(新教材)人教版地理《極地地區(qū)》課件

1、自 主 預(yù) 習(xí)典 例 精 講課 后 鞏 固第十章極地地區(qū)南極圈 66.5 南極洲 太平 大西 印度 北極圈 66.5 北冰洋 亞 歐 北美 冰雪高原 白色荒漠 風(fēng)庫 11 3 企鵝 北極熊 酷寒 高 礦產(chǎn) 淡水 大倉庫 石油 煤 長城 泰山 昆侖 黃河 生物多樣性 生態(tài)環(huán)境 海獅 石油 天然氣 石油泄漏 南極條約 北極環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略 D D C B D B A B D A C A D D B D B A A B B B D A D A A C C A C B 大西 0，66.5S 正北 長城站 極夜 企鵝 B 南美 長城 西北 大陸沿岸食物豐富；大陸沿岸氣溫較高不合適，此時(shí)南極地區(qū)為極夜 南極地

2、區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱 A C 1.每回以一個(gè)或多個(gè)人物為中心，而以許多次要人物構(gòu)成一個(gè)社會(huì)環(huán)境，從人與人的關(guān)系上，從種種日常生活活動(dòng)中，來表現(xiàn)人的思想性格與內(nèi)心世界。2.這些各自獨(dú)立、自成整體的故事，在結(jié)構(gòu)上有一些共同的特點(diǎn)。大概而言，第一，故事的發(fā)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖曳多姿。3.所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個(gè)性，是詩人的個(gè)人氣質(zhì)，詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的，區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。不同的詩人往往表現(xiàn)出不同的語言風(fēng)格，同一詩人的不同作品，語言風(fēng)格有時(shí)也不盡相同。4.他總是通過人物自己的行動(dòng)和語言來顯示他們的性格，表現(xiàn)他們的思想情緒。關(guān)于人物，他很少做長篇大論的敘述，很少以作者身份出面來介紹他們，也沒有作多少添枝加葉的描寫。5.此題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)能力。首先要立足文本，通過分析“母親”的言行概括歸納出母親的形象特點(diǎn)；然后圍繞這些特點(diǎn)組織語言，表達(dá)贊美之情；發(fā)短信要采用第二人稱。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人，先要治理好自己的國家。要想治理好自己國家的人，先要使家族中的各種關(guān)系整齊有序。要想使家族中的各種關(guān)系整齊有序的人，先要修養(yǎng)好自身的德行。7.此題引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說的藝術(shù)手法，來把握人物的性格特點(diǎn)，這是欣賞文學(xué)作品的重要途徑。可以先細(xì)