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文檔簡介
1、作文審題立意訓(xùn)練1【例1】請以“我想為你唱支歌”為題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(暗含限制的標(biāo)題作文)命題(標(biāo)題)式作文,要審清標(biāo)題中每一個語素?!澳恪保梢允莻€人,也可以是群像?!俺Ц琛?,對所給對象的謳歌。這個命題關(guān)鍵在把“想”字謳歌禮贊的緣由寫足。選材當(dāng)然是“我”感受最深的。2【例2】請以“陽光的味道”寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(暗含限制的標(biāo)題作文)這類標(biāo)題式命題,一定要注意關(guān)鍵詞的豐厚意蘊,“陽光”可實可虛可虛實相生。這種命題要求抒寫具體的生活感受。能品味陽光味道的人,當(dāng)是熱愛生活的人;而經(jīng)歷過黑暗與陰霾的人,對“陽光”味道的品味,當(dāng)來得更為真切而強烈。3【例3
2、】請以“扇動雙翼翱翔”為題目寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(暗含關(guān)聯(lián)與限制的標(biāo)題作文)強化“雙翼”,從“翼”的比喻義中選取兩種來行文。如“理想和毅力”“堅持與勇敢”“人品與才情”等。從“雙翼必須同配合好才能飛翔”派生出“要團(tuán)結(jié)、要互助、要協(xié)作,不能互相拆臺、傾軋”等立意角度。從“雙翼缺一不可”這一角度切入,則應(yīng)該考慮比喻義的相關(guān)性。如“物質(zhì)追求與精神追求”,“遠(yuǎn)大理想與扎實行動”,“法與情”“智商與情商”“自愛與愛人”等等。4【例4】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。牽掛,是對親人的思念,是對友人的情懷,是融在心底的甜蜜,是催人奮進(jìn)的激勵。牽掛哦,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線請以“牽掛”
3、題目寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(提供提示語的標(biāo)題作文)5這種題型,前面的文字常常具有提示、限制和寫作誘酶的作用。牽掛和被牽掛,都是一份幸福,都是一種美麗。文章可以作為第三者議論或者敘述,但似乎抒寫自我更容易表現(xiàn)。6【例5】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。生活當(dāng)中,有許多事情當(dāng)你親臨其境之后,往往思想受到啟迪,身心感到愉悅。偶然憶起,就如品香茗,又如含青欖,清香久遠(yuǎn),令人難忘請以“品味生活”為題寫一篇夾敘夾議的文章。立意自定,題目自擬,800字以上。(提供提示語限制語的標(biāo)題作文)7生活是作文的本源,這種題,當(dāng)然是“人人有話可說”。其開放性在可寫曾經(jīng)給自己帶來愉悅和啟迪的任意一件事,當(dāng)然
4、,一定是真正打動過自己的才能打動別人,一定是有獨特感悟的才能啟迪別人。其限制性在“自我親歷”。這種作文可倡導(dǎo)寫身邊事,說心里話。文體要求是“夾敘夾議”,可考查考生多種表達(dá)方式的運用。8【例6】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。清代文學(xué)家袁枚有一首贊美青苔的小詩,末兩句是“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。對這兩句詩,有人認(rèn)為苔花貴在“學(xué)”;也有人贊美苔花勇于“開”;還有人認(rèn)為牡丹自貴苔花自開,完全是兩樣不同的人生對此,你一定有自己的感悟,請就此展開聯(lián)想,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(提供詩歌材料提示語的材料作文)92007年北京卷首創(chuàng)此類題型,提取兩句詩,就是富含多種意境的可
5、以引發(fā)多向聯(lián)想的一則材料,“有人認(rèn)為”是立意取向提示,“”告訴你可以突破這些提示另辟立意蹊徑。苔花是不起眼的,但同樣是裝扮大自然的使者,平凡者同樣可以快樂而驕傲地活出自己的精彩。10【例7】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。古人曾寫過這樣的詩句:“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時”, 表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。今天,我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇可是,哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢?是校園的課鐘,還是窗外的風(fēng)雨?是新年的爆竹,還是夢中的短笛?或者,那是請就此自擬題目寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(提供詩歌材料提示語的命意作文)11這則命題不同于上則命題,這里兩句詩本身是沒
6、有不同理解的,只是舉個例子起提示作用,要求寫對一種“真正牽動你內(nèi)心深處”的聲音的懷念,是真切的實際生活感受。引導(dǎo)我們熱愛生活,追尋美麗。12【例8】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 當(dāng)你把別人看成天使時,你就會生活在天堂;當(dāng)你把別人看成魔鬼時,你就會生活在地獄。 這兩句話對你有什么啟發(fā)?請根據(jù)你的理解,寫一篇文章。題目自擬,立意自定,文體自選(詩歌除外),不少于800字。(提供哲思類材料尋求啟示)善待他人就是善待自己學(xué)會欣賞清除心中的魔障仁愛之心是世界上最美麗的花朵13【例9】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 哲學(xué)家維特根斯坦說:“我貼在地面步行,不在云端跳舞?!边@句名言表達(dá)形象,寓意深刻,它會引
7、發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。 要求:結(jié)合這句名言,選擇一個角度,自定立意,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于800字的文章。(提供哲思類材料尋求啟示)摒棄幻想,投身現(xiàn)實植根現(xiàn)狀,沉穩(wěn)務(wù)實14【例10】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 博大精深的漢字,是我們中華民族文明與智慧的象征。然而隨著電腦的逐漸普及,越來越多的國人離開電腦就不會寫字了,一遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜點兒的漢字就提筆忘字,甚至寫錯別字。有人認(rèn)為這種現(xiàn)象值得憂慮;也有人覺得這種擔(dān)憂不必要,對技術(shù)的發(fā)展應(yīng)順其自然 讀了上面的這段文字,你有何感想?請你選擇一個角度構(gòu)思寫一篇不少于800字的文章,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不脫離材料內(nèi)容及含意的
8、范圍作文,不要套作,不得抄襲。(提供背景+現(xiàn)象+觀點提示就事論事)辯證看待不可偏廢15【例11】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。一片樹葉從樹枝向下跌落。 “我想落到大地上?!睒淙~說。 西風(fēng)刮起并改變了樹葉的方向,樹葉說:“其實我正想向東飛翔?!?轉(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起把西風(fēng)壓倒,樹葉說:“向西飛行其實更妙?!?接著是勢均力敵,西風(fēng)對抗東風(fēng),樹葉說:“理智告訴我懸浮在空中?!?東風(fēng)和西風(fēng)都停了,樹葉猝然跌落。 樹葉說:“我已決定徑直走向地球?!?要求:全面理解材料,以材料的寓意為話題寫一篇文章。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。 (提供寓言類材料尋求啟示)16這則材料,可
9、以從兩個角度去思考: 首先,飄零的落葉可以飄零出失意人無法主宰自己命運的哀嘆,飄零出夾縫中生存的人的無奈和辛酸,飄零出隨遇而安者維護(hù)面子的“精神勝利法”,飄零出某些甘愿做奴隸者的媚骨丑態(tài)。因此,我們要有主見、有原則、有抗?fàn)幘?,不隨波逐流,不人云亦云。但是,“樹葉”受風(fēng)的驅(qū)使,他深知自己不可能離開風(fēng)的影響,而選擇了適應(yīng),灑脫、豁達(dá)、快樂地面對狂風(fēng)。 當(dāng)我們不能改變世界的時候,要學(xué)會改變自己,并樂觀地生存。17【例12】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。韓三平從四川大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入峨嵋電影制片廠,做了一名照明工。三十多攝氏度的高溫讓人熱得汗水直流,他還要上下地調(diào)度燈光設(shè)置他不甘心,憑著自己工作勤快,肯
10、動腦,很快做了場記,之后,又由場記做到副導(dǎo)演、藝術(shù)中心主任、導(dǎo)演、中影集團(tuán)董事長。他說,人生要勇于追求,不斷地創(chuàng)造價值,這樣才能彰顯意義。 韓三明是個礦工,18歲便開始挖煤生涯。他皮膚黝黑,長相普通,因為在影片三峽好人里扮演四處找媳婦的挖煤工而出了名。有人說,這回老韓可放了光了,他說,我不是演員那塊料,還是老老實實挖我的煤,一樣能養(yǎng)家糊口。 要求:選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不得抄襲。 (提供事例類材料尋求啟示)18韓三平:不甘平淡,勇于追求,執(zhí)著于夢想,積極進(jìn)取,實現(xiàn)人生最大的價值。 韓三明:不慕榮華,不為“功名”所困,順其自然,安穩(wěn)于平淡生活。 因此,塑造怎樣的
11、人生,如何規(guī)劃未來的方向,首先應(yīng)該做到的是:一定要結(jié)合自己的實際,清楚自己想要的是什么,認(rèn)清自己,然后給自己準(zhǔn)確定位。無論是輝煌還是平淡,都彰顯了人生的智慧。 注意對舉行文,可側(cè)重于寫其中一個人的人生選擇,同時也進(jìn)行對比,對另一個人物適當(dāng)評點。 注意論述要理性,不簡單否定某一方面。19【例13】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。 一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失,憑借其高超的技藝,在裙子四周剪了許多窟隆,并精心飾以金邊,然后,將其取名為“金邊鳳尾裙”。裙子不但賣了好價錢,還一傳十,十傳百,使不少女士上門求購,生意十分紅火。 要求全面理解材料,選擇一個角度構(gòu)思寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 (提供事例類材料尋求啟示)20符合題意:(1)陷于困境,
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