“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng)-課件

1、“維護(hù)全球生命共同體” 新材料作文講評(píng)2020年省質(zhì)檢作文“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件一、審題立意南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)

2、物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。 材料三： 2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全球生命共同體”。 要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄 露個(gè)人信息；不少于800字。作文題1比對(duì)南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件 請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫(xiě)作。（60分） 寫(xiě)一篇演講稿，以“增強(qiáng)法制意識(shí)，共建和諧家園”為主題，在班會(huì)上演講。 寫(xiě)一篇倡議書(shū)，倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民參與“向野味說(shuō)不！”的主題公益活動(dòng)。 要求：自選角度，確定

3、立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。比對(duì)作文題2南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分） 材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。

4、 材料三： 2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全球生命共同體”。 請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫(xiě)作。 寫(xiě)一篇演講稿，以“增強(qiáng)法制意識(shí)，共建和諧家園”為主題，在班會(huì)上演講。 寫(xiě)一篇倡議書(shū)，倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民參與“向野味說(shuō)不！”的主題公益活動(dòng)。 要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。作文題3比對(duì)南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件情境意識(shí)任務(wù)意識(shí)審題關(guān)鍵南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體

5、”新材料作文講評(píng) 課件材料一： 2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。 材料二： 2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。 材料三： 2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全球生命共同體”。審題1：審讀材料明共性南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維

6、護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件審題1：審讀材料明共性南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件動(dòng)物生物生命健康關(guān)鍵詞審題1：審讀材料明共性保護(hù)動(dòng)物維護(hù)生物安全和生態(tài)安全維護(hù)全球生命共同體保障人類(lèi)健康安全主題南安一中 陳阿永新冠疫情大背景“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件審題2：審讀任務(wù)明題意增強(qiáng)（保護(hù)動(dòng)物的）法制意識(shí)共建（人與自然的）和諧家園倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民“向野味說(shuō)不！”南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件審題3：審清文體明格式演講

7、稿南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件審題3：審清文體明格式倡議書(shū)南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件任務(wù)一二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件任務(wù)二二、擬題示范南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件三、行文亮點(diǎn)南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命

8、同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件三、行文亮點(diǎn)南安一中 陳阿永合情合體有理有序有修辭有佳句大格局深思考“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件合情合體交際語(yǔ)境班會(huì)言說(shuō)對(duì)象同學(xué)交際目的號(hào)召同學(xué)們“增強(qiáng)（保護(hù)動(dòng)物的） 法制意識(shí)，共建（人與自然的）和諧家園”演講稿同學(xué)們，你們是否；你們是否？提到生命，你會(huì)想到什么？對(duì)話意識(shí)言說(shuō)對(duì)象廣大網(wǎng)民交際目的倡導(dǎo)廣大網(wǎng)民參與“向野味說(shuō)不！”的主題公 益活動(dòng)在此，我向大家倡議：參與到活動(dòng)中來(lái)吧！南安一中 陳阿永倡議書(shū)稱(chēng)呼 問(wèn)候 提問(wèn) 呼告等“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命

9、同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永合情合體“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。材料二：2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全

10、球生命共同體”。現(xiàn)象與危害做法和目的做法有理有序材料對(duì)行文內(nèi)容的限制與提示南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。材料二：2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“

11、維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全球生命共同體”。倡議的背景：珍稀動(dòng)物瀕危、新冠疫情倡議的原因：生態(tài)失衡、人類(lèi)健康受到嚴(yán)重影響倡議的原因：動(dòng)物與人類(lèi)是命運(yùn)共同體有理有序材料對(duì)行文思路的引導(dǎo)作用南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件材料一：2019年3月13日，聯(lián)合國(guó)發(fā)布第六期全球環(huán)境展望報(bào)告指出：目前，42%的陸地?zé)o脊椎動(dòng)物、34%的淡水無(wú)脊椎動(dòng)物和25%的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類(lèi)行為對(duì)生物多樣性和人類(lèi)健康產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的影響。材料二：2020年2月24日，全國(guó)人大常委會(huì)決定：全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為，革除濫食野生動(dòng)

12、物的陋習(xí)，維護(hù)生物安全和生態(tài)安全，切實(shí)保障人民群眾生命健康安全。材料三：2020年3月3日是第七個(gè)世界野生動(dòng)植物日，主題為“維護(hù)地球所有生命”，我國(guó)的主題是“維護(hù)全球生命共同體”。分論點(diǎn)一：向野味說(shuō)“不”，是保護(hù)野生動(dòng)物的必然舉措。分論點(diǎn)二：向野味說(shuō)“不”，是對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)。萬(wàn)生平等，文明向前，維護(hù)全球生命共同體勢(shì)在必行。有理有序材料對(duì)行文思路的引導(dǎo)作用南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件有理有序是什么為什么怎么做擺現(xiàn)象析危害探原因說(shuō)做法南安一中 陳阿永結(jié)合文體特征“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材

13、料作文講評(píng) 課件倡議對(duì)象廣大網(wǎng)民1.列出現(xiàn)象2.有何危害3.內(nèi)心感慨疫情來(lái)襲物種瀕危威脅人類(lèi)具體措施：1.做什么2.怎么做1參與活動(dòng)2克己之欲監(jiān)督他人 影響他人美好愿景河清海晏和諧共生署名日期有理有序倡議背景倡議內(nèi)容倡議書(shū)南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件有修辭有佳句 一個(gè)心中有了“平衡之道”的人，就會(huì)因“有所畏”而“有所止”。在貪欲面前，在妄為面前，在大自然給我們?nèi)祟?lèi)劃出的紅線面前，止步。排比句南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷（56分）

14、 林鳥(niǎo)啼囀，山川相繆；沙鷗翔集，錦鱗游泳；虎嘯猿啼，流水悠揚(yáng)。我們欣喜于自然的聲音，感喟于生靈之靈動(dòng)，但一聲槍響，眾生皆噤。本應(yīng)于林野間歡縱的動(dòng)物們成了餐桌上的菜肴，杯盤(pán)觥籌之間無(wú)人在意動(dòng)物的悲鳴，自然的哭泣被掩蓋在人類(lèi)的大快朵頤之下。何其哀！莫讓城池的淪陷，始于舌尖上的淪陷！排比、對(duì)比、擬人有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件引用有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件 起初，沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消

15、失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。影片流浪地球引用有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“從到”句式有修辭有佳句南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永大格局深思考自然意識(shí)社會(huì)意識(shí)時(shí)代意識(shí)全球意識(shí)“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永董卿： “傷害與被傷害，有的時(shí)候也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。傷害他人，有時(shí)候也意味著在毀滅自己。即使你占盡了優(yōu)勢(shì)，也不可能為所欲為?！?“一切都在追求一種平衡，健康在于平衡，

16、發(fā)展在于平衡，對(duì)抗有的時(shí)候也是一種平衡。不僅僅是人和熊的關(guān)系，人和自然、人和自我、人和世界的關(guān)系，如果我們失去了平衡，那么槍響之后，沒(méi)有贏家?！睒岉懼?，沒(méi)有贏家大格局深思考“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件四、佳作示例南安一中 陳阿永“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例一

17、“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例一“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件南安一中 陳阿永佳作示例二“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件“維護(hù)全球生命同體”新材料作文講評(píng) 課件1.宗廟，古代帝王、諸侯或大夫、士為維護(hù)宗法制而設(shè)立的祭祀祖宗的處所。2.年號(hào)是中國(guó)古代封建皇帝用以紀(jì)年的名號(hào)，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)，所以常常用年號(hào)來(lái)稱(chēng)呼皇帝。3.“壬子”是干支紀(jì)日法。古人用干支依次、循環(huán)地紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日和紀(jì)時(shí)辰。干支是天干(甲乙丙丁戊已庚