2022年小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人例文 下面是我為大家整理的2022年小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人例文（范文推舉）,供大家參考。 PAGE 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文5篇 一年的教師工作也是很快就終止了，為了讓自己有更多的成長(zhǎng)，也是對(duì)自己的工作舉行了較好的總結(jié)。下面就是我給大家?guī)淼男W(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文5篇，夢(mèng)想能扶助到大家! 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文篇一 一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)年快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平日一樣都是認(rèn)專心真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很情愿跟大家說一說在這一年中我的工作處境。 一、思想熟悉 這一學(xué)年，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教

2、書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)年來，我還積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打定，我的信

3、念是-決不打無打定的仗。在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案。 這學(xué)年，作為小學(xué)教師的我主要承擔(dān)一個(gè)xx班的語文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。結(jié)果是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)分外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲礋釔郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么

4、有信仰他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信仰。，我相信在我的輔導(dǎo)下，他確定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌管課本的根本學(xué)識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的處境定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們切實(shí)是分外盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指示，學(xué)起來也分外起勁。一段時(shí)間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步分外快。 三、領(lǐng)班工作 在班主任工作方面，我分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生舉行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以

5、我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的處境，激勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。 四、出勤方面 我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，彼此扶助，并能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文篇二 又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教導(dǎo)

6、教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，按照領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲取各種學(xué)識(shí)，形成對(duì)比完整的學(xué)識(shí)布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。 一、政治思想方面： 專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念。積極加入校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導(dǎo)形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有

7、先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我不但提防集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打定：備好課。 2、專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課

8、的活動(dòng)。 5、課堂上的處境。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到

9、從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 8、喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽延工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極加入各項(xiàng)培訓(xùn)，

10、到各地聽課學(xué)習(xí)，平日，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)切他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文篇三 時(shí)光過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的工作又終止了。一學(xué)期來工作給了我好多再熟悉的機(jī)遇，我也在反思教學(xué)中的熟悉。本學(xué)期順?biāo)於吭降赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?；叵脒@一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有大量值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平： “學(xué)海無

11、涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我專心學(xué)習(xí)新的英語教師用書，嚴(yán)格按照教師用書上的要求舉行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌管所學(xué)的英語學(xué)識(shí)，我用心地舉行備課，專心按排每一個(gè)英語教學(xué)環(huán)節(jié)，提防每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌管教材中的難點(diǎn)，有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段舉行教學(xué)。授課后根據(jù)得失實(shí)時(shí)寫教后感、教學(xué)反思。 二、概括教學(xué)工作： 1、培養(yǎng)學(xué)生的雙基才能。 2、提防學(xué)生表達(dá)才能的培養(yǎng)。 3、利用多種手段，激發(fā)學(xué)生興趣。 4、留神培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的才能。 5，轉(zhuǎn)變思想，踐行高效課堂。 6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 每個(gè)孩

12、子采納才能各有不同，面對(duì)孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)切和保護(hù)，讓他們?cè)谂实菍W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。 三、加強(qiáng)反思，實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看勞績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)： 1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。 2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)力度，專心研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)成自己心中的目標(biāo);本學(xué)期加入了甘州區(qū)組織的教研活動(dòng)，收獲不校我們組織成員舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得了確定的勞績(jī)，老師間彼此攝取閱歷，積極探

13、討，老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中專心聽課、斟酌，課后組內(nèi)專心議論教學(xué)得失、回想小結(jié)，實(shí)時(shí)反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的空氣感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語才能。 通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我們英語教師業(yè)務(wù)才能的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(zhǎng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)勞績(jī)的好壞。組長(zhǎng)還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中專

14、心聽課、斟酌，課后專心議論教學(xué)得失、回想小結(jié)，彼此聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的空氣感染他們，從面提高學(xué)生的英語才能。 總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好了自己的英語教學(xué)工作，努力攝取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷更新自己的教學(xué)理念，專心上好每一節(jié)課。以后要更加努力，不斷嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師! 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文篇四 回想一學(xué)年工作，我深刻體會(huì)到，教師工作分外辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下： 一、思想政治方面： 我能積極加

15、入政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心扶助同事。積極專心地做好本辦公室的衛(wèi)生清潔工作。 二、專業(yè)學(xué)識(shí)、工作才能方面： 和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教導(dǎo)教學(xué)才能方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持積極加入教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下舉行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，專心備課，用心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。專心批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)根基差的學(xué)生。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量干脆化，符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠?qū)Ｐ闹v課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，

16、留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)樸的問題常找學(xué)困生回復(fù)。巡查時(shí)，留神對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后實(shí)時(shí)做授課后記，找出缺乏。到復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總是把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料，便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。 三、職業(yè)道德方面： 作為教師，公允對(duì)待每個(gè)學(xué)生，喜歡每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些和暖，理解、崇敬和信任是我一貫的準(zhǔn)那么。 每次上課節(jié)都提前進(jìn)班，主動(dòng)關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的想法。多激勵(lì)學(xué)困生，增加他們的信仰。 四、勞績(jī)方面： 本年度所帶的兩個(gè)平行班，底子對(duì)比差，但是在我與全班學(xué)生的努力下，每次考試勞績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)

17、中都名列前茅。 本年度我積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。我還加入了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好學(xué)生的教導(dǎo)工作。 本年度開設(shè)校公開課1節(jié)，市課題申報(bào)告成，撰寫論文一篇。 回想這一年的工作，學(xué)校供給了各種讓自己快速磨練成長(zhǎng)的平臺(tái)，年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予自己好多工作上的關(guān)切，老教師給自己供給了好多名貴的閱歷和扶助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著大量需要提升的地方。在今后的工作中，我將持續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地專心學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。 小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人范文篇五 自踏入教導(dǎo)這個(gè)崗

18、位以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”模范自己的教導(dǎo)教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。 我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專心加入政治學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我專心學(xué)習(xí)在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話，并斟酌“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”，我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能采納我、熱愛我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我專心拜讀了在新課程改革中活

19、化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所吞噬。 作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留神，我在留神自身師表形象的同時(shí)分外重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的品性是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于采納學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還提防文化學(xué)習(xí)，加入了“小學(xué)教導(dǎo)”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。 二、在教導(dǎo)教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)

20、理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)成有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖表達(dá)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生查看寫話，品析美好的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌詠，賞識(shí)名曲。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過查看、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我提防研究現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，舉行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是對(duì)比熱愛上校本課的。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)遇專心學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)學(xué)識(shí)使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安置外出聽課的機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平日