新版《大學(xué)語文》機(jī)考復(fù)習(xí)題庫（含答案）

1、新版大學(xué)語文機(jī)考復(fù)習(xí)題庫（含答案）一、單項(xiàng)選擇題.聲聲慢（尋尋覓覓）中，引發(fā)作者故鄉(xiāng)之思的主要景物是（）A、晚風(fēng)B、過雁C、黃花D、梧桐細(xì)雨答案：B.老舍的長篇小說代表作是0A、駱駝祥子；B、茶館；C、龍須溝；D、月牙兒答案：A.被后人譽(yù)為“文起八代之衰”的文學(xué)家是0A、曹操B、謝靈運(yùn)C、韓愈D、歐陽修 答案：CA、夸張;B、比照；C、挖苦；D、象征答案:B.水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”之后，緊接著的是()A、起舞弄清影,何似在人間；B、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全C、不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓；D、但愿人長久，千里共嬋娟答案：C.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的詩人是

2、()A、屈原B、杜甫C、白居易D、陸游答案：B.杜甫詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)主要是()A、豪放飄逸；B、慷慨悲涼；C、自然平淡；D、沉郁頓挫答案：D.“蝸角虛名，蠅頭微利”的修辭手法是()A、比喻、對偶、用典;B、排比、比喻、夸張C、對偶、擬人、用典；D、擬人、比照、對偶答案：A.李煜虞美人“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是()A、美景依舊,故人已老B、歲月流逝，青春不再C、故國宮殿，令人牽掛D、江山易主，物是人非答案：D.陶淵明飲酒中，“采菊東籬下,悠然見南山”兩句的抒情方式是()A、借景抒情B、引典抒情C、化前人成句抒情D、直抒胸臆答案：A.柳永八聲甘州“對瀟瀟暮雨灑江天”著力抒寫的思想情緒

3、是()A、愛情失意;B、羈旅行役之苦;C故國之思；D傷春惜時(shí)答案：B40,五十步笑百步”這一典故出自()A、寡人之于國也B、季氏將伐顓臾C、大同D、秋水答案：A.李商隱無題相見時(shí)難別亦難詩中運(yùn)用神話傳說抒情的句子是()A、東風(fēng)無力百花殘B、蠟炬成灰淚始干C、夜吟應(yīng)覺月光寒D、青鳥殷勤為探看答案：D.王維山居秋瞑是一首()A、七律B、七絕C、五律D、五絕答案：C.蘇軾水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)一詞中最能表達(dá)“兼懷子由”的詞句是()A、但愿人長久,千里共嬋娟B、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺C、不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓D、起舞弄清影，何似在人間答案:A.馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思抒寫羈旅之情的方法主要是()A、直

4、抒胸臆；B、借景抒情；C、寓情于事；D、寓情于理答案：B.蘇軾水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)的“但愿人長久,千里共嬋娟”表達(dá)的祝愿是0A、能找到滿意的伴侶；B、過隱逸的生活C、健康長壽，祈求團(tuán)圓；D、仕途興旺升遷答案：C.馬伶?zhèn)鞯淖髡吆罘接蚴敲髂┣宄醯?)A、詩人；B、戲曲家；C、小說家;D詩文家答案：D.李斯的諫逐客書選自()A、左傳B、史記C、戰(zhàn)國策D、國語答案：B.馮諼為孟嘗君“焚券市義”行為中蘊(yùn)含著()A、道家思想；B、法家思想；C、人本思想；D、民本思想答案：D.馮諼客孟嘗君中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是()A、彈鐵而歌;B、焚券市義；C、營造三窟；D、乘車過友答案：B.莊子秋水篇中沒有運(yùn)用

5、的論證方法是()A、演繹法;B、歸納法;C、類比法；D、比照法答案：A.選出下面幾句中直接描寫將士們英勇作戰(zhàn)的詩句()A、霾兩輪兮紫四馬；B、援玉袍兮擊鳴鼓C、天時(shí)恕兮威靈怒；D、嚴(yán)殺盡兮棄原野答案：B.徐志摩所屬的社團(tuán)是()A、創(chuàng)造社；B、新月社；C、文學(xué)研究會；D、語絲社答案：B.莊子認(rèn)為在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識和作用是()Av無限的;B、有限的；C、巨大的;D、重要的答案:B.王昌齡的參軍行是一首0A、邊塞詩B、閨怨詩C、田園詩D、哲理詩答案：A.以下詞句中，運(yùn)用了比較手法的是()A、遙岑遠(yuǎn)目；B、獻(xiàn)愁供恨；C、玉簪螺髻；D、求田問舍答案：B.有“曲狀元”之稱的元曲作家是()A、關(guān)

6、漢卿；B、馬致遠(yuǎn)；C、張養(yǎng)浩；D、王實(shí)甫答案：B.“禍起蕭墻” 一語出自()A、論語B、孟子C、左傳D、戰(zhàn)國策答案:A.從李清照聲聲慢詞中“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等詞語看來,這首詞語言上的一個(gè)特點(diǎn)是()A、采用典故B、采用口語C、用經(jīng)史語D、化用前人詩詞成句答案：B.古語“孝子不匱，永錫爾類”出自()A、寡人之于國也B、鄭伯克段于鄢C、詩經(jīng)D、秋水答案：C.日出中沒有下面哪一個(gè)人物()A、翠翠；B、陳白露；C、翠喜；D、小東西答案：A.西廂記的作者是()A、關(guān)漢卿；B、馬致遠(yuǎn)；C、王實(shí)甫；D、鄭光祖答案:C.大同世界的社會理想源自于中國古代的()A、農(nóng)家學(xué)派B、儒家學(xué)派C、墨家學(xué)

7、派D、道家學(xué)派答案：B.“精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補(bǔ)救的” 一語出自()A、培根B、莫泊桑C、富蘭克林D、契訶夫答案：A.我國先秦時(shí)期，認(rèn)為“民為貴，社稷次之,君為輕”的思想家是()A、孔子；B、孟子；C、左丘明;D、莊子答案：B.辛棄疾水龍吟中運(yùn)用典故表達(dá)壯志未酬、時(shí)光虛度的感傷之情的是()A、休說魚盧魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未；B、求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣C、可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此；D、倩何人，喚取紅巾翠袖，揭英雄淚答案：C.九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。長吏明知不申破,急斂暴征求考課。”這首詩的作者是()A、柳宗元；B、杜甫；C、白居易；D、李商隱答案：C.李將

8、軍列傳選自()A、國語B、戰(zhàn)國策C、史記D、左傳答案：C.長亭送別中鶯鶯最深沉的愁情憂慮是()A、張生的金榜題名;.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也;曲土不可以語于道者,束于教也”三句交融運(yùn)用了（）A、夸張、排比、比喻B、比喻、擬人、排比C、借代、對偶、擬人D、擬人、夸張、對偶答案：B.辛棄疾水龍吟（登建康賞心亭）“遙岑遠(yuǎn)目”之后，緊接著所寫的是0A、落日樓頭，斷鴻聲里；B、盡西風(fēng)、季鷹歸未C、憂愁風(fēng)雨，樹猶如此；D、獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻答案：D.司馬遷用“桃李不言，下自成蹊”贊美0A、馮諼B、孟嘗君C、李廣D、程不識答案：C.柳永八聲甘州中表達(dá)思?xì)w情感委婉曲折的詞句

9、是（）A、對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋；B、惟有長江水，無語東流B今宵的離愁別恨C、母親的干涉；D、他日的被棄擲答案：D.孟子寡人之于國也所言“王道”的意思是()A、稱王天下的方法B、用仁政治理天下C、奪取王位的方法D、用武力統(tǒng)一天下答案：B.白居易杜陵叟中由第三人稱表達(dá)開始改為用第一人稱直接控訴的詩句是()A、虐人害物即豺狼。何必鉤爪鋸牙食人肉；B、剝我身上帛，奪我口中粟C、虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉；D、不知何人奏皇帝,帝心惻隱知人弊答案：B.鄭伯克段于鄢中詳寫的是()A、戰(zhàn)爭的場面B、戰(zhàn)爭成敗的原因C、兄弟失和的經(jīng)過D、鄭伯克段的過程 答案：B.張中丞傳后敘最突出的寫作特色是()

10、A、抒情與敘事并重；B、議論與敘事并重C、議論與抒情并重；D、描寫與抒情并重答案：B.以下詞句中，表示英雄無用武之地的是()A、落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子；B、把吳鉤看了，欄桿拍遍,無人會，登臨意；C、可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此D、倩何人，喚取紅巾翠袖，揭英雄淚答案：B.愛爾克的燈光中故居照壁上的四個(gè)大字是()A、禮義廉恥B、光明正大C、家門和順D、長宜子孫答案：D.辛棄疾與蘇軾并稱()A、婉約詞人B、北宋詞人C、風(fēng)雅詞人D、豪放詞人答案：D.魯迅燈下漫筆中“假使真有誰能夠替他們決定,定下什么奴隸規(guī)那么來，自然就皇恩浩蕩了” 一句使用的修辭是()A、比喻B、夸張C、反語D、借代答案：C.杜

11、甫的蜀相是一首()A、山水詩B、田園詩C、邊塞詩D、懷古詩答案：D.小說風(fēng)波的線索是()A、九斤老太的八十大壽事件B、辮子事件C、張勛復(fù)辟事件D、六斤裹腳事件答案：B.被蘇軾贊為“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩”的詩人是()A、王維；B、孟郊;C、李白；D、賈島答案:A.蘇軾水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)是一首()A、悼亡詞B、中秋詞C、端午詞D、愛情詞答案：B.氓從表現(xiàn)方法上說是一首()A、勸誡詩；B、敘事詩；C、抒情詩；D、諷諫詩答案：B.論學(xué)問一文指出治學(xué)的目的是()A、能權(quán)衡輕重，審察事理B、娛樂C、增長才識D、裝飾答案：A.九歌國殛的風(fēng)格是()A、剛健彖壯B、沉郁頓挫C、慷慨悲涼

12、D、奔放豪邁答案：A.馮諼客孟嘗君通過“焚券市義” “營造三窟”的典型情節(jié)來刻畫人物的性格,對孟嘗君的言行描寫在這里主要是0A、襯托；B、反諷；C、隱喻；D、類比答案：A.在屠格涅夫門檻中，“門檻”的象征意義是()A、革命事業(yè)B、參加革命的條件C、革命征途上的艱難險(xiǎn)阻D、革命者的獻(xiàn)身精神答案：C.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”的修辭是()A、夸張、比喻、用典;B夸張、比喻、對偶C、對偶、比喻、擬人；D、用典、比喻 對偶答案：B.季氏將伐顓臾以駁論為主,展開的形式是()A、人物對話；B、表達(dá)歷史；C、成語格言；D、現(xiàn)實(shí)事例答案：A.“范進(jìn)中舉”的故事出于()A、紀(jì)曉嵐閱微草堂筆記B、吳敬梓儒

13、林外史C、蒲松齡聊齋志異D、劉鸚老殘游記答案：B.李白行路難(其一)中使用比喻手法來表現(xiàn)詩人仕途上遭遇挫折的詩句是()A、停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山C、閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊D、長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 答案：B.孔子所說的“小康”社會指的是()A、五帝時(shí)代；B、商、 周時(shí)代C、“三代之英”時(shí)代D、春秋時(shí)代答案：C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句采用的修辭方法是()A、比喻、夸張B、比喻 擬人C、比喻、借代D、夸張、擬人答案：A.李密的陳情表是一篇()A、書信B、小說C、詞賦D、奏疏答案:D.辛棄疾在水龍吟(登建康賞心亭)中自稱()A

14、、塞上長城；B、江南游子；C、千騎擁高牙;D、龍城飛將答案：B.朱自清背影一文的結(jié)構(gòu)線索是()A、橫式結(jié)構(gòu)B、縱式結(jié)構(gòu)C、縱橫結(jié)構(gòu)D、自由結(jié)構(gòu)答案：B.馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思概括全篇主旨的“曲眼”是0A、枯藤老樹昏鴉；B、小橋流水人家；C、古道西風(fēng)瘦馬；D、斷腸人在天涯答案：D.被魯迅譽(yù)為“改造文章的祖師”的是()A、曹操;B、謝靈運(yùn)；C、韓愈；D、歐陽修答案：A.蘇軾前赤壁賦中“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之整婦”的修辭手法是()A、比喻、對偶;B、排比、比喻；C、對偶、擬人；D、擬人、比照答案：C.氓選自詩經(jīng)風(fēng)中的()A、王風(fēng)；B、秦風(fēng)；C、衛(wèi)風(fēng)；D、鄭風(fēng)答案：C.李煜的虞美人一詞抒寫的是()A、美景依

15、舊，人事已非B、對故國宮殿衰敗的痛惜C、故國宮苑中美好的時(shí)光D、亡國的傷痛與哀怨憂愁答案：D.“既來之，那么安之”這句古語出自()A、論語；B、孟子；C、左傳；D、戰(zhàn)國策 答案：A 案例分析（總共題）1.7.閱讀以下語段，回答文后問題：問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，假設(shè)甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：官命促 爾耕,勖爾植,督爾獲,蚤綠而緒,蚤織而縷,字而幼孩,遂而雞豚!鳴鼓而聚之， 擊木而召之。吾小人輟娘饕以勞吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。假設(shè)是,那么與吾業(yè)者,其亦有類乎?”請回答：17 .這一語段說明

16、，作者寫作本文的目的是（）（0. 5分）A、贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技藝B、揭露統(tǒng)治者的煩政擾民C、傳播郭橐駝的種樹技藝D、借“植樹”之術(shù)，喻“養(yǎng)民”之道答案：D1-2.文中加下劃線的“勖,字,遂”三個(gè)字詞的釋義按序（）（0. 5分）A、勉勵(lì)，養(yǎng)育，飼養(yǎng)B、指導(dǎo);養(yǎng)育，飼養(yǎng)C、勉勵(lì)，領(lǐng)回，飼養(yǎng)D、勉勵(lì)，養(yǎng)育，驅(qū)逐答案：A6.閱讀以下語段段，回答文后問題:C、不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收；D、想佳人妝樓顫望,誤幾回，天際識歸舟答案：D.我愛這土地一詩著力刻畫的象征性形象是()A、鷹；B、土地；C、鳥;D、暴風(fēng)雨答案：C.蘇軾前赤壁賦主要描寫的景物是()A、清風(fēng) 明月、江水；B、明月、山川、湖泊C、

17、江水 孤舟 晚霞；D、小島 孤舟清風(fēng)答案：A.張中丞傳后敘中“守一城，捍天下”的“城”指的是()A、洛陽B、長安C、睢陽D、汴州 答案：C 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬 客誦“明月”之詩，歌“窈窕”之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知 其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。請回答：27 .這段文字通過對“風(fēng)、月、水”的描寫，傳達(dá)出的作者情緒是()(0.5分)A、舉酒屬客之樂；B、遺世獨(dú)立之樂；C、泛舟赤壁之樂答案：C2-2.這一語段中的“窈窕”之章出于()(0. 5分

18、)A、詩經(jīng)小雅；B、楚辭九歌；C、漢樂府陌上桑；D、詩經(jīng)陳風(fēng)答案：D27.閱讀以下語段：夫茍其挫而不退矣，那么小逆之后，必有小順。大逆之后，必有大順。盤根錯(cuò)節(jié)之既 經(jīng),而隨有應(yīng)刃而解之一日。旁觀者徒艷羨其功之成,以為是殆幸運(yùn)兒,而天有以 寵彼也，又以為我蹇于遭逢，故所就不彼假設(shè)也。庸詛知所謂蹇焉、幸焉者，皆彼與 我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉與否,即彼成我敗所由判也。更譬諸操 舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其間風(fēng)潮之或順或逆,常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力，冒其逆而突過之,而后得沉著以進(jìn)度其順。我那么或一日而返焉,或二三日而返焉，或五六日而返焉,故此岸終不可達(dá)也。請回答：37 .文中“彼

19、成我敗所由判”的基本準(zhǔn)那么是0 （0.3分）A、財(cái)力的大小B、人心的相背C、意志的強(qiáng)弱D、學(xué)養(yǎng)的高低答案：C3-2.文中加下劃線的“蹇,艷羨,判”三個(gè)字詞的正確釋義按序是0 （0. 3分）Av急病,很羨慕，準(zhǔn)那么B、困厄,很羨慕,區(qū)別C、困厄,很妒忌，準(zhǔn)那么D、急病,很妒忌，區(qū)別答案：B3-3.論毅力中“譬如為山，未成一黑，止，吾止也;譬如平地，雖復(fù)一簽，進(jìn)，吾往也;”所用的論證方法是（）（0.4分）A、演繹、比照B、歸納、比照C、類比、歸納D、類比、比照答案：D5.閱讀以下語段，回答文后問題: 五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食 肉矣;百畝之田，勿奪其

20、時(shí),數(shù)口之家可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死,那么曰：“非我也歲也是何異 于刺人而殺之，曰：“非我也,兵也。王無罪歲，斯天下之民至焉。請回答: 47.文中加下劃線的“樹、謹(jǐn)、申”三個(gè)字的釋義按序是()(0. 3分)A、桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo)B、栽種、謹(jǐn)嚴(yán)慎重、反復(fù)教導(dǎo)C、栽種、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo)D、桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)申述 答案：C4-2.文中說明的實(shí)行王道的根本措施是()(0. 3分)A、辦好教育，推行孝悌；B、按需分配，敬老愛幼；C、開展生產(chǎn)，富而教民；D、開展

21、生產(chǎn)，平均分配 答案：C4-3.文中”人死，那么曰：非我也歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也。王無罪歲，斯天下之民至焉” 一段，運(yùn)用的修辭手法和論證方法是()4分)A、比喻，類比推理B、比較，比照推理C、比較，類比推理D、比喻，比照推理答案：A15.閱讀以下語段，回答文后問題：潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之。對曰：“小人有 母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之?！惫唬骸盃栍心高z,兼我獨(dú)無!”潁 考叔日.“敢問何謂也?”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉!假設(shè)闕地及泉。 隧而相見，其誰曰不然?”公從之。公入而賦：“大隧其中，其樂也融融!”姜出而 賦：“

22、大賦之外，其樂也泄泄!”遂為母子如初。君子曰:潁考叔，純孝也。愛其母，施及莊公。詩曰：“孝子不匱,永錫爾類?！?其是之謂乎！請回答：57 .這段文字表達(dá)的故事發(fā)生在()(0. 3分)A、春秋初期B、春秋中期C、戰(zhàn)國初期D、戰(zhàn)國中期答案：A5-2.文中“食舍肉”譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是()(0. 3分)A、吃的食物里沒有肉B、吃自己家里的肉C、吃別人掉在桌上的肉D、吃的時(shí)候把肉放在一邊答案：D5-3.這段文字中“君子日:潁考叔，純孝也。愛其母，施及莊公”句表現(xiàn)出作者的 治國觀念是()(0.4分)A、以法治國B、以忠治國C、以孝治國D、以德治國答案：C9.閱讀以下語段，回答文后問題：人習(xí)于茍且非一

23、日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某 不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之,那么眾何為而不洶洶然?盤庚之遷,胥怨者民也， 非特朝廷土大夫而已。盤庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見可悔故也。 如君實(shí)責(zé)我以在位久,未能助上大有為，以膏澤斯民,那么某知罪矣,如日今日當(dāng)一 切不事事,守前所為而已,那么非某之所敢知。請回答：67 .本語段“盤庚之遷”的典故引自于()(0.5分)A、：論語；B、：尚書；C、：春秋；D、：孟子答案：B 6-2.這一語段引用“盤庚之遷”典故用意是（）（0.5分）A、：今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已；B、：不恤國事 同俗自媚于眾為善；C、：不量敵之眾寡，欲

24、出力助上以抗之；D、：不為怨者故改其度答案：D4.閱讀以下語段，回答文后問題：今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮。城郭溝 池以為固,禮義以為紀(jì)；以正君臣以篤父子,以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立 田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作,而兵由此起。禹湯文武成王周公，由此其 選也。此六君子者,未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信,著有過,刑仁講讓， 示民有常。如有不由此者,在縱者去,眾以為殃,是謂小康。請回答：77 .這段文字中“刑仁講讓,示民有?！弊g成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）（0. 5分）A、以法律為準(zhǔn)繩,言行典范,向民眾宣傳為人行事的規(guī)那么B、以仁愛為典范,講

25、求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)C、以法律為標(biāo)準(zhǔn),講求法制，向民眾宣傳依法行事的典范D、以仁愛為準(zhǔn)繩，依法治民,向民眾明示為人行事的常規(guī)答案：B7-2.這段文字論述小康社會物質(zhì)文明建設(shè)基本特征的語句是0 （0. 5分）A、天下為家，各親其親;B、刑仁講讓，示民有常；C、城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)；D、以設(shè)制度，以立田里答案：D24.閱讀以下語段，回答文后問題：在學(xué)問上費(fèi)時(shí)過多是偷懶;把學(xué)問過于用做裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)那么而 斷事是書生的怪癖。學(xué)問鍛煉天性,而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉;蓋人的天賦有如野 生的花草,他們需要學(xué)問的修剪;而學(xué)問的本身,假設(shè)不受經(jīng)驗(yàn)的限制,那么其所指示 的未免過于籠

26、統(tǒng)。多詐的人渺視學(xué)問,愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問,聰明的人運(yùn)用學(xué)問；因 為學(xué)問的本身并不教人如何用它們;這種運(yùn)用之道乃是學(xué)問以外，學(xué)問以上的一 種智能,是由觀察體會才能得到的。不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從; 也不要為了言談與議論;要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的。有些書可供一嘗,有些書可以吞下,有不多的幾部書那么應(yīng)當(dāng)咀嚼消化;這就是說， 有些書只要讀讀他們的一局部就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀； 還有不多的幾部書那么應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀,而且用心地讀。有些書也可以請代表去讀， 并且由別人替我作出摘要來;但是這種方法只適于次要的議論和次要的書籍 請回答：87.一語段中“吞下，”指的是()

27、A、有些書只要讀讀他們的一局部就夠了；B、有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀C、不多的幾部書那么應(yīng)當(dāng)全讀,勤讀；D、有些書也可以請代表去讀答案：B18.閱讀以下語段，回答文后問題：善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得許多人用，疲癮殘疾和沒有 訓(xùn)練、沒有紀(jì)律的兵愈多愈不易調(diào)動(dòng)，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個(gè) 意思或字句就是一個(gè)兵，你在調(diào)用之前,須加一番檢閱,不能作戰(zhàn)的,須一律淘汰, 只留下精銳,讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢,在文 章上叫做“布局”。調(diào)兵布陣時(shí),步 騎 炮 工 輜須有聯(lián)絡(luò)照顧,將、校、尉、 士、卒須按部就班,全戰(zhàn)線的中堅(jiān)與側(cè)翼,前鋒與后備

28、,必須有條不紊。雖是精銳, 如果擺布不周密,紀(jì)律不嚴(yán)明,那也就成為烏合之眾，打不來勝仗。文章的布局也 就是一種陣勢,每一段就是一個(gè)隊(duì)伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)揮最大的效用。 請回答：97.作者在這一語段中提出的主要觀點(diǎn)是()A、善將兵的人都知道兵在精不在多；B、寫文章的關(guān)鍵是選擇和安排材料C、文章的布局也就是一種陣勢；D、遣詞用字如同調(diào)兵遣將答案：B16.閱讀以下語段，回答文后問題：孟子對日：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接,棄甲曳兵而走，或百步而后 止，或五十步而后止。以五十步笑百步，那么何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦 走也。”曰：“王如知此，那么無望民之多于鄰國也不違農(nóng)時(shí)，谷

29、不可勝食也。數(shù)罟不入灣池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材 木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生 喪死無憾,王道之始也。請回答：107.這段文字中“王好戰(zhàn)”的“王”指的是（）（0.3分）A、齊國國君B、魏國國君C、趙國國君D、燕國國君答案：B10-2.這段文字中“棄甲曳兵而走”譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）（0.3分）A、脫掉鞋子，揮舞兵器沖殺上去B、脫掉盔甲，揮舞兵器慢慢后退C、扔掉盔甲，拖著兵器往后逃跑D、脫掉鞋子，拖著兵器慢慢后退答案：C10-3.文中最后一句“養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也”在論證上屬于0 04分）A、歸納法B、演繹法C、例證法D、比較法答

30、案：B11.后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計(jì)會，能為文收責(zé)于薛者乎？馮諼署 日：“能?！泵蠂L君怪之日：“此誰也？”左右日：“乃歌夫長鐵歸來者也?！?孟嘗君笑日：“客果有能也。吾負(fù)之，未嘗見也?！闭埗娭?，謝日：“文倦于 事，憒于憂，而性檸愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收 責(zé)于薛乎？ ”馮諼日：“愿之。”于是約車治裝，載券契而行。辭日：“責(zé)畢收，以何市而反？”孟嘗君日：“視 吾家所寡有者?！彬?qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者悉來合券。券遍合，起，矯命以 責(zé)賜諸民，因燒其券。民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，日：“責(zé)畢收乎？來何疾 也！ ”日：“收畢矣?！薄耙?/p>

31、何市而反？”馮諼日：“君云視吾家所寡有者。臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳；君家所寡有者，以義耳！竊 以為君市義?！泵蠂L君日：“市義奈何？ ”日：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其 民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為 君市義也。”孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣！”請回答：11T.在這段文字中，馮諼這個(gè)人物顯示的性格特征有()(0. 5分)A、深謀遠(yuǎn)慮 機(jī)智果敢，膽識超人B、老謀深算，獨(dú)斷專行;膽識超人C、深謀遠(yuǎn)慮、 獨(dú)斷專行，膽識超人D、老謀深算，機(jī)智果敢，膽識超人答案：A 11-2.文中“何市而反、怪其疾”兩句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述按序是()(0.

32、5分).小說苦惱中展示了 “人與人”之間的關(guān)系也展示了 “人與馬”之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了()A、比照關(guān)系B、類比關(guān)系C、象征關(guān)系D、層遞關(guān)系答案：A.魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”贊美()A、論語B、春秋C、左傳D、史記答案：D.寶玉挨打中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是()A、襲人B、林黛玉CH+i fxl、貝環(huán)D、王夫人答案：A.燈下漫筆一文向青年所說明的最重要的道理是()A、如何讀書B、改造國民性A、從哪個(gè)城市回來？因其返回太快感到奇怪B、買什么回來?他得了奇怪的病C、從哪個(gè)城市回來?他得了奇怪的病D、買什么回來？因其返回太快感到奇怪答案:D17.閱讀以下語段，

33、回答文后問題：姚納沉默了 一忽兒，接著說：“是這么回事，小母馬庫司瑪姚尼奇下世了他跟我說了再會他一 下子就無緣無故死了哪,打個(gè)比方，你生了個(gè)小駒子，你就是那小駒子的親媽 了突然間，比方說,那小駒子跟你告別，死了你不是要傷心嗎？” 那匹瘦馬嚼著干草,聽著,聞聞主人的手姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了請回答：12T .一語段對“人與馬”關(guān)系的描寫,反映了當(dāng)時(shí)的社會中（）（0. 5分）A、人與馬關(guān)系的和諧B、人與馬之間的隔閡C、人與人關(guān)系的隔閡D、人與人之間的冷漠答案：D12-2.一語段在描寫“人與馬”對話中，運(yùn)用了類比手法的句子是0 （0.5分）A、小母馬庫司瑪姚尼奇下世了；B、他跟我說

34、了再會;C他一下子就無緣無故死了；D、他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了答案：A12.閱讀以下語段，回答文后問題：寶釵見他睜開眼說話,不像先時(shí)，心中也寬慰了些,便點(diǎn)頭嘆道：“早聽人一句話, 也不至有今日！別說老太太、太太心疼,就是我們看著，心里也”剛說了半句， 又忙咽住,不覺眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語了。此時(shí)黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,更覺利害。聽了寶玉 這些話,心中提起萬句言詞,要說時(shí)卻不能說得半句,半天方抽抽噎噎的道：“你 可都改了罷!”請回答：137.文中寶釵的話語和說話時(shí)的情態(tài)不自覺地流露出她對寶玉的()(0. 3分)A、“不成器”的鄙視B、“恨鐵不成鋼”的惋惜C、“不成器

35、”的惋惜中混雜著說不清的憐愛D、暗戀中流瀉出“恨鐵不成鋼”的憐愛答案:D13-2.文中寫黛玉探望寶玉“要說時(shí)卻不能說得半句,半天,方抽抽噎噎的道：你可都改了罷”，表現(xiàn)出黛玉的性格是()(0. 3分)A、穩(wěn)重理智、心地善良B、心地純真 癡情含蓄C心地純真、不善張揚(yáng)D、安分守己、癡情含蓄答案：B13-3.本語段描述人物的基本手法有()(0. 4分)A、語言描寫,動(dòng)作描寫，情態(tài)描寫B(tài)、語言描寫，肖像描寫，情態(tài)描寫C、語言描寫，肖像描寫，細(xì)節(jié)描寫D、語言描寫，動(dòng)作描寫，細(xì)節(jié)描寫答案：A21 .閱讀閱讀以下語段，回答文后問題：趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這方圓三十里以內(nèi)唯一的出色人物兼學(xué)問家; 因?yàn)?/p>

36、有學(xué)問,所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的三國志，時(shí)常 坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢 升和馬超表字孟起。革命以后,他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說， 倘假設(shè)趙子龍?jiān)谑?天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好,早望見今天的趙七爺 已經(jīng)不是道士,卻變成光滑頭皮,烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭,而 且一定須有辮子,而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是 不常穿的,三年以來,只穿過兩次;一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候,一次 是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶， 于他的仇家有殃了

37、。過了十多日，七斤從城內(nèi)回家,看見他的女人非常高興，問他說：“你在城里可聽到些什么?”“沒有聽到些什么?！薄盎实圩她埻]有呢?”“他們沒有說?！薄跋毯嗑频昀镆矝]有人說么?”“也沒人說?！薄拔蚁牖实垡欢ㄊ遣蛔埻チ恕Ｎ医裉熳哌^趙七爺?shù)牡昵?看見他又坐著念書了,辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫?！薄澳阆?不坐龍庭了罷?”“我想，不坐了罷?！闭埢卮穑?47.文中兩次提到趙七爺?shù)摹稗p子和長衫”，其寫作手法和作用是0（0. 5分）A、肖像描寫,刻畫趙七爺頑固不化又善于應(yīng)變的性格特點(diǎn)；B、行為描寫,刻畫趙七爺兇狠陰險(xiǎn)又愚昧固執(zhí)的性格特點(diǎn)；C、細(xì)節(jié)描寫,刻畫趙七爺頑固不化又兇狠陰險(xiǎn)的性格特點(diǎn)；D、肖像描寫,

38、刻畫趙七爺兇狠陰險(xiǎn)又善于應(yīng)變的性格特點(diǎn)答案：C14-2.文中對趙七爺讀“三國”以及他在眾人面前炫耀自己學(xué)問的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)出趙七爺?shù)? （0.5分）A、迂腐和淺薄;B愚昧和自大；C、執(zhí)著和熱情；D、自大和執(zhí)著答案：A8.閱讀以下語段，回答文后問題：吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少,又奚以自多?計(jì)四海之在 天地之間也,不似磐空之在大澤乎?計(jì)中國之在海內(nèi)，不似程米之在太倉乎?號物 之?dāng)?shù)謂之萬,人處一焉;人卒九州，谷食之所生,舟車之所通,人處一焉。此其比萬 物也,不似毫末之在于馬體乎？請回答：157 .這一語段運(yùn)用的修辭手法有0 （0. 3分）A、排比、比喻B、夸張、比較C、反詰、比

39、喻D、遞進(jìn) 比較答案：C15-2.文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是0 （0.3分）A、猶小石小木之在大山也B、不似毫末之在于馬體乎C、不似囊空之在大澤乎D、不似梯米之在太倉乎 答案：B15-3.這一語段運(yùn)用類比進(jìn)行論證,其基本結(jié)論是()(0. 4分)A、在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識和作用十分有限,無法有所作為；B、在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識和作用盡管有限卻也不可低估；C、在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識和作用不可忽視,能夠有所作為；D、在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識和作用十分有限反對自我夸耀答案：D10.閱讀以下語段，回答文后問題：朝天子暖溶溶玉酷，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶

40、飯怕不待要吃，恨塞 滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁,一個(gè)那壁,一遞一聲 長吁氣。請回答：167 .文中“暖溶溶玉酷，白泠泠似水,多半是相思淚”的雙重喻義的是()9 5分) A、酒有味，人有愁；B、酒無味,人無愁C、酒有味，愁易消；D、酒無味，愁難消答案：D16-2.這一語段中贊頌“愛情至上”的典型語句是()(0.5分)A、暖溶溶玉酷，白泠泠似水，多半是相思淚；B、眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃；C、蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里；D、一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣答案：C11.閱讀以下語段，回答文后問題：書日：“滿招損，謙受益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，

41、自然之理也。故方 其盛也,舉天下之豪杰莫能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下 笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺，豈獨(dú)憐人也哉！請回答：17T.這段文字中“滿招損，謙受益”句引自0（0. 3分）A、詩經(jīng)B、論語C、尚書D、中庸答案：C17-2,文中“及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國滅,為天下笑”的人是（）（0. 3分）Ax唐圖宗B、唐莊宗C、唐玄宗D、唐宣宗答案:B17-3.這一語段“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”兩句在全文中的作用是（）（0.4 分）A、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提出中心論點(diǎn)B、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，照應(yīng)中心論點(diǎn)C揭示歷史事實(shí)，提出中心論點(diǎn)D、揭示歷史事實(shí)，照應(yīng)中心論點(diǎn)答案：B

42、18.1.閱讀以下語段，回答文后問題：及莊公即位，為之請制。公日：“制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命?！闭埦? 使居之，謂之京城大叔。祭仲日：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一，中五之一, 小九之一。今京不度，非制也。君將不堪?！惫眨骸敖嫌?，焉辟害！”對 日：“姜氏何厭之有！不如早為之所。無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除, 況君之寵弟乎！ ”公日：“多行不義必自斃。子姑待之?！奔榷笫迕鞅伞⒈北少E于已。公子呂日：“國不堪貳，君將假設(shè)之何？欲與大叔， 臣請事之；假設(shè)弗與，那么請除之。無生民心?！惫眨骸盁o庸，將自及?！贝笫逵?收貳以為己邑，至于）1延。子封日：“可矣，厚將

43、得眾?！惫眨骸安涣x不昵, 厚將崩?！闭埢卮穑?87 .這段文字的中心人物是（）（0. 2分）A、共叔段B、鄭莊公C、祭仲D、公子呂答案：B 18-2.文中的“共叔段”表現(xiàn)出的性格特征是0 （0.2分）A、貪得無厭,狂妄愚蠢B、偏狹昏耳貴，巧取豪奪C、幼稚天真，自以為是D、兇殘暴厲，巧取豪奪答案：A18-3.文中的“鄭莊公”表現(xiàn)出的性格特征是()(0.2分)A、恪守孝悌，謙和大度B、偏狹昏膜，工于心計(jì)C、老謀深算,陰險(xiǎn)毒辣D、工于心計(jì)，恪守孝悌答案：C18-4.文中“蔓草猶不可除，況君之寵弟乎”采用的修辭手法是()(0.4分)A、對偶 比喻；B、排比、比喻；G層遞、比較；D、遞進(jìn) 比喻。答案：

44、D19.遠(yuǎn)雖材假設(shè)不及巡者,開門納巡,位本在巡上,授之柄而處其下,無所疑忌,竟與 巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下,不能通知二父 志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜,疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠畏死，何苦守尺寸之地,食其所愛 之肉，以與賊抗而不降乎？當(dāng)其圍守時(shí),外無蛾蜉蟻?zhàn)又?所欲忠者，國與主耳。而賊語以國亡主滅。遠(yuǎn)見救援不至,而賊來益眾,必以其言為信。外無待而猶死守,人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。遠(yuǎn)之不畏死亦明矣。烏有城壞其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活?雖至愚者不忍為。嗚呼!而謂遠(yuǎn)之賢而力之邪？請回答：197 .文中“授之柄而處其下”語句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是()(0. 5分)A、

45、留給他話柄讓他嘲笑自己；B、授予他權(quán)柄讓他指揮自己的部下；C、留給他話柄讓他嘲笑自己的部下；D、授予他權(quán)柄讓自己處于他之下答案：D19-2.這一語段的主旨及其采用的寫作方法是()(0. 5分)A、為張巡辯誣，敘議結(jié)合、敘議結(jié)合B、為許遠(yuǎn)辯誣，夾敘夾議，以情動(dòng)人C、為張巡辯誣，夾敘夾議，以情動(dòng)人D、為許遠(yuǎn)辯誣，夾敘夾議，敘議結(jié)合答案：D20. 19.閱讀以下語段，回答文后問題：我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華,不對,不對!”我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形?；鞭著時(shí)間的罡風(fēng),擎一把火，我來了，不知道是一場空喜。我會見的是噩夢，哪里是你？C如何繪畫D、創(chuàng)立新時(shí)代答案：D.下面哪部作品的出版成為中

46、國現(xiàn)代小說的開端()A、家B、吶喊C、春蠶D、駱駝祥子答案:B.我國詩歌史上其詩被稱為“詩史”的詩人是()As屈原;B、杜甫；C、白居易；D、陸游答案：B.報(bào)劉一丈書中“斯那么仆之褊衷，以此常不見悅于長吏” 一句，運(yùn)用的修辭手法是()A、比喻；B、夸張；C、反語；D、擬人 答案：C那是恐怖、是噩夢掛著懸崖, 那不是你，那不是我的心愛!我追問青天,逼迫八面的風(fēng), 我問,拳頭擂著大地的赤胸, 總問不出消息;我哭著叫你, 嘔出一顆心來，一在我心里!請回答:207 .文中“嘔出一顆心來,一在我心里” 一句運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）（0.5分）A、A、象征;B、借代;C、比喻;D、烘托答案：A20-2.這一語

47、段綜合運(yùn)用的藝術(shù)手法有（）（0.5分）A、呼告、遞進(jìn)、比喻、借代、排比;B、設(shè)問、反復(fù)、比喻、借代、象征;C、呼告、反復(fù)、比喻、擬人、象征;D、反詰、遞進(jìn)、比喻、擬物、排比答案：C 21.22.讀以下語段，回答文后問題: （憤然地）怎么你連偷的膽量都沒有,那你叫我怎么辦?你既沒有好親戚,又沒有好 朋友,又沒有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車, 你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子的天地良心，仁義 道德，你只想憑著老實(shí)安分,養(yǎng)活你的妻兒老小,可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住, 你簡直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子!我告訴你,這個(gè)世界不是替你這樣的

48、人預(yù)備的。（指窗外）你看見窗戶外面那所高樓么?那是新華百貨公司十三層高樓， 我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)?。請回答?17.文中說話的“我”和聽話的“你”在作品中的姓名是（）（0.5分）A、（我）方達(dá)生，（你）陳白露；B、（我）潘月亭，（你）胡四;C、（我）李石清，（你）黃省三；D、（我）張喬治，（你）王福升答案：C21-2.文中說話的“我”表現(xiàn)出的性格特征及其向聽話的“你”指出的出路是（） （0. 5 分）A、自私、偽善,乞討 拉洋車、搶劫、跳樓；B、善良、仗義,乞討 拉洋車、偷盜、自殺；C、善良、害怕，乞討、拉洋車、偷盜、跳樓；D、自私、冷酷，乞討 拉洋車、偷竊 自殺答案：D20.閱讀以下語段

49、，回答文后問題：尋夢?撐一支長篙， 向青草更青處漫溯;滿載一船星輝, 在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。請回答：227 .文中“但我不能放歌”流瀉的心情是（）（0.5分）A、重回康橋的欣慰和歡快心情；B、尋夢不得的悵惘和落寞心情；C、告別康橋的留戀和悵惘心情；D、尋夢不得的迷朦和想往心情；答案：B22-2.這一語段運(yùn)用的抒情手法有0 （0. 5分）A、借景抒情 借物抒情 借比較抒情；B、造景抒情 借比喻抒情 借事抒情；C、造景抒情、借比喻抒情、借比較抒情；D、借景抒情 借比喻抒情 借比較抒情答案：D25.閱讀以下語段，回答文后問題：一切快樂的享

50、受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初 生了下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣 故是小孩子時(shí)的精神和肉體還沒有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡,看一朵 花,吃一頓飯，假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?花開得好,或者菜合你口 味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞，來審定。 要是你精神不痛快，像將離別時(shí)的宴席，隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息,泥 滋味。那時(shí)刻的靈魂,彷佛害病的眼怕見陽光，撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空 氣和陽光都是好東西。請回答：237 .這一語段的作者告訴人們，“快樂”取決于（）（0. 3分

51、）A、菜烹調(diào)得好B、澡洗得干凈C、花開的亮眼D、心上沒掛礙答案：D23-2.文中“吃來只是土氣息,泥滋味” 一語引自（）（0. 3分）A、曹禺王昭君B、關(guān)漢卿竇娥冤C、王實(shí)甫西廂記D、老舍龍須溝答案：C23-3.這一語段論證“快樂由精神決定”的角度和采用的修辭手法是0 （0.4分） A、日常經(jīng)驗(yàn)和體會，比喻B、離別時(shí)的宴席，比照C、洗一個(gè)澡，看一朵花，吃一頓飯，排比D、澡洗得干凈，花開得好，菜合你口味，類比答案：A23.閱讀以下語段，回答文后問題：一個(gè)月以來,烈日在田地上展開了炙人的火焰。喜笑顏開的生活都在這種火雨下 面出現(xiàn)了，地面上一望全是綠的,蔚藍(lán)的天色一直和地平線相接。所有那些像 農(nóng)夫身

52、體一般骨干嶙峋的古老蘋果樹正都開著花。烏黑鉤曲的老樹干在天井里排 列成行。在天空之下展開它們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂 請回答：247 .這一語段在原文結(jié)構(gòu)中的位置及其表達(dá)方式是()(0. 5分)A結(jié)尾,順序；B、開頭，順序C、結(jié)尾倒敘；D、開頭倒敘答案：D24-2.這一語段寄寓的情感是()(0. 5分)A、對豐收在望的田園風(fēng)光的熱愛；B、對獻(xiàn)身家園的先烈的深切緬懷；C、對和平富裕的生活的向往；D、對辛勤勞作的農(nóng)夫的贊頌答案：B26.閱讀以下語段，回答文后問題: 任憑你愛排場的學(xué)者們怎樣鋪張，修史時(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代” “漢族 興旺時(shí)代”、“漢族中興時(shí)代”的好題目，好意誠然是可感的

53、,但措辭太繞灣子了。 有更其直截了當(dāng)?shù)恼f法在這里一一,想做奴隸而不得的時(shí)代；二,暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”；那些作亂人物，從后日的“臣 民”看來，是給“主子”清道辟路的，所以說：“為圣天子驅(qū)除云爾?！爆F(xiàn)在入了那一時(shí)代,我也不了然。但看國學(xué)家的崇奉國粹,文學(xué)家的贊嘆固有文明, 道學(xué)家的熱心復(fù)古,可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著哪一條路走呢？ 百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭,稍富的遷進(jìn)租界,婦孺那么避入教堂里去了，因?yàn)槟?些地方都比較的“穩(wěn)J ,暫不至于想做奴隸而不得。總而言之,復(fù)古的,避難的， 無智愚賢不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暫時(shí)

54、做穩(wěn)了奴隸的時(shí) 代” 了。但我們也就都像古人一樣,永久滿足于“古已有之”的時(shí)代么?都像復(fù)古家一樣， 不滿于現(xiàn)在,就神往于三百年前的太平盛世么？自然,也不滿于現(xiàn)在的,但是,無須反顧，因?yàn)榍懊孢€有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史 上未曾有過的第三樣時(shí)代，那么是現(xiàn)在的青年的使命！請回答：257.這一語段首次發(fā)表的時(shí)間 刊物名稱與文章題目是0 （0. 3分）A、1925年4月 新青年、燈下漫筆B、1925年4月 莽原 吶喊C、1925年5月、新青年、吶喊D、1925年5月、莽原 燈下漫筆答案：D25-2.在這一語段中，作者認(rèn)為.“一治一亂”的皇朝更替過程中的“作亂人物”是()9 3分)A、前朝叛逆B、奴才幫兇

55、C、強(qiáng)盜土匪D、志士仁人答案：B25-3.作者在這一語段中向青年說明的最重要的道理是()(0. 4分)A、怎樣讀書B、改造國民性C、如何繪畫D、創(chuàng)立新時(shí)代答案：D14.閱讀以下語段，回答文后問題：齊人有馮諼者,貧乏不能自存。使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好?” 日：“客無好也?！痹唬骸翱秃文?”曰：“客無能也?！泵蠂L君笑而受之，曰：“諾!” 左右以君賤之也,食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鐵歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食 之，比門下之客?！本佑许?，復(fù)彈其鐵，歌曰：“長鐵歸來乎！出無車?！弊笥医孕?之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客。”于是，乘其車,揭其劍，過其友, 曰：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鐵，歌曰：“長鐵歸來乎!無以為家?！弊笥?皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”孟嘗君 使人給其食用，無使乏。于