認識幾分之幾-分數(shù)的初步認識PPT課件2

1、認識幾分之幾 教學目標1.能認識幾分之幾表示的分數(shù)意義，計算出幾分之幾一共有幾個。2.能有條理地解釋解決問題的思考過程。3.使同學們獲得與同伴合作探索和互相交流的體會。 把這些蘑菇的 分給你們。4312個把這些蘑菇的 分給你們。4312個124 = 3（個）33 = 9（個）平均分成3份，這些蘋果的 有（ ）個。 234平均分成3份，這些蘋果的 有（ ）個。 238這8顆棋子的 是多少顆？ 3484 = 2（顆）23 = 6（顆）先分一分，再和同學說說可以怎樣算。蘿卜的 是多少個？65先分一分，再和同學說說可以怎樣算。西紅柿的 是多少個？74先分一分，再和同學說說可以怎樣算。玉米的 是多少個？

2、53 一個物體到了月球上，它的重量只是在地球上的 。例如，小明在地球上的體重是30千克，到了月球上的體重就只有5千克了。如果你到了月球上，體重大約只有幾千克？61你知道嗎？智慧城堡加油?。∮梅謹?shù)表示圖里涂色的部分。5331- 9.05830126391245781011時針從12起走了12時的 。31- 9.05830126391245781011時針從12起走了12時的 。43- 9.05830126391245781011時針從12起走了12時的 。65平均每人分這堆蘋果的 ,是( )個。( )( )左圖中有1.哪個圖形的紅色部分等于它的 。2.哪個圖形的紅色部分大于它的 。 3.哪個圖形

3、的紅色部分小于它的 。 121212全課總結 知道幾分之幾表示的分數(shù)意義，會計算出幾分之幾一共有幾個。 1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處，不是

4、粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人，是非常幸

5、福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神