二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

1、二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)曹沖稱象（1）田字格里的生字及組詞：候（時(shí)候等候）柱（柱子圓柱）底（到底海底）桿（筆桿秤桿）秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）站（站立車站）船（小船坐船）然（果然居然）（2）好句積累：大象又高又大，身子 像一堵墻，腿 像四根柱子。官員們一邊看一邊議論。（3）曹沖稱象的過程：趕象上船；在船舷上做記號(hào)；把大象趕上岸，裝石頭上船；稱石頭重量。紅馬的故事（1）讀一讀，記一記：黑板地板板報(bào)粉筆面粉粉末美術(shù)手術(shù)算術(shù)年級(jí)高級(jí)等級(jí)（2）田字格里的生字及組詞:老（老師老人）師（教師師父）由（自由由于）畫（畫家國畫）妙（奇妙美妙）合（合唱百合）桌（桌子課桌）面（面粉面具）課（上課下課）T

2、N百(1）田字格里的生字及組詞：今（今天今晚）寫（寫字書寫）圓（圓形團(tuán)圓）珠（珍珠明珠）筆（毛筆粉筆）燈（臺(tái)燈燈光）句（句子句號(hào)）電（電燈電視）起（起來 起立）（2）露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流。第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一 邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到 晚，家里總是很冷清。第二封信： 親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我 們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們 就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?參考答案： 我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓

3、身在國外的爸爸為家 里擔(dān)心。爸爸才能安心在國外工作。媽媽睡了（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小?。┑难劬鹾诘念^發(fā)波浪似的頭發(fā)（長長）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)（2）好詞積累：彎彎的眉毛紅潤的臉蛋微微地笑著沙沙的響聲（3）田字格里的生字及組詞：哄（哄騙哄騙）先（先生首先）閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）【語文園地三】【識(shí)字加油站】彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯拓展積累:踢足球拉二胡練書法下象棋觀天氣 栽花草 等。【字詞句運(yùn)用】比一比，填一填。園 圓 支 只花園 圓桌一支筆一只鴨帶戴進(jìn)

4、近帶領(lǐng) 愛戴 進(jìn)出 遠(yuǎn)近讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說句子。官員們 一邊看一邊議論。老師 一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。舉例：小紅一邊看書，一邊做筆記。我一邊唱歌一邊跳舞?！菊故九_(tái)】白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花爭艷花紅柳綠春色滿園書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基【日積月累】小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！疚覑坶喿x】王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把

5、敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。二年級(jí)語文上冊(cè)第三課-植物媽媽有辦法I、二年級(jí)語文上冊(cè)第三課-植物媽媽有辦法教材簡說黃山奇石，令人叫絕；植物王國的奇事，也十分有趣。從植物媽媽的“辦法” 中，我們能感到大自然的奇妙。這篇課文從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人的手法， 作者把科學(xué)知識(shí)用韻文的形式 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們?cè)趥湔n 和上課的時(shí)候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會(huì)課文在表達(dá)上的精妙，去了解課文告訴我們的知識(shí)。就讓我們與學(xué)生們一起去探究植物識(shí)（）紛（

6、）娃（）洼（）植物傳播種子的方法不僅多，而且有趣, 王國、探究大自然的奧秘吧。H、植物媽媽有辦法 同步練習(xí)一、根據(jù)課文組詞已（）甲（）豆（）經(jīng)（）如（）好（）二、填填記記1、為家 的鎧甲 跳著 的知識(shí) 的小朋友2、蒲公英媽媽有辦法，她給孩子們 。只要，孩子們 。3、一（）石徑一（ ）菊花一（ ）歌一（ ）白云一（ ）馬路一（ ）筆三、品味探究1、蒲公英傳播種子的方法是什么？蒼耳呢？豌豆呢？2、讀第一節(jié)，聯(lián)系上下文理解“四海為家”的意思是3、你最欣賞哪一位媽媽的辦法？為什么？4、下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來。馬蒲公英鳥豌豆翅膀腳太陽曬風(fēng)四、實(shí)踐活動(dòng)1、上網(wǎng)：別的植物傳播種子的方法是什么？（柳樹靠柳絮的飛揚(yáng)傳播種子的，抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)里面有什么東西？這小顆粒是什么？）田、近、反義詞與好詞好句好段近義詞：旅行旅游、游玩粗心疏忽、馬虎觀察考察、觀測準(zhǔn)備預(yù)備、打算反義詞：粗心細(xì)心、仔細(xì)好詞：告別 紛紛 炸開 離開 仔細(xì) 觀察 粗粗 四海為家蹦著跳著好句：只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。好段：植物媽媽的辦法很多很多， 不信你就仔細(xì)觀察。 那里有許許多多的知識(shí)， 粗 粗的小朋友卻得不到它。IV、多音字、同音字、形近字辨析及組詞多音字：降：ji d ng