教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿（3篇）精選

1、20_年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿 第一篇：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先祝大家節(jié)日愉快！今天, 我有幸代表全縣十_屆學(xué)生, 但這期間, 我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題, 在尋求解決問題, 也在反思自己工作的過程中, 我想到最多的, 就是我做學(xué)生的時候, 我的老師是怎么做的。在讀大學(xué)本科期間, 有一件事對我觸動很大。我在上經(jīng)濟(jì)控制論這門課程期間逃課兩次, 我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文, 他在辦公室一見到我, 就很嚴(yán)肅的問

2、我：你當(dāng)時上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時候, 為什么不請假就沒來上課？他一直對學(xué)生很平易近人的, 但那次, 我感受到陳老師的不怒自威。教不嚴(yán), 師之惰。這句話深深的印在我的腦海中, 一名優(yōu)秀的老師, 一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財大接受本科教育期間, 我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì), 將其帶入我的教學(xué)工作中。在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中, 一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時候, 我很生氣, 只是一味的嚴(yán)厲批評, 但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用, 相反學(xué)生還對我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式, 和學(xué)生多交流, 和學(xué)生有相互信任的基礎(chǔ)之后, 嚴(yán)格要求學(xué)生,

3、 他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。俗話說, 師傅領(lǐng)進(jìn)門, 修行在個人。昨天, 我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫XX教授的文章, 孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较? 介紹好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識。在我去年教初三的時候, 有一次, 一個學(xué)生問我：老師, 你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷, 我顯然沒能通過考核。在我教初二的時候, 給學(xué)生講二進(jìn)制的算法, 學(xué)生沒有聽懂, 在兩年的時間里, 每次碰到關(guān)于代數(shù)思維的問題, 我都會換一種方式講一遍二進(jìn)制, 直到初三第二學(xué)期, 才有大部分學(xué)生掌握。在那

4、篇采訪文章里我看到, 學(xué)生評價孫XX老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué), 用那么清晰和明的思路講解出來, 我收獲很大。我自己親身體會以后, 才知道, 我的老師們在講臺上的風(fēng)采, 用通俗易懂的語言方式, 講述清楚復(fù)雜的知識, 那是需要真功夫的, 那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的, 而不是簡單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中, 站在講臺上的我, 知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一名優(yōu)秀的教師, 必定是博學(xué)的。我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后, 依照學(xué)生的要求, 組辦一個暑期討論班, 給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容, 比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周, 總共16名學(xué)生,

5、 最后我們給學(xué)生發(fā)放前期募捐的價值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的.全力支持下進(jìn)行的。在XX月XX日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時候, 我給我們團(tuán)委老師發(fā)一條短信說：我替孩子們, 口頭感謝財大的支持。老師當(dāng)時就回我信息說：你們也是財大的孩子啊。魯迅先生說：教育是植根于愛的。我一直堅定的認(rèn)為, 老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因為, 從傳道授業(yè)解惑的角度講, 每一位老師都會盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識, 所以, 每一位老師身上確實閃耀著一種叫無私的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會, 我想對老師們說一聲：你們辛苦, 謝謝你們對我們的教導(dǎo)！我只是想表達(dá), 一個學(xué)生對老師們最真切的

6、感情, 教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。我個人的這些經(jīng)歷, 堅定我的一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識, 提升自己的道德素養(yǎng)。夢想有一天, 可以站在講臺上做一名合格的教師, 甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個信念來證明一個說法：教育是人類最崇高的事業(yè), 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。在教師節(jié)來臨之際, 請允許我代表我校全體學(xué)生, 對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日, 祝所有的老師節(jié)日快樂！謝謝。20_年教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿 第三篇：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo), 親愛的各位老師：首先, 請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儚男〗o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們, 表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天, 我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起, 共同慶祝第xxx個教師節(jié), 我感到十_大多還是作為小學(xué)生, 和老師們一起, 迎來教師節(jié), 九月的金秋, 空氣中彌漫著感念師恩的氣息, 老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xxx年前的今天, 我們是作為準(zhǔn)教師, 在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時, 對未來的九月, 我們多少有些憧憬與期許, 或許揣著忐忑與猜疑；而xxx年后的今天, 我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里, 經(jīng)過近xxx年教壇的磨礪, 站在