2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃5篇2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃1一、20年我校足球大事回顧三月組建新一屆校園足球隊(duì)兩支uTO, u-13,上報(bào)參賽名單。四月參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽u-TO排名第十，u-13排名第十三，與足球明星馬明宇 合影留戀。五月補(bǔ)交我校申請達(dá)州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請。六月為配合校園廣播操比賽，足球隊(duì)解散。九月校園足球隊(duì)再次集訓(xùn)，備戰(zhàn)縣級聯(lián)賽。十一月參加達(dá)州市足球領(lǐng)隊(duì)，指導(dǎo)員培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與市教育局、體育局銜接，完善我校申報(bào)的相關(guān)手續(xù)參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區(qū)比賽日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載，硬化足球場地參加達(dá)州市校園足球聯(lián)賽太平一小、二小賽區(qū)比賽十二月完善我校五人

2、制足球場地，籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶城賽區(qū)比賽茶坡賽區(qū)開賽，圓滿完成比賽接待任務(wù)日志被達(dá)州校園足球聯(lián)盟、騰訊體育轉(zhuǎn)載校園足球隊(duì)?wèi)c祝元旦足球?qū)官惪偨Y(jié)表彰二、經(jīng)驗(yàn)我校足球活動有序的開展，主要有幾個(gè)點(diǎn):得分和扣分方法20分每節(jié)課考勤曠課一次扣2分30分老師和同學(xué)一起評測曠課一次扣1分，課堂演講10分足球基礎(chǔ)知識作業(yè)不按時(shí)交作業(yè)扣5分，優(yōu)秀加5分。20分定點(diǎn)射門5次根據(jù)射中位置打分，總分值加5分。20分二套2人基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)演練每套戰(zhàn)術(shù)10分，自我創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)加5分。2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中 學(xué)生足球比賽。在對初一、

3、初二、初三年級的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和 技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原那么，抓好身體素質(zhì)、球技。三、奮斗目標(biāo)力爭比賽踢出好成績，讓更多人喜歡上足球運(yùn)動！四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手 段（-）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性比賽作風(fēng)方面：1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)2、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的比賽律。（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)初一、初二、初三年級：L提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。.掌握正確的傳接球技術(shù)。.提高隊(duì)員的傳接球的速度。.

4、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合。.明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原那么。.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一，三打二結(jié)合射門能力。.增加戰(zhàn)術(shù)意識、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對抗、演練戰(zhàn)術(shù)配合，每周進(jìn)行一次 對抗比賽，繼續(xù)狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等（三）主要訓(xùn)練手段：身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術(shù)訓(xùn)練手段：各種 個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。（四）訓(xùn)練主要技術(shù)：踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球 為輔。停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停

5、球?yàn)檩o。頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。運(yùn)球：以腳背正面、腳 背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。（五）戰(zhàn)術(shù):二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。訓(xùn)練時(shí)間為：每周一、三、五下午第二課休時(shí)間。1、足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開會議，商討組隊(duì)參加 達(dá)州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜，訓(xùn)練，參賽，住宿，交通等方面進(jìn)行周密安排;協(xié)調(diào)老師, 班主任和教練之間的關(guān)系;補(bǔ)交申報(bào)足球布點(diǎn)學(xué)校的手續(xù)；自費(fèi)派老師參加達(dá)州市組織餓領(lǐng) 隊(duì)、指導(dǎo)員培訓(xùn)I;籌備資金完成足球場地的硬化、畫線；比賽期間，親自帶隊(duì)抓好平安，鼓勵 隊(duì)員積極參加比賽

6、，為校爭光，做球隊(duì)忠實(shí)的觀眾;籌備達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶婭賽區(qū)比賽 親自參加場地規(guī)劃，畫線，設(shè)計(jì)開幕式，為圓滿完成比賽任務(wù)作保障。2、校園足球團(tuán)隊(duì)緊密團(tuán)結(jié)，配合協(xié)調(diào)。足球活動在今年邁上一個(gè)新臺階，與我們這個(gè) 團(tuán)隊(duì)分不開。我校具體負(fù)責(zé)的幾位老師，分工明確，各司其職，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 有條不紊的完成了各自的工作，訓(xùn)練安排，日志更新，協(xié)調(diào)關(guān)系，攝影宣傳，在學(xué)校統(tǒng)一部 署下，圓滿完成任務(wù)。3、學(xué)生參與由于我校足球活動開展較早，在96年就曾組建由足球隊(duì)，學(xué)生的參與性 較高。積極參加足球活動的人數(shù)較多，在訓(xùn)練比賽中，充分表達(dá)出了學(xué)生對足球的熱愛。特 別是達(dá)州市校園足球聯(lián)賽茶婭賽區(qū)活動在我校成功餓舉辦

7、，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性，學(xué) 生積極地參加到足球活動中來。三、缺乏學(xué)生家長對足球活動的認(rèn)識不到位，支持不夠。學(xué)生在足球與學(xué)習(xí)的關(guān)系上處理不和 諧，局部教師對足球活動進(jìn)校園的理解不夠，學(xué)生在足球活動中表達(dá)出來的一些行為習(xí)慣還 需糾正，對體育精神，團(tuán)隊(duì)意識還需培養(yǎng)，教師自身的足球技術(shù)水平還有待提高。新的一年即將開始，在達(dá)州市校園足球辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持領(lǐng)導(dǎo)下， 我校的校園足球活動一定會更上一層樓。2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃2王英希望小學(xué)園足球活動開展以來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的 共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動提供了典范和經(jīng)驗(yàn)。一、主要做法（一

8、）真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處我校在開展活動中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動前的聯(lián)系、發(fā)動、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活 動前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委 派講師對開展校園足球活動的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思 想，提高了認(rèn)識;三是抓活動前的報(bào)名、注冊、保險(xiǎn)工作，按照全國校足辦的要求，組織專 人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長、指導(dǎo)員、裁 判員培訓(xùn)班兩期。(-)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)1、成立聯(lián)賽組委會由分管體育的副校長擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全 國校足

9、辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20年校園足球活開工作總結(jié)20年校園足球活開工作總結(jié)。2、不斷提高辦賽水平根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動方案就近參賽的原那么要求，合理安 排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承當(dāng)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活 動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對 孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無怨 言，都能做到提前到達(dá)賽場，做好賽事信息工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān) 督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。二、主要工作體會我們

10、對在校園中開展足球活動充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊痪植?，成?他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)⒆觽兊慕】党砷L產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有 以下幾點(diǎn)體會：(一)爭取領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?是這次會議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行 們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們在實(shí)際工作中體會很深！。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾?作用，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾?培養(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識、如何與人交流溝通?這 些難解

11、問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時(shí)又陶冶了 他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn) 場洗禮所獲取的知識和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的20年校園足球活開工作總 結(jié)工作總結(jié)。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的, 事實(shí)證明校園足球活動開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。（二）加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足 球培訓(xùn)班和一次研討會，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首 先突出的是快樂，孩子

12、在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發(fā) 揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來,從而使教練員在校園足球運(yùn)動理念上提高了認(rèn) 識，鼓勵他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和 決心。（三）淡化比賽成績，注重普及工作開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變，我 們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開 展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象, 使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來，在全國

13、校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在市校足 辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動深受孩子們 的喜愛，得到家長和社會的支持，我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭，現(xiàn)將活動開 展情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、為貫徹國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見和關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體 育運(yùn)動的精神，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過 廣泛開展校園足球活動，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和 技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養(yǎng)全面開展，特長突出 的青少年足球人才。二、主要工作：（一）認(rèn)真落實(shí)精神，成立組織機(jī)構(gòu)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)

14、并貫徹了國家體育總局、國家教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活 動的通知體群字x（54）號）精神，并根據(jù)文件精神制定了市校園足球活動實(shí)施方案， 成立了市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在市體育局，由體育局、教育局 具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動各項(xiàng)工作。（二）確定布局學(xué)校市校足辦根據(jù)全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小 學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園 足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。（三）注冊和保險(xiǎn)工作按照全國校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171 人辦理了注冊和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽

15、工作有了保障，讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校 園足球活動。（四）制定了工作計(jì)劃和評估細(xì)那么市校園足球活動開展的比擬晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定 了市校園足球活開工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循，管理上更加規(guī)范, 制定了市校園足球活動學(xué)校評估細(xì)那么（試行），建立動態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作 的重視，推動校園足球活動的開展。三、活動的開展（一）舉辦了各類培人員訓(xùn)班按照國家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和 足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)足協(xié)和師范學(xué)院的足球教練任教， 舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過再次

16、培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員，使其對開展校園足球活動有了更深刻的 認(rèn)識，增強(qiáng)了開展好校園足球活動的信心和決心。（二）深入課堂指導(dǎo)為了進(jìn)一步推動足球活動開展，使校園足球能夠全面、快速普及，市校足辦聘請了韓 國教練和市足球協(xié)會的資深老師,深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激 發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。（三）開展校園足球聯(lián)賽我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽 分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參 加，進(jìn)行了區(qū)級168場、市級252場的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)氣獎、優(yōu)

17、 秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最正確射手等獎項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對足球運(yùn)動的 興趣，推進(jìn)了市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽, 通過比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動得 到普及。（四）開展了公平競賽日活動我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁 判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次 活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來的開展會帶來積極的影響。我們要營 造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我

18、市青少年校園足球的開展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。四、存在的問題（一）師資力量缺乏體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而 且還承當(dāng)著學(xué)校其他工作任務(wù)，無法保障足球課的開展。，聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不 齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距。一局部老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持 足球教學(xué)、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力, 制約了校園足球的普及與提高（二）場地設(shè)施簡陋布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少，有一局部是沙土場地，還有一局部是 水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比擬落后，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對 今后

19、規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動造成諸多困難。（三）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠局部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學(xué)校 擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。總之，市的校園足球活動剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說有了一個(gè)良好的開端，通過一 年來的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會遇到 更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動搞好, 在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來，擴(kuò)大社會對校 園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并

20、想方設(shè)法克服 困難，抓好校園足球活動的各項(xiàng)工作，有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球 事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。2022年足球課教學(xué)工作計(jì)劃3在今年的7月21日至28日，我有幸參加了省校足辦舉辦的第四期校園足球指導(dǎo)員培 訓(xùn)班，地點(diǎn)是鄭州師范學(xué)院。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了專家、教授的講解，足球講師的技能 傳授，職業(yè)裁判員的言傳身教，鄭州名師的大課間活動介紹，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多變的教學(xué) 方法，使我在這有限的時(shí)間內(nèi)獲益匪淺。現(xiàn)將我的所感所悟總結(jié)如下：一、知涵義、找差距通過校足辦主任劉言和教授對校園足球特色學(xué)校的具體要求的講解，讓我明白校園足 球活動的實(shí)施，使學(xué)生多了一種身體素質(zhì)鍛煉的手段和

21、方式，校園活動更加多樣化。在對照 “十個(gè)一”的要求中，我們學(xué)校有兩點(diǎn)落實(shí)起來困難較大，其中之一是建設(shè)一塊足球場地, 這需要上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持才能實(shí)現(xiàn);其二是有一名專業(yè)足球教師，因?yàn)槲覀儏^(qū)現(xiàn)在有且只 有一名專業(yè)教師，我是通過培訓(xùn)有了一些足球方面的專業(yè)知識，需要一定的時(shí)間去實(shí)踐才能 勝任。二、足球教學(xué)一定要遵循科學(xué)化、循序漸進(jìn)的原那么在培訓(xùn)期間，我跟著講師學(xué)習(xí)了足球教案的設(shè)計(jì)和編寫，并將那時(shí)的教案拿來在課堂 上進(jìn)行時(shí)間，發(fā)現(xiàn)效果很不理想，理由是我們的學(xué)生是初學(xué)者，制定的起點(diǎn)太高，學(xué)生接受 不了。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)真對照教學(xué)大綱，結(jié)合我校的實(shí)際情況，重新設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和 教學(xué)內(nèi)容，讓我們的課堂教學(xué)設(shè)

22、計(jì)更科學(xué)，一定遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，一步一步向前推 進(jìn)。三、開發(fā)大課間以前我們的大課間實(shí)施主要以跳繩、做操為主要內(nèi)容，現(xiàn)在要我們將以足球?yàn)橹饕獌?nèi) 容融入到大課間去，雖然可以借鑒鄭州金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)、金橋小學(xué)的案例，但由于我校建 筑布局不合理，場地空間有限，對這樣活動的開展確實(shí)有很大的阻礙作用。所以，我們要從 實(shí)際出發(fā)，將大課間的形勢和內(nèi)容認(rèn)真的驚醒合理設(shè)計(jì)，采用靈活多變的方式予以實(shí)施。四、缺乏實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)趙講師是一位國家級裁判員，她主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)裁判判罰和規(guī)范判罰手勢，我學(xué)習(xí)回來 之后，缺乏實(shí)踐，主要是沒有足球比賽，再者執(zhí)法起來手勢是否規(guī)范，學(xué)生能否明白其所代 表的含義，這一切都需要時(shí)間來磨合、驗(yàn)證。同時(shí)，