物理課件：《歐姆定律的應用》探究歐姆定律PPT課件2

1、第十四章 探究歐姆定律歐姆定律的應用學習目標1學會用“伏安法”測量電阻。2能運用歐姆定律分析“短路的危害”等實際問題。3通過運用歐姆定律測算和分析討論，知道燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。核心考點：“伏安法”測量電阻，歐姆定律的運用課前預習1某同學用電壓表和電流表測電阻的實驗中，下列注意事項中沒有必要的是( )A連接電路時，先斷開開關B應從電源的正極開始連線，開關應靠近電源的正極C在無法估計被測電阻大小時，電流表、電壓表應先選用較大的量程D將變阻器連入電路時，滑片應放在變阻器阻值最大位置上2.實驗中測得一個未知電阻兩端電壓為4.8V，流過的電流是320 mA，這個電阻阻值是 3短路是指

2、電流 而直接構成回路發(fā)生短路時，電路中的 很小， 很大B15不經過用電器電阻電流PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數學課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術課件：/kejian/meishu/ 科學課件：/k

3、ejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 知識點1.伏安法測電阻 (1)實驗原理：歐姆定律I=U/R 的變形公式 R=U/I 從公式R=U/I 可以看出，用電壓表測出小燈泡兩端的電壓，用電流表測出通過小燈泡的電流，運用歐姆定律就能算出燈泡的電阻這種方法叫做伏安法測電阻 (2)實驗器材：電源（干電池組）、開關、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡和若干導線 (3)實驗步驟 設計實驗電路圖如下圖所示，按電路圖連接電路

4、：開關要處于斷開狀態(tài)，且實驗前要將滑片P移動至阻值最大端，選擇合適的量程，正、負接線柱要接正確按電路圖連接電路：開關要處于斷開狀態(tài)，且實驗前要將滑片P移動至阻值最大端，選擇合適的量程，正、負接線柱要接正確檢查無誤后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，調節(jié)電路中的電流從盡可能小的電流逐步調至燈泡正常發(fā)光，觀察燈泡亮度并讀出電壓表和電流表的示數，將實驗數據記錄在下表中. 根據記錄的四組數據，分別求出四組對應的電阻值(4)數據分析與評估從實驗中觀察到的現象和實驗數據來看，隨著小燈泡亮度的逐漸增加，燈泡的溫度逐漸升高，說明燈泡燈絲的溫度在逐漸升高，燈絲的電阻逐漸增大（5）實驗注意事項連接電路時開關要處

5、于斷開位置；滑動變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置；電壓表選用03V量程，電流表選用00.6A；注意認清電壓表、電流表的“”、“”接線柱，使電流“+”進“-”出； 可以先連“主電路”即由電阻R、電流表、電壓表、滑動變阻器、單刀開關、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無誤后再接電壓表；注意分度值，正確讀出電流表、電壓表上的數值【例1】（2014汕尾）如圖甲所示，是用伏安法測定電阻的實驗裝置 （1）在連接電路時開關應 （2）閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是 （選填“合理”或“不合理”）的；滑動變阻器是通過改變導體的 來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可

6、以 （3）如果閉合開關后發(fā)現，電流表指針向左偏轉（如圖乙所示），產生故障的原因可能是 ，排除故障后，調節(jié)滑動變阻器滑片的位置，當電壓表的示數為2.4V 時，電流表的示數如圖丙所示為 A，則被測電阻的阻值為 【練習1】 (2014長春)在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，如圖是連接的部分電路.請按要求完成下列問題： (1)用筆畫線代替導線，將圖1中的電路連接完整.(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 (選填“左”或“右”)端.右(3)連接好電路后，閉合開關，無論怎樣移動滑片，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表示數始終為0，電流表示數有變化，則出現故障的原因可

7、能是 .(4)排除故障后，閉合開關，移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖2，此時小燈泡的電阻 為 .燈泡短路12.5知識點2.短路普通短路有兩種情況：電源短路,即電流不經過任何用電器，直接由正極經過導線流回負極，容易燒壞電源。用電器短路，也叫部分電路短路.即一根導線接在用電器的兩端，此用電器被短路，容易產生燒毀其他用電器的情況.【例2】當電源插頭出現如圖所示的甲、乙兩種情況時，一旦插入插座內，會造成短路的是 （選填“甲”或“乙”）【練習2】如下圖所示電路中，當 閉合時,L1、L2并聯(lián)；當 閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源S1、S3S2、S3隨堂檢測1.如下圖所示的電路中，當閉合開關S后

8、，發(fā)現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻線處，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是( ) A.燈泡L2短路 B.燈泡L2開路 C燈泡L1開路 D兩個燈泡都開路B2.如下圖所示的電路，閉合開關，觀察發(fā)現燈泡L1亮、L2不亮。調節(jié)變阻器滑片P，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮.出現這一現象的原因可能是（ ） A. 燈泡L2燈絲斷了 B滑動變阻器短路了C燈泡L2短路了 D滑動變阻器接觸不良C3. （2014宿遷）為測量阻值在510之間的定值電阻Rx，小明從實驗室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（00.6A、03A），電壓表一只（03V、015V），滑動變阻器三只

9、（規(guī)格分別為“100 0.2A”、“1k 0.1A”和“50 1A”），開關一只，導線若干 （1）你認為小明應該選用規(guī)格為 的滑動變阻器；（2）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；（3）連接好電路后，小明進行了實驗，根據所測的數據繪制出了電阻Rx的IU圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關系是 ，Rx的阻值是 “50 1A”成正比6第十四章復習課考點1. 影響電阻大小的因素 考點分析：本考點近些年均未考查，2016年備考時應重視，很有可能考查實驗題或綜合能力題.另外對滑動變阻器的使用也應重視，滑動變阻器一般不單獨考查，而是在電學實驗題中考查. 決定電阻大小的因素：材料、長度、橫

10、截面積、溫度. 材料：在長度和橫截面積相同的情況下，不同材料的導體電阻不同； 長度：在材料和橫截面積一定時，導體越長，其電阻就越大； 橫截面積：在材料和長度一定時，橫截面積越大的導體電阻越??； 長度：一般情況下，金屬導體的溫度升高時電阻變大.1（2007廣東，18，7分）小明同學想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個更容易導電?，F有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如下表所示： 請你幫助小明同學完成下面的實驗方案。（1）實驗器材除上述金屬絲、干電池、開關、導線外，還必須選用的器材有：_。（2）實驗中應選取的金屬絲分別是：_（只需填字母代號）。電流表AC（3）請在下面空白處畫出實驗

11、電路圖（用“ ”表示金屬絲）（4）在本實驗中，你是如何判斷哪種金屬材料更容易導電的?只閉合SA，讀出電流表的示數IC；只閉合SC，讀出電流表的示數IA；將IA和IC的電流大小進行比較，電流大的導電性能好考點2探究電流、電壓和電阻的關系（高頻考點）考點分析：本考點考查的重點是有關電流、電壓和電阻關系的探究實驗，考查難度較大. 探究電流、電壓和電阻關系的探究的方法是控制變量法.1.(2009廣東，17，7分)某實驗小組的同學在探究歐姆定律時，采用了如圖12所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5、8、10，電源電壓是3V，滑動變阻器的阻值范圍是O15 (1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時

12、，采用控制變量法實驗分兩步進行： 保持電阻不變，探究電流與 的關系； 保持電壓不變，探究電流與 的關系(2)實驗中，電流表的量程應選 A，電壓表的量程應 選 V；某次實驗中，若電流表的示數是0.3A，電壓表的示數是l.5V，請根據你前面選擇的量程，在圖中分別畫出兩表指針的位置(3)在研究電阻對電流的影響時，把定值電阻由5換成10，閉合開關后，下一步的操作是：調節(jié)滑動變阻器的滑片，保 持 不變.電壓電阻00.603定值電阻兩端的電壓2（2012廣東，18，6分）在“探究一定電壓下，電流與電阻的關系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電

13、阻（5、10、15、20），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20 2A”、“50 1A”），導線若干（1）請根據圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇） （2）小李實驗時，在a、b間先接入5的電阻，閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數為1.5，并記下相應的電流值；再改接10的電阻，此時滑片P應向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： F保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變考點3 歐姆定律及簡單應用（高頻考點）考點分析：本考點考查的重點是運用歐姆定律解答相關計算題，考查難度中等.要解決歐姆定律的相關問題，必須先掌握好串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻規(guī)律以及歐

14、姆定律和歐姆定律的變形公式.1.（2010廣東，14，3分）如圖，是關于電阻A、B的IU圖象由圖可知，電阻值較大的電阻是 若將A、B兩電阻 并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)電路干路中的電流是 A，此時電路總電阻值 是 （保留一位小數）100.63.32.（2011廣東，20，5分）如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V，小燈泡上標有“2.5V 0.25A”字樣當滑動變阻器的滑片P從最右端移到a點時，小燈泡正常發(fā)光；再移動滑片到某點b時，電壓表的讀數如圖乙所示（電源電壓和小燈泡的電阻保持不變）請回答： （1）當滑片P滑到b點時，電壓表的讀數為 V；小燈泡的電阻為 b點在a點的 （選填“左”或“

15、右”）（2）滑片在b處時，求滑動變阻器接入電路的阻值是多少？210右3.（2013廣東，20，6分）如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器R 標有“50，2A”字樣 （l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數I1（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數I=5I1，求R2的阻值（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數為0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值考點4 伏安法測電阻考點分析：本考點是廣東中考的高頻考點，其中伏安法測電阻的電路圖的連接是考查的重點.應注意的知識：1.（2011廣東，16，2分）請你用筆畫線代替導線，將如下圖所示

16、的實物連接完整，使之能完成“用伏安法測小燈泡的電阻”的實驗2.（2007廣東，15，3分）如圖1所示是小明同學設計的測電阻R的電路圖。請根據這個電路圖用筆畫線代替導線，將圖8中的元件連成電路。要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數變大。（電壓表選用03V量程，電流表選用00.6A量程，導線不能交叉）3. （2014廣東，24，6分）某同學利用圖1所示的電路來測量一未知電阻Rx （1）請用筆畫線代替導線，將圖1中實物圖連接完整（2）閉合開關后，當滑動電阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數為1.2V，電流表的示數如圖2所示，則I= A，Rx= 0.34（3）該同學又設計了如圖3所

17、示的測量電路，同樣可以測量未知電阻Rx，其中R0是定值電阻請在空格內把實驗步驟補充完整 ，用電壓表測出電源的電壓U； ，用電壓表測出待測電阻R1兩端的電壓為U1；請用測量值U和U1，已知量R0來表達Rx= 閉合開關S、S1閉合開關S、斷開S1考點5 動態(tài)電路的分析（高頻考點）考點分析：動態(tài)電路的分析是廣東中考的高頻考點，一般出現在選擇題的最后一題作為較難的選擇題出現.這類題目的分析思路是：首先，把電路中的電流表換成導線，電壓表直接拆除，判斷電路的連接情況；然后，分別把電表加入電路，分析各個電表的測量對象；最后，根據歐姆定律及串并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻規(guī)律結合電路的變化情況進行分析，得出結論. 1（2010廣東，7，3分）如圖所示，電源電壓保持不變，當變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關S1和S2，燈泡L恰好正