高中地理人口問(wèn)題與人口增長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)魯教版選修

1、 第一單元 探索海洋奧秘第一節(jié) 海底地形及其成因教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能（1）了解海和洋的區(qū)別 （2）區(qū)別陸間海、內(nèi)海、邊緣海 (3)了解大陸架、大陸坡、大陸隆、大洋盆地、海溝、大洋中脊等海底地形的形態(tài)特征及其分布規(guī)律。2、過(guò)程和方法（1）利用景觀圖、輪廓圖、等深線圖及其他圖表形式提供的海底或海岸的相關(guān)資料，分析海岸的主要類型及其特點(diǎn)，闡述海底地形的形成和分布規(guī)律（2）觀察海底地形圖，運(yùn)用海底擴(kuò)張與板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)，解釋海底地形的形成和分布規(guī)律(3)通過(guò)閱讀海底擴(kuò)張的過(guò)程示意圖和太平洋洋底年齡圖，理解海底擴(kuò)張、消亡的過(guò)程3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)激發(fā)探究海底形態(tài)奧秘的興趣和求知欲(2)

2、通過(guò)了解大陸漂移假說(shuō)、海底擴(kuò)張理論和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的沉浮、發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的發(fā)展道路是艱難曲折的。（3）激發(fā)探究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)探究興趣，培養(yǎng)求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)：海底地形特點(diǎn)的分布、形態(tài)等特征掌握大陸漂移假說(shuō)、海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的理論原理；教學(xué)難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，分析海底地形形成原因課程類型： 新授課教學(xué)方法：1、案例分析法 2、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生預(yù)習(xí)課件制作課時(shí)安排：兩課時(shí)班級(jí) 課題教材理解難點(diǎn)需要聯(lián)系哪本教材哪個(gè)章節(jié)預(yù)習(xí)方式A綱要填空B瀏覽課本自我評(píng)價(jià)A預(yù)習(xí)充分B一般課 堂 生 成考綱要求：學(xué)習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)后感A老師講解仔細(xì)，課堂氛

3、圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，能夠理解、掌握課本知識(shí)點(diǎn)，B老師講解一般，學(xué)習(xí)氛圍不好，部分知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，能完成簡(jiǎn)單練習(xí)C老師講解重難點(diǎn)不突出，很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，不能完成簡(jiǎn)單練習(xí)質(zhì)疑欄第一單元 探索海洋奧秘第一節(jié) 海底地形及其成因一、課前準(zhǔn)備：查閱資料： 太平洋、 印度洋、 大西洋、 北冰洋、 觀察世界大洋圖：列舉重要海峽、海域二、課堂生成：（一）要點(diǎn)1 世界大洋知識(shí)點(diǎn)1 比較海與洋 過(guò)程自習(xí)課本概念含義特點(diǎn)海洋知識(shí)點(diǎn)2 比較“陸半球”和“水半球” 過(guò)程自習(xí)課本概念含義特點(diǎn)水半球陸半球知識(shí)點(diǎn)3 世界大洋分布特點(diǎn) 過(guò)程小組討論探究活動(dòng)1 將中東波斯灣沿岸石油運(yùn)輸?shù)綒W洲西部、日本、北美應(yīng)分布選擇怎樣的路線路線一：

4、波斯灣 西歐路線二：波斯灣 日本路線一：波斯灣 北美知識(shí)點(diǎn)4 區(qū)分內(nèi)海、邊緣海、陸間海 過(guò)程自習(xí)課本、教師提問(wèn)概念含義特點(diǎn)陸間海內(nèi)海邊緣海探究活動(dòng)2 在世界大洋空白圖中指出哪些是內(nèi)海、邊緣海、陸間海（二）要點(diǎn)2 海底地形知識(shí)點(diǎn)5 海底地形類型 過(guò)程自習(xí)課本，在海底地形圖上指出 概念含義位置特點(diǎn)大陸架大陸坡大陸隆大洋盆地海溝大洋中脊 探究活動(dòng)3 觀察太平洋西部有哪些海溝，還有那些島嶼？知道它們的規(guī)律嗎?兩者的位置有什么關(guān)系？試試分析成因（三）要點(diǎn)3 海底地形成因知識(shí)點(diǎn)6 談?wù)勀銓?duì)海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的認(rèn)識(shí) 過(guò)程小組合作概念內(nèi)容例證應(yīng)用海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)探討洋底不同地質(zhì)年齡地殼分布板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)探討

5、地震火山分布規(guī)律探究活動(dòng)4 用海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)可以解釋那些海底地形的形成。試舉例來(lái)說(shuō)明探究活動(dòng)5觀察全球板塊劃分圖，指出生長(zhǎng)邊界和消亡邊界分布特點(diǎn)，嘗試解釋亞歐大陸南部和東部多火山地震的原因；美洲西海岸多高大山脈的原因；探究活動(dòng)6 小小預(yù)言家： 應(yīng)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)理論預(yù)測(cè)：未來(lái)地中海、東非大裂谷、紅海、大西洋的面積將如何變化三 課堂小結(jié) 為本節(jié)課設(shè)計(jì)知識(shí)體系應(yīng)用提升12006年，中日圍繞東海的資源開(kāi)發(fā)進(jìn)行了多次談判，其開(kāi)發(fā)的主要資源為A漁業(yè)資源 B潮汐能 C石油、天然氣 D可燃冰人們把海洋譽(yù)為藍(lán)色國(guó)土。讀下圖（圖1），回答23題。 圖12下列敘述正確的是A. bc為大陸架，d為海溝 B. bd海水溫

6、度垂直變化不大C. f處往往成為板塊的生長(zhǎng)邊界 D. d處是板塊張裂所形成的3下列敘述正確的是A. d處是世界漁場(chǎng)的主要分布地區(qū) B. a處有利于發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)C. e處有豐富的石油、天然氣資源 D. c處是海底熱液礦的主要分布區(qū)圖為“世界某海域等深線示意圖”。讀圖回答45題。4、圖中字母所指的海底地形判斷止確的是A、圖中A處是大陸架 B、圖中B處是海嶺C、圖中C處是海溝 D、圖中D處是大陸坡5、圖中字母所指的板塊名稱分別是A、A處以東是南極洲扳塊 B、B處位于大陸板塊C、C處是太平洋板塊 D、D處是南極洲板塊6、關(guān)于海底擴(kuò)張學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，正確的是 A、海底擴(kuò)張依據(jù)之一是海底巖石年齡較輕，且在中

7、脊兩側(cè)呈對(duì)稱分布 B、海嶺是大洋地殼消亡處 C、海溝是大洋地殼生長(zhǎng)處 D、上升的地幔物質(zhì)在海溝開(kāi)裂處冷凝形成新地殼層，并不斷向兩側(cè)推移7、關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的說(shuō)法，正確的是 A、認(rèn)為巖石圈被不同的構(gòu)造帶分割成許多單元，即板塊 B、板塊漂浮在硅鋁層上，處于不斷運(yùn)動(dòng)之中 C、板塊相撞擠壓的地區(qū)，肯定形成山脈 D、六大板塊均由陸殼和洋殼兩部分組成8、讀下圖，回答下列問(wèn)題。(1)關(guān)于圖中代號(hào)abcd說(shuō)法正確的是_(多選) A、a所在大洋跨越經(jīng)度最多 B、b所在大洋面積越來(lái)越大 C、c所在大洋是地球上面積最大，深度最淺的大洋 D、d所在大洋跨南北半球，且北半球有季風(fēng)環(huán)流出現(xiàn)(2)圖中b所在大洋洋底分屬幾大板塊_ A、兩大板塊 B、三大板塊 C、四大板塊 D、五大板塊(3) 在圖中c大洋的西岸形成一系列島弧，下列說(shuō)法正確的是_(雙選)A、這些島弧總是和海溝相伴生，且海溝均位于島弧的西側(cè)B、這里有世界上最深的海溝C、這里是板塊交界地帶，屬于生長(zhǎng)邊界D、這里是板塊俯沖地界，對(duì)應(yīng)于地幔物質(zhì)下降區(qū)(4)圖中b代表_板塊，c代表_板塊，喜馬拉雅山脈是由圖中板塊與_(板塊名稱)相撞形成的。(5)圖中字母處與處相比，地殼穩(wěn)定的是_處，原因