物理課件：《電荷》簡單電路PPT課件4

1、電 荷第十一章 簡單電路一、電荷1、帶電體： 物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說明物體帶了電，或者說帶了電荷。 電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶有 ，而具有了 的性質(zhì)。 電荷吸引輕小物體PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件

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3、衣時(shí)因 起電，發(fā)生 的緣故。 摩擦放電被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。3、兩種電荷自然界只有兩種電荷。被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；玻 正 橡 負(fù)二、電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。同排異吸帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，摩擦的兩物體帶等量的異種電荷。接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶等量的同種電荷。感應(yīng)起電：用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶異種電荷。2、物體帶電的方法知識應(yīng)用：1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（ ）A、帶正電 B、帶負(fù)電C、

4、不帶電 D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因?yàn)椋?D ）A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開D3、用絲線吊起三個(gè)通草球，其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則它們可能是（ ） A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電 B、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電 C、兩個(gè)帶正電，一個(gè)不帶電 D、兩個(gè)帶異種電，一個(gè)不帶電4、已知A B C D 四個(gè)帶電體，AB相互吸引，BC相互排斥，CD相互吸引，D帶正電，則A 帶 電，B帶 電，C帶 電負(fù)負(fù)正三、驗(yàn)電器

5、工作原理：結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔同種電荷互相排斥檢驗(yàn)物體是否帶電作用：驗(yàn)電器的張角越大，它所帶的電荷越多。四、電荷量電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。 例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電荷的單位為庫侖，簡稱庫， 符號是C。五、原子的結(jié)構(gòu) 元電荷1、物質(zhì)的構(gòu)成：2、原子由3、元電荷（e）（1）e=1.610-19C（2）任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍分子、原子組成原子核（帶正電）和核外電子（帶負(fù)電）組成4、在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8

6、想一想：這個(gè)氧原子帶電嗎？想一想：這個(gè)氧離子帶電嗎？六、摩擦起電的實(shí)質(zhì)： 兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得到電子帶負(fù)電，束縛電子本領(lǐng)弱的物體失去電子帶正電。 強(qiáng) 得 負(fù)，弱 失 正。 絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，絲綢束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)，得到電子帶負(fù)電；玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電。 摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子的得失七、電荷在導(dǎo)體中的定向移動 1、導(dǎo)體：（金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液、濕木）善于導(dǎo)電的物體2、絕緣體：（干木、陶瓷、玻璃、橡膠、油、塑料）不善于導(dǎo)電的物體導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。4冬天在晚上脫毛衣時(shí)，有時(shí)會發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花，簡要分析一下原因。 學(xué)生討論：2用塑料梳子多梳幾下頭發(fā)，頭發(fā)為什么會越梳越蓬松，并隨梳子“飄”起來。3如果我們身上穿了化纖衣服，有時(shí)候會發(fā)現(xiàn)衣服會粘在皮膚上，為什么？1絲綢摩擦過的玻璃棒帶的為什是正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的為什么是負(fù)電？課堂作業(yè)：1、用綢子摩擦過的玻璃棒帶 電，電荷間的相互作用是 。2、ABCD四個(gè)帶電體，若A排斥