人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我不拖拉課件

1、人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)我不拖拉一年級(jí)一班的歡樂小劇場(chǎng)開幕啦，咱們趕快去瞧一瞧吧！第一課時(shí)第二課時(shí)從前有只“拖拉鳥”，喜歡唱歌與舞蹈。秋風(fēng)起，筑巢忙。它說(shuō)不急日子長(zhǎng)。寒風(fēng)呼呼睡不著，明天一定要筑巢。又是一個(gè)艷陽(yáng)照，它忙唱歌與舞蹈。別人勸它快壘窩，它叫別人不要吵。東一枝來(lái)西一枝，窩兒一直沒搭好。北風(fēng)吹，大雪飄，后悔巢兒沒筑好。猜 一 猜1、請(qǐng)你猜一猜，拖拉鳥后來(lái)怎么樣了呢？2、你覺得拖拉鳥是一只怎樣的鳥？“等一下”與“還沒完”小明有個(gè)小綽號(hào)，他叫“等一下”。到底為啥呢？爸爸媽媽叫吃飯，小明說(shuō)，“等一下”；爸爸媽媽叫起床，小明說(shuō)，“等一下”“等一下”與“還沒完”小白也有個(gè)小綽號(hào)，他叫“還沒完”。

2、到底為啥呢？老師說(shuō)要收作業(yè)，小白說(shuō)，“我還沒做完”；老師說(shuō)要聽聽寫，小白說(shuō)，“我還沒準(zhǔn)備好”說(shuō)一說(shuō)：生活中的小拖拉你也是像小明和小白一樣，是一個(gè)愛拖拉的小學(xué)生嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你在生活當(dāng)中有沒有拖拖拉拉的時(shí)候呢？等一下再起床再看一會(huì)兒電視玩一下再寫等一會(huì)兒再收拾開動(dòng)腦筋：這樣拖拉好不好呢？斌斌是個(gè)小拖拉，放學(xué)回家先玩耍。斌斌說(shuō)：“拖拉一下沒關(guān)系，很快就能寫完啦！”不知不覺到晚上，作業(yè)總也做不完。思考：斌斌說(shuō)“拖拉一下沒關(guān)系”，你覺得呢？有關(guān)系嗎？VS我說(shuō)“拖拉一下有關(guān)系！”我說(shuō)“拖拉一下沒關(guān)系！”小小辯論臺(tái)拖拉一下有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的想法吧！我覺得拖拉兩三分鐘沒有關(guān)系，兩三分鐘不會(huì)有什么影

3、響。我覺得拖拉可不行。有一次，我和爸爸去坐火車，因?yàn)橥淼搅宋宸昼?，火車開走了。我們沒坐上那趟車。故事屋 一位司令叫士兵送信給一位將軍，報(bào)告敵人已經(jīng)率領(lǐng)軍隊(duì)快要到了。 當(dāng)士兵把信送給將軍時(shí)，他正在和朋友們打牌，于是他就把那封信放在了自己的衣袋里，等打完牌以后再去看。 看完信以后，他嚇了一跳。匆忙地去召集軍隊(duì)抵抗，但是卻已經(jīng)晚了，敵人已經(jīng)攻打進(jìn)來(lái)了。 最后全軍覆沒，連自己的性命也喪失在了敵人的手中。拖拉的后果小組討論1、想一想，說(shuō)一說(shuō)，這位將軍為什么會(huì)失敗呢？2、拖拉會(huì)帶來(lái)怎樣的壞處呢？說(shuō)得越多越好！對(duì)農(nóng)民爺爺來(lái)說(shuō)，拖拉可能會(huì)趕不上種植，秋天就沒有豐收。對(duì)于醫(yī)生伯伯來(lái)說(shuō)，拖拉可能會(huì)錯(cuò)過(guò)救治的時(shí)機(jī)，

4、讓病人失去生命。對(duì)于警察叔叔來(lái)說(shuō)，拖拉可能會(huì)讓犯人逃脫。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，拖拉會(huì)讓我們寫不完作業(yè)趕不上公交車上學(xué)會(huì)遲到事情做不完浪費(fèi)寶貴的時(shí)間生活中的小拖拉生活中的小拖拉，時(shí)常會(huì)說(shuō)“等一下”。凡事都要“等一下”，多少時(shí)間溜走啦！生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。三心二意做不完，改改這個(gè)壞習(xí)慣！拖拖不僅會(huì)讓我們做不完事情，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)讓我們養(yǎng)成拖拉的壞習(xí)慣，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。我們都不能做小拖拉！不做小拖拉課堂小結(jié)1、“等一下”與“還沒完”2、生活中的小拖拉3、拖拉的壞處我不拖拉 第一課時(shí)視頻;明日歌第二課時(shí)明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東

5、流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。思考：同學(xué)們，你們知道這首歌唱的是什么意思嗎？這一首詩(shī)七次提到“明日”，反復(fù)告誡人們要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。小告誡駿駿的媽媽讓駿駿每天要背一首古詩(shī)。駿駿心想：“哎呀，每天才背一首古詩(shī)，小意思啦，先玩一會(huì)兒再背?！彬E駿玩一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒，天黑了?？煲X的時(shí)候，駿駿想起來(lái)了，“糟糕，今天的故事還沒背呢?！庇谑牵E駿趕緊去背古詩(shī)了。駿駿背來(lái)背去，都快急出汗來(lái)了，都還是沒能把

6、這首古詩(shī)背下來(lái)，駿駿不禁抱怨道：“一首古詩(shī)太多了，怎么背得完呀?！彬E駿的故事（一）第二天，駿駿擔(dān)心媽媽出差回來(lái)發(fā)現(xiàn)自己沒有好好背書，于是，駿駿早上一早就起床，開始背古詩(shī)了。神奇的事情發(fā)生了。駿駿居然在中午吃飯的時(shí)候，就能流利地背誦出昨天和今天的任務(wù)，一下子背了兩首古詩(shī)呢！駿駿高興極了，“原來(lái)一天不僅能背完一首古詩(shī)，還可以背得更多呢！”駿駿的故事（二）小 偵 探1、你知道駿駿為什么在第一天的時(shí)候連一首古詩(shī)都背不完嗎？2、駿駿后來(lái)能一下子背兩首古詩(shī)，甚至可能背更多的秘密武器是什么？想一想，假如我不拖拉的話，會(huì)怎么樣呢？假如我不拖拉，我就可以很快做完作業(yè)，然后就能有更多的時(shí)間練習(xí)我喜歡的舞蹈了。假如

7、我不拖拉，我每天可以多學(xué)習(xí)五個(gè)生字。假如我不拖拉，我每天可以早十分鐘到學(xué)校，就不用手忙腳亂的了。想 一 想原來(lái)不拖拉可以做這么多的事情呢。但是，我們?cè)鯓硬拍茏龅健安煌侠蹦?？小明有個(gè)壞習(xí)慣，做功課時(shí)老愛玩。媽媽在時(shí)才專心，媽媽不在怎么辦？小明的壞習(xí)慣請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，怎樣才能幫助小明改掉拖拉的壞習(xí)慣呢？不拖拉，有辦法畫個(gè)媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。故事屋 魯迅讀書時(shí)，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務(wù)，讀書遲到了，受到老師的責(zé)備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個(gè)“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再?zèng)]有遲到一次。魯迅刻“早”的故事戰(zhàn)勝“拖拉”故事會(huì)你有沒

8、有過(guò)戰(zhàn)勝拖拉的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀磕闶怯檬裁崔k法做到不拖拉的？說(shuō)說(shuō)你的故事吧！告別“拖拉”小提示做好計(jì)劃。知道自己今天要做什么，記下來(lái)，貼在墻上。調(diào)好鬧鐘馬上行動(dòng)，馬上去做。先做完該做的，再去做想做的。比如先寫完作業(yè)，再去玩。告別“拖拉”小提示不拖拉，有辦法小朋友，要牢記，不拖拉，有方法。鬧鐘響，快起床，時(shí)間到，就睡覺。寫作業(yè)，不辛苦，小玩具，趕快收。拍路隊(duì)，快靜齊，值日時(shí)，不玩耍。做事情，有條理，不拖拉，人人夸?？朔侠?jì)劃表1、請(qǐng)你想一想，今天放學(xué)以后，你要做些什么？你準(zhǔn)備在什么時(shí)間做？2、你可以在表格上寫下一句座右銘，提醒自己不要拖拉?？朔侠?jì)劃表要做什么什么時(shí)候做是否按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)16:30-17:00語(yǔ)文作業(yè)17:00-17:30一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！安煌侠边M(jìn)步小明星請(qǐng)你邀請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)你的監(jiān)督