2、怎樣分解力

1、 4.2 怎樣分解力學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解力的分解概念，進(jìn)一步強(qiáng)化等效替代的物理思想。理解力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2、通過實(shí)例分析，確定分力的方向，利用直角三角形的知識(shí)計(jì)算分力。3、處理實(shí)際問題中培養(yǎng)將物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的意識(shí)。導(dǎo)學(xué)案完成情況：優(yōu)點(diǎn)：基本能獨(dú)立完成，空缺較少，能進(jìn)行小組初評(píng)，3組、7組優(yōu)秀，俞海江、張鑒、張陸、王愿斌、馬忠林、楊波、趙誠(chéng)毅、沈向榮優(yōu)秀。不足之處：1、畫圖不夠規(guī)范，有的甚至徒手作圖 2、不能正確理解合力與分力的等效替代關(guān)系，錯(cuò)誤的認(rèn)為合力和分力都是物體受到的力，如既分析重力又分析下滑力4、特殊角的正、余弦值不熟悉，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤5、不要總是應(yīng)用勾股定理，特殊三角形的求

2、解盡量用邊角關(guān)系求解 一、力的分解求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解FF1F2O力的分解也遵循力的平行四邊形定則，它是力的合成的逆運(yùn)算一個(gè)已知力究竟應(yīng)該怎樣分解？按實(shí)際效果分解FFF1F2重點(diǎn)探究的問題探究點(diǎn)：按照力的實(shí)際效果分解力要求：1、首先確定力的作用效果2、畫出完整的平行四邊形3、通過解三角形，求出兩分力的大小展示與點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}2: 5個(gè)圖展示：1、3、5、7、9組B1層次學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)：2、4、6、8、10組A2層次學(xué)生點(diǎn)評(píng)GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體緊壓擋板使物體緊壓斜面GG2G1重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜面FFaFb

3、ab拉力F產(chǎn)生的效果使a繩被拉長(zhǎng)使b繩被拉長(zhǎng)FF1F2FGGGFabF能解決什么問題F2F1GT1T2?(例題：在一根細(xì)線上用輕質(zhì)掛鉤懸掛一重為G的物體，掛鉤與細(xì)線之間的摩擦忽略不計(jì)。已知細(xì)線所成的張角為，求細(xì)線的張力為多大？OG/2F1/2(解:/2為什么四兩可以撥千斤？例題：在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種情況：當(dāng)載重卡車陷于泥坑中時(shí)，汽車駕駛員按圖所示的方法，用鋼索把載重卡車和大樹栓緊，在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側(cè)向力就可以將載重卡車?yán)瞿嗫?，你能否用學(xué)過的知識(shí)對(duì)這一方法作出解釋。FF1F2FO能解決什么問題斧為什么刀刃的夾角越小越鋒利？能解決什么問題OFCBA位移也是矢量，求合位移時(shí)也

4、要遵從矢量相加的法則平行四邊形定則三角形定則三、矢量相加法則三角形定則 兩個(gè)矢量首尾相接，從第一個(gè)矢量的始端指向第二個(gè)矢量的末端的有向線段就表示合矢量的大小和方向.三角形定則與平行四邊形定則實(shí)質(zhì)一樣CBA矢量：既有大小，又有方向，相加時(shí)遵從平行四邊形定則。 如：力、位移、速度、加速度等標(biāo)量：只有大小，沒有方向，求和時(shí)按照代數(shù)相加。 如：質(zhì)量、時(shí)間、路程、速率等矢量和標(biāo)量的再認(rèn)識(shí)四、力的正交分解 在很多問題中，常把一個(gè)力分解為互相垂直的兩個(gè)分力，特別是物體受多個(gè)力作用時(shí)，把物體受到的各個(gè)力都分解到互相垂直的兩個(gè)方向上去，然后求兩個(gè)方向上的力的合力，這樣可把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化，尤其是在求多個(gè)力的合力時(shí)，

5、用正交分解的方法，先將力分解再合成非常簡(jiǎn)單 2力的正交分解（1）定義：把一個(gè)已知力沿著兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解（2）正交分解步驟：建立xoy直角坐標(biāo)系沿xoy軸將各力分解求x、y軸上的合力Fx,Fy最后求Fx和Fy的合力FF1F2F3xy大?。悍较颍篛F2yF1yF3yF3xF1xF2X（與Y軸的夾角）怎樣去選取坐標(biāo)呢？原則上是任意的，實(shí)際問題中，讓盡可能多的力落在這個(gè)方向上，這樣就可以盡可能少分解力如圖所示，將力F沿力x、y方向分解，可得： 例4 木箱重500 N，放在水平地面上，一個(gè)人用大小為200 N與水平方向成30向上的力拉木箱，木箱沿地平面勻速運(yùn)動(dòng)，求木箱受到的摩擦力和地面所受的壓

6、力。F30FGFfFNF1F2 解：畫出物體受力圖，如圖所示。 把力F 分解為沿水平方向的分力F 和沿豎直方向的分力F 。21 由于物體在水平方向和豎直方向都處于平衡狀態(tài)，所以FGFfFNF1F2G例題7：質(zhì)量為m的物體放在傾角為的斜面上，它與斜面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為，在水平恒定推力F的作用下，物體沿斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)。則物體受到的摩擦力是（ ）NfFA、 mgcosB、 （mgcos+Fsin ）C、Fcos -mgsin D、 Fsin BCF1F2G2G1Fq 練 習(xí) 2. 把豎直向下180 N 的力分解成兩個(gè)分力，使其中一個(gè)分力的方向水平向右，大小等于 240 N，求另一個(gè)分力的大小和方向。

7、q = 36 解：如圖所示，將力F 分解成 F 和F 。12F1F2 1. 有人說，一個(gè)力分解成兩個(gè)力，分力的大小一定小于原來的那個(gè)力，對(duì)不對(duì)？為什么？3、一個(gè)物體靜止在斜面上，若斜面傾角增大，而物體仍保持靜止，則它所受斜面的支持力和摩擦力的變化情況是（）A、支持力變大，摩擦力變大； B、支持力變大，摩擦力變?。籆、支持力減小，摩擦力變大；D、支持力減小，摩擦力減小； 4、如圖11所示，懸臂梁AB一端插入墻中，其B端有一光滑的滑輪。一根輕繩的一端固定在豎直墻上，另一端繞過懸梁一端的定滑輪，并掛一個(gè)重10N的重物G，若懸梁AB保持水平且與細(xì)繩之間的夾角為30，則當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí)，懸梁臂B端受到的作用力的大小為（）A、17.3N；B、20N； C、10N；D、無法計(jì)算；5、三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩