一棵樹搖動另一棵樹

1、棵樹搖動另一棵樹劉露涵午休時(shí)，一名同學(xué)跑上講臺對我說：“老師，小文哭了?！蔽移鹕聿?看情況，發(fā)現(xiàn)小文趴在課桌上哭得十分傷心。我走到他身邊安慰他, 發(fā)現(xiàn)他的袖子下面壓著一張皺巴巴的紙，我隱隱約約看到今天的日期 以及一小段話。我想到前幾天我給孩子們講過寫日記的格式，猜測小 文學(xué)以致用，將今天的傷心事寫成了一篇小小的日記。我讓他拿著那篇日記來我的辦公室。他平靜了許多，臉上還有未擦干 的淚水。我問他發(fā)生了什么事，他卻一言不發(fā)。過了一會兒，他將紙 條遞給我。皺皺的紙上寫著：大家都是因?yàn)槲矣绣X才跟我玩的，我最 好的朋友俊俊也是的。我根本沒有真正的朋友我用更溫柔的語氣又問了他一遍：“發(fā)生了什么事，能跟老師說

2、說 嗎？ ”他斷斷續(xù)續(xù)地說：“今天我?guī)砹诵碌鸟R克筆，好多人來找我借用， 俊俊也過來了，我沒借給他他就不理我了。”說完，他又哭起來 了。我知道小文家里的情況，他是單親家庭，爸爸在物質(zhì)方面非常大方。 我經(jīng)常看見小文帶著比其他同學(xué)多且嶄新的文具來學(xué)校。每次他帶新 文具來學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都圍繞著他，但在平時(shí)，小文身邊好像 只有俊俊一個好朋友。小文低著頭，難過地說:“我一直把俊俊當(dāng)成我最好的朋友，可是,我不借他東西他就不理我了，他是因?yàn)槲矣绣X才跟我玩的，我以后再 也不跟他玩了，我也不要朋友了?！?我遞給他一張紙巾，并未說話。過了一會兒，他平靜了許多，抬起頭 看著我，稚嫩的臉龐帶著迷茫。我?guī)叩酱?/p>

3、邊，窗外是灰藍(lán)的天空,空中飄著幾朵白云，微風(fēng)拂過，帶來初冬的氣息，棕灰色的麻雀飛過, 停在路邊的樹上。我伸手指了指道路旁那排整齊的樹，說：“小文，你看路邊的那些樹, 它們是連在一起的嗎？“不是的，它們都是分開的，每兩棵樹中間都有一段距離?！薄暗@是否意味著它們彼此沒有聯(lián)系呢？ ”他看著窗外的樹枝，想了想，搖搖頭說:他看著窗外的樹枝，想了想，搖搖頭說:“不是的，樹干下面的樹根有可能連在一起。”“聰明的孩子。我?guī)聵?，來到一棵樹下，對他說：“我們每個人就像這些樹木一樣，人與人之間的關(guān)系就像盤根錯節(jié)的樹根。盡管每個人看上去是單 獨(dú)的個體，根卻相互聯(lián)系著，任何人都不能脫離集體而存在。“不要因?yàn)楹ε率?/p>

4、到傷害而拒絕友誼，一棵樹如果拒絕森林的擁抱, 自己也將枯萎。”“朋友之間，不必去計(jì)較誰付出的多，誰失去的少?！蔽覔崦植?的樹干，小文也伸手去觸碰樹干，“就像這些樹一樣，它們從不會去 計(jì)算誰從誰那里汲取了多少養(yǎng)分，因?yàn)樗鼈儽旧砭褪且粋€整體。”“至于友誼真正的樣子需要你自己去發(fā)現(xiàn)。”我蹲下來，伸手抓了一把泥土，說：“你看，我們來到這個世界，就像是一顆種子，會 生根，發(fā)芽，變得枝繁葉茂?！彼捕紫拢J(rèn)真地看著我掌中的一捧 灰褐色的泥土。“我不會時(shí)刻在你身旁為你遮風(fēng)擋雨，除草施肥，因?yàn)槲蚁嘈拍阌凶约旱某砷L軌跡。你會努力汲取周圍的營養(yǎng)，長出自己的根；你會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，使你的枝干變得更加堅(jiān)韌挺拔。經(jīng)歷過這些之后，你才能開出美麗的花來。你的成長與你的力量無關(guān)，與你的金錢無關(guān) 它 只與你有關(guān)?！薄艾F(xiàn)在想一想，今天中午你哭泣的時(shí)候，都有哪些人圍在你身邊，關(guān) 心著你？ ”我微笑地看著他說。他抬頭看著比他高好幾米的大樹，若有所思地說：“有我的同桌，還 有坐在我周圍的同學(xué)，還有他忽然回想起中午的情景，除了周 圍同學(xué)關(guān)心的聲音外，好像還有一個熟悉的聲音?！昂孟襁€有俊俊他低下頭說?！爱?dāng)你還在為沒有真正的友誼哭泣時(shí)，真正的友誼其實(shí)就在你身邊?！?我說。他的嘴角微微上揚(yáng)，我知道，他明白了我的意思?！翱烊フ夷愕男』锇榘?！ ”我拍拍