教師個人自評報告3篇(完整版)

1、教師個人自評報告3篇教師個人自評報告3篇教師個人自評報告篇一：一、基本素質(zhì)1、思想政治素質(zhì)我忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)，勤于實(shí) 踐，思想上不斷要求進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，言談、舉 止文明，為人師表，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人， 為人師表。2、文化素質(zhì)我雖然是師范畢業(yè)生，但是我深知，學(xué)習(xí)是終身的伴侶，因此， 我又參加了省高等語文自學(xué)考試?，F(xiàn)在已大專畢業(yè)，并能夠在日常 生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實(shí)和提高自己的文化水平。3、專業(yè)素質(zhì)我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，在教育教學(xué)中努力探索教育 教學(xué)規(guī)律，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué) 科密

2、切聯(lián)系的知識，不斷充實(shí)自己的知識內(nèi)容；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使自 己的專業(yè)能力有了一定的提高。在教學(xué)中做到教學(xué)工作務(wù)實(shí)，求細(xì)， 高效。4、身體心理素質(zhì)我努力學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，具有健康身體和心理素質(zhì)，在平時 的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原那么。三人行教師個人自評報告范文篇一：在本學(xué)年里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個小學(xué) 教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教 師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理 念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。一、職業(yè)道德方面熱愛教育事業(yè)；熱愛教師工

3、作；關(guān)愛學(xué)生。遵紀(jì)守法，誠懇守信;具 有健康的心態(tài)，樂于奉獻(xiàn);教書育人。二、專業(yè)水平方面1、學(xué)歷到達(dá)所任學(xué)科本科學(xué)歷。2、普通話到達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)，能用普通話進(jìn)行教學(xué)；板書整齊、漢字 規(guī)范；能制作簡單教具和課件；會用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù) 獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究；有完本錢學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教 育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能。3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時 認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方 法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找 優(yōu)等生；一般問題找中

4、等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視 時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不 足。4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng) 地留一些有利于學(xué)生能力開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不第10頁共16頁 布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時批改、認(rèn)真糾錯， 發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。5、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平。三、專業(yè)開展1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí) 的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，。 我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué) 服務(wù)，同時也幫助其他同志制

5、作課件，上網(wǎng)查找資料等等。2、建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合、開發(fā)和利用，注重廣 泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀，改變學(xué)生的學(xué)習(xí) 方式，形成師生互動的課堂教學(xué)氣氛；樹立新的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的人 格和差異，因材施教，用開展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā) 展。3、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識，積極、主動與學(xué) 生、家長、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通；能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活 動、作業(yè)及知識考查情況，反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，每周聽 課兩節(jié)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革。4、我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精 神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好

6、課，寫好教案。平時做到周前 備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師 學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我 上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深 夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制 作課件，準(zhǔn)備、制作教具。第11頁共16頁5、參與開發(fā)并實(shí)施一門校本課程，主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕?動提供課例；承當(dāng)或參與市級教育規(guī)劃課題，有階段性成果。四、課堂教學(xué)1、教材研究深透；明確教材編寫意圖，能充分利用教材和校內(nèi)、 外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案，并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè)；對教學(xué)重點(diǎn)的突破 方式要設(shè)計詳細(xì)，尤其是學(xué)生活動方式，

7、教學(xué)資源的展示要有充分預(yù) 設(shè)，對所用例題、習(xí)題要精選。2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動需要，科學(xué)、合理地 利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；能繼承簡便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主開展的要求，教學(xué) 方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自 主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生積極 思考，大膽探究。4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、 交流的機(jī)會；課堂氣氛活躍。5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動，并對課堂活動過程進(jìn)行有效的 引導(dǎo)，做到放得開，收得攏。6、 過程評價及時準(zhǔn)確，能通過課堂教學(xué)過程評價，及時得到反

8、 饋信息，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動；發(fā)現(xiàn)問題，及時修正。能采用多樣化 的、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 與實(shí)踐。7、在工作中我力求做到求大同，存小異，學(xué)會尊重和接納，很 好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作，使整個教研組內(nèi)可以互通信息， 交流體會，取長補(bǔ)短，相互借鑒，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氣氛。我經(jīng)常第12頁共16頁 利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的 運(yùn)用，學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。五、努力方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能 力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在

9、各方面 有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)， 課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。教 育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的 變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及 時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握 其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣 歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗 水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用 我的心去教誨我的學(xué)生

10、，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我 心，我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱 愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教師個人自評報告范文篇二：自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合 格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨和和國家的教育方針、教育精神及第13頁共16頁 三個代表重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊 重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的 開展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每 一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一

11、個深受學(xué) 生尊重和信賴的老師。做一名師德高尚的教師。十余年的實(shí)踐告訴自己，一位教師，在 從事教育教學(xué)活動中首先表現(xiàn)出來的是職業(yè)道德素質(zhì)。因而完善的教 師職業(yè)道德素質(zhì)就成了新時期教師素質(zhì)的頂梁柱。一個教師的成就， 不僅取決于他的學(xué)識和智慧，更重要的是取決于教育事業(yè)的忠誠杰 度。我想，新時期的教師不僅要繼承對教育事業(yè)的愛，還要把這樣的 愛現(xiàn)實(shí)化、行為化、把對教師事業(yè)的愛當(dāng)成人生的一大追求、當(dāng)成人 生的價值表達(dá)的源泉。所以我在工作、生活中處處嚴(yán)格要求自己其身 正，不令而行、學(xué)校無小事，事事育新人，無論是愛生、團(tuán)結(jié)同事 還是各種班級、學(xué)校工作我都努力做到身先士卒，身正示范。做一個科研型教師。當(dāng)教師，就

12、要當(dāng)名師，專家型、學(xué)者型名 師，教師的從教之日，也即重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不 只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本 領(lǐng)。我參加工作的這些年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。 在這幾年里，學(xué)校不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教改 思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教 學(xué)的方法。在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性、發(fā)揮學(xué)生的主體地位、提 高課堂教學(xué)效益上取得了良好的成效。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳, 我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過第14頁共16頁 去，未來才屬于自己

13、，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始， 黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷 創(chuàng)新，才能取得更大的成績路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。教師個人自評報告范文篇三：自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合 格的人民教師！與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué) 生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā) 展。一、做一個敬業(yè)的教師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份 作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老 師。二、做一個富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋

14、 友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做 做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著 手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具 理性。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程 理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在 音樂課上，我把音樂知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有 生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中第15頁共16頁 學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模

15、仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不 只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在 學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行 為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。四、做一個信息時代的教師目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改 變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度開展要求教育必須 改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再 也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工 具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在平時的工作中，我能和同事友 好相處，小事講風(fēng)格，大事講原那么。三人行必有我

16、師，積極向每一 位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫 助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求 做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的 生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這 不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會成長起來 的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.。教師個人自評報告范文。第16頁共16頁 必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，積極向上。在教育教 學(xué)中具有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。二、師德修養(yǎng)1、事業(yè)心和責(zé)任心我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，干一行，愛一行，在工作上兢兢

17、 業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份 作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老 師。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，對單親家庭的學(xué)生，我以慈母般的愛去溫 暖孩子的幼小心靈。使我班的牛國輝同學(xué)，得以和正常學(xué)生一樣沒有 輟學(xué)。尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不 同程度的開展，這是我永遠(yuǎn)不便的宗旨。2、職業(yè)道德我在工作中能夠以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持模 范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正 派，以身作那么，注重身教。在師德上嚴(yán)格要求自己，從不遲到，早 退，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)做一個合格的人民教師，3、依法執(zhí)教熱

18、愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表， 敬業(yè)樂教，堅持原那么，認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法和未成年保護(hù)法 依法執(zhí)教，保護(hù)兒童身心健康。三、教育教學(xué)能力1專業(yè)技能教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為本的教育教學(xué)理念，努力吃透教 材，了解學(xué)情，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n 上課，認(rèn)真批改作業(yè)，因材施教，到達(dá)讓每一個學(xué)生都有所得。工作 務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)建了自己的教學(xué) 模式。在全鎮(zhèn)期中、期末統(tǒng)考中，我班學(xué)生成績名列全鎮(zhèn)第一名，在 全鎮(zhèn)學(xué)生語、數(shù)競賽中，我班學(xué)生李紅菲、方明朝分別獲第二、三名的好成績名。2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，

19、出色完成學(xué)習(xí) 任務(wù)。努力探索新課改。并在省級刊物上發(fā)表論文。四、履行執(zhí)行1、計劃與備課認(rèn)真制作各種教學(xué)計劃，并按計劃進(jìn)行備課和教學(xué)，認(rèn)真專研教 材，既備學(xué)生，有備教材，按時寫教案，做到因材施教。因此我班學(xué) 生在期末統(tǒng)考中及格率百分之百2、課堂教學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探 索有效的教學(xué)方法。在蒙語文教學(xué)中，我把傳授知識與學(xué)生的生活相 結(jié)合，做到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個 富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué) 習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我 在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時

20、常針對性的對 自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。3、作業(yè)與布置批改布置作業(yè)合理并具有一定針對性，作業(yè)批改及時、認(rèn)真。4、輔導(dǎo)與考評我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有針對性的進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，每周對 他們進(jìn)行至少一次的輔導(dǎo)，優(yōu)生能夠進(jìn)行各種學(xué)習(xí)能力方面的訓(xùn)練， 差生對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，使他們迎頭趕上。五、工作效績1、工作任務(wù)完成情況本年度在我本人的不懈努力下，我個人的教育教學(xué)能力得到了一 定的提高，各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生的成績都到達(dá)了優(yōu)秀。5、批評教育在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我雖然取得了一點(diǎn)成績，但是我覺得和我 的目標(biāo)還有很大差距。各方面工作還不夠完善，在今后的工作中還要 不斷進(jìn)取，努力提高自身的各種能力，爭

21、取取得更大的成績。教師個人自評報告篇二：參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原那么，貫徹執(zhí)行黨在新時 期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書 又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在 教育教學(xué)方面取得了一定的成績。一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這八年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾 年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng) 新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索 出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā) 揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施 和方法：1、牢牢把握讀的

22、環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古語云：書讀百遍，其義自現(xiàn)，說的就是 讀的重要性。上課的時候，我 著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種南郭先生吹竽式的讀 是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把讀分為個人讀，小 組讀，帶讀，搶讀，競賽讀，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽讀 了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后 進(jìn)行朗讀比賽。一組在 讀 的時候，其它組就聽，等到這組讀完后， 其它組就指出這組在 讀 的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把 這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么 一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把 別人讀錯

23、的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證 明，這種讀的效果是不錯的。2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提 出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決 好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上 課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答下列問題的時候，我針對 學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比擬合 理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我 常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做 法和前面介紹過的朗讀競賽

24、的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡 迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就 好了。3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的， 它表達(dá)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提 高，著重表達(dá)在聽、說、讀、寫四個方面。這種能力的提高，單單 靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探 索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸 如朗讀競賽、演講競賽、背書比賽、比賽、找錯別字比 賽、成語接龍比賽、寫字比賽、

25、講故事比賽、講笑話比賽、 作文片段描寫比賽等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂 教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱 愛，使他們對于語文這一門學(xué)科愛學(xué)、樂學(xué)，同時，他們的語文 能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氣氛中不知不覺地得到了提高。 實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力 的方向。4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其 集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以 得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比擬好，我利 用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌

26、握了這種新興的授課方式， 適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的白雪歌送武判官歸京 和毛澤東的沁園春雪都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和 詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué) 生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪 對于增強(qiáng)對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但 廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊 的認(rèn)識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了 如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為 了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上

27、下載了許 多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進(jìn)行演示，這樣 在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的 積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式 所達(dá)不到的效果。教師個人自評報告篇三：我很高興能作為一名骨干教師，這是學(xué)校老師、上級領(lǐng)導(dǎo)對我工 作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。我 只有做好每樣工作，才能不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚 望。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以 自評：一、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)道 德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德 素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育做到動之以情，曉之以 理。我在教學(xué)工作中始終做到心中有學(xué)生，心中有學(xué)校不僅關(guān)心學(xué) 生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩 子放在第一位。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的書如：做最好的老師及黃全愈寫的素質(zhì)教育在美國，還有一些 有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書籍。通過學(xué)習(xí)大家的觀點(diǎn)和理念，我感 覺在工作中有了指南，并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書心得，充實(shí) 自己的課堂。作為骨干教師，學(xué)校不惜