《選用、仿用、變換句式》教學(xué)ppt課件

1、選用、仿用、變換句式2021一輪【探析特點】 選用句式題在近年的高考中出現(xiàn)不是太多，多以綜合考查的形式出現(xiàn)。此類題目要求在特定的語境中，按照語體風(fēng)格、句式規(guī)定、語意連貫、表情達(dá)意等方面的要求選用恰當(dāng)?shù)木涫郊氨硎龇绞剑云谶_(dá)到所要求的效果。變換句式，指的是根據(jù)表達(dá)的相應(yīng)要求，在基本內(nèi)容上保持題目給出的原意，而改換原句的形式。變換句式主要有以下幾種形式：主動句與被動句的變換肯定句與否定句的變換陳述句與反問句的變換長句與短句的變換常式句與變式句的變換整句與散句的變換重組式變換 其中，長句與短句的變換、重組式變換、重組句子、語體變換是高考中?？嫉念}型。高考考點復(fù)習(xí)之一仿 用 句 式考點說明 仿句，即仿

2、例造句，就是在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參考題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。這是一種既有限制但又留有較大創(chuàng)造空間的語言運用型主觀題，這種題型不僅涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭，而且還關(guān)聯(lián)到語言的連貫與銜接、句意格調(diào)的和諧與一致。 2018年高考全國卷（6分）；2017年高考浙江卷（3分）；2015年高考湖北卷（4分）、天津卷（7分）；2014年高考重慶卷、浙江卷、湖北卷；2013年高考遼寧卷、山東卷、重慶卷、北京卷、浙江卷、全國大綱卷；2012年全國課標(biāo)卷、全國大綱卷、湖北卷、重慶卷、遼寧卷、四川卷、山東卷對這一考點進(jìn)行了考查。因此，仿寫題雖為傳統(tǒng)題，但仍然備受出

3、卷老師喜愛。 形式上以主觀題的形式出現(xiàn)；分值36分不等，名為仿寫、實為創(chuàng)作，得分易，高分難?？记榛仡?、一輪復(fù)習(xí)深度剖析仿句失分原因2、掌握仿句題的方法技巧及注意事項3、強化仿句規(guī)范答題的能力教學(xué)目標(biāo)仿寫原則（三維設(shè)計P69）【話題一致】 陳述對象的一致和中心主旨一致?！揪涫揭恢隆?句子結(jié)構(gòu)高度一致，同時注意句間關(guān)系一致?！拘揶o一致】 嚴(yán)格遵守例句中的修辭格?！緝?nèi)容一致】 情感一致、色彩一致、格調(diào)一致。典型例題例1：依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚蝦是海的文字。1、請同學(xué)們根據(jù)仿寫基本原則作答。2、請個別同

4、學(xué)說說解題思路，并和大家分享一下你的答案。一、審題（一）審題干，明確顯性要求。 比喻 選擇新的本體和喻體（二）審例句，挖掘隱性要求。 修辭上：暗喻，比喻詞為“是”; 句式結(jié)構(gòu)上：四個句子都是主謂賓結(jié)構(gòu)的單句 內(nèi)容上：例句內(nèi)部具有總分、整體與局部的關(guān)系二、仿寫 展開聯(lián)想 組織語言三、驗證 根據(jù)要求 驗證答案 解題思路評析答案 童話是文學(xué)的一支奇葩：詩歌是明珠，語言是花瓣，蜜蜂、蝴蝶是傳授花粉的媒介?！窘馕觥?第一句與后三句（本體內(nèi)部、喻體內(nèi)部）沒有構(gòu)成總分、整體和局部的關(guān)系。例1：依照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。 海是水的一部字典：浪花是部首， 濤聲是音序，魚

5、蝦是海的文字。【參考答案】 山是大地的一首樂曲：巖石是基調(diào)，樹濤是旋律，溪流是大山的節(jié)拍。典型例題例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。【示例】青天，是一片芭蕉葉， 月亮是一滴露珠。 手指，輕輕一點，它就落了。請同學(xué)們根據(jù)以上得出的解題思路來作答。解題思路審題（一）審題干，明確顯性要求 1、比喻手法 2、合乎事理 3、句式結(jié)構(gòu)與例句相同 4、不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（二）審例句，挖掘隱性要求 這首小詩運用暗喻手法，語言生動優(yōu)美，不僅富有詩意，而且

6、富有意趣，格調(diào)高雅。 例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象?！臼纠壳嗵?，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。評析答案 卡車，是一匹駿馬，貨物是人們的期望。油門，輕輕一踩，它就到了。 【解析】選取“卡車”和“貨物”為描述對象，比較生活化。所仿寫出來的句子不夠生動優(yōu)美，既缺乏詩意，更缺乏意趣。格調(diào)不夠高雅?！緟⒖即鸢浮?心靈，是一片夜空，煩惱是一顆流星。眼睛，微微一眨，它就滅了。例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式

7、和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。【示例】青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。仿寫題的類型續(xù)寫式嵌入式命題式開放式對聯(lián)式三維設(shè)計P70P71手指，輕輕一點，它就落了。（二）審例句，挖掘隱性要求。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。3、強化仿句規(guī)范答題的能力答案示例1：就像蓋房子打基礎(chǔ)一樣，如果基礎(chǔ)沒有夯實打牢，上面的房子都會不穩(wěn)固；仿寫時首先要注意題干的要求，運用比喻修辭手法；如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如 ,又如 ,還有什么用呢？（6分） 工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭取；“一爐香”結(jié)構(gòu)為“數(shù)量詞+名詞”,“書萬卷

8、”與之結(jié)構(gòu)相似,可調(diào)整語序為“萬卷書”;同理,“曉露花”和“江月夜”兩個詞組結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)將“江月夜”調(diào)整為“夜江月”;“向塵寰外”顯然接“求真仙道”,“無字句處”接“寓大文章”。自然景物，“讀出”的應(yīng)該是一種美好的人生感注重與前面例句的銜接以及整個語段主旨的緊密聯(lián)系，語境意識要強。既需要考慮與其前后句式的一致性，又需要考慮明示或暗示的修辭格式，更需要考慮與其前后句子之間的邏輯關(guān)系及整個語段的意義與中心。“一爐香”結(jié)構(gòu)為“數(shù)量詞+名詞”,“書萬卷”與之結(jié)構(gòu)相似,可調(diào)整語序為“萬卷書”;同理,“曉露花”和“江月夜”兩個詞組結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)將“江月夜”調(diào)整為“夜江月”;“向塵寰外”顯然接“求真仙道”,“

9、無字句處”接“寓大文章”。同學(xué)甲：假如我是一粒蒲公英的種子，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；對聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián),要求對出另一聯(lián);或者是給出短語,要求組成對聯(lián)。定認(rèn)清方向，飛揚，飛揚，飛揚是否和原文內(nèi)容、句式、修辭一致聽見了嫦娥幽怨的歌聲么？修辭上：暗喻，比喻詞為“是”;命題式 命題式仿寫即給出一個語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容，按例句格式進(jìn)行仿寫。這類題沒有前后文，不需考慮上下文銜接問題，看似簡單，但仍需仔細(xì)分析例句的隱性要求，力求與例句形神兼?zhèn)?。?010 全國卷） 仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三

10、個句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。 成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。審題命題式 修辭上：有三個結(jié)構(gòu)相同的分句組合而成的一個排比句；句式結(jié)構(gòu)上：句式“博大是一種”內(nèi)容上：原句表達(dá)的是對“成熟”的一種解讀，成熟的內(nèi)涵。所以仿句只需要表達(dá)對“博大”的解讀，“博大”的內(nèi)涵即可，語言表達(dá)富有詩意，格調(diào)高雅。（2010 全國卷） 仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。 成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。審題命題式 【參考答案】博大是一

11、種學(xué)富五車的豐厚，博大是一種海納百川的大度，博大是一種壁立千仞的膽魄。 命題式仿寫即給出一個語言材料作為例句，以同一話題或另外提出新的命題內(nèi)容，按例句格式進(jìn)行仿寫。這類題沒有前后文，不需考慮上下文銜接問題，看似簡單，但仍需仔細(xì)分析例句的隱性要求，力求與例句形神兼?zhèn)?。?010 全國卷） 仿照下面的示例，以“博大”為話題，另寫三個句子，要求內(nèi)容貼切，所寫的句子形成排比，句式與示例相同。 成熟是一種臨危不亂的從容，成熟是一種寵辱不驚的淡定，成熟是一種卓爾不群的大氣。 提供一個或幾個句子作為例句，但不限定仿寫的內(nèi)容。此類仿句一般都有修辭要求。（09全國I）仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求

12、所寫句子形成排比，句式與示例相同。（6分） 工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭??；業(yè)績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗?！敬鸢甘纠考妓囀菗觳粊淼模袩o水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來的，有無功業(yè)，看你怎么勤奮；榮耀是想不來的，有無地位，看你怎么拼搏。 愛情是買不來的，能否結(jié)果，看你如何呵護(hù)；幸福是購不來的，能否如意，看你如何珍惜；永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄。開放式 嵌入式 即所寫的仿句夾在所給句子中間的一種仿寫形式。既需要考慮與其前后句式的一致性，又需要考慮明示或暗示的修辭格式，更需要考慮與其前后句子之間的邏輯關(guān)系及整個語段的意義與中心

13、。（2012 山東卷）根據(jù)語境，仿照下面的句子中本體（畫線部分）的句式，補寫出兩個恰當(dāng)?shù)挠黧w。 作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如 ,又如 ,還有什么用呢？ 審題嵌入式 （2012 山東卷）根據(jù)語境，仿照下面的句子中本體（畫線部分）的句式，補寫出兩個恰當(dāng)?shù)挠黧w。 作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如 ,又如 ,還有什么用呢？ 審題修辭上：運用了比喻，根據(jù)所給的本體，寫出與之相似的喻體；句式結(jié)構(gòu)上：句式“不能”內(nèi)容上：首先，語段的主旨表達(dá)的是作詩填詞如果不能傳情達(dá)意，那么沒有任何用處；其次，從例句來看，“作詩填詞”是行為，“傳情達(dá)意”

14、是這種行為的目的和價值，但仿寫的句子卻不這么簡單，而是要求從反面的角度寫出“詩詞不能傳情達(dá)意”來進(jìn)行仿寫。嵌入式 【參考答案】示例一：做出的飯菜不能吃 縫好的衣服不能穿示例二：蓋的房子無法居住 修建的路不能通車 即所寫的仿句夾在所給句子中間的一種仿寫形式。既需要考慮與其前后句式的一致性，又需要考慮明示或暗示的修辭格式，更需要考慮與其前后句子之間的邏輯關(guān)系及整個語段的意義與中心。（2012 山東卷）根據(jù)語境，仿照下面的句子中本體（畫線部分）的句式，補寫出兩個恰當(dāng)?shù)挠黧w。 作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如 ,又如 ,還有什么用呢？ 續(xù)寫式即根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，接

15、著例句寫下去。注重與前面例句的銜接以及整個語段主旨的緊密聯(lián)系，語境意識要強。例：讀下面語段，在橫線上續(xù)寫一個與畫線句子句式相同、語意連貫的句子。 善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； 。審題續(xù)寫式修辭上：比擬 排比句式結(jié)構(gòu)上：與前兩句形成一組排比句，句式“讀，讀出了它”內(nèi)容上：語段的主旨表達(dá)的是“善思”的重要意義，善思能使人從“沙漠、太陽”等自然景物中體味人生的感悟。所以仿句中所“讀”的應(yīng)該是自然景物，“讀出”的應(yīng)該是一種美好的人生感悟。例：讀下面語段，在橫線上續(xù)寫一個與畫線句子句式相同、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠

16、，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； 。審題續(xù)寫式【參考答案】讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。 即根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，接著例句寫下去。注重與前面例句的銜接以及整一語段主旨的緊密聯(lián)系，語境意識要強。例：讀下面語段，在橫線上續(xù)寫一個與畫線句子句式相同、語意連貫的句子。 善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私； 。 對聯(lián)是我們中華民族特有的一種語言形式,源遠(yuǎn)流長。對聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián),要求對出另一聯(lián);或者是給出短語,要求組成對聯(lián)。這實際上也是仿寫句子的過程,只是對聯(lián)本身還有音韻和平仄的

17、要求,比一般的仿寫句子難度要高。對聯(lián)式方法指導(dǎo)：對聯(lián)式仿寫5原則1.字?jǐn)?shù)相等,詞不重復(fù)。對聯(lián)沒有字?jǐn)?shù)限制,長的可達(dá)幾百字,短的則只有一兩個字。但不論長短,同一對聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等,而且應(yīng)做到對應(yīng)位置的字詞不重復(fù)。2.結(jié)構(gòu)相應(yīng),句式一致。對聯(lián)中上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)、句式應(yīng)完全一致。比如杭州云棲寺的對聯(lián):“水向石邊流出冷;風(fēng)從花里過來香?！?.詞性相對,短語相應(yīng)。對聯(lián)的上下聯(lián)相應(yīng)的地方的詞、短語要對應(yīng),從詞性的角度分析,詞性要一致,比如名詞對應(yīng)名詞,并列短語對應(yīng)并列短語等。比如:“吹笛聞梅落,登樓待鶴歸。”從詞性的角度看,“吹”與“登”,“聞”與“待”,“落”與“歸”動詞相對;“笛”與“樓”,“梅”與

18、“鶴”名詞相對。方法指導(dǎo)：對聯(lián)式仿寫5原則4.平仄相對,音韻和諧。比如上聯(lián)末字若押仄聲韻,下聯(lián)末字則押平聲韻,這個原則在考題中一般放得比較寬,不做具體要求。5.內(nèi)容相關(guān),情感一致。上聯(lián)和下聯(lián)表達(dá)的主要內(nèi)容應(yīng)基本一致,即使是兩種相反的情形,也存在某種聯(lián)系,并且表達(dá)的情感也要一致。此外,上下聯(lián)中不能出現(xiàn)相同的字,否則,就犯了對聯(lián)的大忌。 例題：請適當(dāng)調(diào)整下列短語的結(jié)構(gòu)和語序,將其組合為一副對聯(lián)。(6分) 一爐香 都于無字句處 曉露花 求真仙道何必向塵寰外 江月夜 寓大文章書萬卷上聯(lián): _下聯(lián): _一爐香,萬卷書,何必向塵寰外求真仙道曉露花,夜江月,都于無字句處寓大文章【解析】首先整理字句?！耙粻t香

19、”結(jié)構(gòu)為“數(shù)量詞+名詞”,“書萬卷”與之結(jié)構(gòu)相似,可調(diào)整語序為“萬卷書”;同理,“曉露花”和“江月夜”兩個詞組結(jié)構(gòu)相似,應(yīng)將“江月夜”調(diào)整為“夜江月”;“向塵寰外”顯然接“求真仙道”,“無字句處”接“寓大文章”。然后重組語句,形成對聯(lián)?！耙粻t香,萬卷書”是在說讀書,讀書能使人升華,不必求仙;“曉露花,夜江月”是優(yōu)美的意境,沒有詞句,也是優(yōu)美文章,也能給人帶來藝術(shù)享受。由此可得出答案。答案:一爐香,萬卷書,何必向塵寰外求真仙道曉露花,夜江月,都于無字句處寓大文章即時鞏固 （2012 四川卷）按照要求續(xù)寫句子。要求：運用比喻修辭手法；“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；語意連貫?；貞浐拖Ｍ年P(guān)系，我

20、們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶 ，希望 ；回憶 ，希望 。續(xù)寫式畢竟是秋日的繽紛落葉才是枝頭的盎然春意畢竟是揚塵遠(yuǎn)去的背影才是迎面而來的微笑【解析】本題綜合考查修辭運用、語言連貫、句式仿寫等能力。仿寫時首先要注意題干的要求，運用比喻修辭手法；“回憶”與“希望”的內(nèi)容形成對比；語意連貫。首先做到形神兼?zhèn)?。所用喻體具有的獨特意蘊，把它們所具有的特點表現(xiàn)出來；其次要注意形式方面的一致性，做到每句中比喻的手法表達(dá)物象的特點，能給人以啟發(fā)。答案示例：（回憶）畢竟是秋日的繽紛落葉，（希望）才是枝頭的盎然春意；（回憶）畢竟是揚塵遠(yuǎn)去的背影，（希望）才是迎面而來的

21、微笑。 即時鞏固 （2013 山東卷）以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。（4分）學(xué)生甲：老師，您堅守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞；學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺，；學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞；學(xué)生乙：。嵌入式參考答案示例一：用汗水澆灌希望，孜孜不倦；詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動。示例二：用雙手托起未來，無怨無悔；赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生。（4分）例： 依照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式造一個句子。 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。1.醫(yī)

22、生的周圍飄著藥的氣味，不，那不是藥的氣味，它是醫(yī)生呼出的溫暖的氣息。2.農(nóng)民的身上淌滿了汗水，不，那不是汗水，它是農(nóng)民播種出的幸福的果實。3.清潔工人的周圍堆滿著垃圾，不，那不是垃圾，它是清潔工人美好心靈的結(jié)晶。第1、2句比喻不當(dāng)；第3句比喻不當(dāng)且句子結(jié)構(gòu)不一致。查漏補缺 我來判分同學(xué)甲：假如我是一粒蒲公英的種子，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚同學(xué)乙：假如我是一只蒼蠅，激動地在陽光下跳舞，我一定到處努力地尋找食物，追逐，追逐，追逐同學(xué)丙：假如我是一只夜鶯，憂愁地在王宮中悲嘆，我筋疲力盡地歌唱，盡情地抒發(fā)著自己的憂傷，憂傷，憂傷（仿寫句子）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里瀟灑，我一定認(rèn)清方向，飛揚，飛揚，飛揚句子沒變格調(diào)低下句式