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1、數(shù)學(xué)二年級(jí) 下冊(cè)第二單元方向與位置第1課時(shí) 東南西北北師大版東南西北P(pán)PT課件北師大版東南西北P(pán)PT課件一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們,在我們生活的地球上,有南極、北極、赤道,有東半球、西半球。我們中國(guó)人就生活在東半球,因此,別人說(shuō)我們是東方人,而美國(guó)人生活在我們對(duì)面的西半球,因此,我們稱(chēng)他們是西方人。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。東南西北二、新課太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的嗎?同學(xué)們到操場(chǎng)上辨認(rèn)東、南、西、北,看看東、南、西、北各有什么,并標(biāo)明東、南、西、北四個(gè)方向,在紙上記錄下來(lái)?;顒?dòng):回教室集體交流:(1)把記錄紙貼在黑板上;(2)請(qǐng)大家看看,分別記錄的同一面的事物有什么不同
2、;小結(jié):標(biāo)注地圖或繪制示意圖有統(tǒng)一的規(guī)定:即上北、下南、左西、右東,我們也要牢記這個(gè)規(guī)定。請(qǐng)同學(xué)們按規(guī)定的方式把操場(chǎng)上四個(gè)方向的景物填在書(shū)上。結(jié)合自己填寫(xiě)的內(nèi)容,小組合作,用“東、南、西、北”說(shuō)一說(shuō)各景物所在的位置。活動(dòng):三、鞏固1在教室里辨認(rèn)東、南、西、北說(shuō)一說(shuō):窗戶(hù)在( )面,門(mén)在( )面,自己朝向( )面。結(jié)合教室的實(shí)景來(lái)說(shuō)、來(lái)填。2做游戲:我說(shuō)你做例:面向東 面向西 面向南 面向北3指揮交通:同學(xué)們,現(xiàn)在十字路口發(fā)生了交通堵塞,大家?guī)鸵粠徒煌ň靵?lái)指揮,得數(shù)大于10的朝北走,其余向西走。18551058248181824四、作業(yè)1你家里的門(mén)朝哪個(gè)方向,用東、南、西、北說(shuō)一說(shuō)。2和爸爸、媽媽一起觀察夜晚的星空,找一找北斗星。1.也就是說(shuō),閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的2.千萬(wàn)不要端起做學(xué)問(wèn)的架子,刻意求解3.無(wú)論論語(yǔ)、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書(shū)來(lái)讀4.這里有一個(gè)浸染和熏陶的過(guò)程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)6.所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來(lái)的7.在結(jié)構(gòu)方式上,作者
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