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1、- PAGE 4 -梁橋小學(xué)黨支部與梁橋村委會共建工作計劃(2018年02月) 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步調(diào)動政府和社會各界重視教育、支持教育的積極性,密切教育與社會的聯(lián)系,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。使辦人民滿意的教育與建設(shè)和諧社會有機(jī)結(jié)合,與和諧村建設(shè)協(xié)調(diào)一致,搭建學(xué)校、村精神文明建設(shè)新平臺,積極為和諧社會建設(shè)做貢獻(xiàn)。二、活動目標(biāo) 建立學(xué)校與村雙向參與、互動發(fā)展的機(jī)制,積極探索教育資源開放的形式和途徑,努力創(chuàng)出學(xué)校、村教育資源開放、整合的特色,提高教育資源使用效益;創(chuàng)造人際關(guān)系和諧、文明風(fēng)氣充溢的學(xué)校、村環(huán)境。三、活動內(nèi)容(一)建設(shè)和諧校園,充分發(fā)揮學(xué)校在和諧村建設(shè)中的示范輻射作用。 1、加強(qiáng)教師

2、職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德“十不”行為規(guī)范,不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì),樹立良好的教育形象。 2、注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。改革教學(xué)方式,優(yōu)化教學(xué)關(guān)系,加大對特殊學(xué)生群體的幫扶力度,著力構(gòu)建新型師生關(guān)系。加強(qiáng)對學(xué)生的法制、安全及健康教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念、防范能力、衛(wèi)生意識和心理調(diào)節(jié)能力,確保學(xué)生全面、和諧發(fā)展。 3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),開展豐富多采的校園文化活動,使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,努力形成有特色的校園文化。 4、加強(qiáng)平安校園建設(shè)。完善學(xué)校安全管理制度,建立突發(fā)事件處置工作預(yù)案。加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè),確保教室、宿

3、舍、食堂、廁所、用水、用氣、鍋爐等設(shè)施設(shè)備符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心。(二)逐步開放學(xué)校資源,讓學(xué)校主動融入到和諧村建設(shè)當(dāng)中。 在不影響學(xué)校正常教育活動、確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)上,積極向村開放教育資源,有序開放學(xué)校公用設(shè)施為村服務(wù)。 1、在圖書(室)館、閱覽室適當(dāng)增配適合村居民閱讀的圖書資料,營造全民讀書氛圍。 2、開放學(xué)校體育活動設(shè)施,為村居民健身、娛樂提供最大便利。 3、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室等教育資源也要創(chuàng)造條件向村開放,最大限度發(fā)揮學(xué)校資源效益。(三)發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢,推進(jìn)和諧村建設(shè)。 1、深入實施“親子共成長”工程,普及家庭教育知識,建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)

4、習(xí)型村。 2、定期組織教職工在村休閑場所,為村居民提供教育政策法規(guī)咨詢、升學(xué)求學(xué)指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等內(nèi)容的服務(wù)活動,積極為村提供教育咨詢和幫助。 3、定期組織有專長的教師到村,為村居民舉辦公益性講座和輔導(dǎo)報告,聯(lián)合村進(jìn)行體育友誼賽、文藝演出等健康向上的文體活動,豐富村居民生活。(四)充分利用村資源,深化實施素質(zhì)教育。 1、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生走進(jìn)村,尋找服務(wù)崗位,廣泛開展愛心服務(wù)等公益活動,指導(dǎo)學(xué)生在保護(hù)村花草樹木、綠化美化村環(huán)境、關(guān)愛村鰥寡孤獨等弱勢群體、維護(hù)村公共衛(wèi)生等方面進(jìn)行力所能及的服務(wù)。 2、充分利用村的現(xiàn)代企業(yè)及其它企事業(yè)單位,建設(shè)各類學(xué)生教育基地和校外活動場所,定期組織學(xué)生參觀考察。聘

5、請村內(nèi)在企業(yè)管理、民間工藝、科學(xué)技術(shù)等方面有專長的人員和各方面英模人物到學(xué)校,通過開設(shè)選修課、報告會、集體輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等形式參與學(xué)校的教育活動。 3、落實村實踐基地,通過深入的社會實踐活動,讓學(xué)生在體驗與感悟中增強(qiáng)社會責(zé)任感,養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。四、保障措施(一)建立學(xué)校村共建機(jī)制 學(xué)校要主動與相關(guān)村負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,建立起由學(xué)校、街道、居委會、周邊單位及村中有影響力的離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家等社會人士組成的村教育委員會。發(fā)揮好學(xué)生家長在學(xué)校村共建中的作用,可聘請部分知名度比較高、影響力比較大且熱心公益事業(yè)的學(xué)生家長作為居民代表參與活動策劃。建立由街道或村居委會、學(xué)校、派出所等各方面負(fù)責(zé)人參加的管理協(xié)調(diào)小組,建立必要的管理制度。(二)完善評價考核機(jī)制 學(xué)校村共建活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的重要組成部分,學(xué)校將班

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