工藝設(shè)計(jì)美術(shù)專業(yè)-雕塑課程標(biāo)準(zhǔn)新修改

1、.1工藝美術(shù)專業(yè)工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化課程標(biāo)準(zhǔn)雕塑課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱雕塑實(shí)用專業(yè)中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)1.前言 1.1 課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作專門化專業(yè)根底課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)立體造型方式，掌握雕塑技能的主要課程。目的是提高學(xué)生的立體造型能力和藝術(shù)素養(yǎng)，通過教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生能夠了解相關(guān)的工藝雕塑知識(shí)，掌握一定的立體塑造技能，為今后從事工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)與制作打下良好的造型根底。設(shè)計(jì)思路本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，通過工藝美術(shù)行業(yè)的調(diào)查，對(duì)工藝品設(shè)計(jì)與制作專門化方向所涵蓋的工作崗位進(jìn)展工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，以專業(yè)設(shè)計(jì)與制作的工作任務(wù)為引領(lǐng)，以根底造型能力為主線，以工藝美術(shù)

2、行業(yè)相關(guān)企業(yè)應(yīng)具備的崗位職業(yè)能力依據(jù)，選擇與工作任務(wù)相關(guān)的操作容，按照能力掌握的難易程度以循序漸進(jìn)的方式組合，由淺入深、從易到難地培養(yǎng)學(xué)生的裝飾表現(xiàn)能力。建議本課程課時(shí)為216學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)的立體塑造工程訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生了解雕塑的根底知識(shí)，掌握雕塑的方法和一般造型規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解工藝雕塑的特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)立體造型的體積概念、空間概念以及形態(tài)表現(xiàn)的關(guān)系，掌握根本的立體塑造方法和技能，同時(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。職業(yè)能力目標(biāo)：有一定的雕塑造型能力，掌握根本的立體塑造方法。能用掌握的雕塑技能表現(xiàn)中小型的人物和動(dòng)物造型。能了解雕塑的翻模技術(shù)，掌握簡單的翻模方法3.課程容和要求序號(hào)

3、工作任務(wù)課程容及要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)1人像寫生課程容：一、雕塑概論 1雕塑開展簡史東西方雕塑簡介2雕塑的造型特點(diǎn)雕塑的形式與造型二、雕塑的根本方法1工具與材料2步驟與方法三、人像雕塑1頭像雕塑的構(gòu)圖2頭像的解剖與體積3頭像的塑造與表現(xiàn)四、翻模復(fù)制方法石膏翻模2 硅膠翻模教學(xué)要求：1、了解雕塑的根底知識(shí)，能掌握雕塑的根本方法，用立體手法表現(xiàn)對(duì)象2、了解物體的立體與空間關(guān)系、掌握立體塑造方法3、掌握人像圓雕寫生的方法和要點(diǎn)4、掌握人像浮雕的方法和要點(diǎn)4、能掌握人像的解剖構(gòu)造關(guān)系5、掌握質(zhì)感與肌理等雕塑表現(xiàn)技法活動(dòng)1根底形體塑造，了解雕塑的體積概念：根據(jù)平面圖稿用泥塑方法塑造一個(gè)簡單的立體造型可以是

4、簡單卡通形或形體簡單的動(dòng)物造型，大小20工分左右，然后相互交流對(duì)材料與體積塑造的體會(huì)?；顒?dòng)2在規(guī)定的時(shí)間里用泥塑技法臨摹石膏頭骨要求形體和骨點(diǎn)位置準(zhǔn)確活動(dòng)3在規(guī)定的時(shí)間里用泥塑技法臨摹石膏人像一件尺寸可以等大也可縮小學(xué)習(xí)頭部的形體與構(gòu)造關(guān)系，熟悉頭像雕塑的方法與步驟活動(dòng)4在規(guī)定的時(shí)間里用泥塑技法寫生真人頭像一件尺寸可以等大也可縮小學(xué)習(xí)五官的塑造與神態(tài)的表現(xiàn)活動(dòng)5浮雕頭像寫生1-2件中浮雕，學(xué)習(xí)浮雕的體積壓縮技法活動(dòng)6 利用寫生完成的頭像雕塑，翻制石膏模72學(xué)時(shí)2動(dòng)物雕塑課程容：四、動(dòng)物雕塑的形式與風(fēng)格寫實(shí)造型風(fēng)格裝飾造型風(fēng)格抽象造型風(fēng)格五、動(dòng)物雕塑的造型與構(gòu)圖1馬的根本解剖與構(gòu)造2動(dòng)物動(dòng)態(tài)與節(jié)

5、奏3動(dòng)物雕塑的制作方法教學(xué)要求：1、掌握動(dòng)物雕塑根底知識(shí)2、了解馬的構(gòu)造關(guān)系和表現(xiàn)特征可選擇其他走獸3、動(dòng)物表現(xiàn)的觀察方法和塑造方法4、能運(yùn)用雕塑技巧設(shè)計(jì)動(dòng)物雕塑造型5、在雕塑過一定的藝術(shù)手法處理，表現(xiàn)雕塑藝術(shù)趣味活動(dòng)1在規(guī)定的時(shí)間里采用速寫技巧寫生馬等走獸，熟悉動(dòng)物的類型與特征活動(dòng)2在規(guī)定的時(shí)間里用泥塑方法臨摹動(dòng)物造型12件馬或走獸了解馬的解剖構(gòu)造知識(shí)及動(dòng)物雕塑的方法與步驟，活動(dòng)3通過觀察寫生，設(shè)計(jì)雕塑草圖，創(chuàng)作一件動(dòng)物雕塑造型，突出形體造型與情趣表現(xiàn)54學(xué)時(shí)3全身像雕塑課程容：第四章全身人像雕塑人體雕塑的造型于構(gòu)圖人體雕塑的動(dòng)態(tài)與節(jié)奏第五章 中國傳統(tǒng)雕塑的造型特色中國傳統(tǒng)雕塑臨摹羅漢或菩薩

6、、佛像，教學(xué)要求：1、全身解剖像臨摹，掌握全身像雕塑的方法與要點(diǎn)2、理解人體的比例與形體關(guān)系、構(gòu)造與解剖關(guān)系3、能運(yùn)用泥塑的技法塑造全身像4、學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)雕塑的造型特色活動(dòng)1在規(guī)定的時(shí)間里以泥塑技法臨摹石膏人體解剖，熟悉人體比例與構(gòu)造以及動(dòng)態(tài)規(guī)律活動(dòng)2在規(guī)定的時(shí)間里以泥塑技法臨摹人體雕塑男、女各一件尺寸50公分左右，了解人體雕塑的方法與步驟，學(xué)習(xí)形體表現(xiàn)技法活動(dòng)3 參觀紫金庵羅漢雕塑，講解中國雕塑的特點(diǎn)，用線描的方法寫生羅漢造型，通過圖書館查閱敦煌、麥積山等中國傳統(tǒng)雕塑造型，選擇*一造型，做成立體雕塑。 尺寸30公分左右81學(xué)時(shí)綜合評(píng)價(jià)每一單元的對(duì)后階段的活動(dòng)成果進(jìn)展綜合評(píng)估，要求到達(dá)：1、能

7、在規(guī)定的時(shí)間將對(duì)象的造型比較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來2、對(duì)象的構(gòu)造表現(xiàn)清晰，各種質(zhì)感表現(xiàn)充分3、技法熟練、體積塑造飽滿、整體效果好機(jī)動(dòng)參觀博物館、美術(shù)館、相關(guān)企業(yè)、公司9學(xué)時(shí)總計(jì)216學(xué)時(shí)4.實(shí)施建議4.1 編寫教材1必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。2教材應(yīng)充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。3教材應(yīng)根據(jù)工藝美術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)與制作崗位職業(yè)能力的要求，加強(qiáng)對(duì)造型表現(xiàn)速度和準(zhǔn)確度等方面能力的訓(xùn)練。4教材應(yīng)以學(xué)生為本，理論知識(shí)以夠用為原則，文字簡明扼要，要圖文并茂。要多介紹優(yōu)秀的與本專業(yè)聯(lián)系比較嚴(yán)密的工藝雕塑作品，并加以分析評(píng)述。5教材活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富有新意，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.2

8、 教學(xué)建議1應(yīng)立足于學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用工程式教學(xué)法，以任務(wù)引領(lǐng)型工程帶動(dòng)學(xué)生對(duì)雕塑造型根底知識(shí)、藝術(shù)表現(xiàn)知識(shí)和表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。2教師要以學(xué)生為本，積極啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)造性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；要注意教與學(xué)的互動(dòng)，通過選擇典型的活開工程，使學(xué)生通過幾個(gè)典型活動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到雕塑表現(xiàn)的規(guī)律性知識(shí)和技能，到達(dá)舉一反三的效果。3教師在教學(xué)活動(dòng)中，要加強(qiáng)示性教學(xué)。要有完備而清晰的示過程，加強(qiáng)臨場的個(gè)別指導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)。4雕塑課程是一門實(shí)踐性、個(gè)體性很強(qiáng)的技法課，教師一定要注意因材施教，注意發(fā)現(xiàn)和開展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。4.3 教

9、學(xué)評(píng)價(jià)1、突出形成性評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂訓(xùn)練、課堂比賽、模塊考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績記錄。2、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)3、強(qiáng)調(diào)課程完畢后總結(jié)性評(píng)價(jià)，注重考核學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。4、建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程完畢時(shí)進(jìn)展綜合模塊考核。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)展評(píng)價(jià)序號(hào)任務(wù)模塊評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分值1人像雕塑：在規(guī)定的時(shí)間里根據(jù)寫生對(duì)象完成泥塑頭像雕塑和小型速塑男、女不限形成性評(píng)價(jià)任務(wù)活動(dòng)過程中能夠抓住對(duì)象的根本特征，方法步驟準(zhǔn)確，形體準(zhǔn)確，手法生動(dòng)。方法步驟準(zhǔn)確30分人物根本形與特征準(zhǔn)確40 分手法生動(dòng)、雕塑整體感強(qiáng)30分共計(jì)100分2動(dòng)物雕塑在規(guī)定的時(shí)間里根據(jù)速寫或圖片

10、雕塑馬或走獸動(dòng)物造型形成性評(píng)價(jià)任務(wù)活動(dòng)過程中能夠表現(xiàn)動(dòng)物的特征，構(gòu)圖有雕塑效果，手法生動(dòng)，形體處理合理。 動(dòng)物的根本形與特征準(zhǔn)確40 分構(gòu)圖合理，造型感強(qiáng)30分手法生動(dòng)、雕塑整體感強(qiáng)30分共計(jì)100分3全身像雕塑在規(guī)定的時(shí)間里以泥塑技法臨摹人體雕塑一件男、女不限，高度50公分左右形成性評(píng)價(jià)任務(wù)活動(dòng)過程中能夠抓住對(duì)象的人體的根本特征，塑造方法步驟準(zhǔn)確，人物動(dòng)態(tài)生動(dòng)，形體準(zhǔn)確，有一定的雕塑感。1方法步驟準(zhǔn)確30分2人體的根本形與男女特征準(zhǔn)確40 分3手法生動(dòng)、雕塑整體感強(qiáng)30分共計(jì)100分說明：形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各類作業(yè)情況進(jìn)展的評(píng)價(jià)；總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)模塊完畢時(shí)，對(duì)學(xué)生綜合技能情況的評(píng)價(jià)。本課程按百分制考評(píng)，60分為合格。4.4 課程資源的開發(fā)和利用1注重開發(fā)具有知識(shí)性質(zhì)和工藝雕塑生產(chǎn)的多媒體課件，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)工程，引導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐能力，以利于學(xué)生在動(dòng)手制作中體會(huì)工藝雕塑的藝術(shù)語言。2注重利用博物館和藝術(shù)展覽等社會(huì)條件，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀的雕塑作品，讓學(xué)生從中提高藝術(shù)鑒賞能