2022年廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣中考沖刺卷語文試題含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A皈依 悼唁 碧螺春 功虧一匱 墨守成規(guī)B荏苒 視察 冷不防 恃才放曠 莫衷一是C喟嘆 情愫 必須品 如法炮制 仗義執(zhí)言D餞橋 隔閡 渡難關 酩丁大醉 禍起蕭墻2下面語境中，用語不得體一項是（ ）尊敬的老師：您好！收到您惠贈給我的大作

2、，心里十分高興，連夜拜讀，如在海灘上拾到一顆珍珠，頗有收獲。您囑咐我給您的大作寫一篇書評，恨自己只有八斗之才，恐怕難以勝任。敬請原諒。A惠贈B拜讀C大作D八斗之才3下列加點字的讀音正確的一項（ ）A誆（kung）騙 游弋（y） 發(fā)怔（zhn） 根深蒂（d）固B綸（ln）巾 坍塌（tn） 箴（zhn）言 矯（jio）揉造作C撩（lio）逗 襤褸（l） 憂戚（q） 自吹自擂（li）D娉（png）婷 筵（yn）席 褻瀆（d） 強聒（gu）不舍4下列句子中沒有語病、表意明確的一項是（ ）A繼上海、浙江和北京等地實施新高考后，2019年湖南省也公布并研究出臺了“3+1+2”的新高考政策。B對于培養(yǎng)思維的

3、廣闊性，是指學生在遇到問題時能從多種角度考察，能用多種方法去解決問題。C劉慈欣憑借三體獲得“克拉克想象力服務社會獎”，他在領獎臺上的15分鐘的演講中，表達了對大獎創(chuàng)立者克拉克的崇拜之情。D如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現并感受語言的差異。5將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是( )人們的擔憂，主要在于個人信息收集、使用過程中的不透明與不確定性。正因此，在加強隱私保護成為共識的背景下，怎樣處理好維護個人權益與合理使用信息的關系，成為信息社會必須直面的現實課題。應當說，個人信息既關乎個人的隱私和尊嚴，又天然具有社會公共屬性。未

4、來，當新技術、新業(yè)態(tài)和新應用不斷涌現，一切皆可能被數字化。“數字化生存”需要個人讓渡部分個人信息。ABCD6學校就漢語學習現狀開展社會實踐活動，請你完成下列任務。 （1）下面兩則材料反映了一個什么現象？請用一句話概括。 材料一：如果說外語是人生的工具，那么，漢語毫無疑問是掌握工具的手。可是，當中國人在投入巨大精力學習外語的同時，卻尷尬地發(fā)現，自己的漢語水平正在明顯下降。 材料二：調查表明，中學生漢語水平不容樂觀，他們連深奧一點的現代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏、言不達意的情況。 _（2）在這次活動中，同學們深入搜集材料，探究漢語學習的現狀。下面是同學們搜集的其中一則材料，此則材料與這次活動的

5、主題是否吻合？請簡單闡述你的理由。 材料三：現在很多人不再會用“惻隱之心”，不懂“雖千萬人吾往矣”，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“我看你可憐”“老子跟你拼了”“我要和你結婚”。 _（3）很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三（4）班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以“有理（數理化）走遍天下”為論點展開論述。假如你是反方主辯，你確立的觀點是什么？請圍繞你的觀點寫出兩條理由。_7古詩文名句填空_，愁云慘淡萬里凝。（白雪歌送武判官歸京 岑參）死亦我所惡，所惡有甚于死者，_。（孟子魚我所欲也）當窗理云鬢，_。（木蘭詩 北方樂府民歌）陶淵明用“問君何

6、能爾？_”來表明自己決意擺脫塵世的干擾，去過閑適恬靜的生活，而能讓他過上這樣生活的原因（請選用陶淵明飲酒（其五）的句子填寫）對于遠在他鄉(xiāng)的朋友，你用“_，_”托月傳達你對友人的關切之情。（請選用李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄的句子填寫）8名著閱讀。（1）作為紅星照耀中國的主要翻譯者之一，著名學者胡愈之在1978年的中譯本序言中寫道，_（填寫作者名）是“第一個報春的燕子”，這是對作者的高度評價。（2）關于小說水滸傳，金圣嘆曾言：_（填寫人物名）自然是上上人物，寫得心地厚實，體格闊大。論粗鹵處，他也有些粗鹵；論精細處，他亦甚是精細。（3）莊子山木寫道：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！闭垙南旅孢x項

7、中任選一組人物，結合相應的作品內容，簡要論述對這句話的理解。A范進與張靜齋（儒林外史）B保爾與朱赫來（鋼鐵是怎樣煉成的） C魯迅與藤野先生（朝花夕拾）二、閱讀9閱讀雁門太守行，完成小題。雁門太守行 李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1對這首詩內容的分析，不恰當的一項是（ ）A首句既是寫景，也是寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。一個“壓”字 既寫出敵軍眾多，來勢兇猛，又表明交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難。B頷聯從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。“角聲滿天”勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模；

8、“凝夜紫”喻指戰(zhàn)場上的血跡在夜霧中呈現出一片紫色，暗示雙方傷亡大。C頸聯中“臨易水”表明交戰(zhàn)地點，“鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D詩人構思大膽，把一場曠日持久的戰(zhàn)爭高度集中在一個晝夜的時間里加以表現。2最后兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情?10課外文言文閱讀涸轍之鮒莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾我將得邑金將貸子三百金可乎？”莊周忿然作色曰：“周昨來，有中道而呼者。周顧視，車轍中有鮒魚焉。周問之曰：鮒魚來，子何為者耶？對曰：我東海之波臣也，君豈有斗升之水而活我哉？周曰：諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒魚忿然作色曰：吾失吾常與

9、，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆！”貸：借。邑金：領地的租金。波臣：海神的臣子。肆：店鋪。1下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A莊周忿然作色曰困于心衡于慮而后作B故往貸粟于監(jiān)河侯彼竭我盈，故克之C周顧視三顧臣于草廬之中D我且南游吳、越之王且焉置土石2請用三條“”給文中畫線的句子斷句。諾 我 將 得 邑 金 將 貸 子 三 百 金 可 乎3莊周為什么要給監(jiān)河侯講“涸轍之鮒”的故事？11閱讀下面的說明文，完成下列小題。全球肆虐的勒索病毒是怎么回事根據英國BBC新聞網的綜合報道，這次的勒索病毒已經感染了超過150個國家的電腦，微軟方面則說，已經有幾十萬臺電

10、腦遭到感染，不過目前的感染速度已經放緩，局勢趨于穩(wěn)定。在中國，這次有近三萬家機構的電腦受到影響，最嚴重的是高校的教育網以及企事業(yè)單位的內網。之所以叫勒索病毒，是因為它在感染用戶電腦后，會對電腦里的程序以及存儲的包括圖片、視頻、文檔等各種文件進行加密，讓用戶無法正常使用，并彈出頁面，要求用戶交完贖金才解鎖。這次的勒索病毒，是在Windows系統的電腦上傳播，蘋果用戶以及手機用戶們幸免于難，但這并不是說它們更安全。A根據最近的統計數據，在全球的電腦操作系統中，老舊的WindowsXP居然占到了7.04%，排在第三位，用戶數是蘋果系統的2倍以上，前兩名分別是Windows7和Windows10，它們

11、的市場份額分別為49%和26%。大家要知道，微軟從2014年開始，就已經停止對XP等Winows7以下的操作系統進行更新了。所以，B從經濟利益的角度看，微軟用戶遠大于蘋果的用戶，這是它被攻擊的原因之一。所以，蘋果用戶和手機用戶們，也要重視這次的勒索病毒事件，因為很多安全機構預計，未來，手機將是勒索病毒的高發(fā)區(qū)。這次的勒索病毒，是利用Windows系統里面的445端口，這個端口是用來在局域網之間共享文件和打印機的。WannaCry勒索病毒在感染一臺電腦后，會掃描局域網內的其它電腦，只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)，并且Windows系統沒有更新相應的安全補丁，勒索病毒就會迅速植入程序進行感染

12、。所以，這次病毒的爆發(fā)，中國的高校教育網絡和企事業(yè)單位的內網成為了重災區(qū)，主要原因是：第一，早在2003年，就已經有病毒利用445端口，因此不少運營商封禁了這個端口。但是，各大高校通常接入的是教育、科研、和國際學術交流服務的網站，這些網站出于學術分享的目的，大多對445端口沒有進行限制。第二，教育網和很多企事業(yè)單位的內網，很多還在使用WindowsXP、WindowsServer2003這些老系統。所以，即便這次它們不被WannaCry勒索病毒感染，未來也會是別的病毒的感染對象。第三，中國很多學生為了打局域網游戲，會關掉Windows系統的防火墻，因為他們認為系統更新補丁會對系統的穩(wěn)定性造成影

13、響。作為Windows系統的個人用戶，不想被病毒感染，首先就是要打開系統的防火墻，然后打開自動更新功能，及時的檢測并安裝系統補丁。這次WannaCry勒索病毒的爆發(fā)，微軟史無前例的為已經停止更新的XP等系統提供了補丁，但微軟未來不太可能再為其它漏洞提供補丁了。所以，那些還在使用XP等老系統的用戶，最好盡快升級到Windows7及以上的高版本操作系統。而對抗勒索軟件的最有效辦法，其實就是數據備份，只有定期將重要數據備份到其它存儲空間，才是最安全的。（源自BBC新聞網、連線、騰訊科技等主流媒體報道，有刪節(jié)）1下列說法與原文意思不相符合的一項是（ ）A勒索病毒感染了超過150個國家的幾十萬臺電腦，中

14、國有近3萬家機構的電腦受到了影響。B很多安全機構預計，未來，勒索病毒的高發(fā)區(qū)將會是手機。C只要Windows系統里面的445端口處于打開狀態(tài)，就會感染勒索病毒。D數據備份是對抗勒索病毒最有效的辦法。2下列說法不正確的一項是（ ）A第段中畫線句子A主要運用的說明方法是列數字和舉例子。B第段中畫線句子B加點詞語“之一”的作用是限制范圍。C中國高校教育網絡大多對445端口沒有進行限制，這是其成為勒索病毒的爆發(fā)重災區(qū)原因之一。D作為Windows系統的個人用戶，不想被病毒感染，就需要打開系統的防火墻打開自動更新功能，及時檢測并安裝系統補丁。3請你根據上文有關勒索病毒的知識，結合下面的鏈接材料，回答后面

15、的問題。（鏈接材料）近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病毒，是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒，因鏈式反應而迅猛爆發(fā)。這種勒索病毒主要感染Windows系統，它會利用加密技術鎖死文件，以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密，一旦中招就無法恢復。襲擊者聲稱，索要價值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件。實際上即使支付贖金，也未必能解鎖文件。（1）勒索病毒是什么？（2）勒索病毒有哪些表現？12現代文閱讀紫禁城里說“透風”：沒有不透風的墻紫禁城古建筑是世界上現存規(guī)模最大、保存最完整的木結構建筑群。作為紫禁城古建筑的核心骨架，木材材料具有良好的抗彎、抗壓和韌性，但也存在怕潮濕、易腐朽等材

16、性缺陷。因此，使紫禁城古建筑的木構件始終處于一個干燥通風的環(huán)境，對于古建筑本身的延年益壽而言，是極其重要的。然而，從建筑工序的角度講，通常是先安裝木柱柱網和梁架，再砌墻。古建筑的墻體很厚，在與木柱相交的位置附近，砌墻時往往會把柱子包起來。封閉在墻體里的柱子，如果不經常通風干燥的話，很容易產生腐朽。為解決這一問題，聰明的我國古代工匠利用古建磚料巧妙地制作了一種“空氣循環(huán)器”透風。春節(jié)前夕，故宮在養(yǎng)心殿研究性保護修繕項目中意外地發(fā)現了兩份保存完好的乾隆年間的春節(jié)曲目戲折，吸引了不少人眼球。而A這兩份戲折，就是在西配殿的金柱磚雕透風內靜靜躺了200多年。對于現代建筑而言，空氣循環(huán)器是一種現代科技設備

17、，其主要功能在于使建筑室內外的空氣不斷流通，達到空氣交換的目的。顧名思義，為解決墻體內木柱通風問題而誕生的透風，其作用正相當于一種原始的空氣循環(huán)器。B所謂透風，其實就是一塊帶有鏤空雕刻的磚。通常工匠會在木柱與墻體相交的位置，不讓木柱直接接觸墻體，而是與墻體之間存在5厘米左右的空隙，同時在柱底位置對應的墻體位置留一個磚洞口，尺寸約為15厘米寬，20厘米高。為美觀起見，工匠們還采用刻有紋飾的鏤空磚雕來砌筑這個洞口，這個帶有鏤空圖紋的磚就被稱為透風。C透風主要依靠墻體外風力造成的風壓和墻體內外空氣溫度差造成的熱壓等自然力，促使空氣流動，使得建筑室內外可以進行空氣交換。這一通風方式在保證建筑功能情況下

18、，讓建筑通過自然通風來調節(jié)墻體附近木柱的濕度環(huán)境，從而保證了木柱本身的干燥狀態(tài)。在設置透風的墻體上，一般會在底部和頂部各設置一個，并保持兩個透風在同一豎直線上，其主要目的是為了形成空氣對流和循環(huán)。若僅設置一個透風，相當于空氣單向流動，除濕效果必然不佳。同時設置兩個透風，方便空氣從底部透風進入，沿著柱身往上流動，爾后從柱頂位置的透風排出，可使墻體內的柱子在上下方向都能空氣流通。這樣，柱子與墻體之間潮濕的空氣就被排出去了，柱子也就能始終保持干燥狀態(tài)。同時，紫禁城古建筑外墻上的透風位置實際是與木柱位置對應的，如果墻體的某個位置安裝了透風，那么墻體立面肯定就有木柱，這就解釋了為什么紫禁城古建筑的外墻，

19、每隔一定距離就會有一對透風。紫禁城的工匠在長期的古建筑施工中，積累了豐富的透風制作經驗。他們不拘泥于僅僅在實體磚上開洞來滿足墻體內木柱通風需求，而是將磚雕做成了豐富多彩的紋飾，D比如雕成獅子形象的透風。獅子是我國傳統文化中最為常見的神獸，它是智慧和力量的化身，代表英勇、王權和威嚴，象征地位、尊嚴和吉祥。透風的使用，對古建筑整體而言，起到了錦上添花的作用，并兼有文化性和藝術性，體現著我國古代工匠智慧與藝術的結合。戲折：曲目單。1根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）A為解決封閉在墻體里的柱子腐朽的問題，我國古代工匠利用古建磚料制作了透風。B需要設置透風的墻體，一般只在頂部設置一個，便于

20、空氣單向流動。C紫禁城古建筑外墻上的透風位置與木柱位置對應，其外墻隔一定距離會有一對透風。D透風兼有文化性和藝術性，體現著我國古代工匠智慧與藝術的結合。2下列對文章寫作特點的分析，正確的一項是（ ）A全文采用時間順序說明了透風的制作原因、工作原理、積極意義等。B標題運用了比喻的修辭，生動地點明說明的對象“透風”。C第段從紫禁城古建筑說起，繼而談到木材料怕潮易腐的問題，便于引出說明對象。D第段中加點詞語“通常”是指通常情況，不排除有特殊情況，體現了說明語言的生動性。3下列關于文中劃線語句說明方法及其作用的分析不正確的一項是（ ）A列數字，具體說明了透風防腐功能的強大。B下定義，明確地說明了透風的

21、實質是帶有鏤空雕刻的磚。C作詮釋，清楚地說明了透風的工作原理。D打比方，生動地說明了工匠將透風雕做成了豐富多彩的紋飾。13閱讀下文，完成后面小題他們就是我的城市我女兒一歲半，她最熟悉3種職業(yè)，醫(yī)生、警察和快遞員。因為定期體檢、打預防針，她能確識別白大褂和聽診器。偶爾需要動用“權威”使她聽話，警察的“不許動”很管用。對幼小的她來說，“快遞員叔叔”是神奇而甜蜜的存在。他們會在一天里某個隨機的時刻出現，“叮咚”摁響門鈴，送來水果、餅干和玩具。這幾年，一直是一位家在赤峰的小哥，往我家快遂。我剛搬來時，沒有特別留意過他。女兒出生不久后，某天我忽然收到他的短信：“在家嗎?我是快遞員，方便開門嗎?”收了快遞

22、，我忍不住問他：“你怎么不摁門鈴?”他不好意思地說：“上次來，看你肚子挺大，估計這會兒已經生了，怕吵著寶寶睡覺。”我逗他；“你還挺有經驗?”他笑答：“我女兒5歲啦，跟我在北京呢！”我家樓上那戶人家也有孩子。每天晚上11點之后，我還常常能在客廳、臥寶、嬰兒房聽見樓上傳來各種聲響雜物落地、輪子滾動、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥責上樓溝通過數次，沒有任何改變。最后一次，操著本地口音的男主人打開門，一臉坦然地說：“我也沒轍呀，要不您報警吧！”出了我家小區(qū)左拐，人行道邊有個營業(yè)執(zhí)照在風中搖擺的攤位，從早餐開到宵夜。下午去，能吃到好吃的煎餅。因為早上老板娘要送孩子上學，老板的手藝則讓人一言難盡。北京的冬夜又

23、黑又冷，他家大女兒每晚站在窗口洞開的早餐亭里，裹得嚴嚴實實地寫作業(yè)。后來，老板娘又生了老二和老三，都帶在身邊。我問過老板，為啥一定要在這兒受罪。這個敦實的河南漢子把蔥花瀟灑地拋灑向我的蛋餅：“掙錢多呀！”離他不遠，臨街有幾間商鋪，附近居民賴以生存的蔬菜就在那里。賣果疏的是一家早出晚歸的安徽人。老爺子收菜錢，侄兒收水果錢，兒子打雜。老頭兒摳門兒，一角兩角都算得清清楚楚。不管臉生臉熟，他從來不笑。侄兒活絡，叔叔、阿姨、大哥、大姐的永遠桂在嘴上，今天讓你嘗個草莓，明天手一揮5毛錢不要了。獼猴桃放久了，還提醒“別給小孩買”。在這個時代，我和鄰居可以互不相識，但不會不熟悉這家人。有一次，我新買的電腦出現

24、故障，退換需要包裝上某個標貼紙箱子早扔樓道里了，因為每天都有人來收。我跟物業(yè)、保安打聽一番，在另一棟樓的地下室里找到了在小區(qū)收廢品的山東兩口子。他們租住在最多5平方米的小屋里，睡上下鋪。聽完來意，大哥立即行動。他打開另一間屋子，里面從地到頂摞滿了各式各樣的紙殼箱，無法計數。他一張一張地往外抽，抽了一個多小時，抽空了半間屋子，終于找到我要的紙箱。我掏出錢感謝，大姐沖出來，把我“轟”走了。有天我晚歸，深夜一兩點通見他倆，才知道他們收拾樓道棄置物品，為了不影響居民出入，不占用電梯，都是夜里悄悄進行。在商場買好家具，東北大哥和他萬能的金杯車能提供一站式服務。夏天空調壞了，背著工具箱的四川小伙敏捷地鉆出

25、窗戶，修理外掛機。家務實在忙不過來，上網找個電話號碼，上門支援的湖北小阿姨能麻利搞定孩子的飯、老人的茶、地板上的毛發(fā)。他們如此真實、有力地活著，需要著這座城市，也被這座城市需要著。為居民提供安全的生活環(huán)境，是城市的職責所在。容納東北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奮平，則是城市的靈魂所托。在不可或塊的日常細節(jié)中，他們是抱著裝尿不濕的巨大紙箱而來的快遞小哥，是用凍傷的手給我做早餐的煎餅攤老板，是我嚇得拉住他的工作服生怕他掉下窗臺而他耐心寬慰我的四川小伙那些面孔那么具體，那么鮮活。我知道，有的快遞員會搶劫殺人，有的小攤食品細菌超標，有的大哥搬個柜子可能漫天要價?？墒?，難道這座城市，沒有了他們，就沒有了謊

26、言、罪惡和災難了嗎?在人性和勞動面前，誰也不比誰高一等。(選自中國青年報2017年11月29日，作者；秦珍子，有刪改)1概括文章第段寫了哪幾個具體、鮮活的“他們”。概括時要寫明職業(yè)、來自的地區(qū)。2第段在文中起什么作用?3請從描寫的角度賞析下面句子的表達效果。他一張一張地往外抽，抽了一個多小時，抽空了半間屋子終于找到我要的紙箱。我掏出錢感謝，大姐沖出來，把我“轟”走了。4本文以“他們就是我的城市”為題有何妙處?請簡要分析。三、語言表述14依照例句，為你的家鄉(xiāng)寫一則廣告語。例：令人神往的黃山，奇松、怪石、險峰，讓多少旅人嘆為觀止。四、寫作15閱讀下面的文字，按要求作文。明月清風，荒灘戈壁，是自然的

27、給予；成功快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予我們在獲得中、給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？請以“給予”為題，寫一篇作文。要求：立意自定；文體不限，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用1、B【解析】A功虧一匱功虧一簣；C必須品必需品；D餞橋棧橋，酩丁大醉酩酊大醉；故選B。2、D【解析】D項表達不得體，“八斗之才”是贊頌別人很有文學才華，不能用來形容自己。3、D【解析】關于字音，要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是多音字。D項正確。ABC三項修改為：A.發(fā)怔（zhng）；B. 綸巾（gun） 矯揉造作（

28、jio）；C.憂戚（q） 自吹自擂（li）。4、C【解析】試題分析：A.語序不當，把“分布”與“研究”位置互換。B.缺少主語，去掉“對于”。C.正確。D.“刻畫特征”搭配不當，可改為“了解”；“很好地地發(fā)現”應該寫成“很快地發(fā)現”。故答案為C。5、A【解析】考查句子排序。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。這個語段談的是數字化與個人信息的問題，是領起句，交代了個人信息保護的歷史條件

29、；接下來指出了個人信息的特點“關乎個人的隱私和尊嚴，又天然具有社會公共屬性”； 接下來，提出觀點“需要個人讓渡部分個人信息”，進而指出人們的擔憂是“人信息收集、使用過程中的不透明與不確定性”；最后進行總結，指出處理好維護個人權益與合理使用信息的關系的必要性。據此可知這個語段正確的排序是：。故選 A。6、 (1)示例：不少中國人重視外語學習，卻忽視了漢語學習。(2)示例：與主題吻合。該則材料說明人們不重視傳統語言文化的學習，語言表達蒼白無力，語言水平在下降，表明了漢語學習的現狀。（3）無“文”（語文歷史等文科）寸步難行。(意思對且簡潔即可)/第一、語文是工具，學好語文，才能增強理解能力，為學習其

30、他學科奠定堅實基礎；第二、學好文史，通曉古今，有助于理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性即可)【解析】（1）解答此題，要弄清兩則材料的內容，第一則材料主要講人們重視英語學習，漢語水平下降了；第二則材料主要講中學生漢語水平不容樂觀，把這兩則材料聯系在一起即可。如，不少中國人重視外語學習，卻忽視了漢語學習。（2）本題是一道開放題。根據材料形成自己的觀點并闡述理由即可。解答此題，先要弄清這則材料的內容，然后表明自己的觀點，吻合或者不吻合，理由要能支持自己的觀點。如，這則材料主要講人們不會用詞表達自己的意思，也屬于漢語學習的范疇，所以與主題相符。（3）觀點意思對且簡潔；理由只要合理，意思突出語

31、文重要性即可。反方的觀點要與正方觀點相反，正方觀點是：“有理（數理化）走遍天下”，那么反方觀點就得是：“無文（語歷政）寸步難行”。理由如，當今社會，人心復雜，人與人的交談時需要藝術的。語言的藝術，不是靠學習數理化能得到的，也不是靠僅有的淺顯的知識去表達的，他是靠其積月累的學習的得到的。而語文，等一系列的文科學習，恰恰就為我們提供這樣的一種學習機會和環(huán)境。所以，語文、歷史等學科比數理化有用的多。7、瀚海闌干百丈冰 故患有所不辟也 對鏡帖花黃 心遠地自偏 我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西 【解析】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要

32、準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“瀚海、闌、帖、夜郎”等字詞容易寫錯。8、（1）埃德加斯諾（或斯諾） （2）魯達（或魯智深）（3）示例：A范進與張靜齋：張靜齋與范進素昧平生，然而范進中舉之后，張靜齋送錢送房，主動巴結，其實是為了結交新貴、拉攏關系；中舉后的范進虛偽世故，官場的一套嫻熟自如。兩人看起來稱兄道弟，實際上是建立在金錢利益上的小人之交。B保爾與朱赫來：朱赫來教給保爾電工技術與拳擊，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用；保爾得知朱赫來被白匪抓走后，拼命救出了朱赫來，被捕后也不透露朱赫來行蹤。他們是志同道合的君子之交。C魯迅與藤野先生：藤野先生并沒有因為魯迅是

33、個弱國學生而加以輕視，相反他真誠無私地關心魯迅的學習和生活；魯迅先生回國后棄醫(yī)從文，但是也始終不忘先生恩情，即便沒有書信往來，但在心里念念不忘。他們可謂是跨越國界與時間的神交。 【解析】考查名著閱讀。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統了，這根線可以是時間、空間、風格、內容等。此題考查的是與紅星照耀中國水滸傳等有關的文學常識。（1）紅星照耀中國的作者是美國記者埃德加斯諾。（2）“心地厚實，體格闊大。論粗鹵處，他也

34、有些粗鹵；論精細處，他亦甚是精細”是金圣嘆對魯智深的評價。（3）首先要根據你對名著的日常積累，從題干所給的三個名著中選出一組你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的主人公。結合他們的事例來闡述“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的道理。“小人之交甘如醴”：小人以利為先，他們交友往往親密狎昵，他們的交情就像醇酒一樣甘甜，卻不講道義。如A中范進與張靜齋的關系就屬于“小人之交甘若醴”的性質。“君子之交淡若水”：君子交友講究志同道合，不求私利，他們的交情看起來像水一樣淡。BC中保爾與朱赫來、魯迅與藤野先生的關系都屬于“君子之交淡若水”的性質。二、閱讀9、1C2歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣

35、概。（或：寫出將士們報效朝廷的決心；忠君報國的心愿）【解析】1試題分析：C. “頸聯中臨易水表明交戰(zhàn)地點，鼓寒指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，不起指戰(zhàn)士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振” 內容的分析不恰當。“斗志難振”分析錯誤。2試題分析：詩歌的情感分析。歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。（或：寫出將士們報效朝廷的決心；忠君報國的心愿）點睛：怎樣把握詩歌的思想內容、主旨以及作者表達的思想情感？ 緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“

36、心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。10、1B2諾我 將 得 邑 金 將 貸 子 三 百 金 可 乎3因為監(jiān)河侯說等收了租金再借錢給莊周，不能解莊周的燃眉之急。莊周借助遠水救不了近“魚”的涸轍之鮒的故事，繞彎子批評監(jiān)河侯只說大話而不付諸行動的行為?！窘馕觥?文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)

37、詞。A.表現、顯露 /有所作為；B.所以/所以；C.回頭、回頭看/拜訪；D.將要/況且。故選B。2本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎上再根據文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。這句話的意思是：好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？可以根據句意進行停頓。點睛：本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的

38、意思，還要考慮句子的結構。3此題考查學生的理解能力。通讀全文可知，文章主要寫莊周借糧，但是監(jiān)河侯卻開出了一張空頭支票，要等到拿到金錢之后；莊子“忿然作色”，立刻講述了一個寓言故事來反擊監(jiān)河侯，他以小魚的口吻揭示了監(jiān)河侯行為的虛偽，表達了自己對監(jiān)河侯推脫吝嗇行為的不滿。選自莊子 作者：莊子 年代：戰(zhàn)國參考譯文：莊周家里窮困，因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應說：“好的！我將要收到封地上的租稅，收到后借給你三百金，可以嗎？”莊周氣得變了臉色，說：“我昨天來的時候，聽到路中間有呼救聲。我回頭一看，原來車轍中有條鮒魚困在那里。我問它說：鮒魚，你（在這）做什么呀？它回答說：我是東海水族的臣民，你有一升半

39、斗的水救活我嗎？我說：好的！我將要到南方去游說吳國和越國的國王，引過西江的水來迎接你（回東海）好嗎？鮒魚氣得變了臉色，說：我離開住慣了的地方，就無法生存。（現在）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你卻說出這樣的話來，還不如早一點到干魚市場來找我！”11、1C2A3（1）是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒，主要感染Windows系統，因鏈式反應而迅猛爆發(fā)。（2）對電腦里的程序以及各種文件進行加密，讓用戶無法正常使用；彈出頁面聲稱索要價值300美元以上的比特幣后才能解鎖?！窘馕觥?由第段的“勒索病毒在感染一臺電腦后只要哪臺電腦的445端口處于打開狀態(tài)勒索病毒就會迅速植入程序進行感染”可

40、知C項表述有誤。2A項,A句主要運用的說明方法是列數字和作比較。3本題考查對文章內容與材料內容的理解。（1）抓住鏈接中“近期爆發(fā)的勒索病毒即WannaCry病毒，是一種可自動感染其他電腦進行傳播的蠕蟲病毒，因鏈式反應而迅猛爆發(fā)?！边\用“勒索病毒是”的句型表達即可。（2）勒索病毒的表現課結合材料中“它會利用加密技術鎖死文件，以此勒索用戶。由于病毒對文檔采用非對稱加密，一旦中招就無法恢復。襲擊者聲稱，索要價值300美元以上的比特幣后方能解鎖文件?！狈謼l概括作答。12、1B2C3D【解析】1要求學生仔細閱讀文本，在理解文本的基礎上分析選項。ACD三項正確。B項內容與“通常工匠會在木柱與墻體相交的位置

41、，不讓木柱直接接觸墻體，而是與墻體之間存在5厘米左右的空隙，同時在柱底位置對應的墻體位置留一個磚洞口，尺寸約為15厘米寬，20厘米高?！辈幌喾?。2A項改為：全文采用邏輯順序，說明了透風的制作原因、工作原理、積極意義等。B項改為：標題運用了引用的修辭，生動地點明說明的對象“透風”；C正確；D項改為：第段中加點詞語“通?！笔侵竿ǔＧ闆r，不排除有特殊情況，體現了說明語言的準確性。3ABC三項正確。D項錯誤，“比如雕成獅子形象的透風?！辈捎昧伺e例子的說明方法，舉例說明了工匠將透風雕做成了豐富多彩的紋飾。13、1送快遞的赤峰小哥；做煎餅的河南漢子；賣果蔬的安徽小伙；收廢品的山東兩口子2寫了樓上人家在夜晚

42、11點之后仍然發(fā)出聲響，干擾鄰居休息的事情，與上文快遞小哥的做法形成對比。突出了快遞小哥的用心、細心、體貼和對人的尊重。3示例：通過“一張一張”“一個多小時”“半間屋子”等細節(jié)描寫，寫出了收廢品的大哥幫我找到有退換電腦需要標貼的紙箱的不容易。突出了收廢品大哥樂于助人的品質。通過連用三個“抽”以及“沖”“轟”等動作描寫，寫出了收廢品的大哥認真、耐心，以及大嫂熱情、不求回報的品質，表達了“我”對他們的感激與敬重。4設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。交代文章主要內容，外來務工者是我生活的城市不可或缺的組成部分(他們已經融入到城市的每一個角落)。他們解決了城市人在日常生活各方面遇到的困難(為城市人提供優(yōu)質

43、的服務)。他們的奮斗精神是城市依托的靈魂。揭示文章主旨，表達了作者對進城務工人員的接納、感激與尊重?！窘馕觥?考查對文章的梳理與概括。仔細閱讀段，按照職業(yè)、來自的地區(qū)提取文中的信息即可。此題不難，做題細致認真即可。這幾年，一直是一位家在赤峰的小哥，往我家快遞。赤峰的快遞小哥；這個敦實的河南漢子把蔥花瀟灑地拋灑向我的蛋餅。河南買蛋餅的漢子；賣果疏的是一家早出晚歸的安徽人。賣果蔬的安徽小伙；我跟物業(yè)、保安打聽一番，在另一棟樓的地下室里找到了在小區(qū)收廢品的山東兩口子。收廢品的山東兩口子。2考查對對比寫法的理解。前幾段寫赤峰的快遞小哥，送快遞不摁門鈴，怕吵到我家寶寶的行為，與第五段我家樓上那戶人家吵到

44、很晚還不睡覺，打擾到別人休息的行為，形成鮮明的對比，突出了快遞小哥的細心、體貼和對人的尊重，表達“我”的贊美之情。3考查賞析文句。按照題目要求從描寫的角度賞析，“抽”“轟”的對大姐的動作描寫（細節(jié)描寫），為了給“我”找電腦紙箱，運用“一張一張”“一個多小時”“半間屋子”，突出大姐的熱心、不求回報的精神，表達了“我”對他們給“我”費力找箱子的感激之情。4考查文章標題的好處和作者的創(chuàng)作意圖?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對作品的作用。首先，此題題目讓人心生疑惑，設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。同時，圍繞題目，寫了幾位來城里務工的事情，概括文章了的主要內容；他們?yōu)槌鞘腥颂峁﹥?yōu)質的服務，真實、有力地活著，同時需要著這座城市，也被這座城市需要著，希望人們接納與尊重進城務工人員。三、語言表述14、示例1：令人陶醉的海南，陽光、海水、沙灘，使千萬游客樂不思蜀。示例2：醉人心魄的桂林，奇山、異水、傳說，令多少游人流連忘返?！窘馕觥看祟}考查學生擬寫廣告語的能力。廣告具有獨特性、形象性、創(chuàng)造性的特點。廣告要簡明醒目，通俗易懂。以極少的字詞傳遞極多的信息量。構思要新穎巧妙