議論文寫作開頭課件

1、議論文開頭方法例談第1頁，共33頁。標題-畫龍點睛之效開頭-先聲奪人之勢結(jié)尾-“回眸一笑”之功卷面-青春靚麗之態(tài) 作文的的四大亮點第2頁，共33頁。巧飾鳳頭展才情高考議論文開頭方法例談第3頁，共33頁。好的議論文開頭的要求： 要明確中心論點要精巧要有文采第4頁，共33頁。例：小鳥要飛翔在藍天，需要有一對翅膀；實踐要發(fā)揮它的作用，需要理論的指導。理論就是實踐的翅膀。 第5頁，共33頁。例：有一種包容，源于勇敢。 （04年北京卷包容）例：人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。 （05年湖南卷勇敢奔跑，勇敢超越）第6頁，共33頁

2、。例：我們總是感慨自己看不清命運的臉，彷徨在熙熙攘攘的乖舛間，俯瞰七彩的橋面，心中早已悵然不已。朋友，莫讓浮云遮望眼。（06年浙江卷莫讓浮云遮望眼）例：如果賜予我廣闊的藍天，我會在遙遠的天際翱翔；如果給予我清澈的碧水，我會在深沉的海底漫游；如果贈送我巍峨的高山，我會在險阻的峭壁上攀登。 （學生習作征服生命，我欲攀登）第7頁，共33頁。常用的開頭方法1、開門見山法 2、故事導入法 3、釋題入篇法4、巧用修辭法第8頁，共33頁。例1、自負，像一個泥潭，陷進去就難以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，難以把希望之火點燃。所以，我們既不能自負，也不能自卑。（自負與自卑）例2、愛心如三月的春風，能喚醒沉睡的

3、生命；愛心如久旱后的甘霖，能滋潤龜裂的心田。請把你的愛心留下，請把你的愛心帶給他人。（學生習作把愛帶給他人）生活現(xiàn)象自然現(xiàn)象第9頁，共33頁。效果：化平淡為生動，化抽象為具體注意：1、有相似點。 2、用作比喻的淺顯常見的事物常來自 于寄寓某種哲理的生活現(xiàn)象或自然現(xiàn)象。比喻生輝法第10頁，共33頁。例3：科學家的意氣，讓他們登上學術(shù)的高峰；工人的意氣，讓他們不畏艱苦的條件；學生的意氣，讓我們擁有勃勃的精神。意氣當它代表人類堅韌的意志和寬廣的氣概時，是亙古不變的美德，是永遠經(jīng)典的操守?。?6年湖南卷談意氣）第11頁，共33頁。例4：如果說雛鷹騰飛蒼穹要經(jīng)歷風雨的打擊，那么，那搏擊長空的意氣就是它那

4、犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千萬里奔跑的錘煉，那么，那奔騰萬里為夙愿的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。人，欲傲立于世，成為一代雄主立一世偉業(yè)，那舍我其誰的意氣就是他們成功的基石。（06年湖南卷談意氣）第12頁，共33頁。排比點題法效 果：彰顯氣勢 炫示文采操作提示：（1） 緊扣題旨 （2）注意分句間的邏輯層次第13頁，共33頁。請以“幸福”為話題，選用以上兩種開頭方法，寫一段議論文的開頭。 實戰(zhàn)演練一問你一個問題：幸福是什么第14頁，共33頁。示例一：幸福是一只淘氣的小鳥，當你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄地棲落在你的肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。幸福其實就在我們

5、的身邊。示例二：幸福是課堂上老師一個贊許的眼神；幸福是放假時母親在村口翹首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展開的一個淺淺的微笑。幸福無處不在，只要我們用真心去感受。第15頁，共33頁。例5：席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭?，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。（05年四川卷在忘記與銘記的兩岸）例6：出師表有言：“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。”這一親一疏，導致“成敗異變，功業(yè)相反”，這又是什么原因呢？在我看來，勿以親疏論是非。 （03年湖南卷

6、勿以親疏論是非）第16頁，共33頁。效 果：言約意豐 權(quán)威奪人引用 名言法操作步驟：名言 + 過渡語 + 論點注 意：準確真實第17頁，共33頁。請以“寬容”為話題，運用“引用名言法”寫一則議論文的開頭。 實戰(zhàn)演練二 示例：“惟寬可以容人，惟厚可以載物?！睂崒僦晾砻?。其實寬容別人，也就是寬容我們自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！第18頁，共33頁。例7、古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。（說勤）例8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。立

7、諫言者事業(yè)有成而名垂千古，拒忠言者禍國殃民而遺臭萬年。（忠臣的聲音）第19頁，共33頁。對比引入法效 果： 辯證說理 對比鮮明 判斷曲直 深刻有力 注 意： 要有可比性第20頁，共33頁。 請以“人生的價值”為題，運用“對比引入法”寫一則議論文的開頭。 實戰(zhàn)演練三 示例 一位孔繁森，光芒四射，人們提起他的名字，總是與偉大、光明、進步聯(lián)系在一起。 一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。 兩個人都走完了人生。但一個永存人間，一個早已被人唾棄。人生的價值，在兩人的鮮明對比中，不是已經(jīng)顯現(xiàn)出來了嗎？ 第21頁，共33頁。巧用修辭的幾種方法1、比喻生輝法 2、排比點題

8、法3、引用名言法 4、對比引入法第22頁，共33頁。例9、當過勞死逐漸出現(xiàn)在我們的身邊，當知識分子英年早逝不再成為新聞，當小學生把睡一次好覺當成一種夢想，我們是否應(yīng)該大聲疾呼：注意休息，學會休息？ 當“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，當中國農(nóng)業(yè)大學校長陳章良活躍在球場，當IT業(yè)的驕子們也擂著鼓為足球吶喊，你是否會發(fā)現(xiàn)生命的一種和諧之美？ 古人云：一張一弛，文武之道。誠哉斯言?。?6年“生有所息/生無所息”之生命不是永遠張開的弓）第23頁，共33頁。 1、 可單一，更要綜合。 2、 多讀多記多練。 友情提醒第24頁，共33頁。 浩浩歷史長河，多少英雄豪杰，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎；多少帝王將相，穩(wěn)坐龍

9、椅，揮指江山社稷。有的人揮劍沙場，戰(zhàn)功赫赫，卻只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有人的垂拱而治，食言諫誡，廣施良田，播仁惠于百姓，卻能位及人王。-05年福建題(不同的人生軌跡) 精美開頭展示第25頁，共33頁。 回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的山谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。-05年湖南題跑的體驗第26頁，共33頁。 廬山需要近觀，近觀其清溪怪石、七彩洞巖千姿百態(tài)；廬山需要遙望，遙望其煙云環(huán)繞，水霧繚繞。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲

10、墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍天潑撒金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點點的細節(jié)讓生活那么快樂美好；生活需要遙望，當你站在命運的山巔上，遙看那曾經(jīng)讓你無比痛苦的挫傷原來它們是那么渺小。-05年湖北（入乎其內(nèi)，出乎其外）第27頁，共33頁。 當一顆普通的種子掉落在達爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，進化論展現(xiàn)在人們的眼前；當一只流螢飛過泰戈爾的窗前，他仔細凝望，不久，美妙的詩篇傳到了人們的耳邊；當一縷光線在愛因斯坦的身后投下一片影子，他反復思量，數(shù)年后，光量理論震驚了全世界。這些每天都能看到的事物卻讓人悟出了天地的玄妙，品出了人生的韻味。的確，正是眾多細微的東西組成

11、了這個世界，也讓人從它們身上感知了人格的偉大與卑微，生命的頑強與脆弱。-05年浙江（一枝一葉一世界）第28頁，共33頁。 “每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向?！毕饺萑缡钦f。冥冥之中，“不得不這樣”透出些許無奈，但我讀出來的更多的是理性的光輝和安心。-05年北京安 第29頁，共33頁。 你見過在雪中開放的梅花嗎？群芳爭妍時，只有她，沒有春日暖薰的空氣，沒有群蜂熱鬧的顧盼，在素雪晶瑩中，在風刀霜劍里傲然而孤獨地開著。無法為春天增色，似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯過了漫天的芳華，難道這冷寂的位置，表明她難以擁有花的價值了嗎？梅花只是無聲兀自立在那

12、里，用千百年來詩人異彩紛呈的吟誦，作出了回答：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香。”那種在凌厲寒風中兀怒放的火紅與馨香，給多少凄涼的心靈以慰藉，給多少彷徨的靈魂以重新振奮的動力和勇氣?！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏?！睕]有陽光溫暖的撫摸和細雨綿密的潤惠又有什么，這千里一色的銀裝素裹是最能賦予我美麗的背景，這朔風清寒給了我舉世無雙的價值。第30頁，共33頁。心靈的洗禮2011年感動中國十大人物觀后感 看完2011年感動中國十大人物，心中有種說不出的感覺，感動在霎那間匯聚在一起，形成一股無形的力量，強烈地震撼著我的心靈，沖擊著我的每一根神經(jīng)。感動中國十大人物的每一份

13、頒獎詞都是那樣的振奮人心，每一個人后面都承載著一個感人的故事，它們深深的震撼我的心靈，刺激著我的神經(jīng)。在觀看的過程中，有多次流淚，他們當中的有些事跡是我們大多數(shù)人可能無法想象的，但是他們做到了，不是因為他們有什么超強的能力，而是他們有一顆堅強和執(zhí)著的心！他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，深深地感動著我們。一生為國的科學家朱光亞數(shù)十年為中國核科學技術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻。扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠、謝曉君二人拋棄一切帶著孩子來到偏遠的藏區(qū)福利院，讓孤兒有了家的溫暖，我們有誰能夠做到，是他們告訴孤兒：雖然我們是無依無靠的，但我們是腳踩在地上的

14、人。年近90依然工作在手術(shù)臺上的醫(yī)者專家吳孟超更是醫(yī)者仁心，用行動用仁愛感動著世人。自小失去雙臂卻創(chuàng)造出各種生命奇跡的鋼琴師劉偉，他用事實告訴我們：努力就會有結(jié)果，只要你勇敢的邁出第一步，邁出你自己，就邁向了成功。人民公仆楊善洲在晚年退休后毅然決然回到云南老家植樹，是他用60歲以后的生命建成了幾萬畝的綠色王國?？抠u羊肉串資助貧困學生的“草根”慈善家阿里木8年資助上百名貧困生。從8歲開始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰告訴我們什么是真正的孝道！第31頁，共33頁。心靈的洗禮2011年感動中國十大人物觀后感堅持12年愛心長征、改變山區(qū)麻風病村的臺灣愛心人士張平宜，一個臺灣的富家女，沒有人會相信她在老營盤這個麻風病貫行病區(qū)扎了根。她用自己所擁有的一切來幫助這些連小學都沒有畢業(yè)的孩子們，也告訴了我們要學會感恩珍惜一切。在危急時刻奮力救下墜樓嬰兒的“最美媽媽”吳菊萍用自己的雙手挽救了一個生命，善良是人的本能，她為我們樹立了一座“見義勇為”的豐碑。為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模忠誠衛(wèi)士劉金國幾十年親手審批過近20萬個“農(nóng)轉(zhuǎn)非”指標，可自己的親屬卻無一跳出“農(nóng)門”。 相信每個看了感動中國的人都會有一種真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結(jié)實一分，就像是一次年度的充電，一