最新20XX年實習報告格式范文【三篇】

1、最新20XX 年實習報告格式范文【三篇】篇一20XX年1月x日，由于學習需要我進入到 xx廣告公司進行了為期兩個星期 xx 系統(tǒng)設計的實習活動，進行學習。在xx ， xx 廣告公司屬于典型本土小公司。 其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾， 廣告設計等幾部分業(yè)務組成。實習目的：通過社會實踐， 可以把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地。以便能夠到達拓展本身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個學的理論知識人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。實習時間：20XX年1月x日月x日實習地點： xx 廣告公司實習內(nèi)容：20XX年1月x日，由于學習需要我進入到 xx廣告公司進行了

2、為期兩個星期 xx 系統(tǒng)設計的實習活動，進行學習。在xx ， xx 廣告公司屬于典型本土小公司。 其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾， 廣告設計等幾部分業(yè)務組成。xxxx 廣告設計有限公司本著創(chuàng)意的原則，引進國外廣告公司全新理念， 并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢， 探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式， 是一家集管理、 人才、 技術于一體的專業(yè)廣告公司。1 / 13 / 13同時，以為客戶提供一流設計、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象為目的，誠信為本、服務至上為原則，本著踏實、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務。第一天走進公司的時候， 與經(jīng)理進行了簡單的面談之后， 并沒有給我留下過多

3、的任務， 先讓我熟悉一下環(huán)境， 了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。很幸運， 一進公司便能參與的設計項目方案之中， 正好鍛煉一下自己。 但由于經(jīng)驗不足， 我在開始的時候， 未能做出很好的設計方案。后來通過設計主任的指導和同事們的幫助， 再加上學校所學的專業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚， 在校的時候由于實際鍛煉的時機比較少， 在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求其實不能立即做出反應。通過前兩天的工作實踐， 基本的了解了公司的設計流程規(guī)范。 首先是客戶提

4、出要求， 然后設計主任根據(jù)客戶的需求程度， 結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點，讓設計做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球。經(jīng)過了幾天瑣碎的設計任務的鍛煉， 使我學到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。 因為工作就是與客戶直接接觸， 我們工作的目的就是要讓客戶滿意， 當然在不能缺乏創(chuàng)意的同時， 還要兼顧它在市場上的時效性。其實不是說，有創(chuàng)意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的營銷與管理的重要性。 如何讓設計到達預期的市場效應， 首先就要對所涉及到的市場進行分析性分析， 找到最得當?shù)哪康南M群，進行市場定位， 然后確定項目方案的核心， 一切設計行為都圍繞著核

5、心概念展開，這樣才能使計劃方案項目方案不偏離市場。實習總結歸納：在為數(shù)不多的幾天時間里， 我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告， 在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。 廣告其實不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤單而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象， 在以后回頭來看， 都是非常巧妙創(chuàng)意。 可口可樂案例：1. 可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進行推廣通路 : 如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝?？煽诳蓸犯鶕?jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。 當渠道都有了， 該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節(jié)目。 像是在圣誕節(jié)時， 可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的 * ，轉變成大家熟

6、悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。 一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默， 一個產(chǎn)品所帶來的廣告， 絕對超越你的想象。 作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應該是這個東西。這次實習豐富了我在這方面的知識， 使我向更深的層次邁進， 對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用， 但我也認識到， 要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的， 還需要我在平常的學習和工作中一點一點的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。 我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。短暫的實習生活過去了

7、，心情很復雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到心愛的同學們，留戀的是xx 公司的同事和朋友們。回憶實習生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^頭總結歸納我的實習匯報，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識， 也打開了視野、 增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎， 更到達了學校為我們安排這次實習的目的以上是我在實習過程中的一些感悟， 這也為我的人生開啟了一條新的旅程， 回到學校我要在平常的學習和工作中一點一點的積累， 不斷豐富自己的經(jīng)驗， 更加努力學習專業(yè)知識。 在豐富自己社會經(jīng)驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一大步 !MV

8、篇二xx 年 x 月 x 日到 x 月 x 日之間我和其他11 位同學來到附小進行教育實習。實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、教師及帶隊教師的支持和指導下，我的教育實習工作了得了比較* 的成功。 回憶這兩個月， 我在不斷的向前輩教師們學習他們的教學經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術， 從中領會到教師的喜悅和煩惱， 領會到我將來工作的快樂，也有了新的追求。一、教學工作因為我們所在的專業(yè)是數(shù)學教育， 因而被分到二年4 班做數(shù)學實習教師兼班主任。數(shù)學指導教師是黃教師，五十歲左右，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師， 她在教學上給了我很大的幫助， 幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)， 她錦上添花甚至每個細

9、節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)教師的意圖，接受新的知識等等。 我是從第一周的星期五開始上課的， 黃教師說這是練習課，她不打算去聽， 只是給個時機你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新教師上課做準備。這樣一來，心情放松了很多， 講習題目的時候， 我發(fā)現(xiàn)很多被我認為是很簡單的事情，假如沒有對小朋友們提出來， 他們就會曲解你的意思， 像編應用習題，沒有把格式寫出來， 只是口頭說明的話， 他們個個都不知道從哪里下手， 又如你說： 拿尺子在習題目下面劃三條線段并在這些線上面編應用習題。會有學生問你：教師，劃多長的線段?我隨口說了句：大約16厘米。

10、結果很多孩子非常認真的劃了出來， 密密的挨著， 還標上 16厘米的字樣， 根本忘了我是要他們編應用習題的事情， 讓人哭笑不得。這給我一個教訓： 數(shù)學教師的語言應該是非常精練而要求到位的， 不然中小學生是很難理解你的真正意圖，更無法到達預期的教學效果。雖然教學還是很青澀，但學生們也漸漸接受我這個教師。教學導案反復修改， 再拿給黃教師過目， 她馬上會指出一堆大大小小的問習題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹， 那里不連接等等。 改改改， 直至教師說可以了， 就準備試講，上新課。 她的兩個班級二3 班和二 4 班數(shù)學課都是我上， 兩個班的學生的接受程度大致相同， 但我的教學效果還

11、是有一點點差異， 因為上完一個班級的課后馬上評課， 指出不足讓你改正， 接著上另外一個班的課。這樣的好處是， 你會更有目的的改善教學過程，因而會很快的進步，通過教學比照讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。上課， 除了傳授新知識， 讓學生學得更好， 不應是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對數(shù)學的熱情和感受學習的快樂， 是更加重要的方面。 因此，課堂上教師必須具有一種教學*和自信，才能感染你的學生。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境， 讓所有喜歡說話的孩子們都有時機和同學分享自己的發(fā)現(xiàn)成果， 因此我不只是給時機讓更多的學生有時機答復問習題， 而是給予更多的互動時間， 讓學生充分討論或者發(fā)問之后給一點時間把他們的

12、做法講給同桌聽。 這樣讓每個人都動起來， 往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢 ! 但是這樣一來， 課堂秩序怎么控制呢 ?這就得益他們教師原先制定的一些課堂紀律管理口令。響亮拍三下手，學生們馬上有反應：一面雙臂做端坐姿勢做好，一面說：快坐好 ! 從而提醒沒有留意到教師指令的學生。 或者講課時候發(fā)現(xiàn)有學生沒有看黑板的，教師就說：小眼睛，小朋友馬上說：看黑板! 諸如此類的口令， 形成學生們的一種共識， 這些教學手段在課堂控制中作用非常大。說到課堂的調(diào)控手段， 不得不提的是我們二年級的實習生也創(chuàng)造了一種獎懲方法： 分組畫星星。 對于表現(xiàn)的特別好的組， 每次加一個星星，紀律不好的組， 每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的

13、星星， 并對獲得星星最多的小組進行小小的禮品獎勵， 這個措施結果很奏效， 小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵。另外， 教師的教學機智也會讓你的課堂更有魅力， 有時候還收到意外的好效果呢 ! 這是我觀察到我們指導教師發(fā)現(xiàn)的，像有一次二年級的另外一位黃教師的認識周長的公開課， 本來只是探索長方形的周長計算方法就可以了， 但學生提出用他自己的方法也可以求出課件里面的圓的周長計算方法， 黃教師對他的做法給予肯定很贊許， 并更深入的引導學生去探索和研究測量更多規(guī)則和不規(guī)則圖形的周長方法，學生們的表現(xiàn)讓我們在場的教師都驚嘆不已。 我還沒有到達那種教學的機智程度， 但有時候課上面對學生提出的一些奇異的問

14、習題也會用一些狡猾的答復騙過他們， 假如一直說很正確的為什么， 只怕會更加解釋不清呢。偶爾的小插曲，上課其實也蠻有趣的。二、班主任工作很坦率的說 , 我對班主任工作還是一知半解，可能是我在這方面比較遲鈍一點吧。我所在班級的班主任是陳教師，她皮膚微黑，二十多歲的年輕教師， 粉面含春威不露， 她給我的班主任工作的建議是四個字：恩威并施（ 其實但凡這樣說的教師是威多于恩的，呵呵 ） 。看看四班，果然很整齊，再怎么吵鬧的場面，這位班主任一出馬 , 舉起右手：三秒鐘給我排好隊，刷刷刷，全員到位。眼神所到之處，個個屏聲肅立，多讓人驚訝。這到底是怎么練成的呢 ?經(jīng)我多日觀察，發(fā)現(xiàn)這位真是名副其實的嚴師啊!

15、一旦發(fā)現(xiàn)那些稍有差池的立即點名嚴厲批評。 經(jīng)常上語文課之前都是紀律整頓雖然紀律很好， 我還是不能贊同這種管理方式，因為孩子們和其他班的孩子相比更難展現(xiàn)出甜甜的淺笑。嚴多與寬，懲多于獎，冷面多于笑臉這樣的教育方式對于小孩子也許太嚴苛了一點吧。難道溫和的教師會帶壞一個班嗎?班主任必須要夠兇嗎 ?再看同年級的楊教師的班級，這位三十歲左右，性情溫柔的班主任的班級又是怎樣一個面孔呢 ?時機終于來了。這一天她有事要請假一個下午， 所以想讓我看班。 下午午會時間我去得略微晚了一點，正想不知沒有教師在場會多亂的場面，走進去，發(fā)現(xiàn)全體學生都非常安靜的做作業(yè)， 講臺坐了一個小值日生， 正在監(jiān)視坐不住的孩子，整然有

16、序呢 !后來我特意請教了楊教師，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)視的，一旦有人* ，情況證實后就必須接受批評和須要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有時機上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。 我發(fā)現(xiàn)楊教師非常會夸獎孩子， 像我們四班的演讀排練秋 ， 她過來指導的時候， 覺得這班的孩子聲音好聽， 但表情生硬。會適時的夸獎：這位小朋友笑得真美啊 ! 這位也是，還有這位那么美麗的秋天要你們把它表現(xiàn)出來， 要漂亮的笑出來才讓人知道它的美麗啊 ! 充滿陽光的笑臉，溫暖的聲音讓學生們非常樂意配合她的排練。班主任的工作是瑣碎的， 既有煩惱更

17、有快樂， 因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在附小，班主任的日常工作有：看早讀和午會，有時候是午睡 ;課間操和軍訓， 學生們的安全是班主任工作的重點， 尤其低年級學生，他們活潑好動， 容易受傷。 這些事情我們實習期間要協(xié)助班主任做好。我做班主任時候適逢二年級的三件大事：秋游，校運會和演讀比賽。秋游，因為我們這些實習教師從旁協(xié)助，學生們都盡興而歸 ; 校運會和演讀比賽都獲得了不錯的成績， 這讓我很為他們感到很驕傲。 最后一個大的節(jié)目是主習題隊會， 這個活動是實習生個人負責， 從方案設計到演員的選定直至最后的隊會舉行， 我和二 4 班的學生持續(xù)了近兩個星期的艱苦排練，沒有班主任的幫助，摸索著過來

18、，當中遇到了不少困難，也氣餒過，但最終還是順利舉行，雖然沒有完全到達預期的理想效果， 但畢竟邁出了重要的第一步， 我相信自己一定會勝任班主任這個意味著責任和信任的職位的。兩個月的實習已經(jīng)結束了。 其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、 第一次面對學生說了很多話、 第一次有人甜甜的叫我教師。 我想這些酸甜苦辣、 這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對帶隊教師劉朝暉教師， 指導教師黃教師、 原班主任陳教師及其它所有支持和幫助我的教師、領導表示衷心的感謝 ! 謝謝你們 !MV-篇

19、三轉眼大三就結束了， 是該我們實習的時候了， 考慮到本專業(yè)就業(yè)要求較嚴格， 學校里要求我們每個同學都必須在機房里面實習。 通過在學校機房里五天的實習， 我學到了很多在書本上學不到的東西。 在機房里面實習雖然不如在外面實體單位里面實習來得那么實在，但是，也是按照實際生活中正常國際貿(mào)易交易的步驟和程序來進行的，所以，我們學到的東西仍然是不能無視的。 在學校實習期間， 我們就像正常上班一樣，每天準時刷卡上班，刷卡下班，秩序井然，教師、同學和自己互相約束，認認真真完成每一項工作，過得繁忙而充實。針對幾天來的實習，我對自己的實習分三個部分作如下匯報：一、對實習軟件的認識和評價首先，毫無疑問，這個實習軟件

20、是非常不錯的。其包含了很多的公司且公司信息詳細， 我們可以親身體驗到那種身處公司氖圍， 完全沒有那種被排外的感覺， 每個人都能掌握住公司的基本信息， 做起交易來，是非常方便的 ; 軟件也集中體現(xiàn)了培養(yǎng)我們動手實踐的功能，在很多操作中， 都是需要我們自己去查找一定的數(shù)據(jù)和資料才能夠完成的， 這就要求我們必須要有扎實的理論基礎; 軟件的功能非常齊全，基本上囊括了我們在國際貿(mào)易操作中的各個方面，從建立貿(mào)易關系、詢盤、發(fā)盤、還盤、接受到簽訂合同、計算成交價格、各種成本、利潤、制造各種單據(jù)、審核各種單據(jù)，再最后到善后處理等都是非常詳盡的，既將實習都置身為賣家，又將其假設為買主，使我們更能夠很好地妥善辦好

21、自己在國際貿(mào)易中的角色; 軟件的應用也較簡單，只要略微熟悉一下，就知道該怎么做了，操作起來簡單，不需要死記一些操作，進入界面，就可以根據(jù)提示操作，非常地省時省神。但是，任何事情都有兩面性， 這個實習軟件也有它的不好之處， 我認為最主要的缺點就是缺乏靈敏性， 基本上同學們實習的步驟都是一樣的， 且需要操作的要求也是一樣的， 所要求上交的作業(yè)也是一樣的， 且數(shù)據(jù)死板， 有些數(shù)據(jù)、 資料很難查到， 不得不花費大量的時間去搜集和整理;其次，沒有完全體現(xiàn)真正公司的情形，像在一些信函的處理上，需要一些自動回復信函，在一些計算方面，也需要一些計算格式，這樣就能夠節(jié)省大量的時間，工作人員可以去做其他的更重要的

22、事情?？傮w來講， 這個實習軟件優(yōu)點是非常明顯的， 充分體現(xiàn)了實習的本質(zhì)， 大大地提高了我們的實踐操作能力， 也提高了我們的對國際貿(mào)易的認識， 讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足， 有利于我們在以后的學習和生活、工作中注意加強這些方面的訓練，提高自己的能力。二、實習的收獲我是在 xx 國際貿(mào)易公司實習的，在剛開始實習的時候，我是不知所措的，經(jīng)過同學和教師的指導，我漸漸地步上了正軌，但是在操作的過程中還是有點畏首畏尾，怕出錯，但是又想，只要認真地做好每一步，就不會有什么大的問習題。然后，同學們也互相鼓勵，終于我沉下了心， 認真地做， 當遇到不懂的地方就主動地請教教師和同學，就這樣，一步一步地把每個步驟都做

23、好了。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面方，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。 假如哪個環(huán)節(jié)出了問習題， 就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。實習是從與外國公司建立貿(mào)易關系開始的， 然后就是根據(jù)自己的業(yè)務 （ 進口或是出口 ） 與客戶進行詢盤、發(fā)盤、還盤、接受，再就是訂立合同，合同訂好后，就是單據(jù)、發(fā)貨、審單等，經(jīng)過多個步驟一項業(yè)務才能有完成。 在各個步驟中， 都不能有任何的錯誤和偏差， 否則，會給自己公司帶來很大的損失。在建交時，一定要誠心誠意，讓對方相信我方是他的合作伙伴， 在詢盤、 發(fā)盤、 還盤、 接受等各項業(yè)務時

24、，一定要認真核算成本、利潤、利潤率，以保證我方的利益，在制造各種單據(jù)、 審核單據(jù)時一定要做到與合同以及信用證相符， 以免到時候出現(xiàn)銀行拒付貨款的事情。在每一個步驟進行時，當出現(xiàn)差錯時，一定要及時改正且與對方獲得聯(lián)絡，與對方商議，獲得一致協(xié)商同意，這樣才能保證交易的公平與順利進行。此次實習，讓我意識到，掌握理論知識是做好實踐的基本前提。國際貿(mào)易術語的掌握要與時俱進， 且要掌據(jù)透徹， 不能似懂非懂且不能守舊， 牢牢熟記 國際貿(mào)易術語通則 各種術語所適用的交貨條件、運輸條件、付款條件、保險條件等，這樣有利于快速清楚地計算成交價格、成本和還盤利潤及利潤率等 ; 熟悉各種貨物的運輸?shù)燃?、運費率等 ; 匯率也是非常重要的，這對付款是非常重要的，按何時何種匯率計算，