幼兒園大班主題認識左右方位教案反思

1、大班主題認識左右方位教案反思這是大班主題認識左右方位教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、能借助物體來辨別前后左右、上下等方位。2、 能聽懂老師的語言做出相應的動作。3、 在游戲活動中可以完整的復數(shù)教師的句子，能學習完整講述句子。4、 學習方位詞：上下、左右、前后。5、 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。6、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。重點難點1、 借助物體辨別前后左右、上下等方位2、 聽懂教師的語言復述句子并作出相應的動作活動準備兔媽媽的頭飾，兔寶寶的頭飾活動過程1、課前互動：老師一邊說一邊做，學生也一起學做。（請跟老師這樣做，然后手拿鈴鼓拍手。

2、學生會學著說：我跟老師這樣做，學生也拍手，分別在自己的前后左右拍，一直到說：前面、后面、左邊、右邊、上面、下面，說的同時也要在相應的方位上做拍手動作。讓孩子初步感知方位的概念）2、初步辨認以自身為中心的方位：你的鼻子在哪里？（耳朵、屁股、腳）在哪里？（幼兒開始會說在這里，教師要引導幼兒說出在前面、在后面、在旁邊、在下面等）3、找朋友的游戲說出比如（某某小朋友在我前面等），教師示范，幼兒很快就能學會4、游戲找方位教師做兔媽媽，幼兒做兔寶寶，教師捏鼻子幼兒就到教師前面來，拍屁股就到后面來，拉左耳朵就到左邊，拉右耳朵就到右邊5、結(jié)束教學活動再做一次課前互動的活動。鞏固教學教學反思1、在備課過程中準備

3、查找了很多相關(guān)的資料去創(chuàng)設(shè)肢體操導入，這可以讓孩子把注意力集中到活動上來。這點在上課的課程中效果還是很好的。2、經(jīng)過這次的上課，幼兒對方位知識的感知得到了很大的提高，對后面的序數(shù)教學幫助很大。3、從備課到上完課，對走自己的啟發(fā)還是很大的，認識到了幼兒教學的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學習，這樣的學習方式對幼兒園孩子來說是比較適合的。4、總體來說，這節(jié)課的目標基本達到了，但是在課堂時間的掌握上海不是很好，在導入的時間花的時間長了點，如果再上多一次這節(jié)課，我會從新設(shè)計好點精簡點。相關(guān)文章大班民間主題活動1：我愛京劇：大班主題活動我愛京劇教案主要包含了主題來源，主題的開展和具體活動，分析

4、與反思等內(nèi)容，主題應給予運用的首要資源有：搜集書、V光盤等相關(guān)京劇的教學材料；看中央戲曲頻道；適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班民間主題活動1我愛京劇教案吧。大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動幼兒自編棋教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標，活動準備，活動過程，重點、難點等內(nèi)容，嘗試運用已有的經(jīng)驗創(chuàng)編棋類游戲體驗成功的喜悅。能用語言表達出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。大班主題活動教案：看誰不濕鞋教案(附教學反思)：大班主題活動看誰不濕鞋教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，活動準備，活動過程，