部編版九年級初三語文上冊《走進(jìn)小說天地》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案（定稿）

1、走進(jìn)小說天地導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、激發(fā)閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受，盡量做到生動(dòng)有趣，引人入勝。3、引導(dǎo)讀書方法。4、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能用普通話復(fù)述小說情節(jié)，介紹小說人物，敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受，盡量做到生動(dòng)有趣，引人入勝?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】嘗試改寫、續(xù)寫、創(chuàng)寫小說等小型文學(xué)創(chuàng)作?！緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故知新活動(dòng)一：故事比賽試高低活動(dòng)1：學(xué)生分組，在組內(nèi)講名人的閱讀小說的故事或自己的閱讀小說的故事，各小組評選出講的最好的同學(xué)，然后參加全班的講故事比賽。鼓勵(lì)各小組用生動(dòng)活潑的形式開展此次學(xué)習(xí)，從講故事、說電影或者

2、最近正在中學(xué)生中流行的小說談起，使他們能自然而然產(chǎn)生興趣，對活動(dòng)躍躍欲試?；顒?dòng)2：展示 二、研討拓展：師生共學(xué)（合作展示）活動(dòng)二：形象競猜過三關(guān)活動(dòng)1：從人物形象的經(jīng)歷角度來感知人物形象：教師激趣：小說家通過對生活的細(xì)致觀察和深刻體驗(yàn)，借助超凡的想象力，用語言塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，下面我來給幾個(gè)人物畫像，同學(xué)們猜猜他（她）是誰。學(xué)生看大屏幕，教師讀文字，學(xué)生以: “他是（ ），是（ ）代小說家（ ）的 中的人物形象，他的主要性格特征是 ”為句式說話。第一個(gè)人物：他家窮的幾乎什么東西都沒有，他的妻子自從嫁給他以后，一年連豬油都難得吃上兩三回，想去參加考試連盤纏都要向別人借，可是他還是死心塌

3、地的熱衷于科舉考試，當(dāng)?shù)弥约航鸢耦}名以后，他竟然歡喜至極而導(dǎo)致發(fā)瘋。學(xué)生寫出按照這種格式，每一個(gè)人寫出一個(gè)自己所熟悉的人物形象，在小組進(jìn)行交流。 活動(dòng)2：從人物形象的描寫方法的角度來感受人物形象：例 1、 學(xué)生讀下面的語句：黛玉把花具放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛，不頓飯時(shí)，已看了好幾出了。但覺詞句警人，余香滿口。一面看了，只管出神，心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道：“妹妹，你說好不好？”黛玉笑著點(diǎn)頭兒。寶玉笑道：“我就是個(gè)多愁多病的身，你就是那傾國傾城的貌?！摈煊衤犃耍挥X帶腮連耳的通紅了，登時(shí)豎起兩道似蹙的眉，瞪了一雙似睜非睜的眼，桃腮帶怒，薄面含嗔，指著寶玉道：“你這該死的，胡說了!好好兒

4、的，把這些淫詞艷曲弄了來，說這些混賬話，欺負(fù)我。我告訴舅舅、舅母去!”根據(jù)文章描寫的內(nèi)容，可以知道，文章對人物形象進(jìn)行描寫的主要手法是對人物進(jìn)行語言描寫，請猜測，此時(shí)賈寶玉和林黛玉的心理是怎樣的？從這段描寫中，表現(xiàn)出人物怎樣的個(gè)性？ 活動(dòng)3：根據(jù)人物形象所在的社會(huì)背景，評價(jià)人物形象的社會(huì)意義。 首先由教師舉出例子，學(xué)生依據(jù)例子完成其他的相關(guān)活動(dòng)： 教師舉例 孔乙己科舉制度造就的可有可無的邊緣人。 閏 土三座大山壓迫而成的木頭人。 學(xué)生評價(jià)。教師推薦下列人物：魯達(dá)、林黛玉、香菱、豬八戒、曹操、何大學(xué)問、奧楚蔑洛夫等。學(xué)生還可以根據(jù)自己的愛好另外選擇自己評價(jià)的人物。 全班集中展示，注意要求學(xué)生說出

5、自己評價(jià)的理由?；顒?dòng)三：夢想劇場展風(fēng)采：學(xué)生根據(jù)自己的想象自編自導(dǎo)自演課本?。嚎滓壹号R終、范進(jìn)審理考試舞弊案、跟賈寶玉讀書、富翁于勒返鄉(xiāng)記并上臺(tái)展示。三、提煉反饋：1、根據(jù)下面的人物描寫，寫出人物的描寫方法、人物的姓名、小說名和作者，并用一個(gè)詞語歸納人物的特點(diǎn)。 （1）他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常地濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。

6、因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是微藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。 描寫方法（ ） 人物的姓名（ ） 小說名 作者（ ） 人物特點(diǎn)（ ） （2）實(shí)在，這會(huì)兒從窗洞口顯現(xiàn)的是一個(gè)卓越的怪笑。在所有一切五邊形、六邊形和不等邊的面孔之后，出現(xiàn)了一個(gè)不合于觀眾幻想中的幾何圖形的面孔，再不需要什么，這個(gè)卓越的怪笑就使得觀眾同意了。連戈勃洛爾自己也歡呼起來。關(guān)于那四面體的鼻子，那馬蹄形的嘴，那豬鬃似的赤紅色的眉毛下面的小小的左眼，那完全被一個(gè)瘤遮沒了的右眼，那象城垛樣參差不齊的牙齒，那堅(jiān)硬的嘴唇，一顆牙齒如象牙一樣地從唇上突伸出來，那變曲的下巴，尤其是那布滿全臉的輕蔑、驚奇和悲哀的混合表情。假如你們能夠，請想象那整個(gè)情形吧。 描寫方法（ ） 人物的姓名（ ） 小說名 作者（ ） 人物特點(diǎn)（ ） 2、魯迅先生品史記時(shí)說，史記是“史家之絕唱，無韻