在word中插入圖片和藝術(shù)字(說課)課件

1、說教材和學(xué)生說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)過程說教學(xué)策略說課內(nèi)容 本課教材選自吉林教育出版社信息技術(shù)四年級下冊，這節(jié)課在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)word中插入圖片和藝術(shù)字，以達到美化word文檔的效果，為進一步學(xué)習(xí)word軟件打下基礎(chǔ) 。 四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的操作技能和自主探索能力，容易掌握本節(jié)課的知識。說教材說學(xué)生【知識與技能】：掌握在word中插入圖片和藝術(shù)字的方法并能熟練操作?！具^程與方法】：通過合作學(xué)習(xí)和自主探究，掌握調(diào)整圖片及藝術(shù)字大小、位置的方法，提高學(xué)生自主探究能力和與人協(xié)作能力。 【情感態(tài)度與價值觀】：通過游戲教學(xué)，讓學(xué)生感受信息技術(shù)課的樂趣，激發(fā)對信息技術(shù)課的熱愛。說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點

2、重點：掌握在word中插入圖片和藝術(shù)字 的方法。難點：能根據(jù)需要調(diào)整圖片和藝術(shù)字 的大小和位置。說教法學(xué)法教法：講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：協(xié)作學(xué)習(xí)法自主探究法情境激趣，引出主題任務(wù)驅(qū)動，探究新知拓展練習(xí)，知識升華板書設(shè)計，梳理知識教學(xué)過程一情境激趣，引出主題 通過播放音樂，讓學(xué)生分別猜出是哪部電視劇或動畫片的主題曲，然后出示事先作好的Word文檔，老師把這四部主題曲用學(xué)過的文檔形式總結(jié)下來，這里包含了圖片和藝術(shù)字，同學(xué)們想知道是怎么制作的嗎？這時教師板書：在Word中插入圖片、藝術(shù)字。 討論在WORD中怎樣插入圖片并在素材文件夾中選擇自己需要的圖片插入word文檔。二、任務(wù)驅(qū)動，探究新知1.小組討論：教師演示總結(jié)方法：“插入”菜單欄“圖片”來自文件（注意圖片存在的位置）發(fā)現(xiàn)問題：插入的圖片或大或小怎么辦？解決問題：調(diào)整圖片的方法。我能行：1.找學(xué)生上臺演示。2.學(xué)生進行操作練習(xí)。 思考在WORD中是怎樣插入藝術(shù)字？在前面作品的基礎(chǔ)上以藝術(shù)字形式插入動畫片名。2.自主探究1、怎樣移動藝術(shù)字？2、怎樣調(diào)整藝術(shù)字的大??？三、拓展練習(xí) 設(shè)計一：我喜愛的小動物在word文檔中插入文件夾中的四幅動物圖片，并以藝術(shù)字形式給每幅圖加上名字。小小設(shè)計師設(shè)計二：我喜愛的體育運動在Word文檔中插入四幅喜愛的體育運動并以藝術(shù)字的形式給每幅圖片加上名字。設(shè)計三：母親節(jié)要到了，同學(xué)們一