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1、交流平臺(tái)與初試身手 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元 第一時(shí)第二課時(shí)壽縣小甸小學(xué) 李傳松夏天里的成長(zhǎng)夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)動(dòng)、植物無(wú)生命人盼穿新雨衣得到雨衣盼穿雨衣穿上雨衣作者通過(guò)具體的心理描寫(xiě)，充分表達(dá)了“盼”。盼好文章的標(biāo)準(zhǔn)：文章要先確立中心意思。圍繞要表達(dá)的意思從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)。表達(dá)時(shí)要將重要部分寫(xiě)得詳細(xì)些、具體些。 請(qǐng)大家讀一讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。主題：戲迷爺爺跑了幾十里地去看戲。（ ）常給我們講故事。（ ）在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（ ）干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（ ）邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒煳了。（ ）到文化館拜師學(xué)戲。（ ）每天看書(shū)看到很晚

2、。（ ）一看到戲曲表演就占著電視。（ ）圍繞“戲迷爺爺”這個(gè)中心意思，應(yīng)該選擇和“戲”有關(guān)的材料。給材料分類(lèi)，進(jìn)行有序整理。主題：戲迷爺爺跑了幾十里地去看戲。（ ）常給我們講故事。（ ）在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。（ ） 干活時(shí)會(huì)哼上兩句流行歌曲。（ ）邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒煳了。（ ） 到文化館拜師學(xué)戲。（ ） 每天看書(shū)看到很晚。（ ）一看到戲曲表演就占著電視。（ ） 看戲組建戲班子 學(xué)戲 學(xué)戲 看戲看戲?qū)W戲組建戲班子跑了幾十里地去看戲。一看到戲曲表演就占著電視。邊炒菜邊做戲曲里的動(dòng)作，把菜炒煳了。到文化館拜師學(xué)戲。在爺爺?shù)某珜?dǎo)下，街道組織了業(yè)余戲班子。圍繞中心，擬寫(xiě)提綱。好斗的公雞都是淘氣惹的禍閑不住的奶奶忙碌的早晨歡聲笑語(yǔ)滿校園那些溫

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