《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》導(dǎo)學(xué)方案楊鵬飛

1、夕網(wǎng)址導(dǎo)航 綺夏鵬教育-丁桂林廣播電 上交夔教育 G國(guó)家開(kāi)放大 3中國(guó)遠(yuǎn)程與 D A梳林廣播電 日5566精彩網(wǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)方案楊鵬飛.平臺(tái)登錄登錄國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)Q首頁(yè)|國(guó)開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)X 1O O * (2) ! 0 :選：學(xué)生登錄學(xué)）的“電大在線”平臺(tái)（httD：.cn或）的本課程網(wǎng)頁(yè)上。學(xué)員和輔導(dǎo)教師可通過(guò)瀏覽器點(diǎn)播 觀看。.錄像教材本課程擬制作3講錄像課輔助媒體（06年10底完成），內(nèi)容為期末復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。. CAI課件本課程擬制作輔助教學(xué)媒體CAI課件（06年底完成），是課程資源的重要組成局部， 設(shè)計(jì)上具有一定的交互功能，便于遠(yuǎn)程開(kāi)放的學(xué)生自學(xué)自測(cè)。內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)指南、電子 教案、實(shí)訓(xùn)錄像、

2、模擬實(shí)驗(yàn)、零件模型庫(kù)、動(dòng)畫教學(xué)、練習(xí)與測(cè)試等。.網(wǎng)上教學(xué)資源在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）的“電大在線”平臺(tái)的本課程網(wǎng)頁(yè)上還包括網(wǎng)上教 學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)的內(nèi)容。主要有：教學(xué)文件、作業(yè)安排、重難點(diǎn)輔導(dǎo)、日常答疑、實(shí)時(shí)教學(xué)活 動(dòng)、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。網(wǎng)上內(nèi)容依據(jù)實(shí)際需求及時(shí)更新。四.教學(xué)建議（1）面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)主要依靠各教學(xué)單位的輔導(dǎo)教師，密切配合本課程提供的多種教學(xué)媒體，依據(jù) 課程教學(xué)大綱進(jìn)行輔導(dǎo)講解。面授輔導(dǎo)應(yīng)逐步擺脫以重復(fù)講解課程內(nèi)容為主的狀況，要以引 導(dǎo)學(xué)生充分利用各種媒體進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)。根據(jù)本課程 的教學(xué)要求和特點(diǎn)，各教學(xué)單位應(yīng)組織一定的面授輔導(dǎo)，面授輔導(dǎo)的

3、課時(shí)、次數(shù)、內(nèi)容及形 式應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定，但原那么面授學(xué)時(shí)數(shù)不超過(guò)課程總學(xué)時(shí)的三分之一。（2）學(xué)生自學(xué)自學(xué)是電大學(xué)生獲得知識(shí)的另一種重要方式，也是遠(yuǎn)程開(kāi)放教育試點(diǎn)學(xué)生必備的一種重 要的學(xué)習(xí)手段和能力。教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)生自己更應(yīng)重 視自學(xué)和對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分利用各種學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果，建議教學(xué) 單位把學(xué)生組成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，由輔導(dǎo)教師指導(dǎo)、落實(shí)學(xué)生自學(xué)和學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí) 答疑。對(duì)于共性問(wèn)題可適當(dāng)安排集中面授輔導(dǎo)。（3）教學(xué)支持服務(wù)各教學(xué)單位應(yīng)該為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供必要的教學(xué)支持服務(wù),應(yīng)具備收視及上網(wǎng)條 件，以便能夠及時(shí)組織學(xué)生收

4、看課程資源，充分了解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，保證學(xué)生系統(tǒng)地掌握 本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。建議學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽本課程網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)掌握有關(guān)的教學(xué)信息，并且通 過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件向有關(guān)教師反應(yīng)學(xué)習(xí)中的需求，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。五、課程考核本課程總成績(jī)由形成性考核成績(jī)和期末考試成績(jī)兩局部組成。形成性考核成績(jī)由輔導(dǎo)教 師根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)完成情況、課程實(shí)驗(yàn)情況和課程學(xué)習(xí)情況來(lái)評(píng)定，期末考試采用閉卷考 試方式，時(shí)間為90分鐘，由國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）統(tǒng)一命題。具體詳見(jiàn)本課 程考核說(shuō)明。平時(shí)作業(yè)通過(guò)電大在線”平臺(tái)有關(guān)欄目或以作業(yè)冊(cè)形式發(fā)布。輔導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)情 況全批全改，并要寫出有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)，以便學(xué)生正確

5、理解作業(yè)內(nèi)容和要求。對(duì)于作業(yè)中反 映出的共性問(wèn)題，可集中進(jìn)行講解。輔導(dǎo)教師還可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，再補(bǔ)充布置一 些有針對(duì)性的作業(yè)，供學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、教學(xué)反應(yīng)各地學(xué)員和輔導(dǎo)教師可以通過(guò)電子郵件或 與電大課程主持教師、課程負(fù)責(zé)教師聯(lián) 系，以便及時(shí)傳遞、溝通信息，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。.課程主持教師陜西廣播電視大學(xué)E-mail： ：.國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）課程負(fù)責(zé)教師國(guó)家開(kāi)放大學(xué)井石磊七、教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)與實(shí)踐環(huán)節(jié).自學(xué)。即學(xué)生通過(guò)閱讀文字教材、收看電視課（由各地電大自行錄制）、上國(guó)開(kāi)網(wǎng)瀏 覽文章、視頻、課件來(lái)理解和掌握課程的基本教學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主是開(kāi)放教育的重要 特點(diǎn)。

6、.組織學(xué)習(xí)小組并經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。在強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的同時(shí)，也要注 意激發(fā)學(xué)生在一起學(xué)習(xí)時(shí)相互鼓勵(lì)、互相啟發(fā)的作用。學(xué)習(xí)國(guó)際結(jié)算課程應(yīng)組建大小不等的 學(xué)習(xí)小組，結(jié)合我國(guó)國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算改革和開(kāi)展的實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的討論。.輔導(dǎo)。即在學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)上由各地輔導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿媸谳o導(dǎo)，以解決學(xué)習(xí)中存在 的較為普遍的問(wèn)題。這局部輔導(dǎo)一般以占總學(xué)時(shí)數(shù)的1 / 4為宜。其他輔導(dǎo)形式如 答疑、 網(wǎng)上教學(xué)、直播課堂等，那么偏重于對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題、學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際的 問(wèn)題和學(xué)習(xí)時(shí)任何把握重點(diǎn)以及如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)應(yīng)試等問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)。.形成性考核:由各地電大自行安排，原那么上形成性考核占總

7、成績(jī)的20%。.教學(xué)研討。由中央電大組織試點(diǎn)電大的有關(guān)教師開(kāi)展教研活動(dòng)，既要討論教學(xué)問(wèn)題， 交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；又要進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革和探討，必須將教學(xué)內(nèi)容 與課程體系的改革同人才培養(yǎng)模式的研究有機(jī)結(jié)合起來(lái)。.社會(huì)調(diào)查。各地電大自行安排2-3次的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。.考核。本課程的考核分為形成性考核和終結(jié)性考核兩局部。前者主要為平時(shí)作業(yè)，或 者為期末考試。期末考試全國(guó)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時(shí)間，統(tǒng)一平分標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)作業(yè)占課程總 成績(jī)的20%,期末考試占課程總成績(jī)的80%。在國(guó)開(kāi)網(wǎng)上的任何學(xué)習(xí)過(guò)程都會(huì)留有行為記錄，作為對(duì)你考核學(xué)習(xí)的依據(jù)。5、教學(xué)及導(dǎo)學(xué)教師聯(lián)系方法.主講教師:唐春龍，男，出生

8、于1965年6月。1986年7月畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。在職期間就讀于沈陽(yáng)工 業(yè)大學(xué)材料工程專業(yè)，獲工程碩士學(xué)位?，F(xiàn)任渤海船舶職業(yè)學(xué)院副教授、信息工程系副主任。唐春龍從2006年起擔(dān)任中央電大數(shù)控技術(shù)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程主講教師。.導(dǎo)學(xué)教師楊鵬飛，陜西廣播電視大學(xué)榆林市分校聯(lián)系 ：郵箱：Q國(guó)家開(kāi)放大學(xué)THE OPE、I NIVKRSITV OF CHINA登錄您的賬戶用戶名蠟入您的用戶名軍碼A輸入您的密碼咫保持登錄狀態(tài)忘記密料?輸入：用戶名、密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)界面：52591工業(yè)機(jī)器人操作實(shí)訓(xùn)榆林電大00716機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)榆林電大00721機(jī)械制圖榆林電大選定所學(xué)課程“機(jī)械

9、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”進(jìn)入課程瀏覽該課程頁(yè)面，熟悉課程內(nèi)容在頁(yè)面上的排布。下邊為課程主頁(yè)面截圖：由上到下課程通知公告區(qū)課程討論區(qū)號(hào)考試復(fù)習(xí)題1四考試復(fù)習(xí)題2教學(xué)文件機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程說(shuō)明機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教師簡(jiǎn)介機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程考核說(shuō)明教學(xué)輔導(dǎo)囚 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-常用機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)（1）岡機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-常用機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)（2 ）耳機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-齒輪傳動(dòng)與蝸桿傳動(dòng)輔導(dǎo)g機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-齒輪機(jī)構(gòu)與輪系輔導(dǎo)勾 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-帶傳動(dòng)輔導(dǎo)囚機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-滾動(dòng)軸承與滑動(dòng)軸承輔導(dǎo)4機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-機(jī)構(gòu)靜力分析基礎(chǔ)輔導(dǎo)詞 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-聯(lián)接零部件輔導(dǎo)7機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

10、一軸的結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度輔導(dǎo)7機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)綜合練習(xí)教學(xué)資源機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介及自由度形成性考核試題2019考核說(shuō)明形成性考核1形成性考核2形成性考核3形成性考核4答題說(shuō)明必看教學(xué)活動(dòng)資料（2008.12.18 ）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)（文本） （2007.06.26 ）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)（文本）（2006.12.07 ）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)（文本）（2006.10.26 ）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)（文本）（2006.09.21 ）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)（文本）2019.4機(jī)械設(shè)計(jì)基獻(xiàn)課程輔導(dǎo)（1 ） 2019.4機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)（2 ）VOD點(diǎn)播教研活動(dòng)資料教研活動(dòng)資料機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程網(wǎng)上教學(xué)工作

11、會(huì)議(2007.04.11 )I P課件機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(導(dǎo)學(xué))午間直播(2009.05.05 )機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)輔導(dǎo)(午間直播)直播課堂2.完成形考任務(wù)方法向下移動(dòng)頁(yè)面到：“形成性考核試題”區(qū)域首先下載翻開(kāi)2019考核說(shuō)明，瀏覽考核說(shuō)明內(nèi)容。點(diǎn)擊“形成性考核1，進(jìn)入形成性考核1說(shuō)明頁(yè)面,形成性考核1評(píng)分方法：最高分 答題：46次（您同組內(nèi)2次）現(xiàn)在預(yù)覽測(cè)驗(yàn)查看所有評(píng)閱情況查看所有評(píng)閱情況評(píng)閱點(diǎn)擊“現(xiàn)在參加測(cè)驗(yàn)”進(jìn)入形成性考核題目頁(yè)面，進(jìn)行在線考核做題。v標(biāo)記題目第一章靜力分析基礎(chǔ)題目1還未回答哂2 00V標(biāo)記題目取別離體畫

12、初圖時(shí)，力的指向可以假定,力的指向不能假定.（答案直接寫字母，連寫中間不加任何符號(hào)）A.光滑面約束力B.柔體約束力C.錢鏈約束力D.活動(dòng)蛟鏈反力E.固定端約束力F .固定說(shuō)約束力偶矩G .正壓力題目2列平衡方程求解平面任意力系時(shí)，坐施選在的方向上，使投影方程簡(jiǎn)便；矩心應(yīng)選在_點(diǎn)上，還未回答總分值2 00使力矩方程簡(jiǎn)便。（答言直接寫字母，中間不加任何符號(hào)）F標(biāo)記題目A.與力垂直B,與未知力垂直C .與未知力平行D.任意E .力作用點(diǎn)F,未知力作用點(diǎn)G .兩未知力交點(diǎn)H .任意點(diǎn)上一頁(yè)路徑:下一頁(yè)依次做完全部題目，頁(yè)面左邊有測(cè)試導(dǎo)航題目指示區(qū)域及選擇按鈕，可選擇相應(yīng)題目做題，測(cè)驗(yàn)導(dǎo)航V標(biāo)記題目第一

13、章靜力分，-iM-50BHn-2 -7 _ I 16BQQ題目1還未回答總分值2 00V標(biāo)記題目取別離體畫受間不加眄錚A,光滑面約誄E.固定端約導(dǎo)開(kāi)啟一個(gè)新預(yù)覽題目2E士KN列平衡方程抑最后點(diǎn)擊右下角：“結(jié)束答題”，提交本次考核?！靶纬尚钥己?、3、4”,同以上步驟?？己送瓿珊螅稍谛纬尚钥己苏f(shuō)明頁(yè)面看到自己的考核成績(jī)。.論壇發(fā)帖方法在該課程頁(yè)面的上部，點(diǎn)擊“課程討論區(qū)”進(jìn)入該課程討論區(qū),可瀏覽到討論區(qū)的話題，選擇感興趣的話題，點(diǎn)擊進(jìn)入。課程論壇課程論壇在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到任何問(wèn)題，你都可在此論壇中發(fā)表，以尋求老師和其他學(xué)員的幫助；另 外，關(guān)于本課程的學(xué)習(xí)，如果你有什么好建議，也可以在這里提出

14、。士隔小組:榆林電大2019年春季一鍵分班開(kāi)啟一個(gè)新話題評(píng)閱話題發(fā)起人小組 回帖最后回帖老師：?jiǎn)栴}探討612ypf榆林電大_2019強(qiáng) 0季一鍵分612ypf2019年05月15日星期三08:48也可點(diǎn)擊“開(kāi)啟一個(gè)新話題”，自己發(fā)帖、提問(wèn)。開(kāi)啟一題您的新討論話題主題*正文” 禺格式 B / I三巨發(fā)到討論區(qū)上取消必須填寫有標(biāo)記的字段。帶紅色星號(hào)*的必須輸入內(nèi)容，輸入完成后。在頁(yè)面最下邊，點(diǎn)擊“發(fā)到討論區(qū)上”按鈕，完成發(fā)帖。.課程學(xué)習(xí)方法一、課程基本說(shuō)明機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門必修的 技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程為4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)。開(kāi)設(shè)一學(xué)期。通過(guò)本課

15、程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程中簡(jiǎn)單力學(xué)問(wèn)題的分析方法、典型變形下構(gòu)件強(qiáng) 度的基本知識(shí)，掌握常用機(jī)構(gòu)的原理、運(yùn)動(dòng)分析和通用機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)、工藝及強(qiáng)度校 核等基本知識(shí)，并初步具有分析和選用機(jī)械零件及簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力，為學(xué)習(xí)后 續(xù)課程和將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。本課程的先修課程：微積分基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械制圖以及機(jī)械制造基礎(chǔ)的局部?jī)?nèi)容等。二、課程內(nèi)容體系及教學(xué)要求本課程的基本內(nèi)容包括：靜力學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)力和變形的概念、常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)的分 析與設(shè)計(jì)等。課程以機(jī)械的設(shè)計(jì)為主線，介紹靜力學(xué)和應(yīng)力、應(yīng)變的概念，通過(guò)學(xué)習(xí)使 學(xué)生加深對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)思想的理解，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般方法和步驟。三、課程教學(xué)媒體說(shuō)明.文字教材本課程的文字教材為中央廣播電視大學(xué)出版社出