語文版三年級春季學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測檢測題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文版三年級春季學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測檢測題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。d qi f cn h i yn s yu pio l zh s k bo y zhun qin bi fn 二、 比一比，再組詞。底（_）途（_）甲（_）?。╛）鐵 （_）低（_）涂（_）由（_）饑（_）跌 （_）三、 感受奇思妙想，連一連。彎彎的月亮 壞了的表殼草尖的露珠 菊花瓣夜晚的草原 仙女斷線的珍珠項鏈雪花飛舞 早晨寫給太陽的信四、 把下列詞語補充完整。張（_）舞（_） （

2、_）疾（_）快 （_）面（_）方果實（_）（_） 手（_）腳（_） 七（_）八（_）五、 選一選，填一填。靈巧 靈敏 靈活1別看他是個胖子，可是跳起街舞來動作非常（_）。2可愛的狗狗鼻子很（_）。3老師有一雙（_）是的雙手，教給我們很多剪紙方法。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)4炮聲停了，白求恩（_）做起手術。5李老師已經(jīng)（_）兩周沒來上課了。6天晴了，螞蟻們（_）從洞里爬出來。六、 按要求寫句子。1清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。(用加點詞寫句子)_2荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)_3石榴花_(補充句子)4我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（改寫成反問句）_5這不是刺猬嗎？（改成

3、陳述句）_七、 日積月累。1秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“_，_”。2老師經(jīng)常用墨子中的名言“_”教育我們要關心身邊的人。3望天門山中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“_，_”。4老師的指點使我恍然大悟，真是“燈不撥_，理不辯_”。5“群兒戲于庭，一兒登甕，_?！逼渲?，“兒”的意思是_，“庭”的意思是_。6大自然的聲音以清新活潑的筆調，介紹了大自然中_、_、_的聲音。7通過學習灰雀一文，我知道列寧是一位_的人，小男孩是一個_的人。八、 閱讀短文。袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻?？”蝸牛責問道。“對不起，我沒看見你?！薄皼]看見？”蝸牛

4、生氣了，它喘著粗（c ch）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠(sh ch)說 你怎么是牛呢 牛我見過 比我還大哩 再說 我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（mo）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵 爭論），乘（chn chn）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。1讀短文，給帶點的字選擇正

5、確的讀音，在下面畫“ ”。粗（c ch）乘（chn chn）鼠(sh ch)2從文中的括號里，選擇“爭辯”的近義詞是_。3讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是_。4給第5小節(jié)加上合適的標點符號。5仔細閱讀短文，然后將正確答案的序號寫在括號里。蝸牛為什么會生氣？（ ）A因為袋鼠看不起它。B因為袋鼠沒和它打招呼。C因為袋鼠說它不是牛。6將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“ ”在文中畫出。九、 按要求寫作。長發(fā)公主 灰姑娘 胡蘿卜爺爺 鮮花姐姐會說話的白鹿 奇妙的池塘 會跳舞的荷花提示：請以“奇妙的世界”為話題寫一篇作文，可以任選上面的一個題目寫一個想象故事，也可以寫其他的想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象

6、世界。不少于300字。_答案1、地球 服從 盒蓋 顏色 郵票 蠟燭 訴苦 暴雨 磚墻 備份2、海底 旅途 甲魚 肌肉 鐵釘 低處 涂抹 由于 饑餓 跌倒3、4、牙 爪 眼 手 四 八 累 累 忙 亂 上 下 5、靈活 靈敏 靈巧 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 6、一出校門我就看見媽媽在等我。 太陽像個大火球，烤得大地滾燙滾燙的。 示例：紅紅火火地盛開著。 我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？ 這是刺猬。7、停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 愛人若愛其身 天門中斷楚江開 碧水東流至此回 不亮 不明 足跌沒水中 小孩 庭院 風 水 動物 愛護、尊重兒童 知錯就改、誠實8、1c chn sh2爭論3目中無人4 ：“

7、 ？ ， ！ ， ?！?C6它清楚，盡管蝸牛有一個牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。9、示例：奇妙的世界早上，一輪紅日徐徐升起，一縷縷清風吹拂著我的臉。我眼前出現(xiàn)了一個奇妙的世界。枕頭里傳來了一陣陣我喜歡的歌曲，我高興地起來了。站到衣柜面前，它掃描了我的身體，彈出了一件我喜歡的衣服給我穿了起來。洗刷好后，我準備吃早餐了。我將餐盤放進料理機里，關上機門，再按一下紅色按鈕，“咔咔”幾聲內(nèi)部操作，它就將我心中想要的面包、蛋糕、水果整齊放到餐盤里，還為我添加了巧克力牛奶，營養(yǎng)可豐富了！吃好早餐后，我來到了房間看電視，正好有我最喜歡看的動畫片，我太高興了。突然，地板一震，居然整個房間都變成了紅色。我問全能家務小助手“萌萌”這是怎么回事，它說這是根據(jù)主人的心情改變室里的顏色。到了吃午飯的時間，我還沒來得急買食材呢！料理機好像看出了我的心思，立即為我添加了營養(yǎng)豐富的大餐健康漢堡。我在它的顯示板中查閱這個漢堡的資料才知道：這個漢堡如果沒吃掉，可以儲藏在機器里面，不管多