對中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的探討

1、對中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的討論摘要：創(chuàng)新是當(dāng)前教育界的熱門話題，創(chuàng)新教學(xué)越來越受到教育界的重視，在體育領(lǐng)域中施行創(chuàng)新教學(xué)給廣闊體育工作者帶了新的挑戰(zhàn)。對中學(xué)生施行田徑創(chuàng)新教學(xué)，既是施行素質(zhì)教育的需要，更是學(xué)生身心安康成長的需要。關(guān)鍵詞：中學(xué)；田徑；創(chuàng)新；教學(xué)中圖分類號(hào)：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-9324202202-0036-02田徑是各個(gè)體育工程的根底，是開展比較普遍、參與人數(shù)比較多的體育工程。田徑教學(xué)方法的創(chuàng)新對體育教學(xué)的創(chuàng)新工作起著推動(dòng)作用。傳統(tǒng)的田徑教學(xué)方法比較枯燥、單一，學(xué)生們上田徑課就像是在進(jìn)展體能訓(xùn)練，大部分的學(xué)生對田徑運(yùn)動(dòng)失去了興趣，甚至害怕上田徑課。創(chuàng)新式的田

2、徑課改變了以前那種比較古板的教學(xué)形式，把學(xué)生們比較感興趣的游戲、比賽等與田徑運(yùn)開工程相結(jié)合，使學(xué)生們在愉悅的體育課堂中學(xué)習(xí)田徑運(yùn)動(dòng)技能，并承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。田徑創(chuàng)新教學(xué)也給學(xué)生們足夠的空間來展示自己，學(xué)生們也可以結(jié)合田徑工程設(shè)計(jì)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方法，這給學(xué)生們提供了展示自己發(fā)揮創(chuàng)造才能的時(shí)機(jī)。一、中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的意義1.豐富田徑教學(xué)內(nèi)容。田徑創(chuàng)新教學(xué)擺脫了傳統(tǒng)的以競技體育為中心的高難度、純技術(shù)性的跳躍和投擲運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的田徑教學(xué)方法已無法適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。因此，新的田徑教學(xué)方法重視引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，要求學(xué)生掌握普遍的、一般性的跳躍和投擲運(yùn)動(dòng)技能。體育教師可以采用多樣化的教學(xué)內(nèi)

3、容和方法手段，明確教學(xué)目的，圍繞教學(xué)目的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。2.田徑創(chuàng)新教學(xué)是素質(zhì)教育的需要，更是中學(xué)生的需要。田徑創(chuàng)新教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，能增進(jìn)學(xué)生的身心安康，并能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)展田徑運(yùn)動(dòng)，這也是符合素質(zhì)教育需要的。中學(xué)生正處于身體發(fā)育的快速增長期，他們活潑好動(dòng)，興趣廣泛，但是注意力比較容易分散。所以，新事物更能吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣。創(chuàng)新的田徑教學(xué)方法可以順應(yīng)學(xué)生的心理需要，開展學(xué)生的個(gè)性，因此，可以受到學(xué)生們的歡迎。3.培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。創(chuàng)新的田徑教學(xué)尊重學(xué)生的主體地位，為學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性提供了平臺(tái)，為學(xué)生考慮問題和獨(dú)立進(jìn)展創(chuàng)

4、造性活動(dòng)留有足夠的空間。學(xué)生們在愉悅的課堂氣氛中不但身體得到了鍛煉，而且也學(xué)習(xí)了田徑運(yùn)動(dòng)技能，久而久之會(huì)對體育課產(chǎn)生興趣，在空閑的時(shí)間自覺地投入到體育鍛煉中，使體育鍛煉成為自己的日常生活習(xí)慣。二、中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的方法中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的方法有很多，每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的創(chuàng)新方式，每個(gè)體育教師也有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，這取決于學(xué)校的體育場地設(shè)施和體育教師的教學(xué)技能。筆者根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)歷和學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)常采用的創(chuàng)新方法有游戲法、比賽法和分組教學(xué)法。1.游戲法。游戲法是將學(xué)生們比較喜歡的游戲與田徑運(yùn)開工程相結(jié)合的教學(xué)方法。田徑運(yùn)動(dòng)游戲是在嚴(yán)密組織下，按照規(guī)那么和要求進(jìn)展的。規(guī)那么不僅創(chuàng)造了游

5、戲井然有序的形式，同時(shí)也調(diào)節(jié)和約束著游戲者的行為及彼此關(guān)系，從而使游戲得以公平、公正、平安、順利地進(jìn)展。1田徑運(yùn)動(dòng)游戲也是對中學(xué)生遵守社會(huì)生活準(zhǔn)那么的一種強(qiáng)化，為中學(xué)生開展人際關(guān)系，進(jìn)步社會(huì)適應(yīng)才能提供了挈機(jī)。2.比賽法。比賽法是以比賽的形式來進(jìn)展田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)，使同學(xué)們在劇烈的比賽中，你追我趕，不知不覺中進(jìn)展身體鍛煉、掌握運(yùn)動(dòng)技能。比賽法容易使學(xué)生為了奪取成功而無視了運(yùn)動(dòng)技能的掌握，容易造成技術(shù)動(dòng)作變形，這就需要體育教師多關(guān)注學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作，時(shí)刻提醒，使學(xué)生們形成正確的技術(shù)動(dòng)作。3.分組教學(xué)法。田徑創(chuàng)新教學(xué)要求在分組上也要有所改變，不能像傳統(tǒng)式教學(xué)那種比較古板地按照學(xué)生的身高進(jìn)展分組。分組的方

6、式可根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容靈敏使用，做游戲時(shí)可以讓學(xué)生們自由組合分成假設(shè)干小組，目的是讓關(guān)系比較好、興趣一致的學(xué)生結(jié)合在一起，可以營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛。在學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的課堂上可以采取互幫互助的分組形式，根據(jù)學(xué)生對動(dòng)作技能的掌握程度和身體素質(zhì)的優(yōu)劣情況，適當(dāng)調(diào)節(jié)各小組的人員組合，使各小組都有一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生。各小組成員互幫互助地進(jìn)展學(xué)習(xí)，以到達(dá)共同進(jìn)步的目的。三、中學(xué)田徑創(chuàng)新教學(xué)的本卷須知1.不能過于注重興趣性，而輕視了田徑運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷要求。創(chuàng)新的田徑教學(xué)增加了教學(xué)的興趣性，進(jìn)步了學(xué)生們上田徑課的興趣，但是比較容易輕視田徑運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷要求，學(xué)生們參與田徑運(yùn)動(dòng)是要承受一定的負(fù)荷的，

7、這樣才能對肌體產(chǎn)生刺激，到達(dá)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)效果。假設(shè)田徑教學(xué)一味注重興趣性，那就偏離了田徑運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)屬性和田徑教學(xué)的目的。體育教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，要注意田徑運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的要求，適當(dāng)?shù)卦黾优d趣性，讓學(xué)生們在快樂的運(yùn)動(dòng)中到達(dá)田徑運(yùn)動(dòng)的負(fù)荷要求，以到達(dá)增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)安康的目的。2.體育教師要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，以豐富教學(xué)內(nèi)容。與傳統(tǒng)的田徑教學(xué)方法相比，創(chuàng)新教學(xué)方法手段更具有多樣性，更能激發(fā)學(xué)生們參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。但這也給體育教師的工作增加了困難，給體育教師帶來了新的挑戰(zhàn)，怎樣使田徑教學(xué)的方法豐富多彩，更具創(chuàng)新性，這也需要體育教師不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來豐富教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)新不是無源之水、無本之木，而是必須以豐富

8、知識(shí)作為根底的這就要求體育教師不僅僅要有扎實(shí)的根底知識(shí)，還應(yīng)有較高的科學(xué)素養(yǎng)和廣博的科學(xué)知識(shí)，并不斷進(jìn)步教學(xué)的藝術(shù)性，具備獲娶處理信息的才能詳細(xì)就是體育教師要精通體育學(xué)科知識(shí)，掌握體育學(xué)科的根本原理和整個(gè)體系。2由于科技進(jìn)步的腳步加快，知識(shí)更新的速度也比較快，體育教師需要不斷充實(shí)自己才能跟得上時(shí)代的腳步，才能不斷創(chuàng)造出新的教學(xué)方法。3.體育教師要認(rèn)真制定教學(xué)方案。傳統(tǒng)的田徑教學(xué)方法比較單一，體育教師不用制定課時(shí)方案，就能順利完成一節(jié)課的教學(xué)，由于創(chuàng)新田徑教學(xué)的方法比較豐富多彩，體育教師僅憑自己的印象不能有條不紊地完成一節(jié)課的教學(xué)，這樣就使創(chuàng)新教學(xué)不能得到真正的施行，體育課的效果也不能得到保證。所以，體