海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))

1、第二課時(shí)部編版小學(xué)語文三年級上冊第六單元19.海濱小城海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))復(fù)習(xí)導(dǎo)入海濱灰色漁民遍地躺在滿載靠岸栽樹亞熱帶初夏除了踩上去海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.學(xué)習(xí)作者的觀察方法和抓住特點(diǎn)具體寫的方法，體會作者怎樣留心周圍事物的。3.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫景物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))大海沙灘海濱的大海和沙灘美精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))人們走到街道的盡頭，就可以看見浩瀚

2、的大海。“浩瀚”是形容廣大，無邊無際，說明海特別大。作者順著街道走到盡頭就看到了大海、海灘，觀察點(diǎn)是街道的盡頭。 作者是如何觀察大海的？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來來往往。天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。這句話描寫了海濱的色彩美，通過“藍(lán)、棕色、銀白、白色、灰色”等表示顏色的詞語把海濱描繪得絢麗多彩,突出了海濱的美。作者抓住了大海以及海上船只、軍艦、海鷗的顏色來描寫的。作者是抓住大海的什么特點(diǎn)來描寫的？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_P

3、PT課件(第2課時(shí))早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。帆船上的漁民，軍艦上的戰(zhàn)士，他們的臉和胳臂上也鍍上了一層金黃色。“鍍”這里指海面上的景物在陽光的照射下變得金燦燦的，像鍍上一層金子，形象地表現(xiàn)了色彩之美。 不好，雖然兩詞都有覆蓋的意思，鋪是指平面的鋪蓋，太死板沒有活力。而鍍把這些軍艦、海鷗等都寫活了。把“鍍”換成“鋪”好不好，為什么？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色各種花紋的貝殼。 “遍地”說明貝殼數(shù)量多。兩個(gè)“各種”說明貝殼的顏色鮮艷、樣子很多。精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱

4、小城_PPT課件(第2課時(shí))這里的孩子們見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。 “理睬”是理會和搭理的意思?！凹拍笔枪聠卫淝宓囊馑?，這里的孩子見得多了，都不去理睬它，貝殼就顯得寂寞是說明貝殼很多。精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。 “喧鬧”是特別熱鬧。喧鬧一詞寫出了漁船滿載而歸的熱鬧場面，充滿歡聲笑語。 貝殼的“寂寞”寫出了沙灘的靜態(tài)美，而船隊(duì)的“喧鬧”則寫出了沙灘的動(dòng)態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合，形成對比，寫出了沙灘的美。

5、作者是如何寫沙灘美的？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))庭院街道公園小城的庭院、公園和街道美精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí)) 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。 這是本段的中心句，是總說部分。 “滿庭滿院”說明花多，味香。精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))“熱鬧”在這里是指鳳凰花開的嬌艷而繁茂。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 因?yàn)樾〕情_滿了鳳凰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去

6、一片紅色，就像紅云，作者用這個(gè)比喻句說明了花多、花美、花艷。為什么說小城籠罩在紅云中呢？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。A這是本段的中心句，是總說部分，以下是分說部分?！熬G絨大傘”形容榕樹樹冠高大，枝繁葉茂。這句話把榕樹比作大傘?！皳伍_的綠絨大傘”寫出了榕樹的特點(diǎn)，下面哪一個(gè)不是它所描寫的特點(diǎn)？( )A、數(shù)量多 B、顏色綠 C、樹冠大 D、形狀像一把撐開的傘精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))仿寫：一棵棵榕樹就像

7、一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。 原始森林就像是一個(gè)性格粗獷驃悍的山野大漢。練一練海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。 這是本段的中心句。 作者是即寫了看到的的“瀝青大路”，聽到的“咯吱咯吱的聲音，最后寫了感覺到的“好像踩在沙灘上一樣”，動(dòng)用了一切感官，圍繞中心句，把小城寫具體了。作者是如何寫街道美麗的?精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))作者在每個(gè)地方都抓住什么來寫的？

8、如何寫的？ 作者描寫海濱美麗景色時(shí)抓住了顏色的變化來寫，寫沙灘時(shí)采用動(dòng)靜結(jié)合的方法寫出了它的喧鬧。庭院和公園寫了作者看到的景物。寫街道時(shí)不光寫了看到的、聽到的還寫了感覺到的。精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))文章通過描寫海濱小城的美麗、整潔，抒發(fā)作者熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國河山的思想感情。文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？精讀課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))大海：顏色 沙灘： 動(dòng)靜結(jié)合海濱小城美麗整潔庭院：看 公園：看 街道：看、聽感覺小城海濱板 書海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí)) 這是一篇寫景的美

9、文，按照大海沙灘庭院公園街道的順序進(jìn)行敘述，讓我們了解了海濱和小城各有哪些美麗的景物及其特點(diǎn)，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。總結(jié)課文海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))課后搜一搜相關(guān)城市的圖片中國最美海濱城市三亞：三亞市位于海南省南部。廈門：位于我國東南深海福建省東南部。秦皇島：秦皇島位于最具發(fā)展?jié)摿Φ沫h(huán)渤海經(jīng) 濟(jì)圈中心帶。珠海：珠江三角洲南端的一個(gè)重要城市。日照：山東省境內(nèi)。拓展延伸海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))仿照課文第四自然段，寫一段話。 學(xué)校里 。有 。秋天， 。 開花了， 。課后作業(yè)海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))同學(xué)們，下一節(jié)課再 見！海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))海濱小城_PPT課件(第2課時(shí))1.能簡述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長。4學(xué)習(xí)書本知識更重要，只有學(xué)好更多的知識，才能為社會作出更大的貢獻(xiàn)5實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識學(xué)再多也沒有用，青少年要勇于探索和實(shí)踐；6空