù)，能自圓其說。5.運用術語，直接清晰地呈現(xiàn)答案。答題時，盡量用術語，比方：借景抒情、動靜結(jié)合、比照烘托、細節(jié)描寫、埋下伏筆等等。術語運用可使 表達更簡潔。.不留空白，盡量作答，萬一答對了呢。對某道題，如果沒有一點兒思路，可以先放下，答其他的題，把其他題答完了，回過頭來再認真想想，

6、 不要害怕答錯，就你的理解來做，怎么想的就怎么答，這樣也比空白好， 不做閱卷老師沒方法給分。.注意書寫，卷面整潔幫你錦上添花。字要寫清楚，盡量工整，不要讓 閱卷老師去猜想你寫的內(nèi)容。整齊、清潔的卷面，給人以美的感受，閱 卷老師從中獲得良好的第一印象，在可給分可不給分的情況下給你 分，可扣分可不扣分的情況下不扣你的分，那么你將獲益匪淺。主持人：臨近高考，給咱們高三學子一些寫作文的意見和建議。李娟：1.抓住關鍵詞句，尋找最正確立意。高考作文評分標準中基礎等級 的第一條要求就是符合題意。明確任務情境，讓你以什么樣的角色 在什么樣的場合去發(fā)表你的看法。關注材料中評議性語句，比擬多那么材 料，選擇立意角

7、度的突破口。.要有提綱。提筆就寫，是臨場作文的最忌諱的。動筆之前，列一個提 綱，準備寫幾段，第一段，怎樣提出論點，之后分論點是什么，用哪些 論據(jù)，用什么論證方法，最后一段如何扣題。這些都要在提綱之中有所 表達。提綱不要寫得過于詳細，自己能看懂就行。這樣，寫作時就會很 流暢，很快完成。不要太含蓄，要追求準確、清晰。作文書寫第些同學說，我還沒想好題目，先把后面的寫完，然后回頭再補上題目。這種做法會導致寫作過程天馬行空，文章邏輯關系不嚴密。.作文第一段，必須旗幟鮮明地亮出觀點。在分析材料或者引用故事、 名言之后，一定要很明確的點出你的觀點是什么？你是怎樣看待這個問 題的？不要讓閱卷老師去猜。.議論文

8、論據(jù)充分，論證充分，綜合運用論證方法。事實勝于雄辯，做 到敘議結(jié)合，處理好表達與議論的關系。對于事實論據(jù)表達的時候，注 意抓住論據(jù)和論點之間的聯(lián)系。.要有亮點，有能讓閱卷老師怦然心動的地方。比方：文章層次很清晰、 論據(jù)選擇恰當充分，有文采、意蘊深刻的金句。.注意緊扣作文材料，注意點題，尤其是首尾兩段。作文一般5-7段， 如何去判斷這一段有沒有脫離材料，單獨去分析這一段，總結(jié)論點，看 是否和全文保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。點題不要過于含蓄，閱卷老師沒有很充分的 時間去細品你的文章。.考場作文不能碰觸的底線：抄閱讀材料，擴展作文材料。這些做法很 影響得分。主持人：考試過程中，一些特殊狀況，比方答案寫錯位置，該如

9、何處理？李娟：高考閱卷是采用網(wǎng)上閱卷的形式，閱卷老師分工明確，流水作業(yè)。 比方閱第七題，閱卷老師的電腦上只能看到第七題的作答區(qū)域，也就是 只能顯示答題卡第七題的答題框內(nèi)的答案，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域 的答案不會顯示在閱卷老師的屏幕上。所以，有些同學答錯位置了，拉 個箭頭提示標注,這種做法不可取。正確的做法是，用一條線勾畫掉原 有答案，然后在兩行字的空隙中間書寫。主持人：考前如何保持良好的心態(tài)？李娟：學生方面：1.考前，給自己積極的自我暗示。面對高考，壓力太 大、焦慮會適得其反。高考也不過是一次考試而已,告訴自己，我一定 能行，不到最后決不輕言放棄。同學們都學過蘇軾的定風波莫聽穿林 打葉聲，詞

10、前小序?qū)懙溃喝缕呷?，沙湖道中遇雨。雨具先去，?行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。蘇軾在雨中徐行漫步， 再次回想這一場雨的時候，蘇軾說，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風 雨也無晴。每個人一生中都可能遇到一些風雨，但風雨過后一定有彩 虹。既然風雨不可阻擋，我希望同學們保持一種雨中徐行的瀟灑沉著。 經(jīng)過高考，同學們會迎來更開闊的人生畫卷，既然如此，就沉著去面對。.用適量的運動減壓。在緊張的學習間隙，可以打羽毛球、乒乓球、慢 跑、散步等，如果打籃球，盡量不要進行激烈的對抗，以免受傷影響學 習。.積極和老師同學溝通交流。心里話，班里的趣事，美食，體育賽事、紀錄片等都可以成為聊天的話題，讓臉上保持著

11、發(fā)自內(nèi)心的微笑。.有計劃地復習，用實力緩解壓力。為什么常常害怕考試，實際上是怕 考試成績差。如果在考試前很用功、復習很扎實，那么學生可能會期待 有那么一次能顯示實力的考試。對于學生來說，老師的鼓勵可以給學生 自信，但最主要的自信是自己給的，用自己的刻苦努力、扎實備考獲得 實力，贏得自信，對抗壓力。.語文是高考第一科，考后不談論，不和同學對答案，積極準備迎接下 一科考試。家長方面：1.不拿成績作為唯一的標準，盡量不談成績，做孩子的加油 站。不拿孩子和別人家的孩子比，每個孩子都有自己獨特的、不可替代 的個性和優(yōu)點。要能看到孩子的努力，看到孩子一點一滴的進步，只要 孩子在學習上盡力了，哪怕取得一點點的進步，就應該表揚，強化優(yōu)點， 帶動改正缺點。沒有孩子希望自己的成績差。當孩子成績下滑，家長更 要支持鼓勵孩子，和孩子站在一起，成為孩子的加油站，幫孩子分析考 試中存在的問題，一起查漏補缺，合理客觀歸因，幫孩子解決問題，