《口語交際：即興發(fā)言》1課件

1、即興發(fā)言 生活中有些場合，需要我們做一些即興發(fā)言。這節(jié)口語交際課我們準(zhǔn)備了一些即興發(fā)言的題目，每個同學(xué)抽簽選一個話題，稍作準(zhǔn)備，然后作即興發(fā)言。本次口語交際的內(nèi)容是“即興發(fā)言”。生活中會有很多需要即興發(fā)言的情況，如：歡迎新同學(xué)；比賽獲獎，發(fā)表獲獎感言；宴會上說祝福的話這些情況下由于時間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備的時間，需要我們快速組織語言，臨場發(fā)揮。讀教材71頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？明確交際要求在發(fā)言之前，要先打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。發(fā)言時態(tài)度大方，聲音響亮，語氣自然，語速適中。本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么？1.走入情景，明確話題。 班里來了新同學(xué)，班主任

2、讓你代表全班同學(xué)表示歡迎時，你會怎么說？ 學(xué)校作文比賽獲獎，老師讓你臨時發(fā)表獲獎感言，你會說些什么？ 參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話，你會怎么說？ 在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談?wù)剬Α靶W(xué)生帶手機(jī)去學(xué)?！边@一現(xiàn)象的看法，你會怎么說？2.抽簽定話題。 從事先準(zhǔn)備的話題里，抽取一個，準(zhǔn)備2分鐘，打好腹稿，組織好語言。3.即興發(fā)言。 圍繞自己抽取的題目依次發(fā)言，注意開門見山交代話題，條理清楚地把想說的話說出來。4.評議誰最棒。 小組評議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。 學(xué)生甲：感謝大家參加我的十歲生日慶祝宴會。感謝爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我幸福的

3、生活；感謝各位叔叔阿姨，你們給了我多少關(guān)心和愛護(hù);感謝哥哥姐姐弟弟妹妹；你們給我?guī)砹藷o窮的歡樂。 今天，我十歲了，已經(jīng)懂事了。我要好好學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做一個熱愛生活、有益于社會的人，來回報所有關(guān)心、愛護(hù)我的親朋好友。 學(xué)生乙：當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的學(xué)校，你就成了我們這個大家庭中的一員。在這個大家庭中，同學(xué)們互相幫助，互相愛護(hù)。在這個大家庭中，你可以擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，希望你好好學(xué)習(xí)，快樂成長。如果你遇到什么問題和困難，請及時告訴我們，我們會盡力幫助你解決。學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進(jìn)一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。2通過回顧，讓學(xué)

4、生懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說只有一個地球大瀑布的葬禮這片土地是神奇的和青山不老這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識？師：本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過程中，我們要運(yùn)用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，去加深對課文的理解。（2）聯(lián)系只有一個地球，小組內(nèi)交流自己的讀書收獲和體會，體會聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法?？偨Y(jié)：本組課文內(nèi)容引人深思，讀書就應(yīng)該走入文里，披文入理，再走出文外，聯(lián)系生活實際和思想實際，既讀進(jìn)去，又想開去，這就是文里文外的讀書方法。（3）交流課外閱讀中讀到過的類似文章，說說自己的體會和感悟，如何把握文章內(nèi)容，聯(lián)系實際，深入思考去理解課文內(nèi)容。日積月累（1）在許多名言警句中，有許多關(guān)于節(jié)約和珍惜方面的名言警句，給我們啟發(fā)很大，從以前我們的學(xué)習(xí)積累中，你積累了哪些這方面的名言警句？抽生背誦。（每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。）（地力之生物有大數(shù)，人