滬奧版九年級物理聲音與環(huán)境復(fù)習(xí)統(tǒng)編課件

1、滬奧版九年級物理聲(Sheng)音與環(huán)境復(fù)習(xí)第一頁，共四十八頁。聲音是由于(Yu)物體的 而產(chǎn)生。它(Ta)可以在 中傳播， 不能傳聲。聲現(xiàn)象振動(dòng)氣體、液體、固體真空第二頁，共四十八頁。聲音以 的形式傳播，它具有 。通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為 。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要 。聲現(xiàn)(Xian)象波(Bo)能量340m/s第三頁，共四十八頁。響度表示聲音的 ，是由聲源振動(dòng)的 決定的。音調(diào)表示聲音的 ，是由聲源振動(dòng)的 決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。音色不同，聲波的 也不同。聲(Sheng)現(xiàn)象第四頁，共四十八頁。用刻度尺設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）探究音調(diào)與頻率的關(guān)系；（2

2、）探究響度與振幅的關(guān)系。聲(Sheng)現(xiàn)象第五頁，共四十八頁。減小噪聲對人們干擾的主要途徑有： ； ； 。聲(Sheng)現(xiàn)象第六頁，共四十八頁。次聲波可聽聲超聲波20Hz 20000Hz1000Hz 120000Hz150Hz 150000Hz60Hz 65000Hz15Hz 50000Hz1Hz 20000Hz人和一些動(dòng)物聽覺的頻率(Lv)范圍聲(Sheng)現(xiàn)象第七頁，共四十八頁。成像“B超”清洗測速焊接碎石聲吶超(Chao)聲波的應(yīng)用聲現(xiàn)(Xian)象第八頁，共四十八頁。我們(Men)怎樣聽到聲音聲(Sheng)音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音噪聲的危害和控制聲音的利用第九頁，共四十八頁。一

3、、聲音的發(fā)(Fa)生和傳播相關(guān)(Guan)知識:1.聲音是怎樣發(fā)生的聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。2.聲音傳播依靠介質(zhì)聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)作介質(zhì)傳播，真空不能傳播聲音。第十頁，共四十八頁。3.我們怎樣聽(Ting)到聲音1).人耳的(De)構(gòu)造鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)2).骨傳導(dǎo):聲音通過頭骨,頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺3).雙耳效應(yīng)第十一頁，共四十八頁。4.回聲(Sheng)現(xiàn)象（1）、如果回聲到達(dá)人耳比(Bi)原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到0.1S，回聲和原聲混合在 一起，使原聲加強(qiáng)。（2）、利用回聲可以測距。但應(yīng)先知道聲速V、聲音在介質(zhì)中傳播的時(shí)間t，再應(yīng)

4、用S=Vt計(jì)算。第十二頁，共四十八頁。1、發(fā)聲原理：聲是由物體的 產(chǎn)生的。一切正在發(fā)聲的物體都在 ，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、傳聲途徑：聲靠 傳播。聲音(Yin)在金屬中傳播比在液體中傳播得 ，在液體中比空氣中傳播得 。 中不能傳聲。在15的空氣中，聲音的傳播速度為 。基礎(chǔ)知(Zhi)識鞏固第十三頁，共四十八頁。1、關(guān)于(Yu)“聲音”，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音可以在水中傳播 C聲音可以在真空中傳播D聲音可以在傳播過程中減弱C中考(Kao)連接:第十四頁，共四十八頁。2、關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說法正確的是：（ ） A、聲音在不同介質(zhì)中(Zhong)的傳播速度相同； B

5、、人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的； C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇簦?D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng).D第十五頁，共四十八頁。3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳(Chuan)播的速度 物質(zhì)空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表(Biao)提供的信息，可以得出的結(jié)論是（ ）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C第十六頁，共四十

6、八頁。4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是(Shi) ( ) A悅耳動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的B聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲C聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的D第十七頁，共四十八頁。5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（ ） A鋼軌 B純水 C木材 D空(Kong)氣D第十八頁，共四十八頁。6、人們交談時(shí)能聽到對方的講話聲，表明(Ming) 能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲?？?Kong)氣水7、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。通常我們聽到的聲音是靠_ 傳播的。振動(dòng)空氣第十九頁，共四十

7、八頁。8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機(jī)械手表(Biao)的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠 傳播的.枕(Zhen)頭水第二十頁，共四十八頁。9、聲音在15的空氣中傳播速度是 米秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作(Zuo)夢溪筆談中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?。（河?）340聲(Sheng)音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。第二十一頁，共四十八頁。10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被(Bei)

8、逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是。玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒形成(Cheng)真空狀態(tài)第二十二頁，共四十八頁。二.我們怎樣(Yang)區(qū)分聲音相關(guān)(Guan)知識1.音調(diào)（1）、物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。（2）、頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。所以說，音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。第二十三頁，共四十八頁。2.響(Xiang)度（1）、物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的(De)最大距離叫振幅。（2）、人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）、振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)

9、；同時(shí)，響度還跟距離發(fā)聲體的 遠(yuǎn)近有關(guān)系。第二十四頁，共四十八頁。3.音(Yin)色不同物體振動(dòng)(Dong)發(fā)聲時(shí)，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個(gè)特征。第二十五頁，共四十八頁。 基礎(chǔ)知識鞏固1、樂音三要素：其三要素為 、 、 。 音調(diào)：是指聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)系，男低音、女高音，高音、低音是指音調(diào)。 響(Xiang)度：是人身感覺到的聲音的 ，它跟發(fā)聲體的 有關(guān)系。 音色：是不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的品質(zhì)，不同的樂器具有不同的 。第二十六頁，共四十八頁。基礎(chǔ)知識鞏固2.樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是_，反映聲音大小特性的是_，人(Ren)們能把不同的樂音區(qū)分開，是因

10、為它們具有不同的_.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的_高.3、人靠耳朵聲音，除了外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，后傳給聽覺神經(jīng)，使人聽見聲音外，聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺?？茖W(xué)家把這種傳導(dǎo)方式叫做 ，一些失去聽覺的人可以利用這種方式聽見聲音。第二十七頁，共四十八頁。1、演奏同一樂曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模?） A.響(Xiang)度不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.節(jié)奏不同C中考連(Lian)接:第二十八頁，共四十八頁。2、當(dāng)火車(Che)進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車(Che)輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他

11、主要是依據(jù)聲音的( ) A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率B第二十九頁，共四十八頁。3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^(Jiao)，_叫聲音調(diào)高，_叫聲響度大。4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從(Cong)聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音_大，蚊子發(fā)出的聲音_高. 水牛蚊子響度音調(diào)第三十頁，共四十八頁。5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲(Sheng)音，他主要是模仿聲(Sheng)音的 ，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠傳播的音(Yin)色空氣第三十一頁，共四十八頁。6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器

12、發(fā)出聲(Sheng)音的_不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_不同.音(Yin)色響度第三十二頁，共四十八頁。7、日常生活中我們常說聲(Sheng)音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。響(Xiang)度音色第三十三頁，共四十八頁。8、唐詩楓橋夜泊中的“姑蘇城外寒(Han)山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：，。（寫出兩點(diǎn)） 物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生(Sheng)聲音（鐘聲）根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲第三十四頁，共四十八頁。9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)(Hui)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音

13、越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)(Hui)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_產(chǎn)生的；（2）。振(Zhen)動(dòng)物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大第三十五頁，共四十八頁。10、在班(Ban)里舉行小型音樂會(huì)，張剛同學(xué)在8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水(如圖1),敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7， ” 的聲音來.這些聲音的_不同.但瓶子的順序排亂了，正(Zheng)確的瓶子編號是_.第三十六頁，共四十八頁。三.噪聲的(De)危害和控制相(Xiang)關(guān)知識1.噪聲及來源（1）、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)

14、保保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，均為 噪聲。第三十七頁，共四十八頁。2.噪聲的等級和(He)危害（1）、人們用分貝(Bei)來劃分聲音強(qiáng)弱的等級，分貝(Bei)的符號是dB。（2）、0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音聽覺下限。（3）、為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過50dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過30dB。第三十八頁，共四十八頁。減弱噪聲的(De)途徑：在聲源處減弱：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲 響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣 管處加消聲器。在傳播過程中減弱：用隔音或吸音材料

15、把 噪聲聲源與外界隔離開(Kai)。在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞 住耳朵等。第三十九頁，共四十八頁。1、針(Zhen)對以下四幅圖，下列說法正確的是（ ） 甲乙丁丙抽氣 A甲圖中，演湊者通過手指在弦上(Shang)按壓位置的變 化來改變發(fā)聲的響度 B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來越大 D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D中考連接第四十頁，共四十八頁。2.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ）A.將市區(qū)的工廠遷往郊外 B.市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛C.種草(Cao)植樹搞好城區(qū)綠化 D.在機(jī)器上安裝消音器C第四十

16、一頁，共四十八頁。3.關(guān)于噪聲的敘(Xu)述不正確的是（ ） A.噪聲使人煩躁不安，有害人體健康 B.噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音 C.從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都屬于噪聲 D.從物理學(xué)角度看，噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循4.關(guān)于噪聲,下列說法正確的是（ ） A.強(qiáng)烈的迪士高音樂總不會(huì)成為噪聲 B.在馬路兩旁植樹造林，能有效地減弱噪聲 C.現(xiàn)代的高科技能杜絕噪聲的污染 D.消除噪聲的有效辦法是關(guān)閉所有聲源BB第四十二頁，共四十八頁。四(Si).聲的利用1.聲音可(Ke)以傳遞信息和能量2.回聲定位原理及其應(yīng)用第四十三頁，共四十八頁?；芈暥ㄎ? 超聲波碰到障礙物會(huì)反射回來,根據(jù)(Ju)回聲到來的方位和時(shí)間,可以確定目標(biāo)的位置和距離.聲吶: 向水中發(fā)射各種形式的聲信號,碰到需要(Yao)定位的目標(biāo)時(shí)產(chǎn)生反射波,接收反射波并進(jìn)行信號分析;處理,除掉干擾,從而顯示出目標(biāo)所在的 方位和距離.第四十四頁，共四十八頁。四、聲的利用1、回聲定位(Wei)：蝙蝠靠 探索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用 探測海深或魚群。2、聲音診?。喝鏐超。3、聲波能傳遞能量：如用聲波來清洗精細(xì)的鐘表；除去人體內(nèi)的結(jié)石。第四十五頁，共四十八頁。1. 在圖給出的城市道(Dao)路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是A B C D中(Zhong)考連接第四十六頁，共四十八頁。2. 2005黃崗課改區(qū)